2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列实验操作中正确的是（）A.

二氧化碳验满B.

稀释浓硫酸C.

取用固体药品D.

熄灭酒精灯2、下列物质中能用碘水检验出来的是（）A.葡萄糖溶液B.淀粉溶液C.蛋白质溶液D.蔗糖溶液3、“清洁城市乡村，建设美丽贺州”，让贺州“天更蓝、地更绿、水更清”是我们的共同目标．以下做法不符合该理念的是（）A.位于我市富川县的贺州华润火力发电厂利用煤燃烧产生的热量发电，余热供给雪花啤酒厂进行原料发酵，煤渣供给水泥厂生产水泥B.为解决“白色污染”问题，将废弃塑料采用焚烧的方法处理C.我市建有污水处理厂，大量废水经处理达标后排放D.我市在各县区推广使用太阳能路灯，在富川等地利用风力发电4、生活中的下列变化中，属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.

蜡烛燃烧B.

蜡烛燃烧C.

灯泡发光D.

光合作用5、安庆曙光化工集团是亚洲最大的氰化钠生产基地，关于氰化钠的下列叙述中，其中属于化学性质的是rm{(}rm{)}A.是白色结晶颗粒或粉末，易溶于水B.熔点rm{563.7隆忙}沸点rm{1496隆忙}有微弱的苦杏仁气味C.有剧毒，吸入、吞食微量可使人中毒死亡D.一种重要的基本化工原料，用于化学合成、电镀、冶金和有机合成医药、农药及金属处理方面6、水加热沸腾属于（）

A.分解反应。

B.物理变化。

C.化合反应。

D.化学变化。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日；中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．

（1）煤、石油和____常称为化石燃料．

（2）煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是____．

（3）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、____（填一种）等．

（4）2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式﹣提高资源利用效益”．使用电池可以提高能量的转化率，干电池是将____能转化为电能的装置．8、如图是实验室常用仪器；请按要求完成下列题目：

（1）写出仪器名称：

A：______，B：______，C：______，D：______，E：______，G：______，H：______．

（2）填写仪器对应字母：

①收集或储存少量气体，需要用______；

②量取一定量体积的液体时，需要用______；读数时视线应与液体保持相平．

③给物质加热时，需要用______；

④能加热的仪器是；其中能直接加热的仪器是______．

⑤用于夹持试管的仪器是______；

⑥取用粉末状药品时一般选用______；

⑦用于吸取和滴加少量液体的是______．

⑧用来固定和支持仪器的是______．9、空气是一种宝贵的自然资源．

（1）对空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质．

按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是______

A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③

（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）

①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有______

②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有______

③澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有______

能够供给呼吸的______

（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是______

A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入颗粒物．10、空气中含量最多的气体是_______，相对分子质量最小的氧化物是_________。11、用名称或化学式表示：

rm{(1)}人的胃液中含有的一种酸______；

rm{(2)}最简单的有机物______；

rm{(3)}能用来改良酸性土壤的物质______rm{.}

rm{(4)FeCl_{2}}______．12、现有下列实验仪器，请按要求填空rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______rm{D}____rm{G}____。rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到_________。rm{(}填仪器名称rm{)}rm{(3)}用作较多量试剂的反应容器的是________。rm{(}填仪器名称rm{)}13、用元素符号回答：质子数最少的元素是______，地壳中含量最多的金属元素是______，水中含的元素是______，液态金属中所含的元素是______rm{.}符号中都有“rm{N}”的元素是______．14、按下列要求填空。

（1）水中氧元素的质量分数____．

（2）硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比N：O：H为____．

（3）硝酸铵中氮元素的质量分数____．

（4）在氮的氧化物中，氮元素的化合价为+5，氧元素的化合价为-2，该氧化物的化学式____．

（5）某化合物由碳氢两种元素组成，这两种元素的质量比为6：1，该化合物的相对分子质量为28，则该物质的化学式为____．评卷人得分三、探究题(共5题，共10分)15、空气和水是生命的重要资源，天然水往往含有杂质须经净化处理后才能饮用，小明同学采用如图rm{1}所示的简易装置对浑浊的河水进行净化．

rm{(1)}装置中小卵石和石英砂的作用是______；活性炭的作用是______．

rm{(2)}经该装置净化后可以得到澄清的水；但不能直接饮用，其主要原因是______，最好经过______处理后才能饮用．

rm{(3)}为保护有限的水资源；列举你在生活中的一种具体做法是______．

rm{(4)}如图rm{2}rm{A}rm{B}都是研究物质组成的实验．

rm{垄脵A}实验中发生反应的文字表达式是：______；由此实验可以得出的结论是：______；

rm{垄脷B}实验中发生反应的文字表达式是：______rm{.}由此实验可以得出的结论是：______．

rm{垄脹}写出验证rm{b}管中气体的方法：______．

rm{垄脺}水的蒸发和水的电解二者发生的变化相同吗______rm{(}填“相同”或“不相同”rm{)}请从微观视角来解释______．16、甲烷燃烧的最终产物是二氧化碳和水rm{.}请你设计一个简单的实验方案；加以证明．

rm{(1)}验证有水生成______

rm{(2)}验证有二氧化碳生成______．17、下图是实验室常见的制取气体的装置：rm{(1)}写出仪器名称：rm{垄脵}____rm{垄脷}________rm{垄脹}____rm{垄脺}____rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置____rm{(}填字母rm{)}试管口还要放一团棉花，目的是____rm{;}采用装置rm{B}制取氧气时，其试管中应放的药品是____。rm{(3)}收集氧气可以选择装置______rm{(}填字母rm{)}原因是____。rm{(4)}某同学用rm{A}制取氧气时，发现试管破裂了，造成试管破裂的原因可能是rm{(}答两点即可rm{)}rm{垄脵}______________________________________________________；rm{垄脷}______________________________________________________。rm{(5)}用排水法开始收集氧气的适宜时刻是____。rm{(6)}以下是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为____。rm{A}点燃酒精灯加热rm{B}检查气密性rm{C}熄灭酒精灯rm{D}向试管中装入药品rm{E}收集气体rm{F}将试管固定在铁架台上rm{G}从水中撤离导管18、下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不逸散等优点。rm{垄脜}若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是____________________。rm{垄脝}若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯rm{垄脵}中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯rm{垄脷}盛有碳酸钙粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是____。rm{垄脟}若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起；再将乙中的液体挤出，气球体积又逐渐缩小，且烧杯rm{垄脷}中有明显现象。请选择合适的试剂将下表中的补充完整。rm{(}假定滴管中挤出液体的量能够充分反应rm{)}。滴管甲烧杯rm{垄脵}滴管乙试剂写出烧杯rm{垄脷}中发生反应的化学方程式____19、通过前面的学习；我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．______。

（1）请在E处填写另一种制取氧气的方法。

（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①______；②______。实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______。

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色；你认为产生该现象的原因可能是______。

（3）若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如图所示，实验中要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“A”或“B”）。

（4）方法E制取氧气的化学方程式为：______。评卷人得分四、推断题(共3题，共24分)20、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

（1）由A图可知，硅的相对原子质量为______；

（2）B、C、D、E中属于同种元素的是______；

（3）B、C元素化学性质相似的原因是______相同．21、如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察；分析；然后回答问题：

（1）上述粒子中，属于同一种元素的是______（填序号，下同），它们的化学性质______（填“相同”或“不同”）

（2）属于阳离子的是______，属于阴离子的是______；

（3）化学性质相似的是______和______．

（4）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有______．22、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均为纯净物，rm{C}rm{D}rm{E}均为混合物rm{;垄脵隆芦垄脻}五条途径rm{(}见下图rm{)}都会产生气体rm{M}实验室可利用途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应来制取rm{M}工业上可通过途径rm{垄脺}来生产rm{M}自然界可通过途径rm{垄脻}来提供rm{M;}途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应类型相同，途径rm{垄脵}反应生成的一种物质rm{N}可作为途径rm{垄脷}rm{垄脹}反应的催化剂．

rm{(1)M}的化学式为_______，rm{N}的化学式为______rm{;}

rm{(2)}常温下，rm{B}为固体，rm{C}为液体，写出途径rm{垄脷}反应的化学方程式：___________

rm{(3)}工业上需要大量的rm{M}时；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途径生成的有机物的名称是_______________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：A；二氧化碳气体的验满应将燃着的火柴放在集气瓶瓶口；而不能伸入集气瓶中，故A错误；

B；稀释浓硫酸时；一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故B正确；

C；取用化学药品不能直接用手接触化学药品；应选用合适的仪器，以免腐蚀皮肤，取用固体药品可选择镊子或药匙，故C错误；

D；熄灭酒精灯时；应该用灯帽盖灭，故D错误．

故答案为：B

A；二氧化碳气体的验满应将燃着的火柴放在集气瓶瓶口；

B；稀释浓硫酸时；一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；

C；取用化学药品不能直接用手接触化学药品；应选用合适的仪器；

D；熄灭酒精灯时；应该用灯帽盖灭．

化学是以实验为基础的自然科学，所以实验基本操作的题目始终是化学考试的热点和重点内容．【解析】【答案】B2、B【分析】解：碘水遇到淀粉会变蓝色；遇到葡萄糖；蛋白质、蔗糖都不会变色，所以可以鉴别淀粉，故选B．

根据碘水的性质进行分析．

通过该题，需要识记碘水的性质，对于化学中的特殊现象要进行归纳识记．【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；利用煤燃烧产生的热量发电；余热供给雪花啤酒厂进行原料发酵，煤渣供给水泥厂生产水泥，能节约能源，减轻对环境的污染，故该做法符合该理念．

B；将废弃塑料采用焚烧的方法处理；会产生大量的有害气体和烟尘会造成空气的污染，故做法不符合该理念．

C；通过污水处理厂；将大量废水经处理达标后排放，能防止水体污染，故做法符合该理念．

D；在各县区推广使用太阳能路灯；在富川等地利用风力发电，能节约能源，有利于环境保护，故该做法符合该理念．

故选B．

为了让“天更蓝；地更绿、水更清”；可从环境保护、节电、节能等环节来进行分析判断．

节能减排、保护环境是社会的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．【解析】【答案】B4、C【分析】解：rm{A}蜡烛燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成；属于化学变化；

B；金属生锈的过程中有新物质生成；属于化学变化；

C；灯泡发光过程中没有生成新物质；属于物理变化；

D；光合作用的过程中有新物质氧气等生成；属于化学变化．

故选：rm{C}．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}是白色结晶颗粒或粉末；易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

B、熔点rm{563.7隆忙}沸点rm{1496隆忙}有微弱的苦杏仁气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

C；有剧毒；吸入、吞食微量可使人中毒死亡，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．

D；一种重要的基本化工原料；用于化学合成、电镀、冶金和有机合成医药、农药及金属处理方面，这些属于用途，故选项错误．

故选：rm{C}．

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】rm{C}6、B【分析】

水加热沸腾只是水分子之间的间隔发生了改变；没有新物质生成，因此水加热沸腾属于物理变化．

故选B．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，分解反应和化合反应属于化学反应类型，据此分析判断．

二、填空题(共8题，共16分)7、天然气二氧化硫太阳能化学【分析】【解答】解：（1）煤；石油、天然气属于化石能源；故填：天然气；

（2）二氧化硫溶于水会形成酸雨；故填：二氧化硫；

（3）目前正在开发和使用的新能源有潮汐能；生物能、太阳能、风能等；故填：太阳能；

（4）干电池是将化学能转化为电能的装置；故填：化学．

【分析】根据已有的燃料的知识以及形成酸雨的气体和能源的知识进行分析解答即可8、略

【分析】解：（1）A锥形瓶；B试管，C集气瓶，D分液漏斗E漏斗G水槽H酒精灯．

（2）①收集或储存少量气体；需要用集气瓶；

②量取一定量体积的液体时；需要用量筒和胶头滴管，读数时视线应与液体保持相平．

③给物质加热时；需要用酒精灯；

④能加热的仪器是锥形瓶；试管；其中能直接加热的仪器是试管．

⑤用于夹持试管的仪器是试管夹；

⑥取用粉末状药品时一般选用药匙；

⑦用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．

⑧用来固定和支持仪器的是铁架台．

故填：（1）A：锥形瓶B：试管C：集气瓶D：分液漏斗E：漏斗G：水槽H：酒精灯；

（2）①C；②J和I；凹液面．③H④AB；B⑤L⑥K⑦I⑧F．

根据常见仪器的名称；作用和用途来回答本题；要熟记它们的名称．

仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．【解析】锥形瓶；试管；集气瓶；分液漏斗；漏斗；水槽；酒精灯；C；J和I；H；B；L；K；I；F9、略

【分析】解：（1）根据空气的组成及含量可知：故选B．

。空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%（2）酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气；酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有水蒸气；

澄清的石灰水在空气中放置；其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳；能够供给呼吸的氧气。

（3）A；二氧化碳；是污染物，未列入目前我国城市空气质量监测项目；未列入；

B；二氧化氮是氮氧化物之一；也是空气的主要污染物之一；已列入；

C；二氧化硫；是硫氧化物之一，也是空气的主要污染物之一；已列入；

D；可吸入颗粒物；是空气的主要污染物之一；已列入．

故选：A．

故答案为：（1）B；（2）氧气；水蒸气、二氧化碳、氧气；（3）A

（1）本题考查空气的成分及体积分数．

（2）根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答；

（3）了解城市空气质量监测项目中的污染物：对空气能造成污染的物质有100多种；但现在检测的污染物主要有可吸入粉尘；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．

记住空气的成分，并了解各成分的性质及作用是解答本题关健．【解析】B；氧气；水蒸气；二氧化碳；氧气；A10、N2H2O【分析】【分析】根据空气中气体的含量及氧化物的概念、相对分子质量的计算分析。【解答】空气中氮气含量最高，占空气体积的rm{78%}氧化物是氧元素和另一种元素组成的化合物，相对分子质量是化学式中所有原子的相对原子质量的总和，而氢元素是相对原子质量最小的元素，故相对分子质量最小的氧化物是氢元素与氧元素组成的水；故答案为：rm{N_{2}}rm{H_{2}O}【解析】rm{N}rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}11、HCl；CH4；Ca（OH）2；氯化亚铁【分析】解：rm{(1)}胃酸中含有盐酸，故填：rm{HCl}

rm{(2)}甲烷是结构最简单的有机物，故填：rm{CH_{4}}

rm{(3)}氢氧化钙是一种碱，能用来改良酸性土壤，故填：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(4)FeCl_{2}}中铁元素显rm{+2}价，根据化合物的命名可知，rm{FeCl_{2}}读作氯化亚铁；故填：氯化亚铁．

根据单质rm{(}金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字rm{)}和化合物rm{(}金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零rm{)}化学式的书写方法进行分析解答即可．

气态非金属单质，读作“某气”；化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如rm{SO_{2}}rm{P_{2}O_{5}}等；据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是与读法正确解答此类题的关键．【解析】rm{HCl}rm{CH_{4}}rm{Ca(OH)_{2}}氯化亚铁12、（1）试管漏斗水槽

（2）胶头滴管

（3）烧杯【分析】【分析】本题考查了常见化学实验仪器的名称及其用途，掌握常见仪器的名称、了解常见仪器的主要用途是解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{A}是试管，rm{D}是漏斗，rm{G}是水槽；故填：试管；漏斗；水槽；rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管；故填：胶头滴管；rm{(3)}烧杯可用作较多量试剂的反应容器；故填：烧杯。【解析】rm{(1)}试管漏斗水槽试管漏斗水槽rm{(1)}胶头滴管rm{(2)}胶头滴管烧杯rm{(2)}13、略

【分析】解：根据氢只有一个质子，因此质子数最少的元素是rm{H}

地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是rm{Al}

根据水的化学式rm{H_{2}O}可知水中含的元素是rm{H}rm{O}元素；

根据液态金属是rm{Hg}因此液态金属中所含的元素是rm{Hg}

根据所有元素符号，符号中都有“rm{N}”的元素是：rm{N}rm{Na}rm{Ne}

故答案为：rm{H}rm{Al}rm{H}rm{O}rm{Hg}rm{N}rm{Na}rm{Ne}．

根据氢只有一个质子进行解答；

根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧；硅，铝，铁，进行解答；

根据水的化学式；化学式表示物质和物质的组成，进行分析解答；

根据液态金属是rm{Hg}来解答；

根据所有元素符号；进行分析解答本题．

本题主要考查元素之最，通过对元素符号的归类主要考查元素符号的写法，建议采用分数记忆，图片记忆，字母归类比较等多种方法强化记忆，及应用这些知识进行分析解题的能力．【解析】rm{H}rm{Al}rm{H}rm{O}rm{Hg}rm{N}rm{Na}rm{Ne}14、略

【分析】

（1）水的化学式为H2O．

水中氧元素的质量分数为×100%≈89%

（2）硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比N：O：H为14×2：16×3：1×4=7：12：1．

（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为×100%=35%．

（4）+5价氮元素的氧化物的化学式的书写步骤如下：

第一步：按照氧右它左的顺序写出氮元素和氧元素的元素符号：NO

第二步：标出氮元素和氧元素的化合价：

第三步：化合价的绝对值交叉在元素符号的右下角：N2O5

N2O5就是+5价的氮的氧化物的化学式．

（5）设该化合物的化学式为CxHy．

因此该化合物的化学式为C2H4．

故答案为：

（1）89%

（2）7：12：1

（3）35%

（4）N2O5

（5）C2H4

【解析】【答案】根据物质的化学式可以计算物质中元素的质量比；元素的质量分数．

根据化合价和元素的质量比可以确定物质的化学式．

三、探究题(共5题，共10分)15、过滤；吸附色素和异味；含有微生物；煮沸；洗菜水浇花；铜+氧气氧化铜；氧气约占空气体积的五分之一；水氢气+氧气；水是由氢元素和氧元素组成的；将带火星的木条放在管口，木条复燃；不相同；水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化【分析】解：rm{(1)}装置中小卵石和石英砂能起到过滤的作用；活性炭具有吸附性，因此，活性炭的作用是吸附色素和异味，故填：过滤；吸附色素和异味．

rm{(2)}经该装置净化后可以得到澄清的水；因为含有微生物，不能直接饮用，最好经过煮沸处理后才能饮用，故填：含有微生物；煮沸．

rm{(3)}为保护有限的水资源；在生活中可以使用洗菜水浇花，故填：使用洗菜水浇花．

rm{(4)垄脵A}实验中发生反应的文字表达式是：铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；由此实验可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论，故填：铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；氧气约占空气体积的五分之一；

rm{垄脷B}实验中发生反应的文字表达式是：水rm{overset{{脥篓碌莽}}{}}氢气rm{+}氧气rm{.}由此实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，故填：水rm{overset{{脥篓碌莽}}{}}氢气rm{+}氧气；水是由氢元素和氧元素组成的．

rm{垄脹b}管与电源的正极相连，产生的是氧气，故验证rm{b}管中气体的方法：将带火星的木条放在管口；木条复燃，故填：将带火星的木条放在管口，木条复燃．

rm{垄脺}水的蒸发和水的电解二者发生的变化不相同；因为水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化；故填：不相同；水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化．

根据水净化的知识；测定空气中氧气含量以及电解水的知识进行分析解答即可．

本题考查的是水的净化以及电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】过滤；吸附色素和异味；含有微生物；煮沸；洗菜水浇花；铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；氧气约占空气体积的五分之一；水rm{overset{{脥篓碌莽}}{}}氢气rm{+}氧气；水是由氢元素和氧元素组成的；将带火星的木条放在管口，木条复燃；不相同；水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化16、点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾点燃甲烷，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察澄清的石灰水是否变浑浊【分析】解：检验水的产生一般观察水雾的产生，故方法为将一干而冷的烧杯罩在甲烷火焰上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明有水产生；验证二氧化碳用澄清石灰水，故方法为将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成rm{.}根据以上现象得出的结论为甲烷燃烧生成二氧化碳和水．

故答案为：rm{(1)}点燃甲烷；在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾；

rm{(2)}点燃甲烷；在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察澄清的石灰水是否变浑浊．

据检验水的产生一般观察水雾的产生；二氧化碳一般使用澄清石灰水进行解答．

本题主要考查了如何设计实验证明某种物质中含有哪些元素方面的内容，学生要掌握检验水和二氧化碳的简易方法，检验物质燃烧生成的水用干冷的烧杯，检验二氧化碳用澄清石灰水【解析】点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾点燃甲烷，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察澄清的石灰水是否变浑浊17、（1）试管酒精灯集气瓶水槽（2）A防止高锰酸钾粉末进入导管从而堵塞导管过氧化氢溶液和二氧化锰（3）C（或D）氧气不易溶于水（或氧气的密度比空气大）（4）试管口未略向下倾斜试管外壁有水（或加热时试管底部接触灯芯等）（5）有连续均匀气泡冒出时（6）BDFAEGC【分析】【分析】本题考查实验室制取氧气的实验。掌握实验室制取氧气的原理及操作注意事项是解决此题的关键。【解答】rm{(1)}根据常见仪器的名称可知：rm{垄脵}为试管；rm{垄脷}为酒精灯；rm{垄脹}为集气瓶；rm{垄脺}为水槽。故填：试管；酒精灯；集气瓶；水槽；rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气是固体需要加热型，反应发生装置应选A；试管口放一团棉花的目的是：防止高锰酸钾粉末进入导管从而堵塞导管；rm{B}装置是固体与液体不需要加热型，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。故填：rm{A}防止高锰酸钾粉末进入导管从而堵塞导管；过氧化氢溶液和二氧化锰；rm{(3)}收集氧气可用排水法，因为氧气不易溶于水，也可用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。故填：rm{C(}或rm{D)}氧气不易溶于水rm{(}或氧气的密度比空气大rm{)}rm{(4)}试管破裂的原因有：试管口未略向下倾斜；试管外壁有水rm{(}或加热时试管底部接触灯芯等rm{)}故填：试管口未略向下倾斜；试管外壁有水rm{(}或加热时试管底部接触灯芯等rm{)}rm{(5)}用排水法开始收集氧气的适宜时刻是：有连续均匀气泡冒出时。故填：有连续均匀气泡冒出时；rm{(6)}用高锰酸钾制取氧气的步骤是：“查装定点收离熄”。故填：rm{BDFAEGC}【解析】rm{(1)}试管酒精灯集气瓶水槽rm{(2)A}防止高锰酸钾粉末进入导管从而堵塞导管过氧化氢溶液和二氧化锰rm{(3)C(}或rm{D)}氧气不易溶于水rm{(}或氧气的密度比空气大rm{)}rm{(4)}试管口未略向下倾斜试管外壁有水rm{(}或加热时试管底部接触灯芯等rm{)}rm{(5)}有连续均匀气泡冒出时rm{(6)BDFAEGC}18、（1）分子总是在运动的（2）先滴入稀盐酸，纸花不变色；再滴入水，纸花变成红色（3）稀盐酸碳酸钙澄清石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】

本题难度不大，但综合性较强，解答本题关键掌握分子的基本性质，要考虑气球鼓起的原因是压强增大，可能产生气体或溶于水放出热量，要熟记溶于水放热的常见物质。

【解答】

rm{(1)}由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，故答案为：分子总是在运动的；

rm{(2)}本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，发现石蕊不变色，说明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变色，再滴加水变红，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，所以应进行的操作是：先滴入稀盐酸，纸花不变色；再滴入水，纸花变成红色，故答案为：先滴入稀盐酸，纸花不变色；再滴入水，纸花变成红色；

rm{(3)}将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，可考虑滴管甲中的液体和烧杯内的物质反应生成气体，故气球明显鼓起，再将乙中的液体挤出，气球体积又逐渐缩小且烧杯rm{垄脷}中有明显现象，可考虑滴管乙中的液体吸收了气体，气球又逐渐缩小，且现象明显，所以滴管甲中的稀盐酸和烧杯中的碳酸钙反应生成二氧化碳气体，滴管乙中的澄清石灰水吸收二氧化碳，且石灰水变浑浊，石灰水变浑浊是由于二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：rm{Ca(OH)}中有明显现象，可考虑滴管乙中的液体吸收了气体，气球又逐渐缩小，且现象明显，所以滴管甲中的稀盐酸和烧杯中的碳酸钙反应生成二氧化碳气体，滴管乙中的澄清石灰水吸收二氧化碳，且石灰水变浑浊，石灰水变浑浊是由于二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：rm{垄脷}rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{=}rm{=}rm{CaCO}故答案为：稀盐酸；碳酸钙；澄清石灰水；rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+}rm{隆媒+}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}故答案为：稀盐酸；碳酸钙；澄清石灰水；rm{Ca(OH)_{2}}

rm{O}【解析】rm{(1)}分子总是在运动的rm{(2)}先滴入稀盐酸，纸花不变色；再滴入水，纸花变成红色rm{(3)}稀盐酸碳酸钙澄清石灰水rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}19、加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物铁架台集气瓶防止水倒吸进入热的试管中，造成试管炸裂试管口内没塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽A2KClO32KCl+3O2↑【分析】解：（1）加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物可制取氧气；

（2）仪器①为装置中用作加热分解高锰酸钾反应容器的试管；

仪器②为装置中用于收集气体的集气瓶；

根据实验操作步骤和注意事项：先撤出导管；防止停止加热后试管冷却过程中，水沿导管倒流入试管，造成试管破裂；为预防高锰酸钾随气流进入水槽，通常在试管口放一团棉花，过滤混在气体中的高锰酸钾小颗粒；

（3）装置甲使用注射器可控制过氧化氢溶液的加入量及加入速度；从而得到平稳的气流；故选A装置；

（4）根据书写化学方程式的步骤；加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物的方程式为：

2KClO32KCl+3O2↑；

故答案为：（1）加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物