2025年粤教新版必修1生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版必修1生物上册阶段测试试卷275考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于细胞结构与成分的叙述中，正确的是A.蓝藻细胞利用叶绿体里的藻蓝素和叶绿素进行光合作用B.分解尿素的细菌分泌脲酶的过程与该菌的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关C.各种生物膜的化学组成和结构相似，生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D.控制细胞器进行物质合成的指令主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的2、如图为随时间变化细胞中3种具膜结构（a、b；c）膜面积的变化；时间顺序为甲→乙→丙→丁，据此判断下列选项中不正确的是（）

A.若该细胞为能分泌胰岛素的细胞，甲→丙可能发生在饭后一小时左右B.由乙→丙时间段内c的变化可以推测有蛋白质分泌到细胞外C.要研究导致a、b、c出现上述变化的生命活动，可以使用同位素标记法D.该细胞内单层膜的细胞器除a、b、c以外，还有溶酶体3、如图为细胞核及其周围部分结构示意图。下列说法错误的是（）

A.①和⑤的连通，体现了生物膜之间结构上的直接联系B.②为核孔，RN蛋白质等大分子物质可自由通过C.③主要由DNA和蛋白质组成，容易被碱性染料染成深色D.若细胞核内的④被破坏，则核糖体的形成将受影响4、麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A.黑藻B.蓝细菌C.草履虫D.艾滋病病毒5、下列有关生物学实验的叙述，错误的是（）A.科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸过程中元素的转移规律B.提取绿叶中色素和检测花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C.利用淀粉酶、淀粉和麦芽糖作为实验材料探究酶的专一性，可用斐林试剂对结果进行检测D.用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时，液泡体积逐渐变小，紫色逐渐加深，细胞吸水能力逐渐增强评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是()A.用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制B.利用纸层析法提取叶绿体中的色素C.用标志重捕法进行鼠的种群密度的调查D.用无毒的染料研究动物胚胎发育的过程7、下图装置中，甲、乙、丙中分别放置了相等物质的量浓度的蔗糖溶液、麦芽糖溶液和乳糖溶液（溶液体积关系：V甲=V乙丙），a、b表示用半透膜（水分子和单糖可以自由通过；但二糖不能通过）将它们分隔开，对装置进行相关处理。下列说法正确的是（）

A.若向甲、丙中分别加入等体积相同物质的量浓度的蔗糖酶和乳糖酶，稳定后液面高度：乙>甲=丙B.若向乙中加入一定量麦芽糖酶溶液，稳定后液面高度：乙<甲=丙，并且三者中乙中单糖的含量最高C.若向丙中加入一定量的半乳糖后，稳定后液面高度：甲=乙=丙，并且甲、乙、丙中半乳糖含量相同D.本实验中半乳糖等单糖分子从浓度高的一侧向浓度低的一侧通过半透膜的扩散称为渗透作用8、茶多酚是一种新型天然抗氧化剂，具有延缓细胞衰老的作用。科研人员利用提取的茶多酚对某种衰老模型小鼠进行相关实验，测定其肝细胞线粒体内与细胞呼吸相关的a、b两种酶活性的相对值，实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（）。组别a酶活性相对值b酶活性相对值正常小鼠组11．7652．44模型小鼠组7．7538．57茶多酚低剂量组7．6638．93茶多酚中剂量组9．8143．15茶多酚高剂量组11．0249．63

A.本实验中存在两个对照组B.a、b两种酶的合成都可能与线粒体基因有密切关系C.茶多酚可能通过影响细胞呼吸强度来延缓细胞衰老D.茶多酚剂量越高，恢复酶活性的效果越差9、下图表示植物细胞内光合作用．呼吸作用中[H]的转移过程。下列叙述正确的是（）

A.过程①伴随ATP的消耗B.过程②发生时的产物还有C3C.过程③需要消耗水D.过程④发生在线粒体的内膜上10、cAMP（环化——磷酸腺苷）是细胞内的一种信号分子，对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用，作用机理如图所示；酶P由C亚基和R亚基构成。下列相关叙述错误的是（）

A.cAMP的组成元素是H、O、N和P，脱氧核糖是其组成成分B.处于活化状态的酶A能催化ATP脱去两个磷酸基团生成cAMPC.cAMP能促进组成酶P的C亚基与R亚基分离，从而激活C亚基D.若信号分子2增多，则会抑制女性次级卵母细胞和极体的产生11、下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，错误的是（）A.根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关12、科学研究表明：花生种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐减少；脂肪的含量逐渐增加；花生种子萌发过程中，脂肪的含量逐渐减少，可溶性糖含量逐渐增加。下列分析正确的是（）A.花生种子发育过程中，可溶性糖转变为脂肪，需要大量的N元素B.同等质量的花生种子和小麦种子，萌发过程中耗氧较多的是花生种子C.花生种子发育过程中，可溶性糖转变为脂肪，更有利于能量的储存D.花生种子萌发过程中，脂肪转变为可溶性糖，与细胞内糖类的氧化速率比脂肪快有关13、下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述正确的是（）

A.图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输B.图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗能量评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、细胞学说的建立经历了漫长而曲折的过程；它对于生物学的发展具有重大的意义。它被恩克斯列入19世纪自然科学三大发现之一，是19世纪自然科学史上的一座丰碑。回答下列问题：

（1）细胞学说的主要建立者是________________。

（2）细胞学说揭示了______________________。

（3）原核细胞在结构上不同于真核细胞的最主要特点是_______________。

（4）生物与环境之间物质和能量交换的基础是____________。15、结构简式：_____，其中：A代表____，P代表____，～代表____。

注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为____化合物。这种高能化合物化学性质____，在有关酶的催化作用下，ATP分子中____很容易水解，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。16、常见的单糖有______。17、麦芽糖、蔗糖和乳糖分别是由___________和_________；__________和______________；_________和____________脱水缩合而成的。植物细胞中的多糖包括_______和_________，其中储能物质是指__________；人和动物细胞中的糖类中的储能物质是指__________，可分为________和____________。18、动物细胞没有______，因此选择动物细胞制备_______更加容易。研究发现，细胞膜主要由______和_______组成。此外，还有少量的_____。其中脂质约占细胞膜总量的______，蛋白质约占______，糖类占______。19、原文填空。

（1）细胞核是遗传信息库，是细胞_____________的控制中心。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成_____________。

（3）在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做_____________。

（4）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为_____________。

（5）_____________是生命活动的主要承担者。20、遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”，细胞依据这个“蓝图”，进行物质_____、能量_____和信息_____，完成生长、_____、_____、和凋亡。正是由于这张“蓝图”储藏在细胞核里，细胞核才具有_____细胞代谢的功能。21、主动运输普遍存在与_____和_____细胞中，保证了_____能够按照生命活动的需要，主动选择吸收_____，排出_____。22、。运输方式运输方向是否需要载体是否需要能量举例自由扩散_____

________________协助扩散_____

______________主动运输____________________评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)23、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题，共12分)24、如图是两种生物细胞部分结构的模式图；据图回答下列问题。

（1）图中所示的细胞结构需要用_____（光学/电子）显微镜才能观察到，图右半部分所示的是_____（动物/植物）细胞结构，其判断依据是图中具有细胞器【__】。

（2）图中细胞器【__】几乎存在于所有原核细胞和真核细胞中；图左右两部分均含有的且与能量转换相关的细胞器是【__】；细胞有氧呼吸的主要场所是【__】；左图中含有核酸但无磷脂分子的细胞器是【__】。

（3）通常细胞的功能与形态结构相统一，如植物的根尖细胞没有结构【_______】，不能进行光合作用；人的红细胞是内凹的圆盘形，增大了其细胞表面积/体积的比值，此比值越大其氧气交换能力越_____。

（4）图左半部所示的细胞进行有丝分裂时，前期消失的结构是【_____】。25、学校科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究：取6个透明玻璃瓶编号为1～6号，分别从同一取样点水深为1～6米处取水样后密封，测其溶氧量如图甲所示；另取一透明玻璃瓶（编号7），从该取样点某深度水层取水样后密封，每间隔2小时（h）测其CO2浓度如图乙所示。假如环境温度不变；细胞呼吸强度恒定。请据图回答：

（1）经鉴定；1～6号瓶中均含有绿藻和蓝藻。与绿藻相比，蓝藻不含叶绿体，它能够进行光合作用的原因是________________________（请答出两点原因）。

（2）请分析图甲测定结果的主要原因是_________________________________________。

（3）图乙中4～6h与8～10h时间段内，水样中CO2浓度各自保持稳定，原因是两时间段内水样中_______________产生的CO2与___________________消耗的CO2相等；请分析这两个时间段7号瓶所处环境条件发生的变化是：后者比前者___________________________。

（4）若夜晚在该取样点的水深6米处取样，水样中生物种类与6号瓶相比________（填“增多”、“减少”或“基本不变”），原因是_______________________________________。26、洋葱（2n=16）的细胞分裂图像如下图所示；采用两种方法可以抑制细胞的有丝分裂；使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如下表所示。

请回答问题：

（1）观察洋葱根尖有丝分裂装片时；应找到_________区的细胞进行观察；若视野中未见处于分裂状态的细胞，原因可能是_________。

（2）图中染色体数目最多的是_________（A/B/C/D）细胞。D细胞中主要发生的分子水平变化是_________。

（3）据表可知；如要观察染色体的数目和形态并进行分析，最好用_________处理，原因是_________。

（4）在临床研究方面，推测5-氟尿嘧啶可用于治疗_________等疾病。评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)27、[选修1——生物技术实践]

回答下列问题：

（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。通常，用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时，不应该使用开水，原因是_______________________。若要去除衣服上的血渍，应选择含有_____________________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的碱性洗衣粉，理由是___________________。

（2）某同学为了洗去衣服上的油渍，洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，该同学的做法___________________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________________。

（3）已知溶液的pH可以影响酶的活性，请推测pH影响某种蛋白酶活性的原因可能是其影响了酶和底物分子中_________________（填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”）等基团的解离状态。28、材料：在一阴湿山洼处；有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁；蜘蛛、老鼠等动物。

请根据材料；从生命系统的结构层次上分析其各自对应哪个层次。

(1).腐木中的一个腐生细菌属于__________层次。

(2).这一阴湿山洼处的所有葫芦藓属于___________层次。

(3).这一阴湿山洼处的葫芦藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等全部生物属于_____________层次。

(4).这一阴湿山洼处，长满葫芦藓的朽木，以及蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成_________________。29、下图是不同生物细胞的亚显微结构模式图；据图回答：（括号内填写图中序号，横线上填写文字）

（1）B图所示的细胞为________细胞，判断的依据是________。若某细胞同时含有A、B两图中的各种细胞器，则该细胞为________细胞。

（2）Mg2+进出细胞的方式是________，该方式需要细胞膜上的________（成分），还需要“动力工厂”[]________提供的能量。

（3）如果是植物的根毛细胞，则B图中不应有的结构是[]________，⑧是________，其化学成分有________。30、某生物科技小组利用温室无土栽培草莓进行了一些探究活动。回答下列问题：

（1）无土栽培的营养液除含有水分外；还需要一定比例的草莓生长所必需的各种___________，植物生长时，从空气中主要获得___________元素。营养液还需要不停地搅动或让其处于流动状态，请说明理由_______________________________________________________。

（2）要研究草莓的呼吸作用；需要将草莓放置在___________条件下，理由是______________________。

（3）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中；选用草莓幼苗，用含有100mmol/LNaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔导度，结果如图所示。

本实验可推出的实验结果是______________________。实验需要设置___________作为对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外；还可采用______________________。

（4）除合理施肥外，还可以提高产量的措施有______________________（答两点即可）。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】蓝藻细胞属于原核细胞，不含叶绿体，A错误；细菌属于原核生物，细胞内没有内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，B错误；生物膜是细胞内的膜结构，不是生物体内所有的膜结构的统称，如腹膜、结缔组织膜等都不属于生物膜的范畴，C错误；细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，其中核孔是核质进行物质交换和信息传递的主要通道，所以控制细胞器进行物质合成的指令主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的，D正确。2、D【分析】【分析】

机体中有一类在细胞内产生，分泌到胞外发挥作用的蛋白质，称为分泌蛋白。胰岛素便是胰岛β细胞产生的分泌蛋白。胰岛素的合成和分泌是在多种细胞结构的参与下进行的，首先，氨基酸在核糖体中形成多肽之后，通过内质网的加工和运输，随囊泡转移至高尔基体，随后，高尔基体形成的囊泡包裹着蛋白质向细胞膜移动，将蛋白质分泌到胞外。内质网内连核膜外连细胞膜，是细胞中膜面积最大的细胞器。根据图中三种具膜结构膜面积的变化可知，a对应内质网，b对应高尔基体；c对应细胞膜。

【详解】

A；若该细胞为能分泌胰岛素的细胞；甲→丙可能发生在饭后一小时左右，胰岛素分泌增多，A正确；

B；由乙→丙时间段内c的变化可以推测细胞膜的面积增大；有蛋白质分泌到细胞外，B正确；

C；如果要研究分泌蛋白在细胞内合成、加工运输过程经过的生物膜结构及其变化；可以使用同位素标记法，C正确；

D；c为细胞膜；不是细胞器，D错误。

故选D。

【点睛】

熟记分泌蛋白的合成、加工和分泌是解答本类问题的关键。3、B【分析】【分析】

分析题图可知；图为细胞核及其周围部分结构示意图，其中①是内质网，②是核孔，③是染色质，④是核仁，⑤是核膜。

【详解】

A；①是内质网；⑤是核膜。两者直接相连，体现了生物膜之间结构上的直接联系，A正确；

B；②为核孔；核孔对RNA、蛋白质等大分子物质的通过具有选择性，B错误；

C；③是染色质；主要由DNA和蛋白质组成，容易被碱性染料染成深色，C正确；

D；④是核仁；核仁与核糖体的形成有关，若核仁被破坏，则核糖体的形成将受影响，D正确。

故选B。4、B【分析】【分析】

病毒没有细胞结构；除了病毒以外的细胞生物，科学家依据是否有以核膜为界限的细胞核将细胞生物划分为原核生物和真核生物。原核生物包括细菌；蓝藻（也称蓝细菌）、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。真核生物包括原生生物（草履虫等）、真菌（酵母菌等）、动物和植物等。

【详解】

麻风杆菌为细菌；属于原核生物；蓝细菌为原核生物，黑藻；草履虫为真核生物，艾滋病病毒既不是原核生物也不是真核生物，B正确。

故选B。5、C【分析】【分析】

阅读题干可知本题涉及到的知识点有探究光合作用和呼吸作用的过程；提取叶绿体色素、脂肪的鉴定、探究酶的活性、质壁分离和复原等实验；明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】

A；科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸中元素的转移情况；从而探明了物质的转化途径，A正确；

B；提取绿叶中色素实验中；无水乙醇（酒精）的作用是溶解色素；检测花生子叶切片中脂肪实验中，用50%的酒精处理的目的是洗去浮色，B正确；

C；麦芽糖及其水解产物葡萄糖都属于还原糖；都可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，因此该实验不能用斐林试剂检测实验结果，C错误；

D；用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时；细胞失水，所以液泡体积逐渐变小，紫色逐渐加深，细胞吸水能力逐渐增强，D正确。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)6、C:D【分析】【分析】

色素可以溶解在无水乙醇中；故可以用无水乙醇提取色素；四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液扩散速度快，反之较慢，进而可以把四种色素分离开来，故可以用层析液分离色素。

调查种群密度常用样方法和标志重捕法。

DNA复制是以亲代DNA分子为模板；合成子代DNA的过程。

【详解】

A、DNA复制的原料是脱氧核苷酸，可以用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究DNA的复制；A错误；

B；利用无水乙醇提取叶绿体中的色素；B错误；

C；鼠活动能力较强；可以用标志重捕法调查鼠的种群密度，C正确；

D；用无毒的染料研究动物胚胎发育的过程；根据不同颜色分布的区域研究胚胎发育，D正确。

故选CD。7、A:B【分析】【分析】

1；渗透作用发生的条件是具有半透膜、半透膜两侧具有浓度差；水分子通过渗透作用从浓度低的地方向浓度高的地方运输的速率，高于从浓度高的地方向浓度低的地方运输的速率，因此会导致液面的上升或下降，上升或下降的高度与浓度差的大小有关。

2、题图分析：图中甲、乙、丙中分别放置了相等物质的量浓度的蔗糖溶液、麦芽糖溶液和乳糖溶液，其中V甲=V丙＜V乙。a、b为半透膜；水分子和单糖可以自由通过该膜，但是二糖不能通过。

【详解】

A；向甲、丙中分别加入等体积相同物质的量浓度的蔗糖酶和乳糖酶；甲中的蔗糖水解成两分子单糖，丙中的乳糖分解为两分子单糖，都可通过半透膜进入乙中，引起乙液面升高，稳定后液面高度乙＞甲=丙，A正确；

B；向乙中加入一定量麦芽糖酶溶液后；乙中的麦芽糖水解为两分子的葡萄糖，会通过半透膜分别进入甲和丙，稳定后液面高度乙＜甲=丙，但由于甲丙高度差阻止乙中的葡萄糖进一步进入甲丙，因此乙中单糖的含量最高，B正确；

C；向丙中加入一定量的半乳糖后；由于半乳糖可以通过半透膜，因此稳定后液面高度甲=乙=丙，但因为乙体积最大，所以乙中半乳糖含量最多，C错误；

D；渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散过程；本实验中水分子是溶剂分子，故本实验中半乳糖等单糖分子从浓度高的一侧向浓度低的一侧通过半透膜的扩散，不能称为渗透作用，D错误。

故选AB。

【点睛】8、A:B:C【分析】从表格中可以看出；模型鼠酶的活性低于正常鼠，而加入茶多酚后，酶的活性升高，且茶多酚含量越高，酶的活性越强。

【详解】

A；本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组；同时存在模型鼠与茶多酚处理组作对照，A正确；

B、根据题文，a、b两种酶与细胞呼吸有关，且位于线粒体中，推测a、b两种酶可能与线粒体基因有着密切关系；B正确；

C、茶多酚可以提高酶a和酶b的活性，所以可能通过影响酶a和酶b的活性；从而影响细胞呼吸强度以延缓细胞衰老，C正确；

D；从表格数据中看出；茶多酚的含量越高，酶的活性越强，因此在一定范围内茶多酚剂量越高，恢复酶活性的效果越好，D错误。

故选ABC。

【点睛】9、B:C:D【分析】【分析】

分析题图可知：①表示光反应阶段；②表示暗反应阶段；③表示有氧呼吸第一；二阶段；④表示有氧呼吸第三阶段。

【详解】

A；过程①表示光反应阶段；该过程没有ATP的消耗，A错误；

B、过程②表示暗反应阶段，发生时有中间产物C3；B正确；

C；过程③中的有氧呼吸第二阶段需要消耗水,C正确；

D；过程④表示有氧呼吸第三阶段；发生在线粒体的内膜上，D正确。

故选BCD。10、A:D【分析】分析图示：信号分子2作用于S2蛋白，通过G2蛋白抑制酶A；从而导致细胞内的cAMP浓度降低，活化的酶P减少，解除了对减数第一次分裂的抑制作用。

【详解】

AB；被激活的酶A能催化ATP脱去两个磷酸基团并发生环化形成cAMP；故cAMP的组成元素与ATP相同，均为C、H、O、N、P，cAMP中应含有核糖，A错误；B正确；

C；酶P在cAMP作用下分解成两个亚基（C亚基与R亚基）；从而激活C亚基，C正确；

D、信号分子2作用于S2蛋白，通过G2蛋白抑制酶A；细胞内的cAMP浓度降低，活化的酶P减少，解除了对减数第一次分裂的抑制作用，促进女性次级卵母细胞和极体的产生，D错误。

故选AD。11、B:C:D【分析】【分析】

细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化；细胞内含有多种细胞器，各种细胞器的形态；结构不同，在功能上也各有分工。

【详解】

A；线粒体是细胞的“动力车间”；根据细胞代谢的需要，线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖，A正确；

B；细胞质基质中含有RNA；不含DNA，而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA，所含核酸种类不同，B错误；

C；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道；在未分化的细胞中数量较少，而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，细胞中的内质网数量较多，C错误；

D；分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的；高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关，D错误。

故选BCD。12、B:C:D【分析】【分析】

糖类是主要的能源物质；脂肪是主要的储能物质。脂肪与糖类的组成元素都是C；H、O，与糖类比，脂肪的含氢量远远高于糖类，而含氧量较糖类低，因此氧化分解时，脂肪耗氧量大。

【详解】

A；脂肪只有C、H、O三种元素；不需要N元素，A错误；

B；花生种子含大量脂肪；小麦种子含大量淀粉，与糖类比，脂肪的含氢量远远高于糖类，而含氧量较糖类低，因此氧化分解时，脂肪耗氧量大，同等质量的花生和小麦种子，萌发过程中耗氧较多的是花生种子，B正确；

C；脂肪是主要的储能物质；可溶性糖转变为脂肪，更有利于能量的储存，C正确；

D；花生种子萌发过程中；脂肪转变为可溶性糖，与细胞内糖类的氧化速率比脂肪快有关，D正确。

故选BCD。

【点睛】13、A:B:D【分析】【分析】

1、分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散﹔方式b除了与浓度相关外；还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。

2、图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程；不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。

【详解】

A、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散﹔方式b除了与浓度相关外；还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；

B、甲图中方式b除了与浓度相关外；还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；

C；乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有―定的流动性；C错误；

D；胞吞和胞吐都需要消耗ATP；D正确。

故选ABD。三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】

1；细胞学说的内容：

①.细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

②.细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

③.新细胞可以从老细胞中产生；

2；科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

【详解】

（1）细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺；

（2）细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；

（3）原核细胞和真核细胞最大的区别在于有无以核膜为界限的细胞核；

（4）生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢。

【点睛】

本题考查细胞学说内容，考查对细胞学说知识的记忆能力，属于识记范围内的知识考察。【解析】施莱登和施旺细胞统一性和生物体结构统一性无以核膜为界限的细胞核细胞代谢15、略

【解析】①.A-P~P~P②.腺苷③.磷酸基团④.高能磷酸键⑤.高能磷酸⑥.不稳定⑦.远离A的那个高能磷酸键16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖17、略

【分析】【分析】

糖类分为单糖；二糖和多糖；其中多糖包括淀粉、糖原和纤维素，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的，为细胞的供能物质。

【详解】

麦芽糖是由两分子葡萄糖组成的二糖；蔗糖是由一分子葡萄糖一分子果糖组成的二糖，乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成的二糖；植物细胞中的多糖包括纤维素和淀粉，其中淀粉是储存能量的物质；人和动物细胞中的糖类中的储能物质是指糖原，分为肝糖原和肌糖原，但是当人体和动物血液中葡萄糖含量低时，只分解肝糖原。

【点睛】

本题考查糖类相关知识点，考查学生识记能力。【解析】①.葡萄糖②.葡萄糖③.葡萄糖④.果糖⑤.葡萄糖⑥.半乳糖⑦.淀粉⑧.纤维素⑨.淀粉⑩.糖原⑪.肝糖原⑫.肌糖原18、略

【解析】①.细胞壁②.细胞膜③.脂质④.蛋白质⑤.糖类⑥.50%⑦.40%⑧.2%~10%19、略

【分析】【分析】

单体与多聚体（生物小分子与生物大分子）的关系：小分子脱水缩合生成大分子；如：氨基酸脱水缩合形成蛋白质，以肽键相连。葡萄糖脱水缩合形成多糖，以糖苷键相连。核苷酸脱水缩合形成核酸，以磷酸二酯键相连。

【详解】

（1）细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架；由许多单体连接成多聚体。

（3）在细胞膜的外表；有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被。

（4）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；统称为细胞代谢。

（5）蛋白质是生命活动的主要承担者。

【点睛】

本题考查了细胞核、蛋白质的功能、细胞质基质和多聚体概念等，意在考生考生的识记和理解能力，构建知识网络的能力。难度适中。【解析】代谢和遗传多聚体糖被细胞代谢蛋白质20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成转换交流发育衰老控制21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】动植物微生物活细胞所需要的营养物质代谢废物和对细胞有害的物质22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】顺浓度梯度运输否否O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇顺浓度梯度运输是否红细胞吸收葡萄糖顺、逆浓度梯度运输是是各种离子、氨基酸、葡萄糖、核苷酸四、判断题(共1题，共7分)23、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。五、非选择题(共3题，共12分)24、略

【分析】【分析】

图示分析：①中心体、②核膜、③核仁、④核孔、⑤高尔基体、⑥核糖体、⑦细胞壁、⑧细胞膜、⑨液泡、⑩线粒体、⑪叶绿体。

【详解】

（1）题图所示细胞的细胞膜、核糖体等结构属于细胞的亚显微结构，需要用电子显微镜才能观察到，图右半部分所示的细胞具有⑦细胞壁、⑨液泡、⑪叶绿体（其中的⑨液泡和⑪叶绿体属于细胞器）；据此可判断为植物细胞结构模式图。

（2）题图中的①～⑬各结构中；⑥核糖体是原核细胞和真核细胞中均具有的细胞器，图左右两部分均含有的且与能量转换相关的细胞器是⑩线粒体，可将有机物中的化学能转化为其它形式的能，细胞有氧呼吸的主要场所是⑩线粒体；左图中含有核酸但无磷脂分子的细胞器是⑥核糖体由蛋白质和RNA组成，核糖体无膜故不含磷脂分子。

（3）通常，细胞的功能与形态结构相统一，如植物的根尖细胞不能进行光合作用，所以没有⑪叶绿体（叶绿体是光合作用的场所）；细胞表面积/体积的比值越大；细胞运输效率越高，故人的红细胞是内凹的圆盘形，增大了其细胞表面积/体积的比值，此比值越大其氧气交换能力越强。

（4）图左半部所示的细胞是动物细胞；进行有丝分裂时，前期消失的结构是②核膜和③核仁。

【点睛】

本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。【解析】电子植物⑨、⑪⑥⑩⑩⑩⑥⑪强（或大、高、好）②、③（或②、③、④）25、略

【分析】【分析】

据图分析；甲图中从同一取样点水深为1～6米处取水样后密封，随着水深的增加，溶氧量在减少，说明各水样均含有蓝藻；绿藻等微生物，它们可以进行光合作用和呼吸作用，且随着水深的增加，光照强度减弱，导致光合作用强度减弱，进而导致溶氧量减少；乙图中，在某一水层取水样后密封，随着时间的延长，二氧化碳浓度先增加后降低，最终维持相对稳定。

【详解】

（1）绿藻是真核生物；蓝藻是原核生物，与绿藻相比，蓝藻细胞不含叶绿体，但是其细胞中含有叶绿素和藻蓝素以及与光合作用有关的酶，因此蓝藻也可以进行光合作用。

（2）光照强度是影响光合作用的重要因素；由甲图可知，随着水深度增加，溶解氧的量逐渐减少，主要是由于随着水的深度增大，光照强度逐渐减弱，导致藻类光合作用的强度减弱。

（3）光合作用吸收二氧化碳，而呼吸作用消耗二氧化碳。在图乙中4～6h与8～10h时间段内，水样中CO2浓度各自保持稳定，说明两时间段内水样中生物细胞呼吸产生的CO2与藻类光合作用消耗的CO2相等；由题图可知；7号瓶中二氧化碳浓度先增大后不变，又减少，最后稳定，说明光合作用与呼吸作用之间的关系变化是呼吸作用大于光合作用→然后呼吸作用等于光合作用→呼吸作用小于光合作用→呼吸作用等于光合作用，因此光照强度变化应该是逐渐增大，由于6～8小时，光合作用大于呼吸作用，二氧化碳消耗大于呼吸作用产生，容器内二氧化碳浓度降低，此时光合作用与呼吸作用强度相同，光合强度应该是大于4～6时的光照强度。

（4）据图分析；白天水深6米处溶氧量几乎为零，而夜晚不能进行光合作用产生氧气，则好氧性生物会转移，因此若夜晚在该取样点的水深6米处取样，水样中生物种类与6号瓶相比会减少。

【点睛】

解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程及其影响因素，能够分析甲、乙两幅图，弄清楚两幅图中氧气含量和二氧化碳浓度变化的原因。【解析】含有光合（作用）色素和相应的酶随着水的深度增大，光照强度逐渐减弱，藻类（绿藻和蓝藻）的数量减少（光合作用强度减弱）生物细胞呼吸藻类光合作用光照强度增大减少白天水深6米处溶氧量几乎为零，而夜晚不能进行光合作用，没有了氧气供应，该处的好氧生物会转移26、略

【分析】试题分析：本题结合洋葱根尖分生区细胞在显微镜下的有丝分裂图象；考查有丝分裂不同时期的特点，要求学生识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，并运用所学的知识答题，属于考纲识记层次的考查。观察植物细胞有丝分裂实验的操作步骤为：解离（用酒精和盐酸的混合液对根尖进行解离，使组织细胞分离）→漂洗（洗去解离液，便于着色）→染色（用碱性染料对染色体进行染色）→制片→观察。分析第一个图可知，A细胞着丝点已经分开，细胞内染色体数目加倍，为有丝分裂后期；B细胞中染色体整齐的排在赤道板平面上，表示中期；C细胞染色体出现，散乱排布，核膜；核仁消失，表示前期；D细胞没有明显变化，细胞内绝大多数处于D时期，为有丝分裂间期。

（1）根尖分为分生区；伸长区、成熟区；其中分生区的细胞能进行有丝分裂。因此观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞进行观察，视野中未见处于分裂状态的细胞，原因可能是取材区域错误、观察区域错误、取材时间不适宜等。

（2）据图结合试题分析可知；A—D依次为有丝分裂后期；中期、前期、间期，其中A（有丝分裂后期）染色体数目最多，D（有丝分裂间期）主要发生的分子水平变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。

（3）有丝分裂中期染色体的形态稳定；数目清晰；是观察染色体形态与数目的最佳时期。据所给的表格内容可知，用5—氟尿嘧啶处理细胞，可使其停留在间期；用秋水仙素处理细胞，可使其停留在中期，因此最好用秋水仙素处理。

（4）据表格内容可知5—氟尿嘧啶处理细胞，可使其停留在间期，不能完成细胞分裂，因此5-氟尿嘧啶可用于治疗癌症等疾病。【解析】分生取材区域错误、观察区域错误、取材时间不适宜等ADNA的复制和有关蛋白质的合成秋水仙素秋水仙素处理后能使细胞分裂停留在中期，中期染色体形态固定、数目清晰癌症六、综合题(共4题，共20分)27、略

【分析】（1））用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时；如果使用开水，会使血中的蛋白质变性而沉淀，难以清洗。由图可知，碱性条件下只有蛋白酶丙有活性，故应选择含有蛋白酶丙的碱性洗衣粉去除衣服上的血渍。

（2）脂肪酶的化学成分为蛋白质；会被洗衣液中的蛋白酶水解。

（3）蛋白酶和其作用的蛋白质类污渍的氨基和羧基均会发生解离；pH会影响其解离状态。

【考点定位】酶的研究。

【名师点睛】“四步法”分析酶促反应曲线。

（1）识标：“识标明变量”。明确酶促反应曲线坐标图中横坐标（自变量）和纵坐标（因变量）的含义。

（2）析线：“析线理关系”。分析酶促反应曲线走势；明确因变量怎样随自变量的变化而变化。

（3）明点（特殊点）：“抓点求突破”。明确酶促反应曲线中起点；终点、顶点、拐点、交叉点、特殊条件下的交点等表示的生物学含义。

（4）判断：“先分后合巧辨析”。对于多条酶促反应曲线图，根据曲线上不同标示物识别曲线所代表的意义（有的曲线直接标出），首先对每一条曲线单独分析，进行比较，判断曲线间有无联系或找出相互关系，然后综合分析。【解析】开水使血中的蛋白质变性而沉淀，难以清洗蛋白酶丙碱性条件下只有蛋白酶丙有活性不合理蛋白酶会降解脂肪酶羧基和氨基28、略

【分析】【分析】

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似；结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内；同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内；所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【