儿童自然故事读后感

儿童自然故事读后感TOC\o"1-2"\h\u15848第一章走进儿童自然故事的奇妙世界 15371第二章《森林报》：儿童自然故事的经典之作 131326第三章《森林报》中的自然百态 123313第四章我从故事中感受到的自然之美 221592第五章自然故事中的生命教育：我的观点 227795第六章引用故事片段看自然哲理 221792第七章儿童自然故事的深远意义 33950第八章让儿童自然故事陪伴孩子成长 3第一章走进儿童自然故事的奇妙世界儿童自然故事就像是一把神奇的钥匙，打开了一扇通往大自然奥秘的大门。这些故事充满了无限的魅力，它们以一种轻松、有趣的方式向孩子们展现了大自然的方方面面。例如《夏洛的网》，这虽然是一个关于动物间友情的故事，但却将农场这个小自然环境描绘得栩栩如生。我们可以看到小猪威尔伯生活的谷仓，那里有各种小动物，有老鼠坦普尔顿在角落里窜来窜去，有老羊在一旁慢悠悠地嚼着草。这种描写让孩子们仿佛置身于那个农场之中，感受着清晨的阳光洒在干草堆上，夜晚的月光照着安静的畜栏。儿童自然故事就像是一位无声的老师，悄悄地在孩子们心中种下对自然好奇与热爱的种子。第二章《森林报》：儿童自然故事的经典之作《森林报》绝对算得上是儿童自然故事中的经典了。这本书的独特之处在于它以报纸的形式，按照春、夏、秋、冬四个季节来报道森林里发生的事情。在《森林报·春》里，作者描写了春天的森林就像一个热闹的舞台。比如说鸟儿们的回归，“白嘴鸦飞来了，它们是春天的使者。它们在森林上空盘旋，呱呱地叫着，仿佛在向整个森林宣告春天的到来。”这种生动的描写让孩子们能够清晰地想象出那幅画面，感受到春天的气息在森林中弥漫开来。而且书中不仅仅是描写动物，还涉及到植物的生长、气候变化等各种自然元素。它就像一个放大镜，让孩子们可以细致地观察到森林这个大生态系统里的每一个微小的变化。第三章《森林报》中的自然百态在《森林报》中，自然百态被展现得淋漓尽致。书中既有像狐狸这样狡猾的动物的故事，也有像小兔子这种弱小却又充满生命力的动物的描写。比如说，狐狸为了捕捉猎物，会巧妙地利用地形和自己的智慧。它会在雪地里制造出一些假象，把自己的脚印和其他动物的脚印混在一起，让追踪者迷失方向。而小兔子呢，在面对危险的时候，它会依靠自己的速度和对周围环境的熟悉来躲避敌人。还有森林里的树木，春天的时候，白桦树的树干上会渗出甜甜的汁液，吸引着各种小动物前来品尝。这些丰富的描写让孩子们认识到自然是一个复杂而又充满生机的整体，每一种生物都有自己的生存方式。第四章我从故事中感受到的自然之美从这些儿童自然故事中，我深刻地感受到了自然之美。就拿《秘密花园》来说吧，故事里那座被遗忘的花园在孩子们的努力下重新焕发生机。当玛丽和迪肯走进那座花园时，花园里杂草丛生，但是在他们的精心照料下，玫瑰开始绽放，藤蔓开始爬上墙壁。“那玫瑰花瓣娇艳欲滴，像是被阳光染过的丝绸，每一朵都散发着醉人的香气。”这种描写让我仿佛也闻到了玫瑰的芬芳。花园里还有各种小动物，小鸟在枝头唱歌，松鼠在树上跳跃。这一切都让我感受到大自然的美不仅仅是外在的景色，更是一种充满生机和活力的状态。第五章自然故事中的生命教育：我的观点在儿童自然故事里，蕴含着丰富的生命教育内容。还是以《夏洛的网》为例，小猪威尔伯原本是一只等待被宰杀的小猪，但是夏洛用自己的智慧和爱，在网上织出了赞美威尔伯的文字，拯救了它的生命。这个故事告诉孩子们，生命是宝贵的，每一个生命都有它存在的价值。而且动物之间的友情也展现了生命之间的相互依存关系。夏洛在产卵后死去，但是她的卵袋被威尔伯小心翼翼地保护着，直到小蜘蛛们出生。这就像在告诉孩子们，生命的延续是一种神奇而又伟大的事情，我们要尊重和珍惜每一个生命的存在。第六章引用故事片段看自然哲理在许多儿童自然故事中都蕴含着自然哲理。比如在《伊索寓言》中的《蚂蚁和蝉》，故事里蚂蚁在夏天辛勤地储存食物，而蝉却只知道唱歌玩乐。到了冬天，蝉没有食物，只能向蚂蚁乞讨。“冬天来了，蝉又冷又饿，它来到蚂蚁的洞口，请求蚂蚁给它一点食物。蚂蚁说：‘你夏天的时候为什么不储存食物呢？’蝉回答说：‘我那时候在唱歌呢。’蚂蚁说：‘那你现在就去唱歌吧，我可不能把我的食物分给你。’”这个故事简单却深刻地告诉孩子们，要未雨绸缪，不能只贪图眼前的享乐。就像大自然中的动物们，它们在不同的季节都有自己的生存策略，遵循着自然的规律。第七章儿童自然故事的深远意义儿童自然故事有着深远的意义。它可以拓宽孩子们的视野，让他们了解到除了城市里的高楼大厦之外，还有一个充满生机的大自然世界。例如《鲁滨逊漂流记》虽然主要是一个关于人类在荒岛上生存的故事，但其中也包含了很多对自然的观察和利用。鲁滨逊在荒岛上学会了种植谷物，驯养山羊，观察天气。这些内容让孩子们明白人类与自然的关系是相互依存的。儿童自然故事还可以培养孩子们的想象力和创造力，当他们读到那些奇妙的自然故事时，脑海中会浮现出各种各样的画面，从而激发他们去创造属于自己的自然故事。第八章让儿童自然故事陪伴孩子成长我们应该让儿童自然故事陪伴孩子成长。家长可以在孩子睡前给他们读这些故事，就像我小时候，妈妈给我读《绿野仙踪》一样。“多萝西和她的小伙伴们在寻找奥兹国的路上，遇到了各种神奇的生物，有会说话的稻草人，有胆小的狮子。”在妈