2025年人教版七年级历史上册阶段测试试卷

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。史实。

推论。

正确与否。

（1）清朝雍正帝设置军机处。

我国君主专制发展到顶峰。

（2）1940年彭德怀指挥百团大战。

是中国军队主动出击日军最大规模战役。

（3）新文化运动打到孔家店（儒家学说）猛烈冲击封建文化。

说明统治中国两千年的儒家思想是封建糟粕；应彻底抛弃。

（4）宋代出现了供人们娱乐的场所瓦子。

瓦子的出现是贵族阶层扩大的产物。

（5）三十老明经；五十少进士。

明经较进士容易考中。

（6）我国最早发明了造纸术。

造纸术的发明为文化的交流和保存提供了条件。

11、【题文】（判断题；正确的填涂A，错误的填涂B）

毛泽东在《沁园春，雪》中写到：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗建立蒙古国，定国号为元，促进了民族融合。12、战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽______，造福于民。笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，______被后人誉为“书圣”。13、北宋造船业发达，在东京郊外建有世界上最早的______。14、武则天开创了“贞观之治”的局面。

错误：______改正：______。15、【题文】元朝的统一促进了民族关系的发展；形成了一个新的民族——回族。()

改正；16、（1）后人尊炎帝黄帝为中华民族的“_________”_________和牛耕的使用是春秋战国时期社会生产力水平提高的重要标志．（2）我国有文字可考的历史是从_________开始的．（3）秦灭六国以后还统一了文字，把_________作为全国规范文字．老子的学说主要集中在《_________》一书，它被奉为道家经典．（4）_________是迄今世界上出土的最重的青铜器．（5）墨子对待战争的态度是“_________”，而_________（人名）则反对一切战争．（6）春秋时期第一个霸主是_________，战国七雄中地理位置最东面的诸侯国是_________．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。18、如果你想了解大都的繁荣，你可以选择的书籍是《大唐西域记》19、秦国是我国历史上第一个统一的多民族的奴隶制国家。（）20、孟子是春秋时期著名的思想家，主张实行“仁政”。（）21、据报道：从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，也就是河南开封。A.正确B.错误22、清朝前期的商业很发达，一些原来的农村地区发展为工商业市镇。如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。（）23、北宋后期广州地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。______（判断对错）24、夏桀、商纣和周厉王都是历史上的暴君。______（判断对错）25、春秋时期的墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”、“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共4题，共20分)26、兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是战国时期修建的灵渠这一水利工程。上述说法对不对？请说明理由。27、汉武帝为了解决诸侯王滋事问题；采纳主父偃的建议颁布“分封制”。

错误：________

理由：________28、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。29、例题：东方六国再也无力抵御秦军的进攻是在桂陵之战后。

错误：在桂陵之战后。

理由：无力抵御秦军的进攻是在长平之战后。

桂陵之战是孙膑围魏救赵大败魏军的战役。

下图是生活在黄河流域半坡原始居民居住的房子。

评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)30、请将下列历史人物与他们相对应的名言、功绩连接起来。（在答题卡上题号后面填写对应的数字序号和字母代号）评卷人得分六、简答题(共4题，共8分)31、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段；后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：

（1）请按照要求补充完成下列表格。学派代表人物政治主张治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。庄子墨家主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。韩非兵家孙武“知己知彼百战不殆”（2）通过以上表格的完成；同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢？

（3）“先人已逝；精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢？

“当仁不让”（）“随遇而安”（）“守株待兔”（）32、阅读下列材料：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策；赚得英雄尽白头”

（1）长策指的是什么制度？

（2）这一制度创立的时期是?

（3）这一制度在社会上产生了什么影响？33、宋元时期是我国古代科技与文学艺术发展的高峰时期；当时我国不仅科技水平处于世界领先地位，文学艺术也灿烂辉煌，在史学；文学、书法、绘画等领域都成就斐然，并涌现出一大批文人墨客。请结合所学知识，探究以下问题。

（1）宋元时期；我国的科技成就达到了古代辉煌的顶点，当时我国科技处于世界领先地位主要表现在哪些方面？（至少写出两项）

（2）宋元时期；都市文化生活异常繁华，当时闻名世界的大都市有哪些？

（3）最能代表宋；元两代文学之盛的艺术形式分别是什么？宋元时期的主要戏剧表演形式是什么？

（4）你认为宋元时期，我国的科技遥遥领先于世界，文学艺术灿烂辉煌的主要原因有哪些？34、民生问题是人民关心的问题；更是历代统治者关注的问题。回顾两汉知识，回答以下问题：

（1）两汉时期出现的两个“治世”局面是什么？东汉光武帝的统治有哪两个特点？

（2）在减轻农民负担方面；汉高祖；文景帝、光武帝共同采取了什么措施？

（3）为发展教育；汉武帝在长安兴办了什么官学？其地位如何？

（4）百年大计，教育为本。作为中学生的你有何感想呢？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查中国传说时代的治水英雄。中国传说时代的治水英雄是禹，鲧是禹的父亲，他在禹之前也有治水，但因为采用堵的办法导致水患更加严重而被尧所杀。故答案选C。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖【解析】【答案】C2、C【分析】山顶洞人已用骨针缝制衣服；已懂得爱美．在山顶洞人遗址，发现了一些有孔兽牙；海蚶壳和磨光的石珠，大概是他们的装饰品．

故选C．

本题考查的是山顶洞人的知识点．

本题以远古人类的生活状况为背景，考查的是学生对山顶洞人的有关知识的记忆、理解能力．【解析】C3、D【分析】本题主要考查元朝海上丝绸之路的发展情况。依据所学，海丝之路从中国东南沿海，经过中南半岛和南海诸国，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲，成为中国与外国贸易往来和文化交流的海上大通道，并推动了沿线各国的共同发展。在宋元时期，中国造船技术和航海技术的大幅提升以及指南针的航海运用，全面提升了商船远航能力。这一时期，中国同世界60多个国家有着直接的“海上丝路”商贸往来。中国境内海上丝绸之路主要有广州、泉州、宁波三个主港和其他支线港组成，在元朝时进入鼎盛时期。故选D。【解析】D4、B【分析】本题考查曹操的相关史实。结合所学可知，东汉末年，军阀混战，曹操控制了汉献帝，“挟天子以令诸侯”，借皇帝的名义号令天下。故选B。【解析】B5、C【分析】本题考查学生对宋朝时期南方农业发展知识的准确识记。依据所学可知；宋朝时期，太湖流域的苏州；湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足。”的谚语。因此ABD不符合题意，C正确。故选C。

【解析】C6、D【分析】本题考查学生对宋代气象万千的社会风貌的根本原因的认识。根据所学知识，宋代社会气象万千，出现了交子，瓦子，夜市场所，这些场所出现的主要原因是经济重心南移。根本原因是宋代商品经济发达，社会经济继续向前发展，民族关系复杂多变；整个社会出现了一种气象万千的景象，ABC三项不符合题意。故选D。

【解析】D7、C【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；汉朝建立后,接替了秦朝时的弊病,各诸侯国一并兴起,人民失去农作之业,从而发生大饥荒.全国只有五千石粮食,人们互相残杀啃食,死的人超过了一半。C．焚书坑儒是秦始皇的政策。所以答案选C。

【点评】人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。8、A【分析】武则天当政期间；继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

故选：A。

本题考查我国历史上唯一的女皇帝。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握武则天的主要作为。【解析】A9、B【分析】略【解析】B二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题考查的是军机处的相关知识内容。清朝雍正帝设置军机处；是清朝中后期的中枢权力机关，它的设立标志着我国君主专制发展到顶峰；此史实与推论正确。

（2）本题考查的是百团大战的相关知识内容。百团大战；是中国抗日战争中由中国共产党所率领的国民革命军第十八集团军发动的以破坏华北日军占领的交通线；矿山为目的的破袭作战。百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役，它打出了敌后抗日军民的声威，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心。此史实与推论正确。

（3）本题考查的是新文化运动的相关知识内容。新文化运动是指20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。新文化运动为学术界一种革新运动。对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性。其实无论是东方或西方；都应该互相地取长补短，这样才能共同进步。此史实与推论错误。

（4）本题考查的是瓦子的相关知识内容。瓦子又称“勾栏”；“瓦肆”、“瓦舍”；为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起。说明城市娱乐业的兴旺，标志着普通市民阶层的壮大与城市生活、城市经济的活跃。此史实与推论错误。

（5）本题考查的是科举制的相关知识内容。唐高宗时代以后；进士科的地位慢慢超越了明经，成为科举中唯一的重要科目。造成这种现象的原因主要是进士科考生需要发挥创意方能及第，而明经只需熟读经书便能考上。而且进士科的评选标准甚严格，考上的人数往往只是明经科的十分之一。当时曾有一句说话：“三十老明经；五十少进士”，道出了进士科的难度。此史实与推论正确。

（6）本题考查的是造纸术的相关知识内容。造纸术中国四大发明之一。造纸术的发明；有利于我国文化事业的发展。几个世纪后，造纸术传到朝鲜；日本、印度和阿拉伯，后来又经北非传到欧洲。造纸技术促进了人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。此史实与推论正确。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·君主集权的强化【解析】【答案】

（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查成吉思汗的历史功绩。成吉思汗于1206年；统一蒙古各部，建立蒙古国，1271年，成右思汗孙子忽必烈定号为元，第二年定都大都，1276年灭南宋，1279年消灭南宋残余势力，统一全国，促进了民族融合。故本题错误。

考点：教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】B12、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．

故答案为：都江堰；王羲之．

本题主要考查都江堰和王羲之．

本题主要考查学生的对比识记能力以及分析问题的能力．理解并识记战国时期的水利工程和魏晋南北朝时期的书法艺术．【解析】都江堰；王羲之13、略

【分析】宋朝时；我国是世界上造船水平最先进的国家．北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞．

故答案为：

船坞．

本题考查宋代的经济发展；知道北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞．

本题考查宋代的经济发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】船坞14、略

【分析】唐太宗统治时期政治比较清明；经济发展较快，国力逐步加强．唐太宗的年号是“贞观”，历史上称当时的统治为“贞观之治”．武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强．人称她的统治“政启开元，治宏贞观”．

故答案为：

错误：武则天；改正：唐太宗．

本题考查的是贞观之治．

解答本题需要准确识记唐太宗与贞观之治．【解析】武则天；唐太宗15、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是元朝回族形成的相关内容。公元7世纪中叶；大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州；泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，逐渐形成了一个统一的民族——回族。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】√16、略

【分析】（1）本题考查的是炎帝黄帝以及铁制农具的相关知识点。炎帝和黄帝联合起来，打败了蚩尤部落。经过长期发展，形成日后的华夏族。被称为人文初祖。春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大。故填人文初祖和铁农具。（2）本题考查的是文字的相关知识点。商朝人可在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。故填商朝。（3）本题考查的是秦统一文字和《道德经》的相关知识点。为了方便文化交流，秦始皇统一了全国文字，把小篆作为全国规范文字。春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》。老子善于从正反两方面考虑额问题。故填小篆，《道德经》。（4）本题考查的是司母戊鼎的相关知识点。商朝是我国青铜文化灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的司母戊鼎是迄今世界上出土最大最重的青铜器。故填司母戊鼎。（5）本题考查的是墨子和孟子的相关知识点。墨子是墨家学派的创始人。他主张“兼爱、非攻”。孟子是战国时期儒家学派的代表人物。他提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。故填非攻，孟子。（6）本题考查的是齐桓公称霸和齐国的相关知识点。齐桓公任用管仲为相，进行改革，齐国国富兵强。公元前7世界中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。战国时期地理位置最东面的是齐国。故填齐桓公和齐国。【解析】（1）人文初祖；铁制工具（2）商朝（3）小篆；《道德经》（4）司母戊鼎（5）非攻；孟子（6）齐桓公；齐国三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】本题考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。【解析】【答案】对18、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元朝时，马可·波罗来华，如果你想了解大都的繁荣，你可以选择的书籍是《马可·波罗行纪》。【点评】考查马可·波罗来华。19、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了战国纷争的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝，定都咸阳。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查秦朝的建立。20、×【分析】【分析】孟子是战国时期儒家学派的代表人物；主张统治者要以“仁政”治国，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。孟子是战国时期著名的思想家，不是春秋时期。故答案为：错误。

【点评】本题考查百家争鸣。21、×【分析】本题考查宋代手工业的相关知识。结合材料和所学可知，从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于后来的“瓷都”，也就是江西景德镇，而不是河南开封。此题错误，故选B。【解析】B22、√【分析】本题考查的是清朝前期商业发达的相关知识点。清朝前期的商业很发达，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些原来的农村地区发展为工商业市镇。如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。故题目正确。故选T。【解析】T23、×【分析】北宋时期；市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便。北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币--交子。纸币的产生，有利于商业发展。

故答案为：×。

本题主要考查交子。纸币的产生；有利于商业发展。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记宋代社会经济的发展的相关史实。【解析】×24、√【分析】夏桀是夏朝最后一个王；因残暴统治被商汤灭亡；商纣是商朝最后一个王，因残暴统治被周武王灭亡，周厉王是西周著名的暴君，与民争利，引发国人暴动，西周衰落。因此题干的说法是正确的。

故答案为：

√。

本题以夏桀；商纣和周厉王都是历史上的暴君为切入点；考查夏商西周灭亡。

本题以夏商西周灭亡为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√25、×【分析】墨子是战国时期墨家的创始人；他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。题干说墨子是春秋时期人，是错误的。

故答案为：

×。

本题考查墨子的主张。墨子是墨家的创始人；他主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。

掌握墨子的主张和影响。【解析】×四、辨析题(共4题，共20分)26、不对。“它”指的是都江堰，不是灵渠。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。因而题干所说的“它”指的是战国时期修建的都江堰这一水利工程，不是灵渠。故答案为：不对。“它”指的是都江堰，不是灵渠。

【点评】本题主要考查都江堰。27、错误：分封制。

理由：汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；汉武帝为了解决诸侯王滋事问题，采纳主父偃的建议颁布“分封制”。这个也是错误的，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。

【点评】本题较为简单，考查汉武帝大一统的措施。28、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。29、错误：下图所示的民居（或干栏式房屋）是半坡居民的房屋。

理由：下图所示的民居（或干栏式房屋）是河姆渡居民的房屋；半地穴式房屋是半坡居民的房屋。【分析】【分析】题干给出的图片是干栏式房屋；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活。

故答案为：错误：下图所示的民居（或干栏式房屋）是半坡居民的房屋。

理由：下图所示的民居（或干栏式房屋）是河姆渡居民的房屋；半地穴式房屋是半坡居民的房屋。

【点评】本题考查了河姆渡、半坡原始居民。五、连线题(共1题，共5分)30、略

【分析】（1）本题考查岳飞抗金。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。他精忠报国，名垂千古，“还我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本题考查鉴真东渡。唐玄宗时高僧鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他传经授道，僧俗共仰望，“为是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本题考查文天祥。元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。他坚持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本题考查戚继光抗倭。元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区。明朝派戚继光抗击倭寇，戚继光率戚家军开赴台州，九战九捷，取得台州大捷，荡平了浙江倭寇，后又同当地明军并肩作战，平息东南沿海倭患。他抗击倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。“开辟荆榛逐荷夷”是他功绩真实写照。“收复台湾，光照史册”是他的写照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B六、简答题(共4题，共8分)31、（1）。学派代表人物政治主张儒家孟子治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。道家庄子“无为而治”墨家墨子主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。法家韩非主张改革，反对空谈，提倡“法治”兵家孙武“知己知彼百战不殆”（2）庄子和韩非。

（3）儒家、道家、法家【分析】【分析】（1）儒家的孟子提出了仁政；民贵君轻等思想。道家的庄子提出了无为而治、齐物等思想。墨家的墨子主张非攻、兼爱。法家的韩非子主张法治。兵家的孙武提倡知己知彼。要记住主要学派、代表人物以及他们的思想。百家争鸣也是重点内容之一。

（2）庄子提倡无为而治；而韩非子提倡法治。两者是对立的。

（3）当仁不让是儒家的思想；随遇而安体现的是无为而治的道家思想，守株待兔是法家的思想。本题难度不大，这些成语日常生活中也经常遇到。

【点评】百家争鸣出现的原因概括起来是以下几点因素：

其一；政治因素。当时处于社会大变革时期，社会动荡不安，各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳士，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。

其二；经济因素。当时经济有了极大发展，这使得有某些人成为有闲阶层，有时间从事自己的学术活动。

其三；科技因素。科学技术取得了较大进步，如天文学；数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。

其四；文化因素。当时“天子失官，学在四夷”，其结果是打破“学在官府”的局面，使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间（这种历史现象被称为“文化下移”），致使“私学勃兴”。

其五，学术自由因素。各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，阐述哲理，各成一家之言，但是他们并非政治附庸，依附于某个政治权势集团，而是“用我则留，不用我则去”。32、科举制度；隋朝；科举制促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步。【分析】【分析】此题为材料型问答题；考查科举制度的相关知识点。此题从三个角度考查。

（1）此题通过材料的阅读考查学生分析材料的能力。唐诗说“太宗皇帝真长策；赚得英雄尽白头”意思是指唐太宗李世民采用了开科取士（科举考试）的方式来选拔人才，这真是个长远的策略，使得天下的英雄为科举考试耗尽才华，头发都变白了。据题意，长策指的是科举制度。

（2）此题在第一问回答基础上要求答出这一制度创立的时期。根据所学知识科举制度是在隋朝创立的。隋文帝时为选拔有才能的官员；开始用分科考试的办法来选拔官员。他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官。隋炀帝时正式射进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。由此可知，科举制诞生于隋朝。

（3）此文考查科举制度的社会影响。科举制度的创立；改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；科举制促进了文化教育事业的发展，是社会上读书成风，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步。科举制还促进了文学艺术的发展，如唐诗宋词等文学形式的繁荣。

【点评】人教版七年级下册·繁荣开放的社会·科举制度的创立。33、略

【分析】

本题主要考查宋元时期我国古代科技与文学艺术发展的相关史实。我国是世界上四大文明古国之一。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋元时期我国古代科技与文学艺术发展的相关史实。【解析】（1）据所学知识可知；宋元时期，我国的科技成就达到了古代辉煌的顶点，当时我国科技处于世界领先地位主要表现在：北宋平民毕昇发明了活字印刷术；北宋时期制成指南针，并开始应用于航海事业；宋朝火药开始应用于军事领域。

（2）宋元时期；都市文化生活异常繁华，当时闻名世界的大都市有北宋时的开封；南宋时的临安以及元朝时的大都。

（3）最能代表宋；元两代文学之盛的艺术形