2025年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷742考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列哪项关于八股取士的说法不正确（）A.以明清两朝为盛B.采用八股文的形式写作C.考试题目取材广泛，涉及诸子百家D.禁锢了人们的思想，阻碍了文化发展2、今年9月以来，邻水县阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。下列哪一人物最早治理过洪水？（）A.禹B.黄帝C.炎帝D.舜3、“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”这段歌词所评述的古代帝王是（）A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖4、元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，其中被世界和平理事会提名为世界文化名人，代表作为《窦娥冤》的一位是（）A.王实甫B.关汉卿C.白朴D.马致远5、党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石要大力推进教育公平，合理分配教育资源”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接的利益问题之一。孔予的下列观点中，最能体现报告精神的是A.有教无类B.温故知新C.因材施教D.仁者爱人6、首先把国家最高统治者称为“皇帝”的是在（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、你如果是秦始皇统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（）A.书同文，车同轨B.张骞出使西域C.商鞅变法D.修筑长城8、下列搭配，不正确的有（）A.种姓制度伊斯兰教B.螺旋式水车浮力定律C.《天方夜谭》《俄狄浦斯王》D.汉谟拉比法典楔形文字9、中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和10、元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处，主要表现为（）A.实行中央集权的政治制度B.加强各民族之间的联系C.结束分裂局面实线大一统D.由少数民主建立的政权11、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展．下列图片应该入选“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耧车C.

曲辕犁D.

筒车12、下列城市中；既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯郸④郢⑤宛⑥临淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D.⑤⑦13、小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（）A.严刑酷法，中央集权B.无为而治C.兼爱，非攻D.以法治国14、史学家汤因比曾说过这么一句话：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”以下属于他向往宋朝的原因的是（）A.北宋的重文轻武政策B.北宋诗词繁荣昌盛C.北宋社会经济繁荣D.北宋读书风气浓厚评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、东晋画家擅长人物画，他画的《女史箴图》和《洛神赋图》，后人临摹下来，是我国古代绘画珍品。16、【题文】诗句“朝为田舍郎；暮登天子堂”“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”反映的制度是三省六部制。

错误：____改正：____17、战国时期，各国经过变法，____逐步确立起来。18、华佗研制的全身麻醉药剂是“____”，他被人们誉为“____”。19、秦汉时期，我国的经济中心在____。东晋南朝时期，____的经济迅速发展。20、秦朝长城的起止点。______21、在我国书法历史上留下“笔谏”美名的书法家是--______。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)22、在风雨交加的一个夜晚，山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了，他们懊悔不已：以后他们又不得不生吃食物了。______（判断对错）评卷人得分五、列举题(共4题，共20分)23、成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，请你写出反映春秋战国时期历史的成语。24、中华民族是由五十六个民族组成的大家庭，历史上的“五胡”指哪五个少数民族。25、汉武帝的大一统表现在哪些方面？26、三国鼎立时各国的建立者、起止时间及都城？评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)27、（12分）阅读下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。——岳麓版《中国历史》七年级上册材料三：中国传统文化影响深远，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》请回答：（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（4分）（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？（4分）（3）材料三“兼爱”“非攻”是哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？（4分）（4）根据材料四，请写出现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待传统思想文化？（2分）28、中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。阅读下列材料，请回答：（8分）材料一：南宋时谚语“苏湖熟,天下足”。材料二：宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外商居住的蕃坊宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾．都航行着来往中国的商船海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。(1)根据材料一请回答南宋时期的谚语表明了什么?(2分)结合所学知识分析这一现象出现的最重要原因.(2分)(2)从材料二可以看出宋代的海外贸易兴盛，这与宋朝哪一行业在当时世界居首位有关？(1分)当时政府设立了什么机构来管理对外贸易？（1分）(3)因海外贸易兴盛而成为全国第一大港的泉州，当时这里出口的主要货物可能有?(试举两例,2分)29、【题文】【改革印记】

中共十八大强调；政治体制改革势在必行，改革是最大的红利。下列是三幅不同政治体制结构示意图。请结合图示和所学知识回答：

（1）图1所示的政治制度在我国哪个朝代最早创立？这一制度源于哪一位思想家的主张？（2分）

（2）图2所示的政治体制最早在哪个国家得以实现？近代中国哪一政治派别为谋求该政体曾开展过什么探索活动（历史事件名称）？（3分）

（3）对比图1和图3；分析实施这两种政治制度的不同目的。（2分）

（4）综合所学知识，谈谈如何理解改革是最大的红利？（3分）30、史论结合、论从史出是学习历史的基本方法．请结合所学知识，完成以下研究性学习．【历史现象】材料一西晋末年，北方士族为避战乱，纷纷南迁，部分在晋江两岸定居，劳动生息．晋江之名，即始于此．清道光《晋江县志》曾记载：“以晋南渡时，衣冠避此者多沿江而居，故名”．（1）概括指出材料一描述的历史现象．【洞悉古文】材料二南朝《宋书》记载：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥．鱼盐杞梓之利，充牣八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下”．（2）据材料二，指出《宋书》记载的江南经济发展的情况．【因果分析】（3）结合所学，简要谈淡材料一与材料二两种历史现象之间的联系？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查学生对明朝科举考试的准确识记。依据已学知识可知，明朝时，政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据制定的观点答题，不准发挥自己的见解，故选C。考点：人教新课标七年级下册·明朝君权的加强·明太祖加强君权的措施【解析】【答案】C2、A【分析】根据所学知识可知；相传很早以前，黄河经常泛滥，大禹带领自己的部落对黄河进行疏导，为此三过家门而不入．

故选A．

本题考查大禹治水；知道大禹带领自己的部落对黄河进行疏导，为此三过家门而不入．

本题考查学生识记历史知识的能力．准确记忆课本基础知识是答题的关键．【解析】【答案】A3、D【分析】本题考查学生的阅读分析能力。从题干中的关键信息“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间销兵权”等；可知这与宋太祖的陈桥驿兵变；杯酒释兵权有关。

故选：D。

本题以“烽火燃；五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”为切入点，考查宋太祖的相关知识。

注意对歌词的解读，识记宋太祖的主要功绩。【解析】D4、B【分析】关汉卿被世界和平理事会提名为世界文化名人；代表作为《窦娥冤》．《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作，悲剧剧情取材自“东海孝妇”的民间故事．《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值；广泛群众基础的名剧．

故选B．

本题以元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期；名家辈出为依托，考查关汉卿．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】B5、A【分析】略【解析】A6、C【分析】秦朝统一以后；秦始皇创立君主专制中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切军政大权。

故选：C。

本题以把国家最高统治者称为“皇帝”的时间为切入点；考查秦朝巩固统一措施。

本题以秦朝巩固统一措施为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)7、AD【分析】根据所学史实可以知道：A秦始皇时期；统一文字，统一车轨．D项为了抵御北方游牧民族匈奴的威胁，秦始皇派大将蒙恬带人修筑了西起临洮；东到辽东的城防．这有利于边境地区的安宁．B项是汉武帝时期的史实，故排除．C项是战国时期秦国的史实，故排除．

故选AD．

本题考查学生对秦朝巩固统一的认识．

本题注意扎实掌握秦朝巩固统一的主要措施．【解析】AD8、AC【分析】种姓制度是古印度的等级制度；后来古印度诞生了反对种姓制度的佛教不是伊斯兰教；《天方夜谭》又名《一千零一夜》它与《俄狄浦斯王》无关；阿基米德发现了浮力定律，并发明了螺旋式水车；《汉谟拉比法典》和楔形文字都是两河流域的文明成果．

故选AC．

本题考查前后搭配的辨析；由于是多项选择题，注意认真审题．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用文明成果的地区与领域．【解析】AC9、BC【分析】略【解析】BC10、AB【分析】略【解析】AB11、CD【分析】根据所学史实；唐朝时期，农民发明了曲辕犁和灌溉工具筒车．而A为战国时期的著名水利工程，B为西汉时期出现的播种工具．故CD正确．

故选CD．

本题考查的知识点是唐朝经济的繁荣；重点识记在农业工具方面的发明．

本题主要考查学生的识记能力和识图能力．【解析】CD12、AC【分析】大梁是指战国时魏（梁）国都城；当时中国最大都市之一；邯郸肇起于商殷，邯郸古城距今已有3100多年的建城历史，郢是古代中国楚国的都城，临淄是战国时期齐国都城，所以①③④⑥选项符合题意．

故选AC．

本题以7个城市为切入点；考查的是既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握战国时期的相关知识点．【解析】AC13、AD【分析】战国时期法家的代表人物是韩非；他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。B是老子的主张；C是墨子的主张。

故选：AD。

本题主要考查百家争鸣；识记韩非的思想主张。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握百家争鸣时期的各个思想家的思想主张。【解析】AD14、ABCD【分析】史学家汤因比曾说过这么一句话：“如果让我选择；我愿意活在中国的宋朝。”属于他向往宋朝的原因的是北宋的重文轻武政策；北宋诗词繁荣昌盛、北宋社会经济繁荣、北宋读书风气浓厚。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。宋代商业的繁荣超过了前代，南方商业尤为发达，当时最大的商业都市是开封和杭州，杭州改为临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封，城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。

故选：ABCD。

本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度；皇权大大加强。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝重文轻武政策的具体措施与影响及宋朝社会经济繁荣的表现。【解析】ABCD三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：顾恺之是东晋时期的著名画家，他擅长人物画，笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。顾恺之的画，现存有摹本《女史箴图》和《洛神赋图》，是古画中的珍品。考点:顾恺之和他的绘画作品点评:本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。识记顾恺之和他的绘画作品。【解析】【答案】顾恺之16、略

【分析】【解析】本题考查的是科举制。上述诗句反映的是制度是科举制度。【解析】【答案】错误：三省六部制，改正：科举制17、封建制度【分析】【分析】本题主要考查战国时期；各国变法的影响，学生需掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。18、麻沸散神医【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，东汉末年，华佗研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，他医术高明，具有救死扶伤的精神，被后人誉为“神医”。

【点评】本题是对基础知识的考查。19、北方江南【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，我国经济中心在不同的历史时期随着不同的经济政治条件的变化而有所转移，最初是在北方黄河流域，后来转移到江南地区。

【点评】本题是对基础知识的考查。20、西起临洮、东到辽东【分析】为安定北边；维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮；东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”。

故答案为：

西起临洮；东到辽东。

本题主要考查秦朝长城。识记秦朝长城的起止点。秦朝长城西起临洮；东到辽东。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握秦朝巩固统一的措施。【解析】西起临洮、东到辽东21、略

【分析】柳公权博采众长；别出新意，自成“柳体”．他的字方折俊丽，骨力劲健，他常借谈笔法来劝谏唐穆宗，在史书上留下“笔谏”的美名．

故答案为：

柳公权．

本题主要考查了隋唐时期的书法的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记隋唐时期的书法的有关内容．【解析】柳公权四、判断题(共1题，共8分)22、×【分析】结合所学知识可知；山顶洞人生活在三万年前，已经能够人工取火；所以题目中所说“以后他们又不得不生吃食物了”这种表述是错误的。

故答案为：

×。

本题以山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了为切入点；考查的是山顶洞人的生活状况。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握山顶洞人的相关知识点。【解析】×五、列举题(共4题，共20分)23、退避三舍、卧薪尝胆、问鼎中原、纸上谈兵、朝秦暮楚、老马识途等等【分析】【分析】城濮之战时；晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。卧薪尝胆反映的是两千多年前，越王勾践励精图治，最终雪耻灭吴成为春秋时期最后一位霸主。传说古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征。夏；商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势。纸上谈兵这个成语出自长平之战。战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。朝秦暮楚这个成语反映的是战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。现常用来比喻人反复无常。老马识途成语出自《韩非子•说林上》：齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路。比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起引导作用。故答案为：退避三舍、卧薪尝胆、问鼎中原、纸上谈兵、朝秦暮楚、老马识途等等。

【点评】本题考查了春秋战国时期的成语。24、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。【分析】【分析】从东汉末年以来；中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向内地迁徙。造成这一状况的原因，主要是由于汉王朝的军事征服以及他们为弥补中原兵力和劳力不足而对各少数民族的招诱。与此同时，周边各少数民族势力的消长变化也引起一些民族迁徙。魏晋之际，在北方汉族人口锐减的情况下，胡族内迁形成高潮。在这一过程中，内迁的民族主要包括匈奴；羯、鲜卑、氐、羌等，历史上泛称为“五胡”。在汉族的影响下，这些内迁的外族逐渐由游牧转向农业定居，胡汉文化相互影响渗透，北方逐渐走向民族融合。

【点评】本题考查的是五胡内迁。25、略

【分析】本题考查汉武帝的大一统的表现。联系所学知识可知，在政治上，汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此，诸侯国越分越小。汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。在思想文化上，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。经济上，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。【解析】（1）在政治上，颁布“推恩令”；（2）在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；（3）经济上，盐铁官营、专卖26、略

【分析】本题考查三国鼎立时各国的建立者、起止时间及都城。联系所学知识可知，220年，曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，仍以汉为国号，史称蜀。222年，孙权称吴王，国号吴，229年，孙权在建业称帝。三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。曹丕死后，太尉司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。266年，司马懿的孙子司马炎自立皇帝，改国号为晋，以洛阳为都城，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国。【解析】魏：曹丕、220年266年、洛阳；蜀：刘备、221年263年、成都；吴：孙权、229年280年、建业。六、综合题(共4题，共32分)27、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生阅读材料，整理归纳信息的能力，解题时注意“政治和思想主张”关键信息，依据材料信息“提出‘为政以德’的政治主张”可知政治主张为为政以德，“孔子的思想以‘仁’和‘礼’为核心”可得出思想主张为“仁”和“礼”。第（2）问，主要考查儒学的发展历程，依据材料中“只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁”“把指责他的儒生和方士活埋”可知材料指的是秦始皇为了加强思想的控制，焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。第（3）问，主要考查墨家思想主张，依据“‘兼爱’（互爱互利）、‘非攻’（反对不义战争），‘尚赞’（选贤举能）”可推断出材料中的“兼爱”“非攻”是墨家学派的思想，其创始人是墨子。第（4）问，主要考查学生对传统文化的态度，属于开放性试题，结合材料所述的主题，可知第一小问现代化治国的方略是法制和德治相结合；对待传统文化需要取其精华，去其糟粕。考点：人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴（二）·百家争鸣【解析】【答案】（1）政治：为政以德（2分）；思想：“仁”和“礼”（2分）；（2）焚书坑儒（2分）；钳制了思想，摧残了文化（2分）；（3）墨家学派（1分）；墨子或墨翟（1分）；（4）法制和德治相结合。取其精华，去其糟粕（言之有理可酌情给分）。（2分）28、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对中国古代农耕文明的认识，根据所学知识解答如下：（1）根据材料一种的谚语结合所学知识，隋唐五代：开始南移。隋唐时期，南北方经济均获得极大发展。江南地区的土地资源得到进一步开发，成为重要的粮食产地。南方日益成为全国经济的先进地区，人口数量超过了北方；两宋时期：最终完成。两宋时期，北方同样战乱频繁。北宋灭亡以后，南宋政权偏安于东南一隅，使南方经济进一步发展，当时太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，表明江南的农业生产已经超过北方，完全取代了北方经济重心的地位，经济重心南移的方向是从黄河流域转移到珠江流域。（2）阅读材料二可以看出宋代的韩外贸易发达，这和当时宋朝的造船业居世界首位有关，根据所学知识，宋朝时手工业发展。棉纺织业在南方逐渐普及；制瓷业发展，景德镇成为著名瓷都；采煤技术领先世界；造船业在当时首屈一指，海船上已装有指南针。宋代商业发展，城市繁荣。出现了世界上最早的纸币“交子”。海外贸易兴盛。泉州，广州，明州等是对外贸易的主要港口，还设置了专门的管理机构市舶司。（3）根据所学知识，宋代海外贸易的出口商品以金银、钱币、缗钱、丝织品和瓷器为主，进口商品是以香药和其他奢侈品等为主，丰富了海外各国人民的物质生活，满足了封建统治阶级奢侈享乐的需要考点：宋代的社会生活【解析】【答案】（1）经济重心完成南移；北方人口南迁（2）造船业；市舶司（市舶机构）（3）丝绸、瓷器等。29、略

【分析】【解析】

试题分析：第（1）问；本题主要考查学生对封建专制主义中央集权制度的认识。图1中的专制主义中央集权制度是秦始皇创立的，最高统治者称皇帝，下设丞相；太尉和御史大夫，地方实行郡县制。封建专制主义中央集权制度最