2025年华师大版高二生物下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版高二生物下册阶段测试试卷477考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁殖，导致严重危害．例如澳洲大陆最初大量引入牛、羊曾经造成粪便过多而破坏当地的生态平衡事件，下面情况可能和外来物种的大量繁殖无关的是（）A.缺乏天敌B.食物丰富C.气候适宜D.本地物种2、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变3、下列各物质组合中；通过循环系统的运送，与外界环境交换的是（）

①葡萄糖②血浆蛋白③氧气④二氧化碳⑤尿素⑥血红蛋白⑦激素⑧水．A.①②③④B.①③④⑤⑧C.②④⑤⑦⑧D.④⑥⑦⑧4、科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及A.DNA以其一条链为模板合成RNAB.RNA以自身为模板自我复制C.DNA按照碱基互补配对原则自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质5、在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散速度最快的色素是（）。A叶绿素aB叶绿素bC胡萝卜素D叶黄素6、【题文】若在下图中丙和丁两点的细胞膜表面安放电极；中间接记录仪(电流右进左出为+电位)，当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是()

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、关于图中种群数量变化的说法正确的是（）

A.种群数量“J”型增长曲线只有在理想条件下才能出现B.种群数量呈“S”型增长过程中，种群数量达到K值之前是“J”型增长C.自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D.环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化8、下列操作中，能防止杂菌污染的有（）A.早期胚胎的培养液中添加维生素B.分离酵母菌的培养基中添加青霉素C.腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量D.微生物培养时在酒精灯火焰旁倒平板9、下列有关水与生命活动的说法，正确的是()A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化10、下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（）A.原核生物一定进行无氧呼吸，因为他们没有线粒体；B.以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物；C.所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成；D.有中心体的生物一定不是水稻．11、下列对动物核移植技术的描述错误的是（）A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B.体细胞核移植的过程中可通过基因枪法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制12、下列关于人类遗传病的说法正确的是（）A.人类遗传病属于先天性疾病B.人类遗传病包括单基因、多基因和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因病指受一个基因的控制的疾病评卷人得分三、双选题(共7题，共14分)13、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多14、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择15、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化16、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达17、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/418、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础19、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成评卷人得分四、填空题(共3题，共12分)20、胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。哺乳动物精子的发生是在_____________内完成的，精子细胞中的______________在变形过程中发育成顶体。

在受精的过程中，为防止多精入卵，卵子会发生_____________和_________________两道屏障。受精后，合子即在_______________内进行有丝分裂，开始发育，从_______________期起细胞开始出现分化，在_______________期后，透明带破裂，胚胎完成孵化。21、加拿大一枝黄花作为观赏植物引入我国、美国为控制泛滥的藻类和水草引入中国草鱼，引种后没有达到预期目的，却在引入地区蔓延成灾。请回答有关问题：（1）为调查加拿大一枝黄花在某一地区的种群密度，可采用样方法，取样的关键是要做到______________，不能掺入主观因素；若要调查中国草鱼的种群密度，常用的方法是__________________。（2）题中出现的现象被称为_____________。这一现象中，引入物种对当地生物多样性和生态系统稳定性的影响是_____________。这些引入新地区的种群数量呈“______”型增长，出现这一结果的主要原因是_____________________________。22、如图表示病菌感染人体后；免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

（1）图中②为______细胞；④为______细胞．

（2）⑦与④功能上的区别是______；由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的______通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为______的模板．

（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为______．

（4）过程③表示______，过程⑤表示______．评卷人得分五、判断题(共3题，共6分)23、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量都增多。24、在人的心肌细胞中线粒体的数量跟其他细胞是相同的．25、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量都增多。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：a；外来物种的大量繁殖呈现J型曲线．

b；J型曲线出现的原因是气候适宜、食物丰富和缺乏天敌．

c；外来物种一般具有生存优势；往往会造成某些本土物种的消失，从而降低生物多样性．

故选：D．

【分析】外来物种入侵引发生态危机的原因：

①占据空的生态位．

②侵入物种具有顽强的生命力；入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，如松树线虫等．

③迁入地环境条件适宜．

④侵入物种对环境适应性强．

⑤缺少天敌的控制．2、C【分析】解：A；实验原理是低温抑制纺锤体形成；使细胞不能分裂成两个子细胞，最终使染色体数目加倍，A错误；

B；盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离；卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定，B错误；

C；龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色；C正确；

D；经过固定和解离后；细胞已经死亡，因此细胞中的染色体数目不可以改变，D错误．

故选：C．

低温诱导染色体数目加倍实验：

（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成；使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．

（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．

（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）；改良苯酚品红染液（染色）；体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．

本题考查了低温诱导染色体数目加倍实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】C3、B【分析】解：葡萄糖和水通过消化系统从外界环境吸收；通过呼吸系统从外界吸收氧气；排出二氧化碳；尿素和部分水通泌尿系统和皮肤排出体外；血浆蛋白与血红蛋白和激素是在细胞内合成的，也不能直接排出体外．

故选：B．

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；回忆细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的过程，然后结合选项内容进行解答．

对于细胞通过内环境与外界进行物质交换过程的理解是形成知识点间的内在联系是解题的关键．【解析】B4、B【分析】动物细胞中不会发生RNA复制过程。【解析】【答案】B5、C【分析】滤纸色素带从上到下是：胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b，所以扩散速度最快的是胡萝卜素。【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】

试题分析：当刺激从甲传到丁的过程中；电流表发生两次偏转。当刺激传到神经元之间时，电信号转变成化学信号，此时没有电位变化，故A；B错误。刺激传到丙时，静息电位变成动作电位（内正外负）电流表的指针指向左端，传至丁时，电流表的指针偏向右端，故选择C项。

考点：本题主要考查兴奋传递时电位的变化情况，考查学生的分析综合能力。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)7、ACD【分析】解：A；种群“J”型曲线发生在生存资源、空间充裕；气候适宜，没有敌害的环境中，则只有在理想条件下才能出现，A正确；

B；种群呈S型增长过程中；在达到K值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是J型，B错误；

C、从开始出生率在逐渐降低；达到600即K值时，出生率等于死亡率，种群增长率为0，C正确；

D；限制种群数量的增长的因素就是由于环境条件的有限性；所以当环境条件有所改善时，K值会增加，环境变恶劣时，K值降低，D正确。

故选：ACD。

“J”型曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．

自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．

同一种生物的K值不是固定不变的；会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．

本题考查种群数量变化的曲线，难度中等，属于考纲理解层次，解答这类题目要注意从J型、S型曲线形成原因上去分析．【解析】ACD8、BCD【分析】解：A；早期胚胎的培养液一般比较复杂；除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质，但不能防止杂菌污染，A错误；

B；分离酵母菌的培养基中添加青霉素可以抑制细菌的生长；在一定程度上可以防止杂菌污染，B正确；

C；腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量；可以抑制微生物的生长，可以防止杂菌污染，C正确；

D；在酒精灯火焰旁有一个无菌区；可以防止杂菌污染，D正确．

故选：BCD．

微生物的实验室培养中涉及无菌操作的技术；其中主要涉及消毒和灭菌的方法，消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部部分微生物不能杀灭芽孢和孢子，灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有微生物，包括芽孢和孢子，常用的消毒方法有煮沸消毒法；化学药剂消毒和巴氏消毒法，常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌；微生物的实验室培养的关键就是防止外来杂菌的入侵．

本题主要考查微生物的培养过程中的无菌操作，抑制强化学生对无菌操作的相关知识的理解与运用．【解析】BCD9、CD【分析】【分析】本题旨在考查学生对细胞内水的存在形式和功能的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断。【解答】A.细胞癌变；分裂速度快，细胞代谢活动旺盛，自由水含量高，A错误；

B.正在萌发的种子中；细胞代谢活动增强，自由水含量上升，结合水与自由水的比值下降，B错误；

C.线粒体进行有氧呼吸第三阶段有水生成；线粒体和叶绿体中都有遗传物质DNA，DNA进行复制和基因表达过程中也有水产生，核糖体是蛋白质的合成场所，氨基酸脱水缩合产生水，C正确；

D.自由水和结合水不是一成不变的；可以相互转化，D正确。

故选CD。【解析】CD10、CD【分析】略【解析】CD11、BD【分析】解：A；哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植；胚胎细胞移植成功率要高，因为其分化程度低，体细胞移植成功率低，因为其分化程度高，A正确；

B；体细胞核移植的过程中；去除卵母细胞中的细胞核可采用显微操作去核法，B错误；

C；体细胞核移植过程中通常采用去核的MⅡ期卵母细胞作为受体细胞；C正确；

D；通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对供体细胞动物进行了100%的复制；因为克隆动物还有一部分遗传物质来自受体的细胞质，D错误．

故选：BD．

动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．

选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大；容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．

克隆动物和提供细胞核的动物不完全相同的原因是：受细胞质基因的影响；可能发生突变；受环境因素的影响．

本题考查动物细胞的核移植技术等相关内容，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．【解析】BD12、BC【分析】解：A；人类遗传病不一定是先天性疾病；A错误；

B；人类遗传病包括单基因、多基因和染色体异常遗传病；B正确；

C；21三体综合征患者体细胞第21号染色体比正常人多出一条；因此该患者的体细胞中染色体数目为47条，B正确；

D；单基因病指受一对等位基因控制的疾病；而不是由一个基因控制的，D错误．

故选：BC．

人类遗传病分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）；常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的；如青少年型糖尿病；

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

本题考查人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】BC三、双选题(共7题，共14分)13、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD14、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD15、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC16、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD17、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC18、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD19、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB四、填空题(共3题，共12分)20、（1）睾丸高尔基体

（2）透明带反应卵黄膜的封闭作用

（3）输卵管囊胚囊胚【分析】【分析】本题考查精子和卵子的发生、体内受精、胚胎发育等知识点，意在考查考生识记相关知识点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】（1）哺乳动物精子的发生是在睾丸内完成的，精子细胞中的高尔基体在变形过程中发育成顶体。（2）在受精的过程中，为防止多精入卵，卵子会发生透明带反应和卵黄膜的封闭作用两道屏障。（3）受精后，合子即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育，从囊胚期起细胞开始出现分化，在囊胚期后，透明带破裂，胚胎完成孵化。【解析】（1）睾丸高尔基体（2）透明带反应卵黄膜的封闭作用（3）输卵管囊胚囊胚21、（1）随机取样标志重捕法

（2）外来物种入侵严重危害当地生物多样性，使生态系统稳定性减弱J环境适宜、缺乏天敌【分析】【分析】本题主要考查学生资料分析的能力，理解题意，结合相关知识点建立联系是解题的关键。【解答】（1）采用样方法调查种群密度时取样要随机取样，草鱼活动范围较大适合用标志重捕法。（2）题中出现的现象被称为外来物种入侵，引入物种对当地生物多样性和生态系统稳定性的影响是严重危害当地生物多样性，使生态系统稳定性减弱，这些引入新地区的种群数量呈“J”型增长，出现这一结果的主要原因是环境适宜、缺乏天敌。【解析】（1）随机取样标志重捕法（2）外来物种入侵严重危害当地生物多样性，使生态系统稳定性减弱J环境适宜、缺乏天敌22、略

【分析】解：（1）据图分析；①表示T细胞识别抗原，②表示T细胞，③表示T细胞呈递抗原，④表示B细胞．

（2）⑦表示效应B细胞；④表示B细胞，⑦可以分泌抗体而④不能．细胞的分化四基因进行选择性表达的结果．基因表达包括转录和翻译两个过程，④分化为⑦时，细胞核内的mRNA通过核孔进入细胞质，为蛋白质的合成提供模板．

（3）抗体是分泌蛋白质；在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜-胞外。

（4）③表