2025年北师大新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列处理事故的方法，正确的是（）A.扑灭森林火灾时，设置隔离带B.室内起火时，立即打开门窗通风C.家用电器着火时，立即用水扑灭D.炒菜时油锅中的油不慎着火，立即浇水灭火2、H2、O2和N2组成的混合气体20g，经点燃充分反应后生成18g水，则剩余的气体不可能是（）A.N2和H2B.N2和O2C.N2、H2和O2D.只有2gN23、下列实验操作中，正确的是（）A.用酒精灯的内焰给物质加热B.给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出C.酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的三分之二D.用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置4、下列实验操作中，正确的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.取用固体粉末D.过滤5、从海水rm{(}含氯化镁rm{)}中提取镁的步骤有：rm{垄脵}将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；rm{垄脷}在海水中加入石灰乳，沉淀、过滤、洗涤；rm{垄脹}将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥；rm{垄脺}电解无水氯化镁可得到金属镁rm{.}下列有关说法不正确的是rm{(}rm{)}A.此法的优点之一是原料来源丰富B.步骤rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}的目的是从海水中提取rm{MgCl_{2}}C.步骤rm{垄脺}的反应有化合价升降属于氧化还原反应D.以上反应中包含了全部的四种基本反应类型6、在rm{20隆忙}时，把rm{15.3g}氯化钾放入rm{45g}水中，完全溶解后溶液恰好达到饱和，则该温度下，氯化钾的溶解度是rm{(}rm{)}A.rm{134g}B.rm{15.3g}C.rm{34g}D.rm{40g}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

8、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

9、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变10、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰11、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是rm{(}rm{)}A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧12、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：

（1）加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____的结构．

（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是____，家庭中将硬水软化可采用____的方法．14、实验操作时，用托盘天平称量固体药品，由于失误砝码放在左盘，药品放在右盘，天平平衡时，读数为5.0g，则实际所称量药品的质量为____；在量取液体药品时，俯视读数造成量取结果____．15、“配制一定质量；溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤；小明按照步骤进行实验，试回答下列问题：

rm{(1)}小明在“称量rm{(}食盐rm{)}”时，将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜，则小明接下来的操作是______。

rm{(2)}下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有______rm{(}可多选rm{)}

A.用量筒量取蒸馏水读数时；俯视凹液面的最低处。

B.用托盘天平称量氯化钠时；将砝码放在左盘且使用了游码。

C.将量筒中的水倒入烧杯时；量筒中有少量水残余。

D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液16、如下图所示；把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．

rm{(1)}吸取和滴加少量的液体需要用______；

rm{(2)}少量溶液相互发生反应时；需要用______；

rm{(3)}蒸发溶液时；需要用______；

rm{(4)}溶解溶质或是进行较多溶液反应时；需要用______；

rm{(5)}量取液体时rm{.}需要用______；

rm{(6)}用排水法收集气体时，需要用______和______．17、下列物质：rm{垄脵}空气rm{垄脷}二氧化硫rm{垄脹}氧气rm{垄脺}硫粉rm{垄脻}高锰酸钾rm{垄脼}稀有气体rm{垄脽}海水rm{垄脿}冰水混合物rm{垄谩}过氧化氢溶液rm{垄芒}二氧化锰；

其中属于纯净物的是______，属于混合物的是______，属于单质的是______，属于化合物的是______．18、微观上物质是由______、______、______等微粒构成的，宏观上物质是由______组成的。评卷人得分四、计算题(共2题，共16分)19、胃酸过多的病人，需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行疗。rm{(1)}碳酸氢钠rm{(NaHCO_{3})}中钠元素的质量分数为________rm{(}结果保留一位小数rm{)}rm{(2)}某复方氢氧化铝片标签如图，请据图计算：氢氧化铝化学式为rm{Al(OH)_{3}}其中铝、氧、氢元素的质量比为____________。

rm{(3)}若按说明书用量服用，则每天摄入铝元素的质量为多少？rm{(}写出计算过程rm{)}20、下图是实验室常用的装置图；请回答：

①实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，则反应的文字表达式为______评卷人得分五、推断题(共4题，共20分)21、已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．图示关系中未涉及到的基本反应类型为____；化学方程式①为____；②为____；B在生产或生活中的一种用途是____．

22、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。23、将一种无色液体rm{A}和一种黑色固体rm{B}混合能得到另一种无色液体rm{C}和无色气体rm{D}rm{E}在rm{D}中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体rm{F.}另一黑色固体rm{G}在无色气体rm{D}中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体rm{H}．rm{(1)}写出以上物质的名称：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}写出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表达式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反应属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．rm{(3)}写出rm{G+D隆陋H}的文字表达式：______________________，此反应属于_________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．24、如图所示。

rm{(1)}如图所示的rm{3}个实验，rm{A}中水发生了______rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化；rm{B}中试管rm{2}内得到的气体为______，检验该气体的方法是______说明试管rm{2}中气体具有的性质是______，用分子和原子的观点分析比较rm{A}rm{B}两个实验过程中水的变化情况______．

rm{(2)}在图rm{B}的装置中，导线rm{a}连接的是电源的______极，小明推测“rm{1}试管内产生的是氢气，rm{2}试管内产生的是氧气rm{.}”这属于科学探究中的______rm{(}填序号，下同rm{)}环节；还需要______来进行验证．

A.提出问题rm{B.}猜想与假设rm{C.}设计并进行实验。

D.获得结论rm{E.}反思与评价rm{F.}表达与交流。

若试管rm{2}内集到的气体为rm{5mL}则rm{1}试管收集到的气体为______rm{mL}．

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成rm{2}试管中气体微粒的模型可表示为______

A.rm{B}．rm{C}．rm{D}．

rm{(3)}写出rm{B}装置中发生的化学反应文字表达式______，反应类型是______这一反应是将______能转化成______能rm{.}根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能______rm{(}高、低rm{).}因为______

rm{(4)}用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是______，不变的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我们可知分子原子的根本区别是______

rm{(5)}关于通电分解水试验的结论正确的是______

A.水是由氢气和氧气组成的rm{B.}分子是化学变化中的最小粒子。

C.分子在化学变化中可以再分rm{D.}生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同。

rm{(6)}写出图rm{B}的rm{1}管中气体检验的文字表达式：______反应类型是：______，人们认识了该气体的化学性质是______，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有rm{垄脵}______rm{垄脷}______rm{垄脹}______．

rm{(7)}小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图rm{C}的净水器；试回答：

rm{垄脵}其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______净水器中活性炭的作用是______这一过程发生______变化；rm{垄脷}此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因______请叙述鉴别硬水与软水的方法______硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是：______该反应类型是______，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有______rm{(}写出一点即可rm{)}长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用______方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)25、化学是一门以实验为基础的自然学科；而正确的选择和使用化学仪器是顺利完成化学实验的前提．列举了常见的化学仪器，请根据要求完成以下各题．

首先；全面了解一种仪器，可以从名称；用途和使用注意事项=个方面．

例如：______．用作______，注意______；

（1）______（写名称），用作配制溶液的容器，加热时应放在______上；使受热均匀；

（2）______（写序号），用作量度液体的______，注意不能加热，不能______；

（3）酒精灯，用于______，使用时不能用嘴吹灭酒精灯火焰，应用______盖灭；

请仿照如上格式；从图中再选择两种仪器，进行全面的说明：

（4）______；

（5）______．

其次；要完成一项基本的实验操作，需要选择几种仪器进行组合，例如：

（6）要想彻底的除去黄泥水中的不溶性固体，需要进行的操作是______，此时，可以从上图中选择的仪器为______（写序号），还需要补充的仪器和用品为______和______．26、“用微粒的眼光看世界”；是我们学习化学的重要思想方法，试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达5cm深；使食物中的水分子产生高频率振动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的．

材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子；如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．

材料三：某同学在课后做如图所示的实验；在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，经过一段时间，液面比原来水平线降低了．

材料四：鲜菠菜榨汁后滴在滤纸条上；一段时间后出现了绿色；黄色、橘黄色等颜色不同的色带．

（1）材料一说明______；

（2）材料二说明______；

（3）材料三主要说明______；

（4）材料四说明______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；设置隔离带可以用于扑灭森林火灾；该选项处理事故的方法正确；

B；室内起火时；如果立即打开门窗通风，氧气进入，能够促进燃烧，该选项处理事故的方法不正确；

C；家用电器着火时；如果用水扑灭，会导致触电事故或腐蚀电器，最好是利用液态二氧化碳灭火，因此该选项处理事故的方法不正确；

D；炒菜时油锅中的油不慎着火；如果立即浇水，由于油的密度小于水的密度，不但不能灭火，反而能使火灾蔓延，最好是盖上锅盖灭火，因此该选项处理事故的方法不正确．

故选：A．

【分析】灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下．2、C【分析】【分析】根据氢气和氧气反应会生成水进行分析；【解答】所谓充分反应就是能够反应的不能同时剩余．

A；氢气过量后会剩余氢气；氮气不会和氢气、氧气反应，可能；

B；氧气过量后会剩余氧气；氮气不会和氢气、氧气反应，可能；

C；氢气和氧气会生成水；不会同时剩余，不可能；

D；氮气的化学性质稳定；不会与氢气、氧气反应，可能．

故选C．【点评】在解此类题时，首先分析题中气体的性质，然后结合选项中的气体进行分析3、C【分析】解：A；用酒精灯的外焰给物质加热；故A错；

B、给试管中的液体加热，液体体积不应超过试管容积的且试管底部与桌面约成45°的夹角，不能垂直放置，故B错；

C、酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的三分之二，不能少于故C正确；

D；滴管吸取过试剂后应竖直向下放置；不能平放或倒置，平放或倒放液体会流到胶头内从而腐蚀胶头，故D错．

故答案为：C

A；据酒精灯的外焰温度最高分析；

B；给试管中的液体加热；试管底部与桌面约成45°的夹角，不能垂直放置；

C；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的三分之二；

D；滴管吸取过试剂后应竖直向下放置．

掌握常见实验基本操作的注意事项是解决此类题目的关键．【解析】【答案】C4、C【分析】略【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}用海水制镁的优点是原料来源丰富；正确；

B、过步骤rm{垄脵垄脷垄脹}能将海水中的氯化镁提纯富集；正确；

C；电解无水氯化镁时氯元素的化合价升高；镁元素的化合价降低，发生了氧化还原反应，正确；

D；酸钙制取石灰乳的过程中涉及到分解反应和化合反应；石灰乳与氯化镁的反应以及氢氧化镁与盐酸的反应是复分解反应，电解氯化镁是分解反应，不涉及到置换反应，错误；

故选：rm{D}

根据已有的海水制镁的知识进行分析解答即可．

本题考查的是海水制镁的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{D}6、C【分析】解：在rm{20^{circ}C}时，把rm{15.3g}氯化钾放入rm{45g}水中完全溶解后恰好达到饱和，设rm{100g}水中最多就可以溶解氯化钾质量为rm{x}

则：rm{dfrac{15.3g}{45g}=dfrac{x}{100g}}

解得rm{dfrac{15.3g}{45g}=dfrac

{x}{100g}}所以rm{x=34g}时，氯化钾的溶解度为rm{20^{circ}C}

故选：rm{34g}

根据溶解度定义考虑：在一定温度下，固体物质在rm{C}溶剂中达到饱和状态所溶解的质量。

要熟记溶解度的四个要点：一定温度，rm{100g}溶剂，饱和状态，溶解的质量。rm{100g}【解析】rm{C}二、多选题(共6题，共12分)7、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

8、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

9、BD【分析】解：rm{A}由微粒的变化可知，该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误；

B、由微粒的变化可知，化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确；

C、由微粒的变化可知，化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确．

故选BD．

观察反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化，化学反应的实质等．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BD}10、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}11、BD【分析】解：rm{A}钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{BD}12、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的结构；所以可以吸附色素和异味．故答案为：疏松多孔．

（2）区别硬水和软水的方法是加肥皂水；观察产生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．故答案为：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）结构决定性质；活性炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构；

（2）用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．

14、略

【分析】

由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量；药品质量=砝码质量-游码质量，若称量过程中没有使用游码，实际所称量药品的质量为5g；若使用了游码，则实际所称量药品的质量小于5g．

用量筒量取液体读数时；视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；在量取液体药品时，俯视读数，读数比实际液体体积偏大．

故答案为：小于或等于5g；偏大．

【解析】【答案】根据天平的使用方法是左物右码；左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，进行分析解答．

根据量筒读数时的要求；视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．

15、用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；AC【分析】解：rm{(1)}在“称量rm{(}食盐rm{)}”时；将砝码；食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜，说明食盐的量偏多，应该用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；故填：用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；

rm{(2)A.}用量筒量取蒸馏水读数时；俯视凹液面的最低处，造成量取的水偏少，导致所配制的溶液溶质质量分数偏大；

B.用托盘天平称量氯化钠时；将砝码放在左盘且使用了游码造成称量的药品偏少，所配制的溶液溶质质量分数偏小；

C.将量筒中的水倒入烧杯时；量筒中有少量水残余造成溶剂偏少，所配制的溶液溶质质量分数偏大；

D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时；不慎洒出部分对溶液的浓度没有影响。

故选：rm{AC}

rm{(1)}根据托盘天平的使用方法来分析；

rm{(2)}溶质质量分数变大；则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。

本题有一定难度，明确导致溶质质量分数变大的因素rm{(}可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；rm{AC}16、略

【分析】解：rm{A}量筒：是用来量取液体的一种玻璃仪器；是量度液体体积的仪器；

rm{B}试管：rm{垄脵}盛取液体或固体试剂；rm{垄脷}加热少量固体或液体；rm{垄脹}制取少量气体反应器；rm{垄脺}收集少量气体；rm{垄脻}溶解少量气体、液体或固体的溶质；rm{垄脼}用作少量试剂的反应容器；在常温或加热时使用．

rm{C}蒸发皿：用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿；

rm{D}烧杯：烧杯经常用来配置溶液和作为较大量的试剂的反应容器；

rm{E}水槽：用于排水法收集气体；或用来盛大量水的仪器；不可加热；

rm{F}滴管：吸取或加少量试剂；以及吸取上层清液，分离出沉淀；

rm{G}集气瓶：用于收集气体；装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应．

故答案是：

rm{(1)F}滴管；

rm{(2)B}试管；

rm{(3)C}蒸发皿；

rm{(4)D}烧杯；

rm{(5)A}量筒；

rm{(6)E}水槽、rm{G}集气瓶．

根据题干中的rm{A隆芦G}各个仪器的用途来填空．

本题主要考查的是学生对各种实验仪器的用途与特点的认识与应用．【解析】rm{F}滴管；rm{B}试管；rm{C}蒸发皿；rm{D}烧杯；rm{A}量筒；rm{E}水槽；rm{G}集气瓶17、略

【分析】解：rm{垄脵}空气中含有氧气；氮气、二氧化碳等物质；属于混合物；

rm{垄脷}二氧化硫由一种物质组成；属于纯净物，由硫元素和氧元素组成，属于化合物；

rm{垄脹}氧气由一种物质组成；属于纯净物，由氧元素组成，属于单质；

rm{垄脺}硫粉由一种物质组成；属于纯净物，由硫元素组成，属于单质；

rm{垄脻}高锰酸钾由一种物质组成；属于纯净物，由不同元素组成的纯净物，属于化合物；

rm{垄脼}稀有气体中含有氦气；氖气、氩气等多种气体；属于混合物；

rm{垄脽}海水中含有水；氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质；属于混合物；

rm{垄脿}冰水由一种物质组成；属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；

rm{垄谩}过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水；属于混合物；

rm{垄芒}二氧化锰由一种物质组成；属于纯净物，由锰元素和氧元素组成，属于化合物；．

故答案为：rm{垄脷垄脹垄脺垄脻垄脿垄芒}rm{垄脵垄脼垄脽垄谩}rm{垄脹垄脺}rm{垄脷垄脻垄脿垄芒}．

由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物rm{.}由一种元素组成的纯净物属于单质；由不同元素组成的纯净物属于化合物．

纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．【解析】rm{垄脷垄脹垄脺垄脻垄脿垄芒}rm{垄脵垄脼垄脽垄谩}rm{垄脹垄脺}rm{垄脷垄脻垄脿垄芒}18、分子原子离子元素【分析】解：宏观上；物质由元素组成，微观上物质由分子；原子、离子构成；

故答案为：分子；原子、离子；元素；

根据物质的组成与构成分析。

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。【解析】分子原子离子元素四、计算题(共2题，共16分)19、（1）27.4%

（2）9：16：1

（3）解：

答：每天摄入铝元素的质量为270mg【分析】【分析】rm{(1)}根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴隆脕脭颅脳脫赂枚脢媒}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕100拢楼}进行分析解答。

rm{=dfrac{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴隆脕脭颅脳脫赂枚脢媒}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕100拢楼

}根据该物质的化学式，可计算该物质的组成元素的质量比；rm{(2)}根据每日rm{(3)}片；进行分析解答。

本题难度不大，掌握化合物中元素的质量分数的计算方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解答】rm{3}碳酸氢钠rm{(1)}中钠元素的质量分数为：rm{dfrac{23}{84}隆脕100拢楼=27.4拢楼}故填：rm{(NaHCO_{3})}rm{dfrac{23}{84}隆脕100拢楼=27.4拢楼

}中铝、氧、氢三种元素的质量比rm{27.4%}rm{(2)Al(OH)_{3}}rm{=27}rm{(16隆脕3)}rm{(1隆脕3)=9}故填：rm{16}rm{1}rm{9}

rm{16}每片含氢氧化铝rm{1}每日rm{(3)}片，则如果按说明书的用量服用，每天摄入铝元素的质量为rm{260mg隆脕dfrac{27}{27+16隆脕3+1隆脕3}隆脕100拢楼隆脕3=270mg}答：每天摄入铝元素的质量为rm{260mg}rm{3}【解析】rm{(1)27.4%}rm{(2)9}rm{16}rm{1}rm{(3)}解：rm{260mg隆脕dfrac{27}{27+16隆脕3+1隆脕3}隆脕100拢楼隆脕3=270mg}答：每天摄入铝元素的质量为rm{260mg隆脕

dfrac{27}{27+16隆脕3+1隆脕3}隆脕100拢楼隆脕3=270mg}rm{270mg}20、略

【分析】

（1）从教材中氧气的实验室制法部分可以找到：双氧水水+氧气根据分解反应的特点可知：此反应属于分解反应．B是制取装置；C和E都是收集装置，但是排水法收集的气体要排空气法收集的气体纯净．所以最佳组合是BC．

（2）根据题干：实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气；说明反应物是固体和固体．A一般使用于固体和固体，因此选用A．由于氨气密度比空气小，所以采用向下排空气法收集；同时由于氨气在水中溶解性非常大，所以不能用排水法；所以收集装置选择D．

【解析】【答案】①这是实验室制氧气的一种方法，二氧化锰是催化剂；根据分解反应的特点--一种物质变成两种（多种）物质的反应，可知双氧水水+氧气属于分解反应．B是制取装置；C是收集装置，排水法收集到的气体要排空气法收集的气体纯净．

②根据题干：实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气；说明反应物是固体和固体．A一般使用于固体和固体，B一般使用于固体和液体或者液体和液体．因此选用A．由于氨气密度比空气小，所以采用向下排空气法收集；同时由于氨气在水中溶解性非常大，所以不能用排水法．

五、推断题(共4题，共20分)21、置换反应|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此ABCD分别是二氧化碳；碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；属于复分解反应；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应，图示关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸钙在生产或生活中常用作建筑材料．

故填：置换反应；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙．22、氧气二氧化硫【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，据此解答。【解答】暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧气；二氧化硫。【解析】氧气二氧化硫23、（1）二氧化硫二氧化碳（2）过氧化氢水+氧气催化分解（3）碳+氧气二氧化碳化合【分析】​【分析】本题考查的是常见物质的推断，掌握过氧化氢的分解、硫在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验是解答本题的关键。【解答】过氧化氢溶液在黑色固体二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫；木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；根据分析可以得出：rm{A}是过氧化氢、rm{B}是二氧化锰、rm{C}是水、rm{D}是氧气、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物质rm{H}是二氧化碳；故答案为：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢混合得到rm{B}rm{C}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}rm{D}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；催化；分解；水rm{+}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：rm{+}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}rm{(3)}氧气rm{G+D隆陋H}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{+}氧气rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧气rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}24、略

【分析】解：rm{(1)}由图示的rm{3}个实验可知，rm{A}中没有新物质生成，水发生了物理变化；rm{B}中试管rm{2}内得到的气体是电源的正极产生的气体较少为氧气，检验该气体的方法是带火星的木条靠近气体，能使带火星的木条复燃，说明试管rm{2}中气体具有的性质是助燃性，用分子和原子的观点分析比较rm{A}rm{B}两个实验过程中水的变化情况rm{A}中分子的种类不变，发生物理变化，rm{B}中水分子变成氢分子和氧分子；发生化学变化．

rm{(2)}在图rm{B}的装置中，导线rm{a}连接的是电源的负极，小明推测“rm{1}试管内产生的是氢气，rm{2}试管内产生的是氧气rm{.}”这属于科学探究中的猜想与假设环节，还需要设计并进行实验来进行验证rm{.}电解水时正负极生成的气体体积之比是rm{1}rm{2}若试管rm{2}内集到的气体为rm{5mL}则rm{1}试管收集到的气体为rm{10mL}．

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成rm{2}试管中气体微粒的模型可表示为

rm{(3)}在rm{B}装置中水电解生成了氢气和氧气，发生的化学反应文字表达式是：水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氢气rm{+}氧气，反应类型是分解反应这一反应是将电能转化成化学能rm{.}根据能量守恒原理；该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能高，因为电能转变成化学能；

rm{(4)}用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是水分子，符号为：rm{H_{2}O}不变的微粒是氢原子和氧原子，符号为：rm{H}rm{O}生成新的微粒是请发我脑子和氧分子，符号为：rm{H_{2}}rm{O_{2}.}由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中；分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)A.}水是由氢元素和氧元素组成的；结论不正确；

B.分子在化学变化中能再分；不是化学变化中的最小粒子，结论不正确；

C.分子在化学变化中可以再分；结论正确；

D.生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同；结论正确．

rm{(6)}图rm{B}的rm{1}管中气体是氢气具有可燃性，检验的文字表达式：氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水，反应类型是：化合反应，人们认识了该气体的化学性质是可燃性，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有rm{垄脵}用水制取，原料广泛，rm{垄脷}生成物是水，没有污染，rm{垄脹}产热量高．

rm{(7)垄脵}在简易净水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的较大的不可溶性杂质，起到的作用是过滤，活性炭有吸附性，净水器中活性炭的作用是吸附作用这一过程发生物理变化；

rm{垄脷}此净水器不能将硬水变为软水，原因是过滤和吸附不能除去可溶性物质，鉴别硬水与软水的方法是：加肥皂水搅拌，产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是：碳酸氢钙rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}碳酸钙rm{+}二氧化碳rm{+}水；该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有能溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

故答为：rm{(1)}物理，氧气，带火星的木条靠近气体，木条能复燃，助燃性，rm{A}中分子的种类不变，发生物理变化，rm{B}中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化；rm{(2)}负极，rm{B}rm{C}rm{10}rm{B}

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氢气rm{+}氧气；分解反应，电能，化学能，高，电能转变成化学能；

rm{(4)H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)C}rm{D}

rm{(6)}氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水，化合反应，可燃性；用水制取，原料广泛rm{(2)}生成物是水，没有污染rm{(3)}产热量高。

rm{(7)垄脵}过滤，吸附，物理，不能，过滤和吸附不能除去可溶性物质，加肥皂水搅拌；rm{垄脷}