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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新科版二年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、亮亮原来有图书25本,叔叔又给他买了14本,现在亮亮共有多少本图书?正确的列式是()。A.25-14B.25+14C.25+14+142、比73小28的数是().A.45B.19C.353、妈妈早上8时上班,中午休息1小时,下午5时下班,她一天工作了()A.7小时B.8小时C.9小时4、8+8+8+8改写成乘法算式是()A.8×8×8×8B.8×4C.8+45、有42名学生,每6人分一组,可以分为几组?()A.6B.7C.86、有l,2,4,5,7克的砝码各一个,丢失了其中一个砝码,结果天平无法称出10克的重量(砝码必须放在天平的一边),丢失的砝码重()克.A.1B.2C.3D.77、爸爸每天上午8时到单位上班,下午5时下班,爸爸一天工作()小时A.7B.8C.98、▲+■=12,■=();■+■=14,▲=();●﹣▲=6,●=()A.■=7,▲=4,●=10B.■=7,▲=5,●=119、学校食堂周一的菜谱有两种荤菜(鸡块、鱼块)和两种素菜(豆腐、白菜).如果一份盒饭按照一个荤菜和一个素菜进行搭配,那么一共有()种不同的搭配方法.A.2B.3C.4评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、数一数;画一画,填一填。

再画____个就和三角形一样多。11、46厘米-26厘米=____厘米12、36里面有____个4。13、正方形的四个角也都是____角。14、____个角15、二年级3个班开展知识竞赛;各班得分都是三位数。

计分牌上有两个数字不小心被擦了,你能找出最高分吗?____

二(3)班可能获得的得分中最高分是____,最低分是____。16、口算1703-1203=____

可以这样想:分解1703为____和3,再分解1203为____和3,17个百减去12个百得____个。

百,3个一减3个一得____个一,所以答案是500。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)17、半瓶500毫升的水大约有250毫升18、判断:一张床长约22分米。19、面朝南方时,你的左手边是西方。20、5个5相加的和是10。21、手工小组做了25朵红花,做的红花比黄花少27朵,做的紫花比红花多24朵。三种花中黄花最多。22、周长相同的正方形和长方形,正方形的面积一定小于长方形。23、判断下面的说法是否正确。

605读作六十五。评卷人得分四、操作题(共2题,共10分)24、画一条长是3厘米的2倍的线段.25、画一条长是3厘米的2倍的线段.评卷人得分五、解答题(共4题,共28分)26、某项工程,甲独做12天完成、乙独做24天完成,怎样安排他们的工作,恰好可使该工程在10天完成?27、小王运走了36个西瓜,小李运走了33个西瓜,他们一共运走了多少个西瓜?28、刘佳国庆节到北京旅游,她带了白色和黄色两件上衣,蓝色、黑色和红色3条裤子,她任意拿一件上衣和一条裤子穿上,共有多少种可能?29、工程队修一条2千米长的铁路,第一天修300米,第二天修800米,第三天要修多少米才能完工?参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【解答】根据题意列式:25+14;

【分析】共有的图书数量可以用加法列式解答。

故选:B2、A【分析】【解答】根据题意列式可得:73-28=45;【分析】根据题意用减法列式可以解答。

故选:A3、B【分析】【解答】12-8=4小时;5-0=5小时,5+4=9小时,9-1=8小时,【分析】求出时间间隔,做好中间时段处理。

故选:B4、B【分析】解答:解:根据加法和乘法的关系可得:改写成乘法算式是84,分析:根据连加和乘法之间的关系可以改写解答。

故选:B5、B【分析】【解答】42÷6=7故选:B

【分析】42名学生按每6人分一组,就是问42里面有几个6,应用除法计算。42÷6=7,即可解答。6、A【分析】【解答】解:10=1+4+5=1+2+7;

都用到1克的砝码;只有丢失1克的砝码,才不能称出10克的重量.

故选:A.

【分析】1、2、4、5、7克的砝码各1个,有两种方法可以称出10克的物品:1克+4克+5克或者1克+2克+7克;都用到1克的砝码,所以只有丢失1克的砝码,才不能称出10克的重量.7、C【分析】【解答】根据时间的计算;我们知道12-8=4小时,5-0=5小时,5+4=9小时,【分析】根据钟面的结构求时间的间隔,列式计算。

故选:C8、B【分析】【解答】解:14÷2=7;

▲是:12﹣7=5;

●是:6+5=11;

故选:B.

【分析】根据“■+■=14”,知道■是几,再根据“▲+■=12”,求出▲是几,最后根据“●﹣▲=6”,即可求出●是几.9、C【分析】【解答】解:2×2=4(种)

答:一共有4种不同的搭配方法.

故选:C.

【分析】从2种素菜中选一种有2种选法;从2种荤菜中选一种有2种选法;根据乘法原理,可得共有:2×2=4(种);据此解答.二、填空题(共7题,共14分)10、4【分析】【解答】每个三角形表示一百;一共有10个三角形,即有10个100,10个100是1000,而椭圆每个表示200,5个200就是1000,有了一个还需要再画4个。

【分析】本题在于培养学生的思考能力,理解不同事物之间产生的数量关系能力,建立模型思想,提高学习数学的兴趣。11、20【分析】【解答】根据长度及长度的常用单位和减法的基本知识;可知46厘米-26厘米=20厘米。

【分析】考察简单的长度的量的计算,先看长度单位是否一致再计算。12、9【分析】【解答】36里面有几个6即36÷4=()根据九九乘法表可知4×9=36;所以答案是9

【分析】考察简单的除法13、直【分析】【解答】正方形与长方形一样;四个角都是直角。

【分析】正方形的特征知识。14、5【分析】【解答】五边形有五个角组成。

【分析】考察角的知识。15、二(1)班309300【分析】【解答】三位数比较大小;先比较最高位,三位数的最高位是百位,先比较百位,百位小的数字比较小,二1班的得分,百位是2,二2班得分百位是3,二3班得分百位是3,此时发现二1班的得分是最少的;还可以继续比下去,在二2和二3之间,百位都是相同的,百位相同,比十位,发现二2的十位是2,而二3的十位是0,所以二2的得分是最高的。

【分析】二3班的得分,我们已经知道百位是3,十位是0,目前不知道个位上的数字,要求二3班的得分最高或者最少是多少,关键就是在个位上,个位上填一个最大的数字,309,就是二3班可能得的最高分,个位上填一个最小的数字,300,就是二3班可能得的最低分。16、5001700120050【分析】【解答】口算时数的分解;懂得算理不难获得答案。

【分析】本题在于培养学生的分析能力,使学生弄清算理。三、判断题(共7题,共14分)17、√【分析】【解答】500的一半大约是250。【分析】考察数估计18、√【分析】【解答】一张床长约22分米。这句话是正确的。【分析】22分米=2米2分米,通常来说床的长度为2米左右,所以这句话是正确的。19、×【分析】【解答】根据方向的初步认识相关知识点。【分析】根据上北下南左西右东,面朝南方,后面是北方,左边是东方,右边是西方。20、B【分析】【解答】依题意可列出算式5×5=(),根据九九乘法表得出答案为25,可知判断题错误。【分析】理解题意后根据九九乘法表得出答案为25,则判断题错误。21、A【分析】【解答】手工小组做了25朵红花,做的红花比黄花少27朵,做的紫花比红花多24朵。三种花中黄花最多。这句话是正确的。【分析】从题中可知红花25朵,红花比黄花少27朵,黄花是52朵,紫花比红花多24朵,紫花是49朵,所以最多的是黄花。22、B【分析】【解答】举反例证明。现有边长为2的正方形与长为3,宽为1的长方形。它们周长相同,面积却是正方形大于长方形。所以本题错误。【分析】对于较难的题目,可以举反例论证。现有边长为2的正方形与长为3,宽为1的长方形。它们周长相同,面积却是正方形大于长方形。所以本题错误。23、B【分析】【解答】605读作六百零五。

【分析】本题考查数的读法和写法。同时还要注意具体问题具体分析,培养认真读题习惯。四、操作题(共2题,共10分)24、解:3×2=6(厘米);

如图所示:.【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出长为6厘米的线段即可.

本题考查了学生先计算出线段的长度,再画图的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);

如图所示:.25、解:3×2=6(厘米);

如图所示:.【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出长为6厘米的线段即可.

本题考查了学生先计算出线段的长度,再画图的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);

如图所示:.五、解答题(共4题,共28分)26、略

【分析】【分析】让甲先做6天,再让乙和甲合做,正好10天.注意答案不唯一.【解析】【解答】解:让甲先做6天,完成,再让乙和甲合做4天,完成,正好10天全部完成.27、36+33=69个【分析】【解答】根据题意列式的36+33=69个【分析】根据题意可以列式和整数的加减

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