2025年浙教版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级历史下册月考试卷49考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、战国时期，促进各国经济发展和社会进步的主要原因是（）A.水利工程的兴修B.铁器的普遍使用和畜拉犁的推广C.人口的增加D.各国君主的圣明2、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是（）

A.当贤明君主B.减少决策失误C.笼络人才D.维护封建统治。

3、与成语“不入虎穴，焉得虎子”有关的历史人物是（）A.张骞B.班超C.王莽D.甘英4、斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革．历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾．”在我国历史上，蒙古族曾今建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（）A.成吉思汗B.忽必烈C.铁木真D.元昊5、在郾城大战中大败金军，但被秦检以“莫须有”罪名杀害的南宋抗金名将是（）A.文天样B.杨业C.张世杰D.岳飞评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（填空题）战国时期最伟大的爱国诗人屈原，结合楚地民歌和方言，创造出了一种新的诗歌题材“_____________”；我国现存最古老的帛画是战国时期的《妇女凤鸟图》和《_______________》。7、商周时代的青铜器，不仅有____，还具有高度的____。8、若有时光穿梭机助你回到两千多年前的秦始皇时代，你发现，当时的成都一带被称为______郡，这个地方的居民生活不错，是因为附近有______水利工程相可使此地水旱无忧。你来到当时的首都______，在这里当时负责全国最高军事行政的______（官名）接见了你，并带你参观了当时在北方最宏大的国防工程______。9、公元______年发生了______，周厉王被驱逐出镐京。10、东汉的都城是______。11、他是吐蕃历史上杰出的政治家，他迎娶了文成公主，奠定了汉藏密切交往的基础，他是______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、《女史箴图》的作者是王羲之。13、战国时期，铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的发展。______（判断对错）14、夏、商、周是我国的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在原始社会后期。______（判断对错）15、牧野之战是周武王与商军在牧野大战，战后商朝灭亡，周朝建立，史称西周。______（判断对错）16、禅让制即将部落首领的位子传给贤德之人，用“禅让制”推举出的首领有黄帝、尧、舜。______（判断对错）17、唐朝重视加强对西域的管辖，先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)18、19、请将下列历史人物与其相应史实用直线连接起来，将正确答案填入答题卡相应位置A.蔡伦a.《史记》B.张仲景b.《水经注》C.华佗c.改进造纸术D.司马迁d.《伤寒杂病论》E.郦道元e.“五禽戏”20、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____知己知彼；百战不殆。

墨家____用“刑罚”统治。

兵家____以礼治国21、归纳基础，综合应用，连线搭配

儒家用“刑罚”统治法家无为而治道家兼爱非攻墨家知己知彼百战不殆兵家以礼治国评卷人得分五、辨析题(共4题，共40分)22、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？23、王玲：唐朝时期，下图人物为中印文化交流做出了重大贡献。

错误：________

理由：________24、小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。

错误：________

理由：________25、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用畜拉犁，战国时期畜拉犁进一步推广．畜拉犁是我国农业发展史上的一次革命．铁器的普遍使用和畜拉犁的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了各国经济发展和社会进步．

故选B．

本题主要考查铁器的普遍使用和畜拉犁的推广．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握我国春秋战国时期生产力的提高．【解析】【答案】B2、D【分析】本题考查的是唐太宗的治国之道。唐太宗善于用人；任人唯贤。他还虚心纳谏，从谏如流。他这样做的根本目的是维护封建统治。故选D。

【解析】D3、B【分析】不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书·班超传》：“超曰：‘不入虎穴，不得虎子。’”比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知,东汉初年，匈奴重新控制了西域为了恢复对西域的管辖，公元73年，汉政府派班超出使西域，班超夜袭匈奴，所以有了“不入虎穴，不得虎子”的成语，因此选B。【点评】掌握历史典故，多阅读一些历史故事。4、B【分析】1206年；蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立．从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一．1271年忽必烈定国号为元，建立元朝，1272年定都大都．1276年元军占领临安，南宋灭亡，统一．

故选B．

本题考查忽必烈统一元朝．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记蒙古国和元朝建立的相关知识点．【解析】【答案】B5、D【分析】依据课本所学；南宋初年，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗，抗金名将岳飞从金军手中收复建康，后来，金军又大举进攻南宋，岳飞在郾城大败金军，收复许多失地，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治，就向金军求和，并令岳飞等人班师回朝，解除他们的兵权，秦桧还以所谓“谋反”罪杀害了岳飞，D项符合题意。

故选：D。

本题以郾城大战为切入点；考查的是岳飞抗金的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握岳飞抗金的有关内容。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】试题分析：本题主要考查战国时期的文化文化成就。生活在战国时期的屈原，吸收民族精华，采用楚国方言，创造出一种新的诗歌体裁楚辞。代表作《离骚》，是千古传诵的抒情长诗。春秋战国时代的完整绘画资料，以战国中期以后的帛画为最早，现存有江陵和长沙楚墓中出土的4幅，《妇女凤鸟图》和《御龙图》，是迄今所见我国古代最早的两幅帛画。本题答案：楚辞；御龙图。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(一)【解析】【答案】楚辞御龙图7、实用功能艺术价值【分析】【分析】知道商周时期青铜器的用途比较广泛；而且具有高度的艺术价值。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。8、略

【分析】若有时光穿梭机助你回到两千多年前的秦始皇时代；你发现，当时的成都一带被称为蜀郡，这个地方的居民生活不错，是因为附近有都江堰水利工程相可使此地水旱无忧．你来到当时的首都咸阳，在这里当时负责全国最高军事行政的皇帝（官名）接见了你，并带你参观了当时在北方最宏大的国防工程长城．

故答案为：

蜀；都江堰；咸阳；皇帝；长城．

本题考查都江堰；秦朝的建立、秦朝巩固统一的措施；掌握相关的基础知识．

本题考查都江堰、秦朝的建立、秦朝巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】蜀；都江堰；咸阳；皇帝；长城9、略

【分析】周厉王统治时期；横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动，公元前841年年发生了国人暴动，周厉王被驱逐出镐京．

故答案为：前841；国人暴动．

本题考查国人暴动．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握夏商周的更替．【解析】前841；国人暴动10、略

【分析】公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉．刘秀就是光武帝．

故答案为：

洛阳．

本题考查了东汉．光武帝末年；社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉定都洛阳．【解析】洛阳11、略

【分析】结合所学可知；松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家，他十分仰慕中原文化，多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答应把文成公主嫁给他．文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础．

故答案为：

松赞干布．

本题以填空题的形式考查学生对唐朝汉藏两族关系相关知识的掌握．

本题主要考查学生对唐朝汉藏两族关系相关知识的掌握，重点识记内容与影响．【解析】松赞干布三、判断题(共6题，共12分)12、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。【点评】本题是对东晋时期顾恺之的绘画成就的考查。13、×【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。战国时期，铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的发展，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。【解析】×14、√【分析】夏；商、西周时期是我国历史上的青铜时代；但我国最早的青铜器出现在原始社会末期。夏朝时种类逐渐增多。商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故答案为：

√。

本题以“青铜时代”为切入点；考查的是青铜文明。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝青铜文明。【解析】√15、√【分析】周文王任用贤人姜尚；重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战，灭亡商朝建立周，定都镐京，史称西周。

故答案为：√。

本题考查西周建立的相关知识的识记。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力。【解析】√16、×【分析】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传；尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。

故答案为：

×。

本题以禅让制即将部落首领的位子传给贤德之人为切入点；考查的是尧舜禹禅让制的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握尧舜禹禅让制的有关内容。【解析】×17、√【分析】结合所学可知；唐朝重视加强对西域的管辖，唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

故答案为：

√。

本题主要考查维护国家主权和领土完整；实现祖国统一的相关史实。唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

本题主要考查维护国家主权和领土完整，实现祖国统一的相关史实。【解析】√四、连线题(共4题，共36分)18、略

【分析】试题分析：本题考查的是古代朝代与都城的相关内容，联系所学内容可知，夏朝的都城为阳城，商朝的都城为殷，商朝又叫殷朝，西周都城为镐京，都城为咸阳。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡；人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”；【解析】【答案】19、略

【分析】本题考查的是古代历史上的文化成就，根据课本所学，蔡伦改进造纸术；《伤寒杂病论》是张仲景的医学著作；华佗的“五禽戏”；司马迁的《史记》；《水经注》是郦道元的地理著作，只要熟练掌握基础知识即可。【解析】A—c；B—d；C—e；D—a；E—b20、以礼治国用“刑罚”统治无为而治兼爱非攻知己知彼，百战不殆【分析】【分析】老子认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，老子是春秋晚期道家学派的创始人，庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求，因此道家与无为而治连线；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小；以强凌弱的战争。墨家连接兼爱非攻；兵家孙武著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想，“知彼知己、百战不殆”与兵家连接；韩非子是战国末期杰出的思想家，主张改革，用“刑罚”统治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。法家连接用“刑罚”统治；荀子是战国时期儒家的代表人物，强调“礼学”，“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。强调把“礼”和“法”结合起来才能治理好国家，明确尊卑等级。以礼治国与儒家连接起来。

故答案为：

【点评】本题考查百家争鸣。21、略

【分析】（1）本题主要考查了诸子百家的思想主张。孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。在政治方面，他宣传“为政以德”和“礼治”，以“德”来治理人民，以“礼”来治理国家；韩非是战国时期法家的代表人物。他认为历史发展的，其学说为新兴地主阶级的改革提供了理论依据。他提出的建立君主专制中央集权和实行法治的主张；老子即老聃，是我国古代伟大的思想家和哲学家，道家学派创始人，相传为楚国人。他认为事物都有相互对立和相互联系的两方面，含有朴素唯物主义辩证法。在政治上主张“无为而治”，统治者应该“损有余而补不足”，使农民生活得到改善，国家就易于治理了；战国时期，墨家的创始人是墨子，主张“兼爱非攻”，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争；孙武是中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子（孙武子），被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。其著作为《孙子兵法》，提出了知己知彼，百战不殆的军事格言。故得出：

【解析】

五、辨析题(共4题，共40分)22、李刚说得对。张明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我国历史上著名的政治家、军事家。他兼并群雄，统一北方，使北方人民摆脱了战乱之苦；他重视发展生产，重视人才，很有政治韬略。虽然他也有多疑凶残等缺点，但主流上是功大于过的，应肯定其功业。曹操生活在东汉末年，故王华的说法错误。【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。本题主要是评价历史人物曹操，结合所学知识可知，李刚说得对。曹操一生致力于国家的统一，是伟大的政治家、军事家。虽然也有残暴的一面，但总体来看是功大于过的。评价历史人物应一分为二，辩证地看问题。故张明说法太片面。曹操自始至终生活在东汉末年，所以王华的说法也是错误的。23、错误：唐朝时期；鉴真和尚为中印文化交流做出了重大贡献。

理由：唐朝时期，玄奘为中印文化交流做出了重大贡献；唐朝时期，鉴真和尚为中日文化交流做出了重大贡献。【分析】【分析】此题考查鉴真和尚相关的知识点。阅读题文所给提示信息：中外文化交流做出了重大贡献。因为唐朝时玄奘西游天竺，为中印文化交流作出了不可磨灭的贡献。著有《大唐西域记》。鉴真东渡日本，传播佛教、建筑技术、医药知识、绘画等等，为中日文化交流作出了杰出的贡献。根据要求即可回答：错误：唐朝时期，鉴真和尚为中印文化交流做出了重大贡献；理由：唐朝时期，玄奘为中印文化交流做出了重大贡献；唐朝时期，鉴真和尚为中日文化交流做出了重大贡献。24、错误：可以查阅司马迁《史记》中的记载。