2025年华师大版必修1英语下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版必修1英语下册阶段测试试卷42考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、Wehavevisitedtheplace________partsoftherocketcamedown.A.whereB.whoseC.whichD.when2、Iwillcallyouweeklyandkeepyou________ofwhatisgoingonhere．A.informedB.informingC.informD.toinform3、Johnbelongstothatclub,whosemembersmeet________todiscusssocialissuesandshareideasandthoughts.A.immediatelyB.currentlyC.actuallyD.regularly4、ZhangBolihasdevotedallhislifeto________TraditionalChineseMedicine,forwhichhe________thetitle“People’sHero”.A.promoting;impressesB.promote;illuminatesC.promote;concludesD.promoting;deserves5、Someparentshaveunrealistic________oftheirchildren,whichhaveraisedmanyproblemsamongstudents.A.expectationsB.preparationsC.cooperationD.inspiration6、Heshowedgreatinterestinmywork.Heaskedmetokeephim____________ofthelatestdevelopmentsA.informingB.informedC.tobeinformedD.beinginformed7、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved8、Weprefertosayyesto_____ofsomeoneweknowandlike.A.warningsB.customsC.responsesD.requests9、Istillrememberthedays________wespentinthecountryside.A.whenB.thatC.inwhichD.where评卷人得分二、根据汉语意思填写单词(共7题，共14分)10、Threepeoplewerekilledandfive________(使受伤)inthecrash.（根据汉语提示单词拼写）11、Thebosswas________(抨击)bythenewspapersfornotcaringabouttheworkers.（根据汉语提示单词拼写）12、Thedrugwas________(怀疑)ofcausingover200deathsinarow.(根据汉语提示单词拼写)13、Thefirstthreemodelsarebeing_____________(生产)atthefactoryinNewYork.(根据汉语提示单词拼写)14、Wethink________ofhisbeing_________(慷慨的)withhistime.(用适当的词填空)(根据汉语提示单词拼写)15、Hermost________(令人恼怒的)habitwaseatingwithhermouthopen.(根据汉语提示单词拼写)16、Thecompanywas____________(创立)in1980.(根据汉语提示单词拼写)评卷人得分三、单词拼写(共1题，共2分)17、单词拼写。

【小题1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小题2】Inmy_____（观点）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小题3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小题4】Heisthepresidentofalargeinternational______（组织）.

【小题5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小题6】Ilikethespeedandthe_____（挑战）ofracingcar.

【小题7】It_____（使尴尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小题8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小题9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小题10】Theywere____（惊讶的）tofindthathe’dalreadyleft.评卷人得分四、根据中英文提示填写单(共3题，共6分)18、Hes________(略过)thischaptersincethetopichadbeencoveredinclass.(根据中英文提示填空)19、Hewasc____________(指控)withtheft,whichsurprisedusall.(根据中英文提示单词拼写)20、Thestatementwascarefullyp_________(润色)beforerelease.(根据中英文提示单词拼写)评卷人得分五、提纲类作文(共3题，共18分)21、假定你是李华。近日收到美国朋友Nancy的邮件；说她下周六晚上7点在市图书馆报告厅作题为“美国风俗与文化”的讲座，邀请你来观摩。请给她写封回信，要点如下：

1．婉拒邀请；

2．陈述理由；

3．表达感谢。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

DearNancy；

I'msogladtoreceiveyourinvitation__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours，LiHua22、南阳某旅行社招聘兼职英语导游。假如你是某中学学生李华；想在周末做兼职，在报纸上看到下面的招聘启事后，决定用英语写一封自荐信，内容包括：1.自我介绍；2.应聘优势；3.提出申请。

注意：1.词数100左右；

2.开头结尾已写好；但不计入总词数；

3.可以适当增加细节；以使行文连贯。

DearSri/Madam；

Ireadyouradvertisementinthenewspaperand_________________________________________________

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Yours,

LiHua23、假定你是李华；下学期你的美国朋友Jim将作为交换生到你所在的高中学习一年。请写信向Jim表示欢迎，并简要介绍中国教育和美国教育的不同。要点如下：

班级学生数量不同。

课堂上课方式不同。

在校时间长短不同。

注意：1.词数100词左右。

2.可适当增加细节；以使行文连贯。

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_____________________________________________________________________评卷人得分六、根据所给汉语提示填空(共1题，共4分)24、Aftertryingmanyjobs,she________(最终成为)teachingEnglishasaforeignlanguageinChina.(根据汉语提示完成句子)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【详解】

考查定语从句。句意：我们参观了火箭部件坠落的地方。分析可知，空处引导定语从句，指物的先行词place在从句中作地点状语，应用关系副词where。故选A。2、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：我会每周给你打电话，让你随时了解这里发生了什么。动词keep后宾语you与inform之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故选A。3、D【分析】【详解】

考查副词词义辨析。句意：约翰是那个俱乐部的成员，该俱乐部的成员定期聚会讨论社会问题，分享意见和想法。A.immediately立刻；B.currently目前；C.actually实际上；D.regularly定期地，有规律地。根据“discusssocialissuesandshareideasandthoughts(讨论社会问题，分享观点和想法)”可知，俱乐部的成员应该是定期聚在一起。故选D项。4、D【分析】【详解】

考查非谓语动词和动词词义辨析。句意：张伯立毕生致力于中医药事业的推广，他理应获得“人民英雄”的称号。A.promoting发扬；impresses使铭记；B.promote发扬；illuminates阐明；C.promote发扬；concludes推断；D.promoting发扬；deserves应得到。第一空：固定短语devotetodoingsth.“致力于做某事”，第一空要用动名词，所以选项B、C错误；第二空：固定搭配deservethetitle“应得到称号”。故选D。5、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：一些家长对自己的孩子抱有不切实际的期待，这引发了学生们之间的很多问题。A.expectations期待；B.preparations准备；C.cooperation合作；D.inspiration灵感。结合常识可知，父母对孩子抱有的是期待，有时不仅会引发学生之间的矛盾，还会引发父母与孩子之间的矛盾。故选A项。6、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:他对我的工作表现出了很大的兴趣。他让我把最新进展告诉他。固定短语keepsb.informedofsth.表示"使某人了解"。故选B。7、D【分析】【详解】

考查形容词。句意：他们在收音机里听到的故事非常感人。他们所有人都很感动。moving“令人感动的”，moved“感动的”；第一空作表语，指电影的特征，应用moving作表语；第二空作表语，表示人的主观感受，应用moved作表语。故选D。8、D【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：我们喜欢答应我们认识和喜欢的人的要求。A.warnings警示；B.customs风俗，习俗；C.responses答复；D.requests要求，请求。根据“sayyesto”和“someoneweknowandlike”可推知，是答应认识和喜欢的人的请求，requests符合句意。故选D。9、B【分析】【详解】

考查定语从句。句意：我永远忘不了在乡下度过的日子。句中先行词thedays指物，在定语从句中作spent的宾语，故要用关系代词that或which，故选C。二、根据汉语意思填写单词(共7题，共14分)10、略

【分析】【详解】

考查动词和被动语态。句意：事故造成3人死亡，5人受伤。分析句子可知，and后面也应该是一个句子，根据汉语提示“使受伤”可知，空格处可以填入wereinjured或werehurt，但是此处的were和上半句的were是重复的，所以应该省略。故填injured/hurt。【解析】injured##hurt11、略

【分析】【详解】

考查语态。句意：老板因不关心工人而受到报纸的攻击。分析句子可知，此处缺少谓语动词，根据汉语提示“抨击”可知，此处应为“attack”，与主语“Theboss”是动宾关系，应用被动语态，短语：beattackedby意为“被袭击”，是固定搭配。结合空前was，故填attacked。【解析】attacked12、略

【分析】【详解】

考查动词和被动语态。句意：该药物被怀疑已连续导致200多人死亡。根据汉语提示“怀疑”可知，空格处涉及单词“suspect”，意为“怀疑”，动词词性，根据句意和句中“was”可知，句子为一般过去时的被动语态，空格处应用“suspect”的过去分词“suspected”。故填suspected。【解析】suspected13、略

【分析】【详解】

考查动词和语态。句意：前三款车型正在纽约的工厂生产。“生产”是manufacture，由arebeing可知，句子是现在进行时的被动语态，因此空格处是过去分词，故填manufactured。【解析】manufactured14、略

【分析】【详解】

考查动词短语和形容词。句意：我们对他的慷慨解囊给予了高度评价。第一个空是“高度评价”thinkhighlyof，be动词后用形容词，“慷慨的”是generous，作表语。故填highly；generous。【解析】highlygenerous15、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：她最令人恼怒的习惯是吃饭时张着嘴。根据汉语提示“令人恼怒的”以及后文名词habit可知，此处应用annoy以ing结尾的形容词修饰事物，作定语。故填annoying。【解析】annoying16、略

【分析】【详解】

考查动词。句意：公司创立于1980年。根据汉语提示可知应填动词found，与主语构成被动关系，结合was可知为一般过去时的被动语态。故填founded。【解析】founded三、单词拼写(共1题，共2分)17、略

【分析】【分析】

本题考查单词拼写；注意拼写和词形问题。

【小题1】考查名词。句意：印象可能具有欺骗性。作主语用名词，impression表示“印象”，既可作不可数名词也可作可数名词，故填impression（s）。

【小题2】考查固定短语。句意：在我看来；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的观点”，故填opinion。

【小题3】考查名词。句意：这家画廊收藏了许多精美的现代绘画。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小题4】考查名词。句意：他是一家大型国际集团（组织）的总裁。organization表示“组织”，故填organization。

【小题5】考查名词。句意：没有必要为考试而惊慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小题6】考查名词。句意：我喜欢赛车的速度和挑战。challenge表示“挑战”；故填challenge。

【小题7】考查时态。句意：不得不当众发表意见使我很难堪。embarrass表示“使难堪”，语境表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故填embarrassed。

【小题8】考查名词。句意：这比你以前的工作有很大的改进。分析句子结构可知，此处用名词作表语，improvement表示“改进、改善”，故填improvement。

【小题9】考查名词。句意：她脸上有一种担心的表情。作therebe句型中的表语用名词，expression表示“表情”，故填expression。

【小题10】考查形容词。句意：他们惊讶地发现他已经离开了。修饰人用-ed形式的形容词，表示“感到的”，故填surprised。【解析】【小题1】impression（s）

【小题2】opinion

【小题3】collection

【小题4】organization

【小题5】panic

【小题6】challenge

【小题7】embarrassed

【小题8】improvement

【小题9】expression

【小题10】surprised四、根据中英文提示填写单(共3题，共6分)18、略

【分析】【详解】

考查动词和时态。句意：他略过了这一章，因为这个话题已经在课堂上讲过了。根据单词首字母和汉语提示“略过”可知，空格处涉及单词“skip”，意为“略过，跳过”，动词词性，句子为“since”引导的原因状语从句，从句为过去完成时，主句动作发生在从句之后，应用一般过去时，故空格处应用“skip”的过去式“skipped”。故填skipped。【解析】skipped##kipped19、略

【分析】【详解】

考查动词。句意：他被指控犯有盗窃罪，这使我们都很吃惊。根据汉语提示和所给首字母c以及空格前的was分析句子可知，空格处应该填入一个动词的过去分词形式和前面的was构成被动语态，且意义为“指控”，所以应该用动词charged。sb.bechargedwith“某人被指控犯”。故填charged。【解析】charged##harged20、略

【分析】【详解】

考查动词。句意：这份声明在发表前经过仔细润色。分析句子可知，设空处在句中与前面的was一起作谓语，根据句意可知，此处表示“被润色”，为被动语态bedone结构，polish表示“润色”，应用polished。故填polished。【解析】polished##olished五、提纲类作文(共3题，共18分)21、略

【分析】【分析】

本文为应用文。本人对于不能应邀观摩朋友的讲座；给她写封回信。注意要符合信的格式。要注意语言亲切自然，信中要注意各层次之间使用恰当的连词，使过渡自然，结构合理。词数要适当；因为字数的要求，要适当增加细节，以使行文连贯。

【详解】

根据提示；回信可分为三部分。第一部分说明写作的目的是什么。根据本文的要求可知，此部分要写你无法应邀来观摩朋友的讲座。第二部分是正文。本段中要写出不能应邀观摩讲座的理由。首先要把不能观摩的理由细化，扩展为更细的英文提纲，但理由要充足，令人信服。然后用简洁明了；礼貌而正确得体的语言表达出细化了的提纲内容。在本段可增加细节。如有其他的事耽搁，朋友来访，无法抽身等。最后一段再次感谢对方的邀请及不能应邀的歉意，也可表达自己可能的弥补措施等。在写作时注意句式要灵活，多用一些较高级的词汇，恰当运用一些连词，以使文章流畅。

【点睛】

本文内容完整，层次清晰，结构合理，发挥合理，符合逻辑关系。文中运用了一些短语如payavisit，makeit，communicatewithsb.,facetoface，sorryfor,begratefulto等使文章更有文采。文中句式较为简单,灵活地运用了一些固定句式如____hehascomehere和____Ican'tmakeittocommunicatewithyoufacetoface；条件状语从句如Ifthereisanotherchanceinfuture，Iwilltryeverypossiblemeanstolearnfromyou等从而增加文章的可读性。【解析】DearNancy；

I'msogladtoreceiveyourinvitationtoyourlectureinthecitylibrary.I'dmuchliketolearnsomethingaboutAmericancustomsandculture，butafriendofmineiscomingtopaymeavisit，andsincethisisthefirsttimehehascomehere，Iwillhavetomeethimattherailwaystationat7p.m.nextSaturday.It'sreallyapitythatIcan'tmakeittocommunicatewithyoufacetoface，andI'msorryforthat.

Anyway，I'mfairlygratefultoyouforthekindinvitation.Ifthereisanotherchanceinfuture，Iwilltryeverypossiblemeanstolearnfromyou.

Yours，LiHua22、略

【分析】试题分析：这是一篇提纲类作文；内容是用英语写一封自荐信，李华想在周末做兼职，在报纸上看到南阳某旅行社招聘兼职英语导游的招聘启事。内容包括：1.自我介绍；2.应聘优势；3.提出申请。本作文中只是给了基本的背景信息和内容，具体内容需要自己思考和组织，自己组织时，需要准确表达。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。

【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少，比如applyfor，communicatewith，befamiliarwith，growup；还运用句型：IcanspeakEnglishfluentlyandhavenodifficultycommunicatingwithforeigners.这句运用了现在分词作宾语从句；I’malwaysreadytodowhateverIcantohelpothers.这句话运用了宾语从句等。并注意了句子的衔接如and，because，besides等等。【解析】DearSri/Madam,

IreadyouradvertisementinthenewspaperandIwouldliketoapplyforthepositionoftouristguide.

Iamaboyof19andI’mstudyinginamiddleschoolinNanyang.IcanspeakEnglishfluentlyandhavenodifficultycommunicatingwithforeigners.I’mfamiliarwithNanyangbecauseIwasbornandgrewupinNanyang.IhavevisitedalmostalltheplacesofinterestinNanyang.Besides,Iameasygoingandlovemakingfriends.I’malwaysreadytodowhateverIcantohelpothers.

Iwouldwelcometheopportunitytomeetwithyoutofurtherdiscussmyqualificationsandyourneeds.Thankyouforyourtimeandconsideration.

Yours,

LiHua23、略

【分析】【分析】

下学期美国朋友Jim将作为交换生到李华所在的高中学习一年；要求写信向Jim表示欢迎，并简要介绍中国教育和美国教育的不同。要点包括：班级学生数量不同，课堂上课方式不同，在校时间长短不同。

【详解】

第一步：根据提示可知；本文是给朋友的一封信，介绍中国教育和美国教育的不同。

第二步：根据写作要求确定关键