2025年浙科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类．他们依据的归类方法是（）A.按照形态结构归类B.按照生活环境归类C.按照用途归类D.按照个人喜好归类2、下列结构单位按从小到大的顺序排列，正确的是（）A.B.C.D.3、图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程；下列相关叙述正确的是（）

A.①过程引起有节律的呼吸运动B.②过程的进行依赖于胸廓容积的变化C.长期缺铁会影响③过程中气体的运输D.②④过程均使血液由动脉血变为静脉血4、健康的生活方式有利于提高生活质量，下列叙述属于健康生活方式的是（）A.上网聊天到深夜B.为加强营养只吃肉食C.为减肥而只吃素菜D.均衡营养，按时作息5、下列动物真正属于鱼类的是（）

①甲鱼②黄鳝③鲸鱼④娃娃鱼⑤泥鳅⑥鱿鱼⑦鳄鱼⑧中华鲟．A.①②③B.⑤⑦⑧C.③④⑥D.②⑤⑧评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、（2014秋•泉港区月考）如图为一个水域生态系统的示意图；请据图回答问题：

（1）藻类是生态系统中的____，大鱼和小鱼是生态系统中的____．

（2）大鱼与小鱼之间是____的关系．在水域中还存在着许多腐生的____和真菌属于____者．它们能将动物粪便、动植物残体中的____分解，对生态系统的____起着不可替代的作用．

（3）该生态系统中的能量最终来源于____．该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链，请写出一条食物链：____．物质循环和能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，能量是沿着____传递流动的．能量在沿食物链传递的过程中逐级____．根据这一特点，图中数量最少的一种生物是____．

（4）在一定时间内，该生态系统中各种生物的____和所占的比例维持在相对____的状态，这种现象称为生态平衡，这是因为生态系统具有一定的____能力．

（5）如果此水域发生了污染，人们向这里喷洒农药，那么你认为在____生物的体内含有毒物质最多．7、（2009•丰南区）如图是叶的横剖面结构图；填写图中有关结构名称，并且回答问题．

（1）图中③是____．

（2）在②和④的细胞中含有大量的____（填结构名称），它是叶片进行光合作用的场所．它产生的氧气将在细胞内的____中和一些有机物结合；经过复杂的过程，释放能量，供细胞利用．

（3）⑥是____，是植物蒸腾失水的“门户”，蒸腾作用能够带动植物对水和____的吸收和运输．8、（2012秋•宣威市校级月考）如图是菜豆种子的结构示意图；请据图回答：

（1）图中①②③④合称____，是新植物的____．

（2）将来能发育成根的结构是____．

（3）将来能发育成茎和叶的结构是____．

（4）菜豆种子的营养物质贮存____中．9、人体的代谢废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。请回答：（1）是泌尿系统的主要器官，主要功能是形成尿液。（2）与血液相比，正常情况下，原尿不含和大分子蛋白质，其他成分两者相似，这是因为有滤过作用。（3）一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，这是由于____的重吸收作用。（4）排尿是在神经系统的支配下完成的，完成排尿反射过程的结构叫做____。10、图甲中A、B、C、D分别表示发生在植物体内的某种生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙植物细胞特有的结构是1，4，____（用数字表示）．

（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的____进出植物体的．

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[____]____作用释放的能量．（请在ABC中选择一个字母填在[]中）．

（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和鳙鱼维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过图甲中的[____]____作用散失掉了．（请在ABC中选择一个字母填在[]中）

（5）植物间作套种，合理密植是为了提高图甲中的过程[____]____作用的效率（请在ABC中选择一个字母填在[]中）；这一过程发生在乙图的[____]____中．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、为了减少农田污染，应该尽可能施用农家肥．____（判断对错）12、把一粒玉米放在火上烧，燃掉的是有机物．____．（判断对错）13、所有的哺乳动物都生活在陆地上．____（判断对错）14、若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，则污点在物镜上．____（判断对错）15、生物圈是地球上所有生物生存的范围，人类也是生物圈中的一员．______（判断对错）16、成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．____（判断对错）17、儿童补钙的最佳途径是服用钙片．____．（判断对错）18、转基因技术是现代生物技术的核心（____）19、病毒和细菌都营寄生生活．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共21分)20、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活21、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用22、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等⑵营养组织B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等⑶输导组织C.根、茎、叶的表皮等⑷分生组织D.果肉、叶肉、幼嫩茎等评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)23、某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：①将银边天兰葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天兰葵移到阳光下2小时后取下叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

⑴步骤①将银边天兰葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的_______运走耗尽。⑵步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的__________。⑶叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料____________。⑷叶片A滴加碘液后绿色部分变为________色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是淀粉，该实验的变量是_________。24、鸟类学家廷伯根对黑头鸥习性的早期观察中；发现一个现象：雏鸥孵出不久，双亲便把蛋壳残片用喙捡起，飞到远离鸟巢的地方将其扔掉。针对该现象，廷伯根提出问题：黑头鸥为什么要将蛋壳残片抛离？

（1）针对问题；作出假设：______（至少写出两种）。

（2）廷伯根进行了系列实验。

实验1：把很多黑头鸥的蛋分散放在养鸥场外的沙滩上；其中有些蛋保持自然色（即蛋壳外表面的杂色），其他蛋都被涂上醒目的白色（即蛋壳内表面的颜色）；从隐蔽处观察数日，记录乌鸦和银鸥对2种蛋的捕食率。结果：69枚白色蛋被取食43枚，而同样数里的杂色蛋只被取食了13枚。

实验2：把一些完整的天然杂色蛋分散地放置在沙地上；然后再把一些破蛋壳放在离完整蛋不同距离的地方（分别是15m；100m和200m），观察捕食者反应。预测实验2较可能的实验结果：______。

（3）实验1和2的变量分别是______；黑头鸥繁殖期“抛壳”行为的原因，根据实验1和2可以得到的结论是______，从获得途径上看属于动物的______行为。产有硬壳的卵是鸟类的重要特征。卵壳对于卵的作用是______（至少写出两点）。动物的行为以及结构是生物在长期进化过程中通过______形成的对环境的适应。25、下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是。（2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是。（3）请写出光合作用的文字表达式：。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】此题考查的是植物分类的知识，思考作答．【解析】【解答】解：在植物的分类中；花；果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物，题干中的油松、雪松、柏树、银杏种子外无果皮包被着，属于裸子植物，可归为一类；垂柳、白杨、桃树、玉兰的种子外有果皮包被着，属于被子植物，可归为另一类．可见A符合题意．

故选：A2、A【分析】【分析】此题考查细胞核、染色体、DNA三者之间的关系．染色体存在于细胞核中，DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．因此细胞核；染色体、DNA、三者之间从小到大的关系为：DNA＜染色体＜细胞核．

故选：A．3、C【分析】【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸；呼吸的全过程包括四个连续的环节如图：①肺的通气；②肺泡内的气体交换、③气体在血液中的运输、④组织里的气体交换．

【解析】【解答】解：A；①是肺的通气；呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小，A错误；

B；②是肺泡内的气体交换进行依赖于气体的扩散作用；B错误；

C；铁是一种红色含铁的蛋白质；血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，缺铁会影响③气体在血液中的运输，C正确；

D；②肺泡内的气体交换使血液由静脉血变为动脉血；④组织里的气体交换使血液由动脉血变为静脉血，D错误．

故选：C．4、D【分析】【分析】此题考查健康的生活方式，健康的生活方式有利于提高生活质量，分析解答．【解析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

A；生活有规律；可以养成良好的习惯，上网聊天到深夜会破坏人的生物钟，使神经系统的兴奋性降低，降低学习效率，还会影响身体健康．故不符合题意；

B；合理膳食、均衡营养；一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良．只吃肉食会导致其他营养物质的缺乏，还会造成脂肪、蛋白质过剩．故不符合题意；

C；每天只吃水果和蔬菜．她的做法不合理．正确的饮食是均衡的摄取五类食物；不能以每某一种为主．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．每天只吃水果和蔬菜的不良饮食习惯和不合理的饮食结构会造成营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症．故不符合题意；

D；选择健康的生活方式；要从我做起，从现在做起：合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．故符合题意．

故选D．5、D【分析】【分析】本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．【解析】【解答】解：鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，②⑤⑧符合鱼类的特征，属于鱼类，①甲鱼和⑦鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；③鲸鱼具有胎生；哺乳的特点，属于哺乳动物；④娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室．为两栖动物；⑥鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；

故选：D二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解析】【解答】解：（1）藻类是绿色植物能进行光合作用制造有机物；为消费者和分解者提供有机物和能量，所以藻类是生态系统中的生产者．大鱼和小鱼都是动物不能进行光合作用制造有机物，它们必须直接或间接地以藻类为食，因此大鱼和小鱼是生态系统中的消费者．

（2）大鱼吃小鱼是为了获取食物；因此大鱼与小鱼之间的关系是捕食关系．

在水域中还存在着许多腐生的细菌和真菌属于分解者．它们能将动物粪便；动植物残体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐；这些物质回归到无机环境后又能被植物吸收利用，因此对生态系统的物质循环起着不可替代的作用．

（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过光合作用制造有机物；有机物中储存着来自阳光的能量．因此，该生态系统中的能量最终来源于太阳能．

该生态系统中；各种生物通过营养关系构成食物链：藻类→小鱼→大鱼．物质循环和能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，能量是沿着食物链传递流动的．能量在沿食物链传递的过程中逐级递减．根据这一特点，图中数量最少的一种生物是大鱼．

（4）在一定时间内；该生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象称为生态平衡，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力．

（5）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．所以如果此水域发生了污染，人们向这里喷洒农药，那么你认为在大鱼生物的体内含有毒物质最多．

故答案为：（1）生产者；消费者；

（2）捕食；细菌；分解；有机物；物质循环；

（3）太阳能；藻类→小鱼→大鱼；食物链；递减；大鱼；

（4）数量；稳定；自动调节；

（5）大鱼．7、略

【分析】【分析】如图是叶片的结构：

叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉，【解析】【解答】解：（1）图中的①上表皮；②栅栏组织；③叶脉；④海绵组织；⑤下表皮；⑥气孔。

（2）在②和④的细胞中含有丰富的叶绿体；它是进行光合作用的主要场所，能够制造有机物（主要为淀粉）．光合作用能够产生氧气，在植物体的组织细胞中，有机物在氧的作用下氧化分解，释放能量，供细胞利用．

（3）⑥是气孔；不但是气体交换的窗口，而且是植物体蒸腾失水的门户．植物体的蒸腾作用促进了根从土壤中吸收水分和无机盐，促进了水分和无机盐从根运输到茎和叶，降低了植物体的温度．

故答案为：（1）叶脉；

（2）叶绿体；线粒体；

（3）气孔；无机盐．8、略

【分析】【分析】根据菜豆种子和玉米种子的结构分析解答，首先明确图中的结构名称．图中③是胚根，②是胚轴，①是胚芽，④子叶，⑤是种皮．【解析】【解答】解：种子的胚包括①胚芽；②胚轴、③胚根、④子叶四部分；在种子萌发的过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体．

故答案为：（1）胚；幼体；（2）③胚根；（3）①胚芽；（4）④子叶9、略

【分析】人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是形成尿液的器官，也是泌尿系统的主要器官；当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液；完成反射的结构基础是反射弧,它是反射过程中神经冲动传导的途径。【解析】【答案】（1）肾脏（2）血细胞肾小球（3）肾小管（4）反射弧10、2气孔A呼吸B蒸腾C光合4叶绿体【分析】【分析】1；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

2；由图乙可知：1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体．

3、分析图甲可知：A为呼吸作用，B为蒸腾作用，C为光合作用．【解析】【解答】解：（1）植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．所以，图乙植物细胞特有的结构是1细胞壁、4叶绿体、2液泡．

（2）植物叶片上的气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．所以，图甲中的氧气；二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的．

（3）呼吸作用能够分解有机物；释放能量，供生命活动需要，所以植物生长；细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的A呼吸作用过程．

（4）植物体吸收的水分；除少部分用于光合作用等生理活动外，其余绝大部分的水分都通过图甲中的B蒸腾作用散失到大气中．

（5）植物间作套种；合理密植是为了提高图甲中的A光合作用的效率，叶绿体是光合作用的场所．

故答案为：（1）2

（2）气孔。

（3）A呼吸。

（4）B蒸腾。

（5）C光合；4叶绿体三、判断题(共9题，共18分)11、√【分析】【分析】生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以传统农业的有效经验为基础建立起来的，能够获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业．【解析】【解答】解：植物的生长需要无机盐；施用化肥和农药，会破坏土壤结构，造成环境污染；而施用农家肥料，不但养分全，肥效持久，还能改良土壤，不污染环境；因此在农业生产中，为了减少农田污染，应该尽可能施用农家肥．

故答案为：√．12、√【分析】【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物．【解析】【解答】解：有机物能燃烧；无机物不能燃烧．因此把一粒玉米放在火上烧；燃掉的是有机物．所以题干的说法正确．

故答案为：√13、×【分析】【分析】哺乳动物有胎生哺乳、体表被毛覆盖等的特征，但并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上，分析作答．【解析】【解答】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上，如鲸鱼、海豚等．

故答案为：×14、√【分析】【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能；目镜；物镜或玻片标本．

（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解析】【解答】解：若转动目镜和移动玻片标本；污点都不动，表明污点不在目镜和玻片标本上，则污点在物镜上．因此题干的说法正确．

故答案为：√15、√【分析】解：生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称；是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．

故答案为：√

生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者；消费者、分解者．

生物圈是地球上最大的生态系统，它不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园．【解析】√16、√【分析】【分析】血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：成熟的红细胞没有细胞核；呈双面凹的圆饼状；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞；血小板形状不规则且无细胞核．

故答案为：√17、×【分析】【分析】维生素对人体的作用是调节人体的各项生命活动，据此答题．【解析】【解答】解：幼年缺钙会患佝偻病；维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松；佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．因此补钙的同时一定要补充维生素D．

故答案为：×18、√【分析】【分析】21世纪是生物技术和信息技术的世纪．生物技术的巨大进步，增强了人类应对食物短缺、能源匮乏、环境污染等一系列全球挑战的能力．目前，世界许多国家把转基因生物技术作为支撑发展、引领未来的战略选择，转基因技术已成为各国抢占科技制高点和增强农业国际竞争力的战略重点．【解析】【解答】解：转基因技术是现代生物技术的核心；运用转基因技术培育高产；优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．所以现代生物技术的核心是转基因技术．

故答案为：√19、×【分析】【分析】必须明确大多数的细菌是异养型的，只有少数细菌属于自养型．病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里．【解析】【解答】解：大多数的细菌是营养型的；包括寄生和腐生两种情况．寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生；从已死的动；植物或其他有机物吸取养料，以维持自身正常生活的一种生活方式属于腐生生活．但是，还有少数的细菌是自养型的，例如：硫化细菌和硝化细菌．毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

故答案为：×四、连线题(共3题，共21分)20、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法；5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。考点：本题考查的是农业生产上的应用。【解析】【答案】1(3)2(1)3(5)4(2)5(4)21、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】DBCA22、略

【分析】试题分析：构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】CDBA五、实验探究题(共3题，共18分)23、（1）淀粉

（2）叶绿素

（3）二氧化碳

（4）蓝叶绿素/叶绿体【分析】【分析】本题考查探究光合作用的原料，产物和条件，解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。【解答】（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处48小时，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。（2）叶片中含有的叶绿素会使实验现象不明显；因此在滴加碘液前要脱去叶绿素，方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，让叶片中的叶绿素溶解到酒精里。因此，步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的叶绿素。

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝；说明没有进行光合作用，因为氢氧化钠吸收了二氧化碳；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知，光合作用的原料是二氧化碳。

（4）将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后，观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片A的非蓝色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知，光合作用的场所是叶绿体，这样A绿色部分和非绿色部分形成一组对照实验，变量是叶绿体或叶绿素。因此，叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是淀粉，该实验的变量是叶绿素/叶绿体。【解析】（1）淀粉（2）叶绿素（3）二氧化碳（4）蓝叶绿素/叶绿体24、①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。

②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。

③破蛋壳白色的内表面十分醒目，能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全。破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小卵壳颜色白色卵的被捕食数显著地高于天然的杂色卵先天性保护、卵壳上的气孔与外界空气进行气体交换。自然选择【分析】解：（1）科学家提出了以下几种假设：

①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。

②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。

③破蛋壳白色