2025年人教版PEP选择性必修1生物上册月考试卷含答案

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A.蛙坐骨神经静息时，此装置所记录的电位为静息电位B.形成电位图a支，c支的原因分别是Na+内流、K+外流C.兴奋在蛙坐骨神经上的传导速率为S/（t2-t1）毫米/msD.药物X不能阻断兴奋在两电极间的神经传导5、温室栽培的辣椒因花粉发育不良影响受精作用。为避免减产，可采用的补救措施是（）A.喷施B肥B.喷施P肥C.喷施生长素类似物D.无补救措施评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列关于人体内环境的描述中，正确的是（）A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴液7、人的饥饿感和饱腹感受到胃饥饿素和瘦素调控，近期科研人员发现发生细菌感染的伤口在愈合时，也受到这两种激素调控。下列说法错误的是（）

A.受伤时吞噬细胞会汇聚到伤口处吞噬细菌，属于第一道防线B.胃饥饿素和瘦素可以在血浆、组织液、胃液中被检测到C.胰岛素和胰高血糖素与胃饥饿素和瘦素的作用关系相似D.瘦素抑制食欲的过程属于神经调节8、激素作为一种化学信号；能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。下列相关分析错误的是（）

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于大脑皮层C.图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D.靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递9、新冠肺炎由2019新型冠状病毒（2019-nCoV）感染所致，患者初期症状为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。下列叙述不正确的是（）A.某新冠肺炎患者持续发热维持在39℃是由于机体的产热量大于散热量B.新冠病毒激发的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有溶菌酶和淋巴因子C.通过细胞免疫可将进入细胞内的2019-nCoV释放出来并直接消灭D.接种了新冠疫苗后，机体免疫系统一般能产生相应的抗体和记忆细胞10、某兴趣小组将含未知浓度生长素的琼脂块a和b放在切去尖端的幼苗两侧；如图所示，下列叙述不正确的是（）

A.若幼苗向右弯曲生长，则左侧细胞分裂快B.若幼苗向右弯曲生长，则a中生长素浓度高C.若幼苗直立生长，则琼脂块a和b生长素浓度相等D.若幼苗不生长，则可能是a、b琼脂块中的生长素浓度过高评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的浓度较低。（2）_______法：此法用时较短。12、植物激素是由植物体内产生的，能从_______运送到_______，对植物的生长发育有显著影响的_______。13、神经调节的基本方式是反射；请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题：

人体缩手反射的反射弧由__________________个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____________________，b是__________________，c是_______________，d是__________________。14、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素此激素的化学本质激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（3）__________（6）通过__________运输（7）__________心率加快胰岛B细胞（1）___________（4）__________肝细胞促进肝糖原的合成促进肝糖原的合成垂体（2）__________（5）__________甲状腺（8）__________（8）__________15、情绪。

它们都是人对环境所作出的反应。情绪也是大脑的高级功能之一。当消极情绪达到一定程度时，就会产生________。________是短暂的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当这种情绪持续下去而得不到缓解时，就可能形成_________。16、内分泌腺直接或间接受_______的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的_______。正是这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持。17、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)18、主动免疫接种的是抗体，被动免疫接种的是抗原；通过注射抗血清以预防或治疗疾病的方式属于主动免疫。______A.正确B.错误19、艾滋病是一种因感染艾滋病病毒而人体免疫系统功能被削弱的疾病，至今还无法治愈；艾滋病病毒的英文缩写是AIDS。______A.正确B.错误20、先天性的免疫缺乏病是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞，人体很容易感染病原体而致病，甚至死亡。（）A.正确B.错误21、动物体内所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共6分)22、克汀病是一种由于外环境较严重缺碘引起的以脑发育障碍和体格发育落后为主要特征的地方病。为研究克汀病的发病机理；科学家进行了如下研究。

(1)为模拟克汀病，研究者用含一定浓度的次氯酸钠饲喂模型组大鼠，用________________饲喂对照组大鼠，其他的饲养条件相同。一段时间后测定两组大鼠的相关指标，如下表所示。体重（g）甲状腺相对质量（mg/g）甲状腺含碘量（mg/g）甲状腺激素（nmol/L）促甲状腺激素（mU/L）模型组103．2431．481．1815．978．69对照组246．6313．571．5384．484．56

①从结果中可以看出，模型组大鼠的生长发育受到明显的________________（填“抑制”或“促进”）；且表现为行动迟缓，对拍击声反应呆滞。

②模型组大鼠的甲状腺激素含量明显降低，可能的原因是________________；而甲状腺激素含量的降低对于促甲状腺激素的影响是________________。综上可以看出，甲状腺激素的功能是________________________________。

(2)5-羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比，模型组的5-羟色胺含量有明显的上升。由此推断5-羟色胺对下丘脑释放促甲状腺激素释放激素有________________作用。评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)23、如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战；其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A；B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：

（1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于______________。产生冷觉的A表示__________________。

（2）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中B表示_______________，该过程体现了激素调节中的________________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的________调节。

（3）冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症；即运动神经元病，俗称渐冻症，临床表现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力；长期卧床，无法自主呼吸，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。著名物理学家霍金即罹患该病。请回答：

①“渐冻人”肌肉萎缩，肌肉属于反射弧中_____________的一部分，效应器是指______________。

②用针刺“渐冻人”皮肤，患者________（填“有”或“没有”）感觉。24、下图所示的是神经元的结构；根据此图完成下列各题。

(1).神经元结构包括①__________；②__________。

(2).在__________外套有一层髓鞘，组成__________，它的末端的细小分支叫做__________。

(3).许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条__________。25、根据图回答下列问题：

（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是____________（填标号）。

（2）红细胞所携带的氧气至少需要经过____________层膜才能被组织细胞①利用。

（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是____________。

（4）正常人②内的pH通常维持在____________之间，直接起调节作用的是血液中的____________物质。

（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多____________；其结果将会引起组织水肿。

（6）肺气肿病人由于呼吸不畅，使内环境中的pH____________，内环境稳态的本质为____________。26、如图是人体稳态调节机制的相关示意图；①～④表示相关激素，⑤～⑦代表相关的过程或生理效应，A；B、C代表相关的器官或细胞。请回答下列问题：

(1)某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上________，从而降低血压，该调节方式属于________调节。

(2)该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于________(填器官或腺体的名称)的神经元A，促使其合成和分泌激素①______________，进而促进______________，该调节方式属于______________调节。

(3)该同学运动后会及时补充食物，补充食物半小时后，⑤→⑥→⑦的活动会增强，该过程的调节方式属于________调节，其中⑦代表的生理效应为________________________________________。图中葡萄糖与Ca2＋进入细胞的方式分别为________、________。

(4)除Ⅰ型糖尿病人外，尿液中出现葡萄糖的原因可能还有________(填字母)。A．低血糖患者B．一次性摄糖过多C．有自身免疫病的患者D．肾小管重吸收功能障碍参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

人体免疫系统有三道防线；第一道防线是皮肤；黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫；第一、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。

【详解】

A、中性粒细胞对病原体的吞噬属于人体的第二道防线，A不符合题意；

B、血浆中溶菌酶对病原体的破坏属于人体的第二道防线，B不符合题意；

C、皮肤黏膜对细菌的阻挡作用属于人体对抗病原体的第一道防线，C符合题意；

D、人体对外来器官的排异反应属于第三道防线，D不符合题意；

故选C。2、D【分析】【分析】

依据题意；5－羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5－羟色胺的回收来缓解抑郁症状，可推知5－羟色胺为兴奋性神经递质，这种药物作用于突触前膜。

【详解】

A；5－羟色胺的合成和分泌发生障碍；会导致突触间隙中的5－羟色胺含量降低，容易使人产生消极情绪，A正确；

B；5－羟色胺的释放方式是胞吐；依赖于膜的流动性且需要消耗能量，B正确；

C；长时间处于精神压力、生活挫折、疾病等消极情绪状态下会产生抑郁；建立维持良好的人际关系和适度运动有利于缓解抑郁症状，C正确；

D；5－羟色胺是神经递质；由突触前膜释放，作用于突触后膜，突触后膜是由胞体膜或树突膜组成的，D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率；抑制侧芽、促进生根等作用；在农业上用以促进插枝生根，效果显著。

【详解】

A；太空水稻生长过程中光等因素的影响会引起细胞内光敏色素结构的变化；进而引起细胞核内特定基因的表达，A错误；

B；太空中仍会受到激素的调节；B错误；

C；太空水稻生长过程中光等因素的影响会引起细胞内光敏色素结构的变化；影响水稻生长、发育及株型的形成，C错误；

D；由于太空中处于失重状态；所以，水稻在太空生长受重力信号的影响较小，D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

静息电位表现为：膜内负电位膜外正电位，形成原因为：膜内K+外流导致；

动作电位表现为：膜内正电位膜外负电位，形成原因为：膜外Na+内流导致。

【详解】

A；静息电位表现为：膜内负电位膜外正电位；结合题意“将两电极置于蛙坐骨神经外表面”，在没有给予刺激时，只能测到静息时膜外电位处处相等，测不到静息电位，A错误；

B、形成电位图a支，意味着此处产生了动作电位，是膜外Na+内流导致的；形成c支同样意味着此处形成了动作电位，仍然是膜外Na+内流导致的；之所以a支和c支方向相反，是因为电极连接的两处先后兴奋，电流计的指针偏转方向相反，B错误；

C、据题意“将两电极置于蛙坐骨神经外表面（相距为S毫米）”，再结合双相动作电位曲线图，t1→t2表示的是兴奋经过两电极连接的两处所用的时间，故兴奋在蛙坐骨神经上的传导速率为S/（t2-t1）毫米/ms；C正确；

D；对比双相动作电位曲线图（两个相反波形的动作电位）和单相动作电位曲线图（只有一个波形的单向动作电位）；且单相动作电位曲线图是用药物X处理两电极间的神经后得到的，可以推测药物X会阻断兴在两电极间的神经传导，导致两电极连接的其中一处无法兴奋，无法呈现动作电位波形，D错误。

故选C。5、C【分析】【分析】

果实是由子房发育来的；而子房发育成果实需要种子提供生长素，或人工喷施生长素类似物，刺激子房发育成果实。

【详解】

ABCD；辣椒收获的是果实；果实是由子房发育来的，而子房发育成果实需要种子提供生长素，若花粉发育不良，则会影响传粉受精，不能正常形成种子，这样子房就会因缺乏生长素难以发育成正常的果实。为避免减产，可以人工喷施生长素类似物，刺激子房发育成果实，ABD错误，C正确。

故选C。二、多选题(共5题，共10分)6、B:C【分析】【分析】

内环境的成分包括小分子的营养物质；代谢废物和调节类物质等；细胞内的物质不属于内环境的成分，如血红蛋白、呼吸酶等。稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络，pH的调节是依靠靠缓冲物质来实现的。

【详解】

A；血红蛋白主要位于红细胞中；不属于内环境成分，A错误；

B；机体通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境的相对稳定；B正确；

C、HCO3－、HPO42－等分别与H2CO3、H2PO4－构成缓冲对；参与维持血浆pH相对稳定，C正确；

D；淋巴细胞生活在淋巴液、血浆中；D错误。

故选BC。7、A:B:D【分析】【分析】

①神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程；是人体最重要的调节方式。

②体液调节指激素等化学物质；通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

③神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。

【详解】

A；第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，吞噬细胞可以汇聚到伤口处吞噬细菌，属于第二道防线，A错误；

B；胃饥饿素和瘦素具有调节作用；均通过体液运输，作用于相应的靶细胞，故可以在血浆、组织液中检测到，胃液属于外界环境，检测不到胃饥饿素和瘦素，B错误；

C；分析题意；人的饥饿感和饱腹感受到胃饥饿素和瘦素调控，二者为拮抗关系，胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，也互为拮抗关系，C正确；

D；脂肪细胞分泌瘦素；瘦素通过体液运输作用于下丘脑的某一区域，使人产生饱腹感，减少摄食，此过程既存在体液调节，也存在神经调节，D错误；

故选ABD。8、A:B:D【分析】【分析】

1、分析图可知，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y最可能是血糖含量升高。

2、胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

3；细胞膜的功能之一：进行细胞间的信息交流：①细胞分泌的化学物质（如激素）；随血液到达全身各处。与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传给靶细胞。②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进人另一个细胞，例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接。也有信息交流的作用。

【详解】

A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低，A错误；

B、反射分为条件反射和非条件反射，血糖调节天生就有，所以是非条件反射，①是传入神经，②是血糖调节中枢，故②是下丘脑，B错误；

C、胰岛A细胞产生胰高血糖素，该激素主要通过促进肝糖原分解及非糖物质转化成葡萄糖来补充血糖的含量，C正确；

D、靶细胞上受体的成分是糖蛋白，D错误。

故选ABD。9、A:B:C【分析】1；2019新型冠状病毒是一类个体微小；结构简单，只含RNA，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

2；体温保持稳定的原理是产热和散热保持动态平衡。

3；二次免疫的原理：特异性免疫中；初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞或浆细胞来对抗抗原。

【详解】

A；某新冠肺炎患者出现发热症状且体温维持在39℃时；即此时体温能保持相对稳定，说明此时机体产热量等于散热量，A错误；

B；新冠病毒激发的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有淋巴因子和抗体；B错误；

C；进入细胞内的2019-nCoV通过细胞免疫将其释放出来；与抗体特异性结合，形成沉淀，被吞噬细胞吞噬和消灭，而不能直接消灭，C错误；

D；给人体接种新型冠状病毒疫苗后；会刺激机体免疫系统产生免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞，D正确。

故选ABC。

【点睛】10、A:B:C【分析】【分析】

1；胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输；横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。

2；植物生长素作用具有两重性；高浓度抑制生长，低浓度促进生长。

【详解】

A；若幼苗向右弯曲生长；则说明左侧细胞生长快，A错误；

B、由于生长素作用具有两重性，幼苗向右弯曲生长，如果两侧都起促进作用，则说明a中生长素浓度比b高；如果左侧起促进作用而右侧起抑制作用，则说明b中生长素浓度比a高；B错误；

C、由于生长素作用具有两重性，若幼苗直立生长，说明两侧的作用一样，则a和b生长素浓度可能相等；也可能是一个小于最适浓度一个大于最适浓度，C错误；

D、若幼苗不生长，则可能是ab琼脂块中生长素浓度过高；完全抑制了幼苗的生长，D正确。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】浸泡沾蘸12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】产生部位作用部位微量有机物。13、略

【分析】【分析】

一个典型的反射弧包括感受器；传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中；感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。

【详解】

人体缩手反射的反射弧是由传入神经元、中间神经元和传出神经元3个神经元组成的，c上含有神经节，属于传入神经，与传入神经相连的d是感受器，那么b就是传出神经；a就是效应器。

【点睛】

本题考查反射弧的相关知识，考查学生的识图能力。【解析】①.3②.效应器③.传出神经④.传入神经⑤.感受器14、略

【分析】【详解】

肾上腺分泌的肾上腺素化学本质是氨基酸衍生物；通过体液运输，肾上腺素使心率加快的靶细胞是心脏（心肌细胞）。

胰岛B细胞分泌胰岛素；化学本质是蛋白质，通过体液运输。

垂体分泌促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质（多肽），通过体液运输，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。【解析】①.胰岛素②.促甲状腺激素③.氨基酸衍生物④.蛋白质⑤.蛋白质（多肽）⑥.体液⑦.心脏（心肌细胞）⑧.促进甲状腺分泌甲状腺激素15、略

【分析】【详解】

当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁是短暂的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当这种情绪持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。【解析】①.抑郁②.抑郁③.抑郁症16、略

【解析】①.神经系统②.发育和功能。17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统四、判断题(共4题，共8分)18、B【分析】【详解】

机体人工获取特异性免疫的方法有主动免疫和被动免疫：主动免疫是指通过向机体注射抗原；再刺激机体产生抗体；被动免疫是直接给机体注射特异性抗体。

故错误。19、B【分析】【详解】

艾滋病病毒的英文缩写是HIV；艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写为AIDS）。

故错误。20、B【分析】【详解】

先天性免疫缺陷病；因缺陷发生部位不同导致免疫功能低下程度各有所异，根据所涉及的免疫细胞和组分的不同，可分为特异性免疫缺陷和非特异性免疫缺陷，特异性免疫缺陷是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞等细胞导致。

故错误。21、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶，只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。五、实验题(共1题，共6分)22、略

【分析】【分析】

1；分析表格数据可知：模型组添加次氯酸钠；对照组添加不含次氯酸钠的清水；模型组大鼠的生长发育受到明显的抑制，甲状腺对于碘的利用能力下降；甲状腺激素减少；促甲状腺激素增多。

2；甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素；同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

(1)

模型组大鼠用含一定浓度的次氯酸钠溶液处理；依据等量原则和单一变量原则，对照组的处理方法应为“用等量不含次氯酸钠的清水”处理。

①由上述表格分析可知；模型组大鼠的体重明显低于对照组，说明其生长发育受到明显的抑制。

②由于模型组用次氯酸钠溶液处理后；会导致其体内严重缺碘，因此利用碘合成的甲状腺激素的能力也明显降低；由负反馈调节可知甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌与释放起抑制作用，而模型组大鼠体内的促甲状腺激素的含量却比对照组的高很多，说明甲状腺激素含量的降低对于垂体分泌释放的促甲状腺激素的抑制作用减弱。

③由表格中两组大鼠的体重及模型组大鼠的行为表现可知；甲状腺激素的功能是促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。

(2)

5－羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比；模型组的5－羟色胺含量有明显的上升，由此可推测模型组大鼠的促甲状腺激素含量较高的原因之一为较多的5－羟色胺作用于下丘脑，促进下丘脑分泌释放较多的促甲状腺激素释放激素。

【点睛】

本题考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记甲状腺激素的调节过程；分析表格数据，获取有效数据是解答本题的关键。【解析】(1)等量不含次氯酸钠的清水抑制模型组大鼠的甲状腺对于碘的利用能力下降抑制减弱促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。

(2)促进六、综合题(共4题，共24分)23、略

【分析】【分析】

分析图示可知；A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞。①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。

（1）

人体的体温调节中枢位于下丘脑；大脑皮层中的感觉中枢能够产生感觉；因此产生冷觉的A表示大脑皮层。

（2）

当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时；相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌①促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，促使B垂体分泌②促甲状腺激素，②促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌③甲状腺激素，该过程是下丘脑-垂体-甲状腺轴，体现了激素调节中的分级调节；但③甲状腺激素过量时，以抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，维持激素含量的相对稳定，属于负反馈调节。

（3）

①效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体；因此肌肉属于效应器。

②从题中信息可知；患者的智力；记忆、感觉不受影响，因此“渐冻人”有感觉。

【点睛】

本题考查神经调节和体液调节的知识点，要求学生掌握神经调节中反射弧的组成部分和功能，理解甲状腺激素的分级调节的过程和反馈调节，能够正确识图判断图中的激素和结构名称，结合体温调节的过程和各种激素的功能解决问题，这是该题考查的重点。【解析】（1）下丘脑大脑皮层。

（2）垂体分级反馈。

（3）效应器传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体有24、略

【分析】【分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。【小问1】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括①细胞体和②突起两部分。【小问2】

神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。【小问3】

神经纤维集结成束；外包结缔组织膜，构成神经，神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。

【点睛】

解答此题的关键是熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，可结合结构示意图进行记忆。【解析】【小题1】①.细胞体②.突起。

【小题2】①.突起②.神经纤维③.神经末梢。

【小题3】神经25、略

【分析】【分析】

分析题图可知；①是组织细胞，②血浆，③是组织液，④是淋巴，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端。

（1）

毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液；即图中的②③。

（2）

血浆中红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜（1层膜）；毛细血管壁细胞（2层膜）、组织细胞膜（1层膜）、线粒体膜（2层膜）；进入线粒体内被有氧呼吸利用，共穿过了6层膜。

（3）

②是血浆；③是组织液，血浆与组织液相比，血浆中含有较多大分子的蛋白质，组织液中蛋白质的含量较少，即②中蛋白质含量明显多于③。

（4）

正常人血浆pH通常维持在7.35～7.45之间；直接起调节作用的是血液中的碳酸氢钠和磷酸氢钠等缓冲物质。

（5）

若某人长期营养不良；血浆中蛋白质降低，图中③组织液中的液体会增多，其结果将会引起组织水肿。

（6）

肺气肿病人由于呼吸不畅，氧气不足，进行无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅；会使内环境中的pH降低。内环境稳态的本质为各种成分和理化性质处于动态平衡。

【点睛】

本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同，内环境的理化性质，血糖平衡调节，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键。【解析】（1）②③

（2）6