寓言二则观后感

寓言二则观后感TOC\o"1-2"\h\u27849第一章走进寓言世界：背景与意义 117762第二章故事主角登场：《伊索寓言》的内容概览 121707第三章深刻内涵挖掘：寓言的主要特点 28352第四章感同身受之处：我的初步感受 215845第五章深入剖析感悟：对寓言的深度分析 322266第六章引经据典论证：借助原文事例阐述 38055第七章思想碰撞总结：总结我的主要观点 46015第八章寓言启示未来：提出展望与建议 4第一章走进寓言世界：背景与意义寓言是一种非常独特的文学形式，它有着深远的历史背景。早在古代，人们就开始用寓言来传递智慧和道理。那时候，很多普通民众没有接受过系统的教育，复杂的哲学思想或者道德准则很难直接传达给他们。寓言就像一把神奇的钥匙，通过生动有趣的故事，把那些深刻的道理巧妙地包裹起来。比如说古希腊时期，社会环境复杂多变，人们面临着各种各样的道德抉择和生活困境。伊索寓言就在这样的背景下应运而生。这些寓言故事不仅仅是为了娱乐大众，更是为了教育人们如何为人处世。就像《狼和小羊》这个寓言，狼为了吃小羊，找了各种借口，这个故事就深刻地揭示了强者为所欲为、弱者无处讲理的社会现实，让人们明白在不公平的社会环境里，弱势群体可能会遭受无端的欺凌，也提醒人们要警惕那些以强凌弱的人，同时也告诫强者不要肆意妄为。这就是寓言的伟大意义，它像一面镜子，映照出社会的百态，也像一盏明灯，照亮人们前行的道路。第二章故事主角登场：《伊索寓言》的内容概览《伊索寓言》里的故事那可真是丰富多彩，里面的主角也是各种各样的动物、植物，甚至还有一些神话人物。这些主角们各有各的性格特点，就像我们生活中的各类人物一样鲜活。就拿《龟兔赛跑》来说吧，兔子是一个速度非常快的角色，它代表着那些有天赋、有能力但却骄傲自大的人。乌龟呢，它爬得很慢，在很多人眼里是个弱者，但它却有着坚韧不拔的毅力。故事中，兔子因为自己的速度快，觉得乌龟根本不是自己的对手，于是在比赛途中睡起了大觉。而乌龟呢，虽然慢，但它一步一个脚印，始终朝着目标前进。原文里这样描写乌龟的坚持：“乌龟一刻不停地努力向前爬，不管有多累，它都没有放弃。”乌龟赢得了比赛。这个故事告诉我们，天赋和能力固然重要，但如果骄傲自满，不把对手放在眼里，就很可能会失败。而只要有恒心，坚持不懈，即使是看似弱小的一方，也能取得胜利。还有《狐狸和葡萄》的故事，狐狸看到高高的葡萄架上的葡萄，想尽办法都吃不到，最后就说葡萄是酸的。这里的狐狸就像那些自欺欺人、不愿意承认自己能力不足的人。这些故事从不同角度反映了人性的弱点和优点，让读者在欢笑中得到启发。第三章深刻内涵挖掘：寓言的主要特点寓言的特点之一就是它的寓意深刻。它往往用简短的故事传达出非常复杂的人生哲理。就像《农夫和蛇》这个故事，农夫在冬天看到一条冻僵的蛇，出于好心把蛇放在怀里温暖它。原文这样描述农夫的善良：“农夫看到蛇那可怜的样子，心中不忍，便将蛇抱起放在怀中。”可是蛇苏醒后却咬了农夫一口。这个故事深刻地告诫人们，要分清善恶，对于那些本性邪恶的东西，即使你对它施予了仁慈，它也不会感恩，反而可能会伤害你。寓言的另一个特点是具有强烈的教育性。它不是单纯地讲故事，而是通过故事来引导人们的行为和思想。《狼来了》这个寓言就是很好的例子。放羊的孩子多次撒谎说狼来了，以此来戏弄村民。当狼真的来了的时候，却没有人再相信他了。这个故事教育人们要诚实，撒谎的后果可能是失去别人的信任。还有一个特点是故事性强。寓言通过有趣的情节吸引读者，让人们在听故事或者读故事的过程中自然而然地接受其中的道理。例如《蚂蚁和蝉》，蚂蚁在夏天辛勤地储存食物，而蝉却只知道唱歌玩乐。到了冬天，蝉没有食物，只能挨饿。这个故事通过蚂蚁和蝉不同的行为方式和结果，讲出了勤劳和懒惰的不同下场这样一个道理，因为故事有趣，读者很容易就记住了这个道理。第四章感同身受之处：我的初步感受当我读这些寓言的时候，真的是有很多感同身受的地方。就拿《龟兔赛跑》来说吧，在我的生活中，我也见过很多像兔子这样的人。他们有很好的条件，可能是学习成绩好，或者是有某种特长，但是却因为骄傲而错失了很多机会。我有一个同学，他在数学方面特别有天赋，每次考试都能轻松拿到高分。可是他就变得很骄傲，觉得自己不用努力也能一直保持好成绩。在一次数学竞赛之前，他都没有认真准备，结果在竞赛中成绩很不理想。这就像故事里的兔子一样，以为自己的优势可以一直保持，却忽略了努力和坚持的重要性。而我自己有时候也像那只乌龟，虽然没有特别出众的才能，但是只要我努力去做一件事，一步一个脚印地朝着目标前进，最后也能取得不错的成果。像我学习绘画的时候，一开始画得并不好，但是我没有放弃，每天都坚持练习，慢慢地我的绘画水平就有了提高。《伊索寓言》里的这些故事就像是发生在我们身边一样，很容易让我们联想到自己的生活经历，从而产生共鸣。第五章深入剖析感悟：对寓言的深度分析深入分析这些寓言，会发觉它们不仅仅是简单的故事。以《农夫和蛇》为例，从道德层面来看，农夫的善良是值得称赞的，他看到一个生命处于危险之中，毫不犹豫地伸出了援手。但是从理性的角度来说，他没有考虑到蛇的本性是危险的。这就引出了一个关于道德与理性如何平衡的问题。在现实生活中，我们经常会面临这样的抉择。比如在帮助街边的乞丐时，我们可能出于同情想要给予帮助，但又担心有些乞丐是骗子，可能会利用我们的善良。这时候就需要我们在道德的驱使和理性的判断之间找到一个平衡点。再看《狼和小羊》，它反映了社会中的权力不平等现象。小羊即使有理有据，在强大的狼面前也没有任何反抗的能力。这就像在一些职场环境中，底层员工即使发觉上级的决策有不合理之处，也很难有话语权。这时候就需要建立公平公正的制度来保障弱势群体的权益。这些寓言故事虽然简短，却能引发我们对社会、道德、人性等多方面的深入思考。第六章引经据典论证：借助原文事例阐述在《伊索寓言》中有很多故事可以作为很好的论据。就像《蚂蚁和蝉》这个故事，原文里说：“夏天，蚂蚁们在辛勤地劳作，搬运粮食，为冬天做准备；而蝉却在枝头不停地唱歌，嘲笑蚂蚁的忙碌。”到了冬天，“蝉因为没有储存食物，又冷又饿，而蚂蚁们则在温暖的洞穴里享受着自己的劳动成果。”这个故事生动地告诉我们，勤劳才能有收获，懒惰只能自食其果。在我们的学习生活中，这一点体现得非常明显。那些每天认真学习、努力积累知识的同学，就像蚂蚁一样，在考试或者面临挑战的时候能够应对自如。而那些整天只知道玩乐、不愿意付出努力的同学，就像蝉一样，当需要用到知识的时候就会捉襟见肘。还有《乌鸦喝水》这个故事，乌鸦想喝瓶子里的水，但是水太少，瓶口又小，它的嘴够不着。原文描述乌鸦没有放弃，“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，水面逐渐升高，最后乌鸦喝到了水。”这个故事告诉我们，在遇到困难的时候，要善于思考，多动脑筋，用创新的方法去解决问题。这对于我们在生活中面对各种难题都有很大的启发，无论是解决学习上的难题，还是生活中的实际问题。第七章思想碰撞总结：总结我的主要观点读了这些寓言之后，我觉得寓言是一种非常了不起的文学形式。它用简单的故事反映了复杂的社会现象和人性本质。从《伊索寓言》中的故事可以看出，，我们要懂得从故事中汲取教训。像《狼来了》里的小孩，我们不能像他一样撒谎，要做一个诚实的人。另，我们要学会从故事中的正面角色身上获取力量。比如《龟兔赛跑》中的乌龟，它的坚持和毅力是我们学习的榜样。同时寓言也提醒我们要正确地认识自己和他人。不要像《狐狸和葡萄》中的狐狸那样自欺欺人，要正视自己的能力和不足。而且，寓言还让我们看到了社会中的不公平现象，像《狼和小羊》所展示的那样，这就促使我们去努力追求公平正义的社会环境。寓言就像是一位无声的老师，不断地教导我们如何成为更好的人。第八章寓言启示未来：提出展望与建议寓言给我们带来了这么多的启示，那我们应该如何把这些启示运用到未来的生活中呢？在教育方面，我们可以把更多的寓言故事融入到教育教学中。老师可以通过讲解寓言故事，让学生更加直观地理解道德和人生的道理。例如，在小学的品德课上，可以详细地讲述《蚂蚁和蝉》的故事，让孩子们明白勤劳的重要性。在社会文化建设方面，我们可以通