2025年华师大新版九年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级历史上册阶段测试试卷397考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是（）A.新兴地主B.部分大名C.商人D.中下级武士2、你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王的身份是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的制度是A.等级制度B.分封制度C.民族分化制度D.种姓制度3、恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。”与英国进行的这场革命有关的是（）①人文主义思潮流行②大机器生产成为工业生产的主要方式③资本主义战胜了封建主义④人类进入“蒸汽时代”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、【题文】1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指（）A.美国经济的滞胀B.苏联的威胁C.西欧和日本经济的崛起D.中国的崛起5、“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（）A.中国的冶铁技术传到西方B.朝鲜的音乐传入中国C.中国的丝绸织品转运欧洲D.西域的葡萄传入中国6、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位，比欧洲早了约1000年的南朝科学家是（）A.祖冲之B.张衡C.王羲之D.顾恺之7、英国电视剧《王冠》艺术地再现了英国女王伊丽节白一世的传奇经历。伊丽莎白二世曾经对英国人民说：“我无法领导你们作战。我不能赋于你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。”英国国王这种特殊的情况来源于下列哪一文件的规定（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法典》8、东欧的社会主义国家中改革最为突出（）A.捷克斯洛伐克改革B.南斯拉夫改革C.匈牙利改革D.赫鲁晓夫改革9、美国内战前和俄国1861年改革前资本主义经济发展所面临的共同障碍是（）A.资金不足B.企业设备陈旧C.缺乏劳动力D.人才匮乏评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、根据下列提示写出相对应的人物。

著名诗人，创作长诗《神曲》--____；

著名艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》--____；

文学巨匠，代表作《哈姆雷特》--____。11、元谋人和北京人作为我国远古时期的先民，他们属于母系氏族时代，都会使用火。______（判断对错）12、河姆渡居民和半坡居民最早种植和食用的两种粮食作物是____和____．13、1894年；孙中山在檀香山组织了革命团体同盟会．

错误：____；

理由：____．14、19世纪；科学的突破；技术的创新、新发明的涌现，使世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代．

（1）根据图片内容推断是哪次工业革命？

（2）请你写出推断的理由．（以信息点的形式呈现；写出两点即可）

信息点一：____；信息点二：____．

（3）根据图片内容写出美国人的三项发明．15、判断题（共5题，10分）（正确的写T错误的写F）1.春秋时期主要的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦孝公等。2.1953年——1957年第一个五年计划的完成，标志着中国工业化实现。3.1776年的《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。它的颁布标志了美国独立。4.国际关系格局变动的根源是各国矛盾不可调和。5.被誉为“中国凯旋门”的抗日战争受降纪念坊，位于湖南怀化芷江七里桥。16、梦想是最令人心动的旋律；又是最催人奋进的动力。再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。行走在复兴之路上，中国的昨天，雄关漫道真如铁：中国的今天，人间正道是沧桑；中国的明天，直挂云帆济沧海。仔细阅读材料，探究以下问题。

【古代交往篇】

材料一丝绸之路的路线图。

（1）依据材料一并结合所学知识；写出图中字母代表的丝绸之路起止点的名称。

A：____（城市）；B：____（地区或国家）．西汉时期；为丝绸之路的开通作出突出贡献的人物是谁？

材料二郑和七次下西洋；海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器馈赠当地的国王或换取当地的特产，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，为掠夺他人一分财富。

（2）结合材料二和所学知识；说说明朝时期郑和下西洋所产生的积极影响是什么？

【近代探索篇】

材料三在中国近代化探索的历程中；国人相继走过了自救之路；维新之路、共和之路。但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

（3）材料三中的“自救之路”；“共和之路”分别指什么重要历史事件？

材料四十月革命一声炮响为中国送来马列主义；1921年7月中国共产党第一次全国代表大会召开在毛泽东等共产党人领导下，经过28年艰苦卓绝的奋斗，让中国人民站起来了。

（4）以毛泽东为核心的中国共产党人把马列主义同中国革命实践相结合；成功地探索出一条怎样的革命道路？结果如何？

【现代复兴篇】

材料五1956年；我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

（5）材料五中所述“历史性的伟大转折”是指哪次会议的召开？这次会议上做出了怎样的伟大决策？

（6）历史感悟：站在历史与未来的交汇点，为了树立负责任大国形象，你认为中国应该怎样做？17、1921～1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在____举行会议。会议上起主要作用的是____、____、____三国。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、商周时期青铜器上铸刻的文字叫做“甲骨文”．____（判断对错）19、抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境____（判断对错）20、禹建立夏朝，后来，启继承父位，从此，王位世袭制取代了禅让制____（判断对错）21、农民“进城”，不仅是换了一个地方居住，更重要的是改变了生活方式。世界近代史上农民大规模进城发生在工业革命后。____（判断对错）22、《中华人民共和国民法通则》是我国第一部社会主义类型的宪法．____．（判断对错）23、古希腊雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河，在屋大维当政期间雅典民主政治发展到古代世界的高峰。____。评卷人得分四、材料题(共4题，共36分)24、材料一请回答：（1）材料一中图1这种政治制度的创立者是谁？（1分）对于他，历史上褒贬不一，在你心目中，他是一个什么样的人，请就一种观点进行简单评价。（3分）（2）你认为在哪个朝代能够看到图2的印戳？（1分）它的设立起到什么作用？（1分）材料二：雍正时，江西考官查嗣庭出了“维民所止”的试题，被人告发说“维止”是把“雍正”去首，要砍雍正的头。雍正大怒，把查嗣庭关入牢狱。查嗣庭死于狱中，还被戮尸示众，他的亲属和学生也被株连。请回答：（3）材料二反映了清朝什么事实？（2分）（4）材料二反映清朝的政策和秦朝的什么政策有异曲同工之处？（2分）（5）清朝统治者的这一做法造成了什么严重的后果？（2分）25、梦回盛世大唐唐朝在世界上享有很高的声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。【贞观之风】唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”（1）为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？

（2）请用史实证明唐太宗在位20多年，虚心纳谏，从善如流。

【盛世经济】（3）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具有哪些创新？（至少举出两例）

【和同一家】贞观十五年（641年）正月，赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”——选自《中华上下五千年》（4）材料中，唐朝与吐蕃的关系是以什么形式呈现的？材料中的涉及是什么史实？

【开放交流】中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期出现了治世，对外交往活跃。（5）唐朝对外交往活跃，请就唐朝与日本、天竺交往的史实各举一例？

（6）结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因有哪些？

寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。杜甫《无家别》(7)上述材料中描述的是什么事件的影响?高度繁荣的唐朝最后灰飞烟灭给我们哪些启示?26、结合他们斗争的性质，请你为三幅图片确定一个主题。上述人物有什么精神值得我们学习？27、以上这些措施的采取，结果如何？评卷人得分五、改错题(共1题，共2分)28、二战后期，美、英、法等反法西斯盟军在诺曼底登陆，向德军展开猛烈攻击。盟军势如破竹，解放了许多被法西斯占领的欧洲国家。______（判断对错）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查的是日本明治维新的知识点．【解析】【解答】19世纪中期；面对日本的危机和幕府的封建统治，一部分中下级武士逐渐放弃了排斥西方的做法，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治．

故选D．2、D【分析】试题分析：本题主要考查古印度种姓制度的知识。根据古印度种姓制度的划分，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。其中“刹帝利”包含的社会阶层有国王、武士、官吏，即世俗统治者。阿育王是公元前3世纪时古印度国王，其身份就是“刹帝利”。和此有关的制度就是“种姓制度。故选D。考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域――人类文明的摇篮【解析】【答案】D3、D【分析】试题分析：本题主要考查工业革命的有关知识。这句话中“平静的但威力并不因此减弱的革命”是指英国工业革命。工业革命中，由于瓦特蒸汽机的出现，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，极大是促进了大工厂生产的发展，人类进入到“蒸汽时代”，从此，大机器生产成为工业生产的主要方式。工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成东方落后，西方先进的局面。故选D。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是二战后欧洲和日本的崛起。20世纪70年代；西欧国家联合起来，建立了欧洲共同体，朝着经济政治一体化迈进，促进了西欧整体经济的迅速发展。20世纪70年代的日本已经成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。西欧和日本的崛起，都对美国形成了巨大的挑战，所以答案选C。

考点：北师大版九年级下册·两极下的竞争·挑战“两极”·欧洲的联合；北师大版九年级下册·两极下的竞争·挑战“两极”·日本的崛起【解析】【答案】C5、B【分析】本题考查丝绸之路的相关知识。张骞通西域后；各国商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊；今新疆地区，运往西亚，再转运至欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。可见“丝绸之路”就是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，就是流动的“文化运河”。鲜的音乐传入中国不在这条路线上。因此ACD不符合题意，故选B。

【解析】【答案】B6、A【分析】本题考查祖冲之的成就。祖冲之是南朝的一位杰出科学家，数学，天文历法和机械制造等方面有更大的成就，他治学严谨，从不盲从，三国时期的数学家刘徽最早提出的具有“极限”的思维的圆周率的正确计算方法，便求到了圆周率，3.1416。，利用并发展前人创造的“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。张衡发明地动仪，王羲之是书法家，顾恺之是画家，故选A。【解析】【答案】A7、A【分析】据“我无法领导你们作战。我不能赋于你们法律或司法；但我可以做其他一些事情。”及所学知识可知，英国国王这种特殊的情况来源于《权利法案》的规定。为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，规定未经议会同意，国王不得征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

故选：A。

本题主要考查《权利法案》的相关史实。1689年；英国议会通过了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《权利法案》的相关史实。【解析】A8、C【分析】本题主要考查了匈牙利改革改革的相关内容。1956年匈牙利领导人卡达尔上台后，致力于推行改革。匈牙利从1968年起在全国推行全面经济体制改革，主要是把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机地结合起来。政治上，匈牙利政府注意发扬社会主义民主。取得一定成效，社会安定，经济发展平稳，市场较繁荣，人民生活有了明显提高。除匈牙利外，去他东欧社会主义国家也进行了不同形式的改革，但成效都不大。故选C。

【解析】C9、C【分析】美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是缺乏自由的雇佣劳动力；美国南方种植园经济占有大量黑人奴隶，北方工业资本主义经济无法获得足够的自由劳动力，俄国地主阶级占有大量农奴，资产阶级无法获得足够的自由劳动力．

故选C．

本题主要考查学生对俄国l861年改革与美国南北战争的认识．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展面临的共同问题．【解析】C二、填空题(共8题，共16分)10、但丁达•芬奇莎士比亚【分析】【分析】本题考查的是文艺复兴的知识点．【解析】【解答】但丁是文艺复兴的先驱；其代表作品是《神曲》．文艺复兴时期意大利著名的艺术家的是达•芬奇，其代表作品是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等．莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的戏剧家，其代表作品是《哈姆雷特》；《罗密欧和朱丽叶》等．

故答案为：

但丁；达•芬奇；莎士比亚．11、略

【分析】元谋人和北京人作为我国远古时期的先民；他们属于原始人群时期，没有进入母系氏族时代，都会使用火．

故答案为：

×．

本题考查元谋人和北京人．

本题以元谋人和北京人的生活状况为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握元谋人和北京人生产和生活状况．【解析】×12、略

【分析】【分析】本题考查的是河姆渡和半坡居民．【解析】【解答】我国是世界上最早种植水稻和粟的国家；距今7000多年前的河姆渡居民已会种植水稻，距今6000多年前的半坡居民已会种植粟．

故答案为：

水稻；粟．13、略

【分析】【分析】本题考查了兴中会的相关史实．【解析】【解答】1894年；孙中山在美国檀香山组织了革命团体兴中会，不是同盟会．中国同盟会是1905年在日本东京建立的．

故答案为：

错误：同盟会；理由：兴中会；中国同盟会是1905年在日本东京建立的．14、略

【分析】【分析】（1）本题考查第二次工业革命．

（2）本题考查考查学生的归纳能力．

（3）本题考查学生提取信息的能力．【解析】【解答】（1）结合课本所学；可知第二次工业革命是以电为核心的革命；通过图片中的主要发明成果，推断是第二次工业革命的内容．

（2）通过图片内容可以获取到发明的国家主要是美国；德国与英国．发明成果主要是围绕电的发明与新交通运输工具等；时间主要是19世纪下半期．发明家主要有爱迪生、莱特兄弟，卡尔本茨、法拉第、贝尔等人．通过以上信息，结合所学可以推断是第二次工业革命．

（3）通过对图片的读取；可以获取到爱迪生发明的电灯泡，莱特兄弟发明的飞机，贝尔发明的电话机，莫尔斯发明的有线电报等．

故答案为：

（1）第二次工业革命．

（2）发明国家；发明成果、发明家、发明时间．

（3）电灯泡、飞机、有线电报、电话机．15、略

【分析】试题分析：此题是判断题，考察的是学生审题分析理解能力和对课本相关史实的识记能力。13．此题考查的是春秋五霸的相关史实。春秋时期，各国诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等，没有秦孝公。故此题是错误的F。14．此题考查的我国一五计划的相关知识点。根据课本知识，学生知道题中的时间1953-1957年时间是正确的，但是一五计划的完成是我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。并没有实现工业化。故此题是错误的F。15.此题考查的是《独立宣言》的相关史实。因为在存在压迫和剥削的社会中，《独立宣言》第一次提到人们应该享受自由，人与人是平等的，这些人权方面的思想，所以说马克思认为《独立宣言》是第一人权宣言是正确的。但是《独立宣言》宣言的发表指标志着美国的诞生，英国还没承认美国独立。所以此题后面表述是错误的，写F。16.此题考查的是国际格局变化的相关史实。此题也是考察的学生对相关史实的识记能力。在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。故此题表述是错误的，写F。17.此题考查的是抗日战争胜利的相关史实。受降坊在芷江城外七里的七里桥，桥是石拱桥，跨度不到100米，桥边一座石碑，上刻“日军投降之地”。七里桥对面，隔着湘黔公路是世界上惟一一座二战胜利纪念标志建筑——被称为“中国凯旋门”的“芷江受降纪念坊”，纪念坊以白石砌成，四柱三门，造型像一个“血”字，坊上有这样的碑文:“和平未到绝望，绝不放弃和平;牺牲未到最后关头。”1945年8月21日，正是在这里，侵华日军副总参谋长今井武夫。在此地与中国陆军领导人洽降，并在投降备忘录上签字。如今，受降坊的正式名称为中国抗日战争胜利纪念馆。故此题是正确的，写T。考点：人教新课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城；【解析】【答案】1.F2.F3.F4.F5.T16、长安大秦【分析】【分析】（1）本题考查的是丝绸之路的相关知识．

（2）本题考查的是郑和下西洋的相关知识．

（3）本题考查的是近代化探索历程的相关知识．

（4）本题考查的是井冈山道路的相关知识．

（5）本题考查的是十一届三中全会的相关知识．

（6）本题主要考查学生的分析能力以及解决问题的能力．【解析】【解答】（1）西汉武帝时；张骞两次出使西域，为丝绸之路的开通做出了贡献．中国的丝和丝织品，从长安出发，经河西走廊；新疆地区，到达西亚，再转运到欧洲的大秦，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地．

（2）郑和下西洋；促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系，比欧洲远航早了半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家．

（3）近代史上；地主阶级发起的一场自救运动是洋务运动．以孙中山为代表的革命派，领导了辛亥革命，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心．

（4）中国共产党人把马克思主义理论和中国革命具体时间相结合；找到了一条以农村包围城市，武装夺取政权的成功道路．经过28年的奋斗，建立了新中国，赢得了新民主主义革命的胜利．

（5）1978年召开的中共十一届三中全会；确立解放思想；实事求是的指导思想；作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体．

（6）站在历史与未来的交汇点；为了树立负责任大国形象，中国应该奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路；坚持“科教兴国”战略，建立创新型国家；坚持互利共赢的开放战略：积极发展与世界各国的友好合作关系；与各国共同分享发展机遇，共同应对各种挑战；积极推进人类社会和平与发展的崇高事业等．

故答案为：

（1）长安；大秦，张骞．

（2）促进了中国和亚非各国的经济文化交流；加强了中国和亚非各国的友好关系．

（3）洋务运动；辛亥革命．

（4）农村包围城市；武装夺取政权，建立了新中国，赢得了新民主主义革命的胜利．

（5）中共十一届三中全会；作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策．

（6，奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路；坚持“科教兴国”战略，建立创新型国家；坚持互利共赢的开放战略：积极发展与世界各国的友好合作关系；与各国共同分享发展机遇，共同应对各种挑战；积极推进人类社会和平与发展的崇高事业等．17、华盛顿美英日【分析】【分析】本题考查学生对对亚太地区的“安排”史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第3课凡尔赛——华盛顿体系；第二子目对亚太地区的“安排”中的内容：“1921～1922年，美；英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。会议上起主要作用的是美、英、日三国。”可知，故填华盛顿美英日。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对对亚太地区的“安排”史实的识记。对于这一内容，还可以考查建立的时间、过程、实质、影响。三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【分析】本题考查甲骨文的相关知识．【解析】【解答】商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文；也叫铭文或钟鼎文．甲骨文最早出现于商朝，为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料．这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史开始于商朝．

故答案为：

×．19、√【分析】【分析】本题考查抗美援朝战争历史意义．【解析】【解答】1953年7月27日；美国在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争结束，抗美援朝战争的胜利捍卫了我国的安宁，巩固了新生的人民民主专政，大大提高了我国的国际地位，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】本题考查王位世袭制取代禅让制．【解析】【解答】公元前约2070年禹建立夏朝；这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始．禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王．从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下．

故答案为：

T．21、√【分析】【分析】本题主要考查了城市化的有关内容．【解析】【解答】根据所学知识可知；工业革命促进了生产力的发展，工厂大量出现，促进了城市工业化和城市化进程，农民大规模进城务工，引发大规模人口迁徙．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】本题主要考查《中华人民共和国宪法》．【解析】【解答】1954年9月；第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》．这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法．

故答案为：

×．23、×【分析】【分析】本题主要考查雅典的民主政治．【解析】【解答】根据所学知识可知：古代雅典盛行民主政治；公元前5世纪后期，在伯利克里执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰．西方民主的开端起源于雅典的民主政治．

故答案为：

×．四、材料题(共4题，共36分)24、略

【分析】（1）本题考查秦朝中央集权统治的建立以及巩固统一的措施的相关内容。分析材料一中的图1，可以看到这是秦统一六国后，创立的封建专制主义的中央集权制度，因此第一问答案为秦始皇。秦始皇，灭六国统一了中国。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；政治上，创立了专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统一；经济方面，统一货币、度量衡，促进了各地经济交流，巩固了统一；文化上，统一文字（小篆），促进各地文化交流，巩固了统一；军事上，北击匈奴，修长城；开发边疆，兴修灵渠。扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上功绩说明秦始皇对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响。从另一角度来看，秦始皇又是一位统治残暴的皇帝，他广建宫殿陵墓，繁重的徭役和赋税，影响了人民正常的生产和生活正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，限制了思想，摧残了文化。所以第二问可以从正反两个角度来简单评价秦始皇。（2）本题考查的是明太祖加强君权的措施相关内容。从图2可以看到是锦衣卫印。根据所学知识，明太祖授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构，所以本题答案为明朝，第二问答案为君主专制强化。（3）本题考查的是清朝君主集权的强化的相关内容。从材料中可以看出，其中事例是从试题中摘取只言片语，加以歪曲解释，在借题发挥。联系所学知识，为了加强君主专制，康熙、雍正和乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。即“文字狱”。（4）本题考查的是秦朝加强思想控制的相关内容。材料二中清朝的文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。秦朝加强思想控制，禁锢思想，摧残了文化的措施的焚书坑儒。故本题答案为：焚书坑儒。（5）本题考查的是清朝君主集权的强化的相关内容。清朝的文字狱在加强君主专制的同时也造成了社会恐怖，摧残了人才，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想扼杀了人们的聪明才智，严重阻碍了中国社会的发展和进步。所以本题答案为：强化了集权统治，阻碍了学术文化的发展，造成了万马齐喑的局面。【解析】（1）秦始皇（1分）秦始皇是中国古代杰出的封建帝王。（1分）（1）秦始皇，灭六国统一了中国。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；（2）政治上，创立了专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统一。（3）经济方面：统一货币、度量衡。促进了各地经济交流，巩固了统一。（4）文化：统一文字（小篆）。促进各地文化交流，巩固了统一。⑸军事（民族）：北击匈奴，修长城；开发边疆，兴修灵渠。扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。（以上功绩写出其中两点即可得2分。）（或他是统治残暴的封建皇帝。（1分）他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，限制了思想，摧残了文化。任选2点即可得2。）（2）朝代：明朝；（1分）作用：强化君权（1分）（3）文字狱（2分）（4）焚书坑儒（2分）（5）强化了集权统治，阻碍了学术文化的发展，造成了万马齐喑的局面。（2分）25、略

【分析】（1）本题考查的是唐太宗关于君主和百姓关系的相关知识点，考查学生的理解能力。唐太宗亲身参加过农民战争，从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民。因此他把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。（2）本题考查的是唐太宗善于纳谏的相关知识点，考查学生的识记能力。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，重用敢于直言的魏征。魏征先后向他纳谏200多次，是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重。（3）本题考查的的是唐朝对农业工具的创新的相关知识点。唐朝农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。（4）本题考查的是唐朝时期与吐蕃之间关系的相关知识点。依据材料“贞观十五年（641年）正月，赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”结合所学知识可知7世纪前期，吐蕃的松赞干布仰慕中原文明，向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。（5）本题考查的是唐朝对外交往的相关知识点。本题的关键是唐朝与日本、天竺的史实。唐玄宗时期，鉴真应日本僧人的要求，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。唐太宗时期，玄奘从长安出发，前往天竺。在天竺他遍访佛教寺院，在最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。（6）本题考查的是唐朝对外交往活跃的原因的相关知识点。唐朝经济文化发达，对很多国家有很强的吸引力，因此与亚洲、欧洲的一些国家都有往来。鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，这说明当时采取的是对外开放的政策。此外还有对外交通发达，有利于人们出行。（7）本题考查的是安史之乱的相关知识点。依据材料“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。”结合所学知识可知天宝年间是唐玄宗在位时期。唐玄宗统治后期，渐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事。还任用建成，造成朝政混乱，导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱。这就是安史之乱。由此给我们带来的启示是统治者要励精图治、居安思危。【解析】（1）吸取隋朝速亡的历史教训，明确了以民为本的治国思想，所以，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。（2）大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。（3）曲辕犁；筒车。（4）和亲；唐太宗时，文成公主入藏。（5）鉴真东渡；玄奘西行。（6）唐朝经济文化发达，对很多国家有强大吸引力；开放的政策；对外交通发达。（7）安史之乱；启示：统治者要励精图治；居安思危等。26、（1）据题干图片内容；结合课本所学，华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治，获得了民族的独立。章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击英国在印度的殖民统治。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被称为“南美的解放者”。

（2）依据所学可知华盛顿是美国政治家；美国首任总统，被美国称为“国父”。1775年至1783年美国独立战争时任大陆军总司令，领导美国人民取得国家独立。1787年主持了制宪会议。宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。玻利瓦尔，19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。他领导了1810-1830年期间委内瑞拉；哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，被称为南美的解放者。

（3）结合所学可知；图三人物同时期的中国发生了太平军抗击洋枪队。太平军曾三次进攻上海，与淮军；洋枪队进行了多次激烈战斗。

（4）学生结合华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治；章西女王领导了印度民族大起义，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的民族独立战争，太平军抗击洋枪队相关知识，围绕殖民地人民的抗争等方面概括主题即可。华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治，章西女王领导了印度民族大起义，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的民族独立战争，都体现了团结协作；敢于反抗、不畏强暴等精神。

故答案为：

（1）抗英：华盛顿和章西女王；图二：西班牙。

（2）华盛顿事迹：领导北美独立战争；建立美国，任美国第一任总统，开创美国民主政治的先河，被誉为美国国父。评价玻利瓦尔：被称为南美的解放者。

（3）太平军抗击洋枪队。

（4）主题：殖民地人民的抗争；精神：团结协作、敢于反抗、不畏强暴等。【分析】

本题以图片为背景考查学生对独立战争；印度民族大起义、拉美解放相关知识的掌握。华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治；章西女王领导了印度民族大起义，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的民族独立战争。

本题以图片为背景考查学生对独立战争、印度民族大起义、拉美解放相关知识的掌握。重点识记内容与影响。【解析】。【小题1】（1）据题干图片内容；结合课本所学，华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治，获得了民族的独立。章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击英国在印度的殖民统治。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被称为“南美的解放者”。

（2）依据所学可知华盛顿是美国政治家；美国首任总统，被美国称为“国父”。1775年至1783年美国独立战争时任大陆军总司令，领导美国人民取得国家独立。1787年主持了制宪会议。宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。玻利瓦尔，19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。他领导了1810-1830年期间委内瑞拉；哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，被称为南美的解放者。

（3）结合所学可知；图三人物同时期的中国发生了太平军抗击洋枪队。太平军曾三次进攻上海，与淮军；洋枪队进行了多次激烈战斗。

（4）学生结合华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治；章西女王领导了印度民族大起义，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的民族独立战争，太平军抗击洋枪队相关知识，围绕殖民地人民的抗争等方面概括主题即可。华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治，章西女王领导了印度民族大起义，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的民族独立战争，都体现了团结协作；敢于反抗、不畏强暴等精神。

故答案为：

（1）抗英：华盛顿和章西女王；图二：西班牙。

（2）华盛顿事迹：领导北美独立战争；建立美国，任美国第一任总统，开创美国民主政治的先河，被誉为美国国父。评价玻利瓦尔：被称为南美的解放者。

（3）太平军抗击洋枪队。

（4）主题：殖民地人民的抗争；精神：团结协作、敢于反抗、不畏强暴等。【小题2】【小题3】【小题4】27、（1）据材料“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝败叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦”并结合所学知识可知，面对以上危机，美国实行了罗斯福新政。

（2）根据所学知识可知；罗斯福针对“工业企业尽成枯枝败叶”采取的措施是调整工业或通过《工业复兴法》。在1929-1933年经济危机的打击下，大量商品卖不出去，工厂倒闭，工人失业，人民生活困苦不堪。1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对工业的调整，即《国家工业复兴法》，加强国家对经济的干预。

（3）根据所学知识可知；罗斯福针对“农场主的产品找不到市场”采取的措施是政府限制