2025年人教新起点七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级历史下册月考试卷359考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、.文物是历史的见证；下面文物与遗址的搭配中错误的一项是()

A.元谋人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址2、孔子的言论被弟子整理在（）A.《春秋》B.《论语》C.《诗经》D.《尚书》3、发明我国最早的全身麻醉药剂的麻沸散的是我国古代名医（）A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍4、汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是()A.五岭以南B.“西南夷”地区C.河西走廊至玉门关一带D.海南岛5、唐朝前期的对外关系呈现出前所未有的盛况；其原因包括（）

①政治清明经济文化繁荣。

②比较开放的对外政策。

③发达的对外交通。

④社会动荡不安A.①③④B.②③C.①②③D.①②③④6、3、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（）A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝7、元朝时期，我国领土空前辽阔。下列哪一地区在元朝时成为我国正式行政区（）A.新疆B.松江C.西藏D.海南8、结束南北朝时期分裂割据局面，实现全国统一的标志事件是（）A.西晋统一全国B.隋朝军队南下灭陈C.北魏建立起强大的政权D.隋朝大运河的开通评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、为了争夺帝位，____和____进行了长达4年的战争，史称“____”。

____年，____建立____朝，定都____，史称“____”。刘邦即位后，宣布凡退役归农的军吏卒，分配田宅或免除若干年____；因战乱逃亡山泽的民众，归还故里，领取原有的田宅；因饥饿而卖身为奴婢的释放为____，减轻田租，定税率为____。10、1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，击毙______，严惩了洋枪队。11、图一；图二分别是唐朝时期重要的农业工具______和______。

12、中国古代科技领先世界。

（1）活字印发术是由北宋时期的匠人______发明的。

（2）李时珍的______总结了我国古代药物学成就；丰富了我国医药学宝库。

（3）______书被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”13、(1)隋朝大运河以大兴为中心，北通涿郡，南到余杭。错误：____订正：____(2)618年，李世民建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。错误：____订正：____(3)在唐朝时，北方的粮食作物以粟为主，南方以小麦为主。错误：____订正：____(4)907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡，中国进入南北朝时期。错误：____订正：____(5)1127年,蒙古军队攻下都城东京，北宋灭亡。错误：____订正：____14、周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器______不同，______也不同不能随意混通使用。15、______，后周大将______建立______，定都______，历史上称为______．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、公元前1600年，汤战胜纣，建立商朝。（）17、秦统一顺应了历史潮流，秦的中央集权制度导致了它迅速灭亡。()18、三国时期，孙权派卫温率领船队到达夷洲，夷洲是今天的台湾。。A.正确B.错误19、宋朝时“苏湖熟；天下足”的谚语，说明太湖流域的苏州；湖州成为全国重要粮仓。

20、北宋都城东京商业繁荣、坊市分明。。A.TB.F21、明末爆发了李自成起义，提出了“均田免赋”的口号。得到了广大百姓的热烈拥护，队伍很快发展到了100多万人。（）22、元朝设置北庭都元帅府负责管辖澎湖和琉球；这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。

23、西周分为春秋和战国两个时期，周王室的统治力在这一时期大大减弱。______（判断对错）24、（请你判断下列说法是否正确）

夏、商、周是我国的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在夏朝。评卷人得分四、材料题(共3题，共24分)25、如果你生活在那个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？26、随着冬季的到来，我校学生迟到现象明显。针对这-问题，请你说出具有儒家、道家、法家思想的班主任分别会采取怎样的措施？并说明理由。27、阅读下列材料；回答相关问题。

材料一：北京人头盖骨化石的发现；是人类发展史研究的一个里程碑。为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献，被学术界誉为“古人类研究史中最为动人的发现之一”。如图为北京人制作的石器。

材料二：“北京人”用火的证据十分明显。人类能够使用和管制火；是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中累积了绝对化经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。

材料三：图三幅。

（1）北京人头盖骨化石的发现地点在哪里？经对化石的测定；北京人生活在距今多少年？

（2）根据材料一北京人制作的石器外形和所学知识；写出其中一件石器的用途。

（3）材料一中说：“北京人头盖骨化石的发现；是人类发展史研究的一个里程碑。”请你谈谈对这句话的理解。

（4）根据材料二；结合所学知识，谈谈北京人怎样用火“对付自然”。（5）材料三图1；图2原始居民的出现表明我国的历史已经进入什么时代？根据所学知识，请你分别给图1、图2原始居民举一证据，以证明他们已经进入了这个时代。

（6）材料三图3传说人物有哪些发明？图3传说人物对我们研究历史有什么重要的意义？评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)28、连线题（请用线条将相应的内容连接起来）

评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)29、中华五千年文明史是各民族共同缔造的，同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答：（13分）（1）唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话，你能说出她们分别是谁吗？（2分）（2）唐朝在对外交往中实行了什么政策？请你列举在唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物。（3分）（3）列举明朝对外交往的典型事例，并说明其积极意义。（3分）（4）某研究性学习小组在“中国古代民族关系与对外关系的探究”课题报告中写下结论认为：“中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史”。你是否同意这一观点？请结合所学知识，举出相关史实证明你的观点。（5分）30、读下图，完成下列要求。（1）在图中长方框内填出唐朝后期居住在边疆的各族名称。（2）识别图A、在地图上用直线连接属于哪一个民族。（3）填出下列各地在今天的名称：长安今_______，洛阳今_______，逻些今_______。31、【题文】儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分；在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题：

材料一：“臣请吏官非秦记皆烧之所不去者；医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”——《史记·秦始皇本纪》

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者；皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》

材料三：美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”；奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士；1971年，美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。——《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》

请回答：

(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品。请问它的作者是谁？(1分)

(2)根据材料一；二回答；秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施？结合所学知识总结，这两项不同措施的相似之处是什么？（3分）

(3)结合所学知识归纳；孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献？（2分）

历史链接现实，今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?(1分)参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】此题属逆向选择题，可用直选法或排除法解答。分析各选项，其中骨针的使用最早是在山顶洞人时期，故选A。【解析】【答案】A2、B【分析】由孔子弟子整理的《论语》记载了孔子的言论．

故选B．

本题考查《论语》．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《论语》记载了孔子的言论．【解析】【答案】B3、B【分析】A．扁鹊发明了“四诊法”．

B．华佗发明了“麻沸散”．

C．张仲景写了医学著作《伤寒杂病论》．

D．李时珍的医学著作是《本草纲目》．

故选B．

本题考查我国古代的医学成就．

解答本题注意识记我国古代的医学成就．【解析】B4、C【分析】【分析】本题主要考查学生的识记能力。汉武帝击败匈奴后，为了巩固西北边防，设“河西四郡”，管辖从今甘肃河西走廊至玉门关一带辽阔地区。故选C5、C【分析】根据所学可知；唐朝时期，由于政治清明，统治者实行开放的对外政策，经济繁荣，国力强大，文化发达，经济文化处于世界领先地位，所以引起了各国对唐帝国的向往和敬仰，唐朝对外交通发达，通过陆路；海陆积极对外交往，唐朝和亚非欧各国的友好交往达到前所未有的盛况。④社会动荡不安不是唐朝前期的对外关系呈现出前所未有盛况的原因。

故选：C。

本题考查唐朝中外交往的相关知识。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐朝前期的对外关系呈现出前所未有盛况的原因。【解析】C6、A【分析】本题考查隋朝的相关历史，考查学生对所学历史事件发生时间的准确掌握。由所学可知，581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年隋灭掉陈，南北重归统一。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，605年，隋炀帝开通大运河。618年，暴虐无道的隋炀帝被杀死，隋朝灭亡。所以图中①②③代表相关的历史事件的先后顺序是①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河。故选A。【解析】A7、C【分析】本题主要考查宣政院相关知识。元世祖设立的中央政府的官署，掌管全国佛教的事务和吐蕃地区的军事、行政。宣政院是中央政府最早设置的管理西藏地区的行政机构。加强对西藏的管辖，西藏成为我国正式的行政区。综上所述，故选C。【解析】C8、B【分析】据所学知；589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。

故选：B。

本题考查隋朝的建立；581年杨坚建立隋朝。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝的统一。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)9、：刘邦项羽楚汉之争公元前202年刘邦汉朝长安西汉徭役平民十五税一【分析】【分析】此题考查的西汉的建立；西汉建立后，汉高祖刘邦采取的休养生息的政策，结合课本知识给出答案；

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。10、略

【分析】1860年；太平军进军江浙，攻打上海，清廷震怒，西方列强也深为忧惧．地方官绅雇佣美国人华尔等组织“洋枪队”，中外勾结，武装对抗太平军．1862年9月，太平军围攻浙江宁波．在慈溪的战斗中，击毙华尔，严惩了洋枪队．

故答案为：

华尔．

本题以填空的形式考查太平天国运动．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握太平天国运动的原因、经过和意义．【解析】华尔11、略

【分析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁；还创制了新式灌溉工具筒车．生产工具的创新和改进，推动了经济发展．图一；图二分别是唐朝时期重要的农业工具曲辕犁和筒车．

故答案为：曲辕犁；筒车．

本题以唐朝时期重要的农业工具为切入点；主要考查曲辕犁和筒车．

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力．理解并识记盛唐的社会气象的相关史实．【解析】曲辕犁；筒车12、略

【分析】（1）北宋毕昇发明活字印刷术；中国的活字印刷术比欧洲早四百多年．

（2）明朝医药学家李时珍；在行医的同时，到各地进行实地考察；搜集民间药方，广泛采集标本，并亲自试验药物性能，经过长期的不懈努力，他写出一部具有总结性药物学巨著《本草纲目》，这部内容丰富，考订详细，附有大量插图．后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学重要文献，被誉为“东方医学巨典”．

（3）明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》；总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调；人力要和自然力相配合．这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”．

故答案为：

（1）毕昇．

（2）《本草纲目》．

（3）《天工开物》．

本题以填空题的形式考查中国古代科技的相关知识．

本题主要考查我国古代历史上的主要科技成就，主要考查学生的分析归纳和识记历史知识的能力．【解析】毕昇；《本草纲目》；《天工开物》13、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对大运河相关知识的掌握，根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。所以把“大兴”订正为“洛阳”。（2）本题主要考查了学生对唐朝的建立相关知识的掌握，根据所学知识可知，618年，隋朝灭亡。同年，在太原起兵的反隋贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。所以把“李世民”订正为“李渊”。（3）本题主要考查了学生对唐朝盛世经济的繁荣相关知识的掌握，根据所学知识可知，唐玄宗时期，社会经济出现一派生机勃勃的繁荣景象。在农业方面，南方水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地。所以把“小麦”订正为“水稻”。（4）本题主要考查了学生对五代十国相关知识的掌握。根据所学知识可知，黄巢起义后，唐朝名存实亡，907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。黄河流域相继出现了五个朝代统治，合称五代，五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周。那时候，在南方各地和北方的山西还有十个国家，总称五代十国。所以把“南北朝”订正为“五代十国”。（5）本题主要考查了学生对金的相关知识的掌握。根据所学知识可知，12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打建立金，他就是金太祖。金先灭了辽，又于1127年灭亡北宋。所以把“蒙古”订正为“金”。【解析】（1）错误：____订正：____（2）错误：____订正：____（3）错误：____订正：____（4）错误：____订正：____（5）错误：____订正：____14、略

【分析】为了维系分封制的稳定；西周实行礼乐制度，周王；诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器规格不同，数量也不同不能随意混通使用，礼乐制度是分封制的外在表征，两者相辅相成，有利于西周巩固统治、稳定社会秩序，在中国传统社会中产生了深远影响．

故答案为：规格；数量．

本题考查西周的统治．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握西周统治人民的手段．【解析】规格；数量15、略

【分析】根据所学知识可知：960年；后周大将赵匡胤通过陈桥兵变，夺取了政权，建立了宋朝，定都汴京，史称北宋．

故答案为：

960年；赵匡胤；宋朝；汴京；北宋．

本题主要考查了北宋的建立．

注意准确识记赵匡胤建立北宋的有关内容．【解析】960年；赵匡胤；宋朝；汴京；北宋三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】本题考查的是商朝的建立。公元前1600年，汤战胜夏桀，建立商朝。【解析】【答案】错17、×【分析】本题考查的是秦朝灭亡的相关知识点。秦朝的统一顺应了历史潮流，推动了社会的进步。秦始皇时期实行暴政，他的儿子继位后，更加残暴。他和宦官赵高狼狈为奸，任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣，政治十分黑暗。由于秦的暴政，导致农民起义爆发，推翻了秦朝的统治。故题目错误。故选F。【解析】F18、√【分析】本题考查台湾与内地的交往。三国时期，230年孙权派将军卫温到达夷洲，夷洲是今天的台湾，加强了内地与台湾地区的联系。本题是正确的。故选A。【解析】A19、√【分析】本题主要考查学生对两宋经济重心南移的认识。两宋时期经济重心南移最终完成，南方经济进一步发展，当时太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已经成为全国重要粮仓。此题表述正确，故选T。

【解析】T20、×【分析】

本题考查的是北宋都城东京的相关知识点。不是在有完整规划和设计下建筑起来的，而是在一个旧城的基础上改建而来的。再加上城市人口的众多，商业经济的空前繁荣，这些对东京城的布局都产生了重大的影响。东京城(今河南省开封市)有三重城垣围护，皇城居中，外为内城，再外为外城。外城为商业区和居民区;内城坐落在外城的中央，亦为商业与居民区，内城与外城之间有一段缓冲地带，以保障居于内城之中的皇城的安全;皇城在内城的中央稍偏西北，不仅是东京城(今河南省开封市)的核心，更是北宋王朝的中枢。故题目错误，A错误，B正确。故选B。

【解析】B21、√【分析】本题考查的是李自成起义的相关知识点。明朝末年，爆发了李自成起义。他提出了“均田免赋”的口号。得到了广大百姓的热烈拥护，人民纷纷参加到起义队伍中去，队伍很快发展到了100多万人。故题目正确。故选T。【解析】T22、×【分析】本题考查元朝对台湾的管理。在东南地区，元朝在澎湖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上的中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。本题是错误的。故选F。【解析】F23、×【分析】东周分为春秋和战国两个时期；这一时期周王室王权衰落，诸侯已不再听从天子的命令，各诸侯国之间不断进行战争。中国历史出现了春秋争霸和战国争雄的局面。

故答案为：

×。

本题考查东周的分期；知道东周分为春秋和战国两个时期。

本题考查东周的分期，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×24、×【分析】【分析】

夏；商、周是我国的青铜时代；这句话没错，但我国早在原始社会末期就已经出现了青铜器，到了夏朝，种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，当时青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。故本题后一句错误。

【点评】本题主要考查青铜文明的史实。国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明四、材料题(共3题，共24分)25、（1）由“我认为国君只要实行仁政；就能天下无敌了。”可知，同学甲反映的是儒家学派的观点。孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。他的核心思想为“仁”。

（2）由“我觉得国君要顺应自然和民心；国家自然就能治理好。”可以看出，同学乙反映的是道家学派的观点；由“我以为国家要立法严厉明确，要树立君主的权威，这样就没有人敢犯法，国家才能治理好！”可知，同学丙反映的是法家学派的观点。庄子是战国时期道家的代表人物，他主张顺其自然，无为而治；韩非是战国时期法家的创始人，他主张实行法治和建立中央集权国家。

（3）如果我生活在那个时期；我会接受法家学派的治国观点。法家学派的主张，创立君主专制主义中央集权制度，加强对全国统治。符合当时的时代发展趋势，便于实现统一。

故答案为：

（1）儒家；仁。

（2）道家与法家；庄子与韩非。

（3）法家思想；法家学派的主张，创立君主专制主义中央集权制度，加强对全国统治。符合当时的时代发展趋势，便于实现统一。【分析】

本题以“同学们学完《百家争鸣》一课；商议着排练一段历史剧来表现当时思想文化的繁豪面。”为切入点，考查孔子；百家争鸣。

本题以孔子、百家争鸣为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】【小题1】（1）由“我认为国君只要实行仁政；就能天下无敌了。”可知，同学甲反映的是儒家学派的观点。孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。他的核心思想为“仁”。

（2）由“我觉得国君要顺应自然和民心；国家自然就能治理好。”可以看出，同学乙反映的是道家学派的观点；由“我以为国家要立法严厉明确，要树立君主的权威，这样就没有人敢犯法，国家才能治理好！”可知，同学丙反映的是法家学派的观点。庄子是战国时期道家的代表人物，他主张顺其自然，无为而治；韩非是战国时期法家的创始人，他主张实行法治和建立中央集权国家。

（3）如果我生活在那个时期；我会接受法家学派的治国观点。法家学派的主张，创立君主专制主义中央集权制度，加强对全国统治。符合当时的时代发展趋势，便于实现统一。

故答案为：

（1）儒家；仁。

（2）道家与法家；庄子与韩非。

（3）法家思想；法家学派的主张，创立君主专制主义中央集权制度，加强对全国统治。符合当时的时代发展趋势，便于实现统一。【小题2】【小题3】26、略

【分析】

本题考查百家争鸣．儒家实行“仁政”；道家主张道法自然；无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求；法家提倡法治．

要注意区分百家争鸣各家的思想主张．【解析】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人；他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．故儒家会说服教育；庄子是战国时期道家学派的代表人物，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．故道家不会理会，任期自然发展；法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，提倡法治．故法家会严厉制裁．

故答案为：

儒家：说服教育；因为儒家实行“仁政”．

道家：不会理会；任期自然发展；因为道家主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．

法家：严厉制裁；因为法家提倡法治．27、略

【分析】

本题以北京人的材料为切入点；考查的是中国境内的远古居民，原始的农耕生活，炎帝和黄帝的相关知识点．

本题难度适中，考查北京人、河姆渡居民、半坡居民、黄帝等中国古代史的相关内容．其中既有对基础知识的考查，也有对解读材料，归纳概括等能力的考查．【解析】（1）本题考查北京人的相关知识．1929年12月考古学家开始在北京周口店龙骨山上挖掘；最终挖掘出了5块珍贵的古人类头盖骨化石．经对化石的测定，北京人生活在距今70-20万年前．故答案为：地点：北京周口店（北京西南周口店龙骨山）．多少年：70万-20万年．

（2）本题考查北京人制作的工具的用途．石器是“北京人”文化的主要代表；“北京人”创造了三种不同的打制方法，主要用砸击法，生产出长20一30毫米的小石片；常见长度为20-40毫米；工具分两大类，第一类包括锤击石锤；砸击石锤和石钻，第二类有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器、石锥和球形器．图A是砍砸器，用来砍伐木材和制造狩猎用的木棒或用于劈砸坚硬果实之类．图B是刮削器，割剥兽皮，刮削木棒．图C是尖状器，挖掘植物的根茎（回答其中一项）．

（3）本题考查北京人头盖骨化石发现的意义．周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山；1929年，中国古人类学家斐文中先主在龙骨山发掘出第一颗完整的“北京猿人”头盖骨化石，震撼了全世界．北京人头盖骨的发现为北京人的存在提供了坚实的基础，成为古人类研究史上的里程碑，为研究人类早期的生物学演化及早期文化的发展提供了实物依据．故答案为：北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义．通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据．

（4）本题考查北京人用火的相关知识．北京人使用天然火；他们用火烧烤食物；用火驱赶野兽；用火照明；用火防寒等，火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化．故答案为：“北京人”用火烧烤食物；防（御）寒、照明、驱兽，从而改善生活条件．

（5）本题考查农耕时代的相关知识．河姆渡原始居民和半坡原始居民都使用磨制石器；都从事农业生产：河姆渡原始居民种植水稻，半坡原始居民，种植粟；都过着定居生活：河姆渡原始居民住干栏式的房子，使用黑陶；半坡原始居民住半地穴式的房子，懂得制造彩陶．这些都表明河姆渡原始居民和半坡原始居民时期我国的历史已经进入农耕时代．故答案为：时代：原始农耕时代．图1居民证据：建造半地穴式房屋，过着定居生活；制造骨器；角器等生产工具，用以开垦土地；种植农作物粟等．图2居民证据：建造干栏式房屋，过着定居生活；制造骨耜等农业生产工具；种植农作物水稻等．

（6）本题考查黄帝的相关知识．相传黄帝（轩辕氏）；造出宫室；制作衣裳、教人挖井，发明舟车．他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱．古代历史传说尽管有些虚构、不太真实，但是我们要看到认识和理解、研究那个时代的历史可以从传说中找到一些与真实历史本身的相关系和彼此之间的联系．因为史前时代缺乏文字记载，而这些历史传说的背后有着符合历史真实的一面．如黄帝的传说，如果没有这些传说，仅仅只靠有限的文献资料和出土的文物来印证，是远远不够的．对于上古历史的研究来说，在传说中寻找到与历史相关的线索是很重要的．从描述的文字中探寻古代文明的礼仪、习俗、民族、战争的历史，对于古代文字学、上古史、民族历史的研究是很有重要意义和作用的．故答案为：发明：建造宫殿；制作衣裳；挖掘水井；会炼铜；弓箭和指南车等．意义：传说虽然不是真实的历史，但是许多传说有真实的成分，对历史的研究具有一定的价值．比如，黄帝的传说就被许多考古资料所证实．

故答案为：

（1）地点：北京周口店（北京西南周口店龙骨山）．多少年：70万-20万年。

（2）A：砍砸器；用来砍伐木材和制造狩猎用的木棒．B：刮削器，割剥兽皮，刮削木棒．C：尖状器，挖掘植物的根茎．（回答其中一项）

（3）北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义．通过对北京人的研究；可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据．

（4）“北京人”用火烧烤食物；防（御）寒、照明、驱兽；从而改善生活条件．

（5）时代：原始农耕时代．图1居民证据：建造半地穴式房屋；过着定居生活；制造骨器；角器等生产工具，用以开垦土地；种植农作物粟等．

图2居民证据：建造干栏式房屋；过着定居生活；制造骨耜等农业生产工具；种植农作物水稻等．

（6）发明：建造宫殿；制作衣裳；挖掘水井；会炼铜；弓箭和指南车等。

意义：传说虽然不是真实的历史，但是许多传说有真实的成分，对历史的研究具有一定的价值．比如，黄帝的传说就被许多考古资料所证实．五、简答题(共1题，共10分)28、略

【分析】

本题以各民族建立的政权为切入点；考查的是宋；辽、西夏的并立与和战。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握各民族建立的政权的相关知识点。【解析】10世纪初；契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。960年汉族赵匡胤建立北宋，元昊是党项族的首领，1038年，夏王元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

故答案为：

六、综合题(共3题，共18分)29、略

【分析】本题考查的是中国古代民族关系与对外关系。唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话，她们是文成公主、金城公主。唐朝在对外交往中实行了对外开放政策。唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物是玄奘、鉴真。明朝对外交往的典型事例是郑和下西洋，该事件是世界航海史上空前的壮举，加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流。“中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史”的观点：立场：同意；观点：中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史。立场：不同意；观点：古代有多元文化的碰撞，还有抗击外来侵略的斗争。立场：不完全同意；观点：古代有和平友好交往，也有多元文化碰撞与对外战争。【解析】【答案】(1)文成公主（1分)；金城公主（1分)；(2)对外开放（1分）玄奘（1分)；鉴真（1分)。(3)郑和下西洋（1分)；世界航海史上空前的壮举（1分)，加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流（1分)（4）（说明：本小问为开放性问题，以下三类回答，任何一类只要言之成理，均可得分。给分时，现看立场，再看观点和史实，按层次得分。）第一类：（3分）立场：同意（1分）观点：中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史。（1分）史实：如所举相关的内容正