2025年沪科版九年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列句子中的成语使用正确的一项是（）（3分）A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。D.国外大面积爆发的甲流疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。2、下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.罗阳的英雄事迹拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。B.我们要采取多种形式培养新生力量，力争在短期内解决史学后继无人的状况。C.团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。D.遭受挫折不仅可以积累经验，而且使人得到升华，但是我们更应该正视挫折。3、下列选项中作为新闻标题最恰当的一项是()北京晨报讯（记者王歧丰）为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养维护及环境整治。据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在局部残损的情况，小部分损坏严重。A.北京纪念抗战胜利70周年B.抗战文物保护工作并不平衡C.北京启动抗战文物险情排查工作D.北京开始保养68处抗战文物4、一道小河冰心一道小河，平平荡荡的流将下去，只经过平沙万里──自由的，沉寂的，他没有快乐的声音。一道小河曲曲折折的流将下去，只经过高山深谷──险阻的，挫折的，他也没有快乐的声音。我的朋友！感谢你解答了我久闷的问题，平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了。5、指出下列句子所使用的表达方式错误的一项（）A.我去小兴安岭的乌马河林业局采访．（记叙）B.这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色．（描写）C.（他的手）长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米．（记叙）D.这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了．（议论）6、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）

一日，见二虫斗草间，观之，兴浓．忽有庞然大物，拔山倒树而来，一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽所吞．余年幼，出神，不觉呀然一惊．神定，捉虾蟆，数十，驱之别院．A.盖：原来是B.为：被C.方：正D.鞭：用鞭子7、对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是（2分）（）古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。A.古人类学是学科。B.古人类学研究关系、作用、变化和规律。C.古人类学研究人类起源和发展问题。D.古人类学是研究人类起源和发展问题的学科。8、下面的文学常识搭配有误的一项是（）A.安徒生--丹麦--《丑小鸭》--童话B.鲁迅--《朝花夕拾》--散文集C.普希金--俄国诗人--《假如生活欺骗了你》D.莫泊桑--法国--《包法利夫人》评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、阅读下面选文；回答问题．

有营养的食品添加剂。

元无心。

①梨；苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色．变色后不仅难看；味道也受到影响．怎么办？加点柠檬汁．

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物．去皮之后；这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物．这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色．而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击．这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色．

③在食品工业中；人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸．在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味．

④抗坏血酸的作用不仅于此．人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐．亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应；使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能．加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程．许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”．其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物．如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险．在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸．因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”．如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”．

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化；生成脱氧抗坏血酸．这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园．人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道．面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基--就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子．当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键．当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道．

⑥大多数情况下；食品添加剂都是为了改善风味；口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义．但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”．在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”．而它本身也是人体需要的营养成分--维生素C．维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解．但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”．在体内，它保护细胞免受氧化损伤．加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分．

--选自《食品与生活》（有删改）

（1）题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明．

（2）请仔细阅读第②-④自然段；在下列横线上填上恰当的内容．

①抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能____

②抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是：____；

能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生．

（3）联系上下文；请你说说下列句子中加点词语的意思和作用．

①如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“”的致癌风险．

②这些脱氧抗坏血酸并不甘于“”；会去夺取别人的氢原子来重建家园．

（4）本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？

（5）人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变．读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈．10、综合性学习。

随着央视“中国成语大会”播出；节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，让“成语大会”一时间成为网络上的热门话题，请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目．

材料一成语是中国独有的语言资源；大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”．

材料二如今；成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙；成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语．

材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化；了解中国的过去；现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语．

（1）一句话概括以上三则材料的主要内容．

（2）中华文化源远流长；但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语．

①____②____③____④____

（3）仿照例句写话．

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现．它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像____，____．11、阅读下面的诗。完成下列各题。

《天净沙•秋思》（马致远）

枯藤老树昏鸦；小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

《水仙子•咏江南》（张养浩）

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。（1）这两首曲最能照应标题中“思”与“咏”的两句分别是“____”、“____”。

（2）下列对两首元曲理解错误的一项是____

A．两首都是元曲中的小令。

B．两首都描写了秋天之景。

C．两首都有对江南水乡的描写。

D．两首都表现了作者恬淡的心境。12、阅读下面语段；完成下列小题。

很久以前，我听过瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的录音，这是世上最动人的音乐之一。。。。。这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我的心灵无法随之颤抖。感谢那些为阿炳录音的人们；否则，我们也许就听不到这一段（千百年来音乐造诣最高的作品）。

（1）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是____

①说它是映照着月光的泉水，并不勉强。

②然而乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音。

③单纯的声音，缓慢优扬的旋律；带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流淌。

④这声音饱含着悲凉和辛酸，是历尽了人间悲苦苍桑后发出的深长叹息。

A．④③②①B．①②③④C．③①②④D．③②④①

（2）给文中加点字注音。

勉强____寂寞____

（3）下面加点的字是错别字；请改正。

优扬应改为____苍桑应改为____

（4）用一个成语替换括号里的内容；使句子更简洁。

（5）文中划线的句子有语病，请提出修改意见。13、下面是一位同学为本次活动写的标语下联；请你将上联补充完整。

上联：____千秋儿女下联：诗词曲赋哺育万代子孙14、用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。要求：正确；流利，美观。

用爱心来做事，用感恩的心做人。15、仿写句子。

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像____，____。16、阅读下文；完成下列各题。

真读书与假读书①书是求知的门径；因为先民的经验和无法亲自接触到的现代人或同时代人的经验，都可以从书本上发现，所以读书就是借前人或他人经验而获取知识的方法。

②从前有人把读书分为读死书和读书死等等的不同方式。我认为针对在校学生们读书的情形；首先似宜分为不读书；假读书和真读书三类。所谓不读书，就是极懒惰的学生，在讲堂上纵然不是瞌睡，至少是不肯认真听讲，到了自习的时候简直是不肯乍动用功；因此，在学校举行考试时，其成绩当然是不及格。这一类学生的状况当然是最坏的。其次是所谓假读书的学生，这一类的学生并非不肯读书，而是对于读书不感兴趣，只是受了父母师长的督责，既入校求学，就不能不读书，因此把读书视同一种义务，只求敷衍塞责，目的只求应付考试，考及格，应算满足。偶然有些考试成绩还算不错，但是毕业离校后，便不肯继续自动读书，因为他们认为入校读书只是一种义务，已毕业离校后义务已尽，那就用不着再行读书，所以他们自出了校门之日起，学问只有日走下坡，纵然在校时的成就也还可观。我称之为假读书，是因为他们的读书，并非出自诚意之故。复次所谓真读书，是与假读书适相反。他们读书是由于诚意的，因为他们对于读书感到兴趣，所以把读书视为自己的权利，而不是对任何人的义务。有了这样的心理作用，他们定然是肯认真读书，而且不肯放过任何读书的机会。这类学生在学校固然成绩很好，毕业离校后，定然不肯离开书本，在就业工作的时候，一有余暇，定然继续而自动地读书。称之为真读书，算得是名副其实。

③但是进一步来说；仅仅认真读书，是不是已尽了读书的能事呢？我在开始已经说过，读书是要凭藉先民和他人的经验而获取知识。照这样而获得的知识都是现成的，也就是利用别人已经努力的成果，自己只有收集之功，没有加工之功。记得英国17世纪的一位大学者培根曾经说过，有三种小动物值得人类取法。第一种是蚂蚁。它们辛辛勤勤地尽量收集可供食用的东西，不管是现在用得着或用不着，不管是现在已否有多余。A但培根说，这种小动物只有收集之勤，不知道如何加工改进。因此，他又提出另外两种足资人类取法的小动物。一是蜘蛛，一是蜜蜂。蜘蛛不靠向外辛勤收集食料，却利用自己身体中放出的一种纤维，织成蜘蛛网，以逸待劳的，静侯一些小昆虫自投罗网。B据培根的分析，这一种小动物是靠自发的，而非对外的努力，以达成其目标。蜜蜂却兼具蚂蚁和蜘蛛的作用，一面勤于向花中采取它们所需要的东西，一面把所采集的东西在肚子里经过了一种内在的作用，使其变成更有用的东西，就是蜂蜜。因此蜜蜂是兼作对外与自发的两种努力的。C

④培根很赞成蜜蜂的作用；因为如用来比较一下求知的作用，蚂蚁也算得是专靠读书，蜘蛛算得是专靠自己的内在努力，即思考，蜜蜂却是兼靠读书和思考的。各位同学，你们试想一想，究竟愿学蚂蚁呢，蜘蛛呢，或是蜜蜂呢？我认为你们自己定会作贤明之决择的。

（1）从第①段中找出和加点的“前人”；“他人”含义相同的词语或短语。

前人：____他人：____

（2）第②段主要运用了____论证方法，其作用是____。

（3）第③段论述了三种获取知识的方式；请分别把这三种方式的表现填入下表。

三种获取知识的方式具体表现概括说明蚂蚁式____靠读书。蜘蛛式________蜜蜂式采集百花粉，经过自己的酿造成为营养丰富的蜜。____（4）本文的论点可以概括为：____

（5）子曰：学而不思则罔。

有人说：真读书比假读书好；假读书比不读书好。

读了这篇文章，结合你的学习体验，说说你的看法。评卷人得分三、默写(共8题，共16分)17、根据提示默写（共4题；（1）（2）（3）小题任选2题作答，第（4）小题必答）．

（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。____，____。（杜牧《泊秦淮》）

（2）苔痕上阶绿，____。____；往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）李清照《武陵春》的最后两句是：“____，____”。

（4）诸葛亮在《出师表》中就国内政治问题向后主刘禅提出了一系列建议，其中最主要的一条可用文中“____，____”六个字概括。18、默写。

（1）居高声自远；______。（虞世南《蝉》）

（2）______；背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（3）怀旧空吟闻笛赋；______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）______；在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）浊酒一杯家万里；______。（范仲淹《渔家傲》）

（6）______；西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（7）明月松间照；______。（王维《山居秋暝》）

（8）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子•咏梅》中的名句“______，______”。19、古诗文积累。

默写填空．

（1）足蒸暑土气，____．白居易《观刈麦》

（2）疑怪昨宵春梦好，____；笑从双脸生．晏殊《破阵子》

（3）《江城子密州出猎》用典故表现苏轼渴望得到朝廷重用的句子____，____．

（4）《渔家傲秋思》中写出了边塞将士思乡情切，但边患未除，功业未建，归乡无期的矛盾心理的句子是____，____．

（5）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：____，____．

（6）请写出两句描写“雨”的诗句：____，____．20、用课文原句填空．

（1）山光悦鸟性，____．（常建《题破山寺后禅院》）

（2）我寄愁心与明月，____．（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）____；志在千里．（曹操《龟虽寿》）

（4）____；青山郭外斜．（孟浩然《过故人庄》）

（5）何当共剪西窗烛，____．（李商隐《夜雨寄北》）

（6）三军可夺帅也，____．（《论语•子罕》）

（7）____；若出其里．（曹操《观沧海》）

（8）____；江春入旧年．（王湾《次北固山下》）

（9）夕阳西下，____．（马致远《天净沙秋思》）

（10）学而不思则罔，____．（《论语•为政》）21、默写古诗文名句；并写出相应的作家；篇名．

①学而时习之，不亦说乎？____；不亦乐乎？（《＜论语＞八则》）

②____，长河落日圆．（____《使至塞上》）

③感时花溅泪，____．（杜甫《春望》）

④____，却话巴山夜雨时．（李商隐《____》）

⑤____；月如钩．寂寞梧桐深院锁清秋．（李煜《相见欢》）

⑥落红不是无情物，____．（龚自珍《己亥杂诗》）

⑦予独爱莲之____；濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）

⑧而或长烟一空，皓月千里，____，____（范仲淹《岳阳楼记》）22、古诗文默写。

（1）子曰：“____；可以为师矣。”（《论语•为政》）

（2）会当凌绝顶，____。（杜甫《望岳》）

（3）春天是美好的；杜甫却触发“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤感；飞雪本是凄冷的；

岑参竟在《白雪歌送武判官归京》中发出“____，____”的赞叹。

（4）临近毕业，同学们留言相赠，常用李白《＜行路难＞（其一）》中的“____，____”来勉励同学坚定信念，去迎接美好的明大。23、填空。

①《木兰诗》中表现木兰恢复女儿装束后，战友们吃惊诧异的诗句是：____，____。”

②《口技》一文中高度概括口技人表演技艺高超的句子是：____，____。

③）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是：____，____。

④赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节清新幽静的两句是：____，____。

⑤古诗词中，有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感，请写出一句：____，____。24、根据课文内容填空。

①潮平两岸阔，____。

②____；自将磨洗认前朝。

③____；不知秋思落谁家？

④青山有幸埋忠骨，____。

⑤四面湖山归眼底，____。

⑥不应有恨，____？

⑦但愿人长久，____。

⑧____，松间沙路净无泥，____。

⑨淡黑的起伏的连山，____，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。评卷人得分四、名著阅读(共1题，共9分)25、名著阅读。

（1）在《草房子》中；以下不是杜小康所为的是______

A和桑桑一起玩火B在学校门前摆摊。

C在芦荡养鸭D在文艺汇演中成功扮演伪军连长。

（2）“桑桑很无奈；只好在寒风里陪伴着他。到了中午，竹篮子也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地，生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的。”（节选自《草房子》）

选文中的“他”是______；他和桑桑找柳树须子的目的是______

（3）《培根随笔》中你印象最深的是哪一篇？请结合相关内容谈谈理由。评卷人得分五、问答题(共4