2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图为上海和悉尼某年各月气温统计图．读图；完成问题．从图中气温曲线可知（）

A.上海和悉尼年温差相同B.上海年温差大于悉尼C.两城市气温最高月都在八月D.两城市全部位于热带2、下列关于反射弧的叙述，错误的是（）A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B.感受器接受刺激后能产生兴奋C.效应器由传出神经末梢构成D.一个完整的反射活动至少需要两个神经元的参与3、2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”；核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（）

​A.去超市购物，用布质购物袋B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游，经常开私家车D.外出就餐，超量点菜4、市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）A.单质B.元素C.分子D.原子5、卫星云图每天都出现在天气预报节目中，关于卫星云图叙述错误的是（）A.白色表示陆地B.蓝色表示海洋C.白色表示云区D.绿色表示陆地6、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子；则下列叙述正确的是（）

A.Ti4+核外有22个电子B.Ti可以表示一个钛原子C.CaTiO3中Ti的化合价为+2D.TiO2由钛原子和氧分子构成7、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（）A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开B.一石子在空中加速下落C.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D.陨石落地，将地面砸开一个大坑评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、成渝地区是我国自然灾害易发区，多地震、滑坡、崩塌和____等地质灾害．9、如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息．

（1）钠元素和氧元素的本质区别是____．

（2）氧原子容易____（填“得到”或“失去”）电子．

（3）写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式：____．

（4）氖元素的相对原子质量是____．10、回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是____；

（2）制糖工业中利用活性炭的____性脱色制白糖；

（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是____；

（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C2CO，其中____发生氧化反应．11、德国物理学家____经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为____的单位．12、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡。他们减弱噪声采取的途径分别为甲是____，乙是____。13、将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上往下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了____电荷（选填“同种”或“异种”），使塑料丝带电的实质是____在物体间转移．

14、空气污染往往是由于人类活动造成的，其危害很大．空气污染包括____、____和生活污染等，导致空气中含有过多的____．碳氧化物、氮氧化物和可吸入颗粒物等，空气质量的好坏用空气污染指数表示，空气污染指数越大，空气质量____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共2题，共6分)22、小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯．他打算把这两盏灯并联；用一个普通的拉线开关来控制．但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮．顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状．试画出他错接的电路图．

23、按题目要求作图：

（1）图甲中；物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图．

（2）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．

（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号；使电路成为串联电路．

（4）将一矩形玻璃砖从中间斜切后；向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图丁所示．一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）．

评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)24、如图是一台收音机的刻度板；表明它能接受电磁波的频率范围．广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波．当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒中变化多少次？

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】一年中最高月平均气温与最低月平均气温之差；称为气温年较差，上海的温差是28﹣7=21℃，悉尼的温差是23﹣13=10℃，故A错误；

上海的温差是28﹣7=21℃；悉尼的温差是23﹣13=10℃，上海年温差大于悉尼，故B正确；

上海气温最高月在7月；悉尼气温最高月在1月，故C错误；

两城市最低气温在0﹣15℃之间；最高气温在20℃以上，全部位于亚热带，故D错误．

【分析】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值．学会了阅读和使用这些资料，就能快捷地了解和比较各地气候的特点．2、C【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。

反射的过程：一定的刺激按一定的感受器所感受；感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。

【解答】

A；一个完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成；A正确；

B；感受器接受刺激后能产生兴奋；形成动作电位，并通过传入神经传导到神经中枢，B正确；

C；效应器是由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成；接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，C错误；

D；要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经元和传出神经元；至少需要2个神经元，如膝跳反射，D正确。

故答案为：C3、A【分析】【解答】A．使用布质购物袋而不是用塑料袋；既能节约资源，又有助于缓解白色污染；

B．大量物品闲置；既造成浪费又使得物品可能发生变质；

C．经常开私家车；就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染；

D．超量点菜；造成了不必要的浪费．

故选A．

【分析】A．根据布袋可以循环使用来分析；

B．根据物品闲置的害处来分析；

C．开私家车需要消耗大量能源；

D．超量点菜造成了浪费．4、B【分析】【解答】宏观物质的组成；用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐；高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素.

故选：B．

【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．5、A【分析】【解答】在卫星云图上；白色表示云区，蓝色表示海洋，绿色表示陆地。故选A。

【分析】该题主要考查卫星云图的颜色表示的地理事物，较简单。只需学生看书或看电视了解即可。6、B【分析】【分析】根据已有的知识进行分析：在原子中；核内质子数等于核外电子数，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零；分子是由原子构成的。

【解答】A、Ti原子核内有22个质子，则其原子核外有22个电子，Ti4+是失去4个电子形成的离子；故其离子中含有22-4=18个电子，故A错误；

B；元素符号可以表示该元素的一个原子；Ti可以表示一个钛原子，故B正确；

C、设Ti的化合价为x，则有解得x=+4，故C错误；

D、TiO2由二氧化钛分子构成；故D错误；

故选：B7、B【分析】【分析】本题目要看清力能使物体发生形变这句话；关键要认清形变是使物体形状发生改变，形变有明显形变也有微小形变。

【解答】A；射箭运动员箭上弦后将弓拉开；力使弓发生形变，不符合题意；

B；一石子在空中加速下落；重力改变了物体的运动状态，但没改变其形状，符合题意；

C；茶杯放在桌上也能使桌子发生形变；茶杯对桌子的压力改变桌子的形状，只是非常微小但也有形变，不符合题意；

D；陨石落地；将地面砸开一个大坑，对地面的力使其形状改变，出现大坑，不符合题意；

故选：B二、填空题(共7题，共14分)8、泥石流【分析】【分析】自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象；包括干旱；洪涝、台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害，火山、地震、山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、海啸等海洋灾害，森林草原火灾和重大生物灾害等．【解答】解：成渝地区位于亚欧板块与亚欧板块的交界处，多地震．同时当地山区生态环境相对脆弱，常见自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等．所以发利用过程中，要重视环境保护和生态建设，把经济活动强度控制在合理范围之内，预防和控制自然灾害的发生．

故答案为：泥石流．9、质子数不同得到Na2S20.18【分析】【解答】

（1）根据元素周期表中所提供的钠元素和氧元素的信息；可知不同元素间最本质的区别是质子数不同，所以钠元素与氧元素的最本质区别是：质子数不同；

（2）氧元素最外层电子数是6；在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；

（3）钠元素最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成氧离子，硫元素最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；故钠元素和硫元素形成化合物的化学式：Na2S；

（4）根据元素周期表的意义可知：氖元素的相对原子质量是20.18．

答案：

（1）质子数不同；

（2）得到；

（3）Na2S；

（4）20.18．

【分析】（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同解答本题；

（2）根据在化学反应中非金属元素易得到电子；

（3）根据结构示意图分析元素的化合价；从而写出化学式；

（4）根据元素周期表的意义解答．10、石墨吸附碳酸C【分析】【解答】（1）石墨具有导电性；能用于制作干电池电极；

（2）活性炭具有吸附性；吸附色素和异味，利用活性炭的吸附性脱色制白糖；

（3）CO2与H2O反应碳酸；碳酸能使石蕊溶液变红；

（4）解：由化学方程式可知，碳在CO2+C2CO反应中得到了氧；发生了氧化反应，是此反应的还原剂．

答案：（1）石墨；（2）吸附；（3）碳酸；（4）C．

【分析】（1）根据石墨具有导电性解答；

（2）根据活性炭具有吸附性解答；

（3）CO2与H2O反应碳酸；碳酸能使石蕊溶液变红解答；

（4）在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应，是氧化剂，还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应，据此分析即可．11、欧姆电阻【分析】【解答】解：德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系；即：欧姆定律；

为了纪念他作出的杰出贡献；人们将他的名字命名为电阻的单位；

故答案为：欧姆；电阻．

【分析】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即：欧姆定律；电阻的单位是欧姆．12、阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵【分析】【分析】根据所学知识可知；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

【解答】解：甲同学起身关上了窗户；这是在传播过程中减弱噪声；

乙同学索性用棉花把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声.13、同种|电荷【分析】【分析】两种不同物质摩擦时；由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电．塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

【解答】解：塑料细丝与手摩擦；摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来．

这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电；塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．

故答案为：同种；电荷．14、工业污染源|交通污染|二氧化硫|越差【分析】【分析】根据空气污染的来源分析解答；目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等；空气污染指数越大；空气质量越差．【解答】解：空气污染往往是由于人类活动造成的，其危害很大．空气污染包括工业污染、交通污染和生活污染等，导致空气中含有过多的二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物和可吸入颗粒物等，空气质量的好坏用空气污染指数表示，空气污染指数越大，空气质量越差；

故答案为：工业污染源；交通污染；二氧化硫；越差．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共2题，共6分)22、【分析】【解答】据题目可知；若合上闸刀开关，发现壁灯亮顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了；即说明当合上开关时，壁灯发生了短路；他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，说明此时两灯串联．因为两灯的额定功率相差较大，根据电功率公式可知，5W的壁灯电阻明显较大，所以串联时分压大，再根据P=UI可得，5W的壁灯发光明显，而