2025年外研版五年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版五年级语文下册阶段测试试卷301考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样（）。A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。D.不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。2、下列词语中没有错别字的选项是________。A.筑路媒体预言撕扯B.希薄高昂挖掘抱负C.海拨确实清晰低吟D.始料不及严阵以待精神饱满美轮美焕3、选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）。A.把运输的东西从运输工具上搬下来。B.把牲口身上拴的套解开取下来。C.把加在身上的东西取下来或去掉。D.解除；推卸。4、选出加下划线字读音完全相同的一组是（）A.____日____过北________莹B.____款嘴________洁____利C.谨________透____至昌____D.大____衬____蹒________去5、下面4个词语中，哪个词不是表现优秀品质的词语（）。A.不屈不挠B.奋不顾身C.气急败坏D.坚持不懈6、下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.识趣C.知趣D.志趣评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、下列句子是比喻句的有____。

A.通往广场的路不止一条。生活也是这样。

B.我大喜过望；脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

C.从此；一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

D.脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。8、我是拼音小能手。____________窗户烟囱擦亮9、多音字组词。

鲜:xiǎn____、xiān____

处:chù____、chǔ____

禁:jīn____、jìn____

还：huán____、hái____10、填上恰当的量词。

一____电报一____之缘一____大字。

一____枕巾一____图画一____战争11、课文中出现了很多带“然”的词；请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

当然____忽然____仍然____果然____必然____

A必定如此B应该如此C照旧不变D来得迅速；出乎意料E真的如此。

①诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，____误了大事。”

②第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，____不见诸葛亮有什么动静。

③鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，____不提借船的事。

④曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人____来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”12、写出反义词。

集中—____

诚恳—____

耽误—____

拘束—____评卷人得分三、书写(共8题，共16分)13、抄写词语。

酝酿缺乏肃穆。14、抄写词语。

摇篮猎人古松。15、抄写词语。

心急如焚一筹莫展。16、抄写词语。

照顾安居故乡。17、抄写词语。

躲过大怒恋战。18、抄写词语。

蜷缩乱窜潜伏。

19、抄写词语。

仿佛指认解释。

20、抄写词语。

劝谏罢黜职位。评卷人得分四、连线题(共5题，共20分)21、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉22、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中23、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连24、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活25、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)26、把下列成语补充完整；并按要求分类。(1)；把下列成语补充完整。

____色欲流夜以____日____黄一体一____千里。

银装素____天高气________山峻岭____寝忘食(2)、描写环境的：____(3)、描写色彩的：____(4)、描写勤奋工作的：____27、给划线字选择正确的解释。(1)、尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

①三军过后____开颜。____

____

②人____其才，物尽其用。____(2)、____

③水并不是取之不____，用之不竭的。____

____

闲：A没有事情，没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。①万水千山只等____。____28、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。(1)、广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)29、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对不同句式的理解。“那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？”和“那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。”以及“不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。”表达的都是那浪花所奏的正是一首欢乐的歌；与“那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。”相反。

【点评】考查学生对不同句式之间的理解和转换的掌握，教师应重点强调。2、A【分析】【分析】B项“希—稀”；C项“拨—拔”；D项“焕—奂”。因此选择A。

【点评】主要测试学生对生字词的掌握。长此训练，将大大提高学生对生字词的掌握能力。3、D【分析】【分析】不可推卸：不能推脱责任,要勇于承担。卸：解除；不肯承担。故选D。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。4、D【分析】【分析】D都读shān。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。5、C【分析】【分析】考查了学生对成语的掌握。不屈不挠；屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。奋不顾身，奋勇向前，不考虑个人安危。坚持不懈，即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。气急败坏，上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

【点评】只要我们准确的记住这些成语的意思，我们很快就能找到正确答案。6、A【分析】【分析】趣的意思：①趋向。②兴味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”兴味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”兴味；使人感到愉快。故选A。B“识趣”的“趣”趋向。C“知趣”的“趣”趋向。D“志趣”的“趣”趋向。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。二、填空题(共6题，共12分)7、BCD【分析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体；喻体、喻词。

【点评】测试学生对比喻句的理解。8、chuānghuyāncōngcāliàng【分析】【分析】窗户：墙壁上通气透光的装置。烟囱：建造在屋顶上的竖立构筑物。擦亮：磨擦使光滑发亮。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、朝鲜鲜艳到处处理情不自禁禁止归还还是【分析】【分析】鲜xiǎn少：鲜为人知。屡见不鲜。xiān新的；不陈的，不干枯的：鲜果。鲜花。鲜嫩。新鲜。处chù地方：处处。处所。chǔ居住：穴居野处。

【点评】主要测试学生对字的掌握。10、封面行条幅场【分析】【分析】这道题是让填量词；量词通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一（封）电报、一（面）之缘、一（行）大字、一（条）枕巾、一（幅）图画、一（场）战争。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和区别。11、BDCEA必然仍然果然忽然【分析】【分析】这类题目是考查学生掌握词语的能力。当然；应该如此的意思，忽然，来得迅速的意思。仍然，照旧的意思。果然，真的如此。必然，必定如此的意思。所以，根据词义，应该为：诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静。鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

【点评】考查学生对词义的掌握，对于这类题型，学生应熟练掌握。12、分散虚伪及时自由【分析】【分析】耽误：（1）由于某种原因而未能赶上,未能做好或未能完成。（2）由于某种原因而使过程延长。（3）由于措施不力或条件不充分而留下恶果。拘束：是指不自在；拘谨而显得不自然。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。三、书写(共8题，共16分)13、酝酿缺乏肃穆【分析】【分析】酝酿：酿酒制酒须经酝酿的过程。缺乏：（所需要的；想要的或一般应有的事物）没有或不够。肃穆：形容气氛庄重的词语。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、摇篮猎人古松【分析】【分析】摇篮：供婴儿睡的家具；形状略像篮子。猎人：以打猎为业的人。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、心急如焚一筹莫展【分析】【分析】心急如焚：心里急得像着了火一样。形容心情极其焦急。一筹莫展：一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、照顾安居故乡【分析】【分析】照顾：指照料；特别注意，加以优待。安居：形容安于居住的环境。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、躲过大怒恋战【分析】【分析】躲过：躲闪逃过。大怒：变脸大发脾气。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、蜷缩乱窜潜伏【分析】【分析】蜷缩要注意这两个字“蜷”为虫字旁；“缩”为绞丝旁，这两个字的偏旁不相同，不要写错；“窜”为穴宝盖，不要错写成宝盖。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、仿佛指认解释【分析】【分析】仿佛：似乎；好像。指认：辩认并指出。解释：分析说明。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、劝谏罢黜职位【分析】【分析】劝谏：用委婉的语言规劝；多用来臣下对皇上。罢黜：贬低并排斥。职位：它是指在一个特定的企业组织中；在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、连线题(共5题，共20分)21、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握22、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者23、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。24、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。25、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、综合题(共3题，共15分)26、略

【分析】【分析】翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样；形容绿到了极致，大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。欲：好像或将要；流：流动或流淌；夜以夜日：以:用。继:继续。晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。浑黄一体：模糊不清，茫茫的黄色,分不清界限。一碧千里：形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，指一片碧绿的颜色。银装素裹：指雪下过之后的场景，(形容冬天的景色)形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。天高气爽：形容秋天天空高远明朗；气候凉爽宜人。崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

【点评】本题主要考查学生对词语的理解和运用情况。培养学生养成分类积累成语的好习惯。学生要在理解词语的意思的基础上完成本题。【解析】1、①翠

②继

③浑

④碧

⑤裹

⑥爽

⑦崇

⑧废

2、①天高气爽崇山峻岭

3、①翠色欲流浑黄一体一碧千里银装素裹

4、①夜以继日废寝忘食

27、略

【分析】【分析】尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全；所有的。闲：A没有事情；没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

【点评】考查学生对字义的掌握，根据不同的语境选择合适的字义。【解析】1、①E

②C

③A

2、①A

②C

③D

28、略

【分析】【分析】（1）“人类失去联想；世界将会怎样？”联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。既代表人类的思维方式，又是其公司的名字，一语双关。人类不能失去思维方式，思考才能使人进步，也指人类不能失去这个牌子。（2）这则广告妙在。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。

【点评】考查学生的发散思维以及语言表达能力。【解析】1、联想电脑品牌和“联想”这种思维方式。2、指人类的思维活动|该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意六、写作题(共1题，共5分)29、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张