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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏教版八年级科学上册阶段测试试卷554考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是()A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根2、家庭电路中的保险丝熔断了,以下原因中不可能的是()A.使用的用电器总功率过大B.拉线开关中两根导线的线头相碰了C.保险丝的规格不符合规定的要求D.插头中的两根导线的线头相碰了。3、符号“S”表示①硫元素②硫的原子核③一个硫元素④一个硫原子()A.①②B.②③④C.①④D.①③④4、位于中国某市城区古运河畔的三棵古槐,因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”,特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的()A.部分木质部B.部分韧皮部C.部分形成层D.部分导管和筛管5、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在运动条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示;下列说法中不正确的是()
A.该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:46、如图为元素周期表中铈元素的信息;下列有关说法错误的是()
A.铈原子核内中子数为58B.铈原子核外电子数为58C.铈的相对原子质量为140.1D.铈的原子序数为587、呼吸作用的重要作用在于()A.呼出二氧化碳B.消耗氧气C.分解有机物D.为生命活动提供能量8、减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声.下列气体会造成空气污染的是()A.二氧化硫B.二氧化碳C.氧气D.氮气9、下列说法中,正确的是()A.轮船的排水量是指轮船满载时排开水的体积B.轮船在海面上航行所受的浮力大于它在江河中航行所受的浮力C.潜水艇是靠改变自身重来实现潜浮的D.潜水艇在水面上航行所受的浮力大于它潜入水下航行时所受的浮力评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、如图所示,甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲表是____乙表是____.
11、燃烧及燃烧的条件:
(1)燃烧:通常燃烧是指____与____发生的一种发光;发热的剧烈的氧化反应。
(2)物质燃烧必须同时满足三个条件:a:____b:____c:____。12、如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,电压表示数____,电流表示数____,电压表的示数与电流表的示数的比值____(选填“变大”;“变小”“不变”)
13、按照要求写出下列反应的化学反应方程式:
(1)CO2使澄清石灰水变浑浊____
(2)水在通电条件下分解____.14、如图所示的闭合电路中,铜棒ab静止.当蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流表的指针____(选填“会”或“不会”)偏转;让铜棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流表的指针偏转的角度较小;快速运动时,指针偏转的角度较大.这说明感应电流的大小与____有关.____(选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的.
15、如图,给水平桌面上铺上粗糙不同的物体(毛巾、棉布、木板),让小车白斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后,小车在____表面速度减小的最慢;伽利略对类似实验进行分析,并进一步通过____得出:如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了揭示____关系的牛顿第一定律。16、不同的材料有不同的属性,例如铅锑合金、铜、铁的熔点不同,电阻率也不同,铅锑合金的电阻率比铜、铁的都大.(某种材料制成的长度为1m、横截面积为1mm2的导体的电阻,叫做这种材料的电阻率)为了探究制作保险丝的材料,小明做了如下的实验,将长短、粗细都相同的铅锑合金丝、铁丝、铜丝放在同一火焰上烧,发现铅锑合金丝很快熔断,而铁丝、铜丝却不熔断。他结合保险丝的作用和物质的熔点,得出如下结论:保险丝应该用熔点低的导体制成。你认为制作保险丝的材料还应该具备什么特点____?请你设计一个实验进行验证____。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)17、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题,共3分)23、如下图所示,重为10N的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。评卷人得分五、其他(共3题,共30分)24、在图中;画出静止在水面上的小球的受力示意图,并标注力的符号.
25、在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处,要求电键S闭合后,(a)电流方向如图所示;(b)移动滑动变阻器的滑片P.小灯L变亮时;电压表的示数变大.
26、画出图中电源的“+”极。
评卷人得分六、解答题(共1题,共2分)27、配制500毫升质量分数为20%硫酸溶液需要质量分数为98%硫酸多少毫升?参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】生长素的作用因植物的种类;植物的器官、生长素的浓度、细胞年龄的不同而有差异;植物不同器官对生长素的敏感程度不同,即根>芽>茎。生长素类似物的应用:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实的发育;(3)防止落后落果;(4)控制性别分化。
【解答】A;生长素能促进果实的发育;因此适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育,A正确;
B;根和芽对生长素的敏感程度不同;因此同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不同,B错误;
C;单侧光照射能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输(由向光侧运向背光侧);使其生长素分布发生变化,C正确;
D;生长素能促进扦插的枝条生根;因此用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根,D正确。
故选:B2、B【分析】【分析】家庭电路中的保险丝熔断;是由于电路中的电流过大引起的,而产生电流过大的原因有两个:一是发生了短路,另一个是用电器总功率过大。
【解答】A;根据P=UI可得:I=P/U;家庭电路中的电压是一定的,U=220V,所以用电器总功率过大,电路中的总电流就会过大,电流通过保险丝产生的热量就会过多,保险丝温度升高而熔断;
B;拉线开关中两根导线的线头相碰;使电路闭合,用电器工作,不会使保险丝熔断;
C;如果保险丝的额定电流小于电路中的正常工作电流;电流通过保险丝产生的热量多,保险丝会熔断;
D;插头中的两根导线线头相碰;电路中发生短路,导致电路中电流过大,熔断保险丝。
故答案为:B3、C【分析】【分析】符号意义的描述要注意宏观和微观的不同描述;当符号前面不带数字时宏观和微观都有,而一旦带上数字时只具有微观意义。
【解答】符号“S”表示一个硫原子;硫元素,元素不计个数,所以①④正确。
故答案为:C4、A【分析】【分析】树干的里面是木质部;外面的树皮是韧皮部。木质部的功能一是向上输送水分和无机盐(依靠其中的导管),二是支撑。而韧皮部主要是向下输送光合作用制造出来的有机养料,同时可以抵抗拉力。古槐树中空,是木质部被部分损坏,但是肯定没有全部木质部都缺失了,否则古槐树就会倒下来的。只要还有部分木质部,就可以继续向上输送水分和无机盐,只要没有大风,古槐树照样可以枝叶繁茂。同样道理,环剥了主干的树皮,根部得不到有机养料就会死亡,整个植株就不能存活。但是部分主干的树皮被剥掉,植物还能活。
【解答】位于我市城区古运河畔的三颗古槐;因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”,市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的部分木质部。
故答案为:A5、D【分析】【解答】A;反应过程中;甲和丁的质量减小,是反应物,乙的质量增加,是生成物,该反应属于化合反应,该选项说法正确;
B;丙在反应前后的质量不变;可能是催化剂,也可能既不是催化剂,也不是反应物和生成物,该选项说法正确;
C;该反应中;乙、丁的质量变化之比为:(32﹣4):(24﹣4)=7:5,该选项说法正确;
D;该反应中;甲、乙的质量变化之比为:(16﹣8):(32﹣4)=2:7,该选项说法不正确.
故选:D.
【分析】化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.6、A【分析】【解答】解:A.根据元素周期表中的一格中获取的信息;该元素的原子序数为58;根据原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子核内质子数为58,而不是核内中子数为58,故选项说法错误;
B.根据元素周期表中的一格中获取的信息;该元素的原子序数为58;根据原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为58,故选项说法正确;
C.根据元素周期表中的一格中获取的信息;可知相对原子质量为140.1,故选项说法正确;
D.根据元素周期表中的一格中获取的信息;该元素的原子序数为58;故选项说法正确.
故选A.
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.7、D【分析】【解答】呼吸作用通过分解有机物为生命体提供能量;故选D
【分析】考查呼吸作用的意义8、A【分析】【分析】空气中的主要污染物有二氧化硫;一氧化碳、和二氧化氮等;而氧气是空气中的一种主要气体,据此分析.【解答】解:A、二氧化硫是空气污染物之一,故A正确;
B;二氧化碳是空气成分之一;不是空气污染物,故B不正确;
C;氧气气在空气中含量约占21%;是空气的主要成分之一,不是空气污染物,故C不正确;
D;氮气;空气主要成分之一,无毒,不是空气污染物,故D不正确.
故选A.9、C【分析】【分析】(1)轮船的排水量是指满载时排开水的质量;(2)物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等;(3)根据物体的浮沉条件分析潜水艇是怎么上浮或下沉的;(4)潜水艇在水面上航行排开水的体积小于它潜入水下航行时排开水的体积;根据阿基米德原理可知两种情况下所受的浮力关系.【解答】解:
A.轮船的排水量是指满载时排开水的质量;而不是体积,故A错误;
B.轮船在海面上航行和在江河中航行时始终处于漂浮状态;受到的浮力和自身的重力相等,轮船的重力不变,受到的浮力不变,故B错误;
C.当潜水艇完全浸没入水中时;其整体体积与排开水的体积相同,因此浮力就不可能改变,根据浮沉条件,只有改变浮力与重力的关系,才会实现上浮和下沉,故C正确;
D.潜水艇在水面上航行排开水的体积小于它潜入水下航行时排开水的体积,由F浮=ρgV排可知;潜水艇在水面上航行所受的浮力小于它潜入水下航行时所受的浮力,故D错误.
故选C.二、填空题(共7题,共14分)10、电压表电流表【分析】【分析】电压表并联在电路中;在电路中可以看作开路;电流表必须串联在电路中,在电路中相当于导线;电路元件首首相连;尾尾相连的连接方式是并。
联;因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。
【解答】由电路图可知,当开关S闭合后,若乙是电流表、甲是电压表,两电阻首首相连、尾尾相连,两电阻R1、R2并联;若乙是电压表;甲是电流表;
则R2被短路了。
故答案为:电压表;电流表。.11、可燃物氧气物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点【分析】【分析】可以根据燃烧的概念和物质燃烧的条件进行分析;解答。
【解答】(1)可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。
(2)物质燃烧需要的三个条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时满足,缺一不可。
故答案为:可燃物氧气物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点12、变小变小不变【分析】【解答】由电路图可知;定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;
滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中;接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大;
由I=可知;电路中的电流变小,即电流表的示数变小;
由U=IR可知;R两端的电压变小,即电压表的示数变小;
由R=可知;电压表的示数与电流表的示数的比值等于R的阻值,则电压表的示数与电流表的示数的比值不变.
故答案为:变小;变小;不变.
【分析】由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R两端的电压变化,再根据欧姆定律结合R的阻值可知电压表的示数与电流表的示数的比值变化.13、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】解:(1)石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)2H2O2H2↑+O2↑.
【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.14、不会导体运动速度动圈式话筒【分析】【解答】解:(1)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时;导体的运动方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,所以电路中没有感应电流产生;
(2)ab切割磁感线的速度慢时,电流计的指针偏转角度较小;当ab快速运动时;电流计的偏转角度变大,这说明电路中的电流变大,所以可以看出感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关.
动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒的膜片振动;带动线圈运动而切割磁感线,产生与振动相应的电流,然后再通过扬声器还原成声音.是根据电磁感应原理工作的.
动圈式扬声器是因为线圈中通过变化的电流;从而使它受磁场的力忽大忽小,所以引起膜片的振动,而产生声音,它是利用电流在磁场中受力的原理工作的.
故答案为:不会;导体运动速度;动圈式话筒.
【分析】要解决此题;需要掌握电磁感应现象的概念,知道发电机是根据电磁感应原理制成的,动圈式话筒也是利用的电磁感应现象.
产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动.
同时要知道产生感应电流的大小与磁场强弱和导体的运动速度有关.15、木板|推理|运动和力【分析】【分析】实验目的是研究阻力对物体运动的影响;需要控制小车的初速度要相同;通过小车的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小;进行合理的推理得出假如不受力的情况.此题主要说明了牛顿第一定律得出的过程,考查了学生对此实验的理解,知道牛顿第一定律反应的是力和运动的关系.【解答】解:接触面越光滑,小车受阻力越小,速度减小得越慢,所以在木板上速度减小得最慢.
经过推理;若没有摩擦力,则物体将做匀速直线运动.从而得出了牛顿第一定律,牛顿第一定律反应了力和运动的关系.
故答案为:木板;推理;运动和力.16、电阻率较大、熔点较低|取长短和粗细都相同的铅锑合金丝、铜丝、铁丝,分别放在三个装满煤油的相同规格的烧瓶中,三个瓶口均用插有相同玻璃管的橡胶塞塞紧,串联后接在低压学生电源(或电池组)上,接通电路,可以看到,安装有铅锑合金丝的烧瓶中煤油膨胀最大,而其它两个烧瓶中煤油膨胀很小,这说明在电流和通电时间都相同时,铅锑合金丝产生的热量多,结合保险丝的作用和各种导体的电阻率,可知:制作保险丝的材料必须具备电阻率(电阻)大的特点【分析】【分析】(1)保险丝是用电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成的;(2)采用控制变量法来设计实验,实验现象通过转换法来观察,通过观察煤油的膨胀程度来比较放出热量的多少,从而比较出电阻率的大小.三、判断题(共6题,共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共1题,共3分)23、如图:
【分析】【分析】画物体A对物体B的压力
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