Unit 4 重要语法精准变式练（原卷版）

PAGEPAGE1Unit4重要语法教材重要语法知识链接及典例解读教材重要语法知识链接及典例解读一、fewadj.&pron.不多;很少一、表示时间的介词教材原句1.MyparentswatchTVintheevening.我的父母在晚上看电视2.WedonotgotoschoolonSaturday.我们周六不上学。3.ChildreninChinastartschoolat6yearsold.中国的孩子6岁开始上学。教材原句语法链接1.概述以不不国的时间前面使用分词.0n波时表示做某事的时间。2.用法所不同。介调.n和on都可以用在时间前，但用法有①at用于某-时刻、一日三餐、、年龄和一些节日前。Classesareoverat4:30p.m.下午四点半课程结束。TheChineseeaticedumplingsattheDragonBoatFestival.端午节中国人吃棕子。AtbreakfastTomlikesreadingmorningnewspapers.早餐时汤姆喜欢读晨报。Ateighteen,hefinishedschool.十八岁时，他毕业了。Note:某些习惯用法中也用at,如:atnoon(在中午);atnight(在晚上):atthattime(当时);atfirs(首先)。②on用于星期、某一天、某-天的上午、下午或晚上和某些特定的节日前。WedonotgoshoppingonSunday.周日我们不购物。OnSaturdayafternoon,thechildrengobackhomeearly.周六下午，孩子们回家很早。TheyhavelotsoffunonChildren'sDay.他们儿童节玩得非常开心。③in用于世纪、年、月、季节、年代和一天中的早上、中午、晚上前面。InChina,thelongestdayisinJune.在中国，最长的一”天在六月。It'sverycoldhereinwinter.这里冬天很冷。Thehairstylewaspopularinthe1990s.这种发型在20世纪90年代很流行。联想拓展常见的含介词in的搭配:inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上inthedaytime在白天典例解读1.TherewasamarathoninNanjingMay7,2019.A.inB.onC.atD.by解析句意为2019年5月7日，在南京有一场马拉松比赛。空后是具体的某一天，其前应用介词on。答案B2．—Hi,Jane.Whattimedoyougetup_________weekdays?—Iusuallygetup_________aboutsixo’clock.A．in;at B．on;at C．at;in D．on;on【答案】B【详解】句意：——你好，Jane，平日里你几点起床？——我通常在大约6点起床。考查介词辨析。in泛指在上午、下午或晚上；在季节、月份、年代前；on在具体某一天；在平日、在周末；at在具体的时间点。第一个空考查短语onweekdays“在平日”；第二个空后是具体的时间点，应用at。故选B。3．Lily’sfatherwenttoBeijing________February12th,2010.A．on B．in C．at D．for【答案】A【详解】句意：Lily的爸爸在2010年2月12日去了北京。考查时间介词的用法。on后接具体的某一天；in后接某年某月某季节；at后接具体时刻；for后接一段时间。“February12th,2010”是具体的一天，故选A。4．Myfathersometimesworks________night.A．in B．on C．for D．at【答案】D【详解】句意：我父亲有时在晚上工作。考查介词辨析。in加早中晚/月份/年份等；on加星期或具体的日期；for加一段时间；at加点钟等。atnight在夜晚，固定短语，故选D。5．Weoftenhaveawalk______theeveningofSaturday.A．in B．at C．on D．for【答案】C【详解】句意：我们经常在星期六的晚上散步。考查介词。in+月/年；at+钟点；on表示在具体某一天，或某一天的上午，下午或晚上；for+时间段；结合“theeveningofSaturday”可知，此处表示在星期六的晚上，故用介词on，故选C。二、频度副词教材原句Usuallywehavethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.通常,我们上午上3节课,下午上2节课。教材原句语法链接1.定义我们可以用频度副词来表示做某事的频率。常见的频度副词有never,seldom,sometimes,often,usually,always。它们所表示的频率依次由低到高。2.用法①通常位于行为动词前。Weoftengotoschoolatseven.我们经常七点上学。②放在系动词、情态动词或助动调后。Iwillnevergothereagain.我再也不会去那里了。③有些频度副词可放在句首或者句末以示强调。often可以位于句尾,但不位于句首。Sometimeshedoesitthisway,andsometimeshedoesitthatway.他有时这样做,有时那样做。Shewritestomeoften，她经常写信给我。④对频度副词提问常用howoften,表示"多久一次"。联想拓展always,usuallyoften,sometimes,seldom和never的用法区别:频度副词意义用法例句always总是:一直表示最高频度的词,当它与现在进行时连用时,常译作一直;总是”,带有赞扬、厌烦、不满等感情色彩。其反义词是neverThesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.太阳一直东升西落。usually通常表示习惯性的动作或状态。WhatdoyouusuallydoonSundays?你星期天通常干什么?often经常:常常不如usually那么频繁。Theyoftengoforawalkaftersupper.晚饭后他们经常去散步。Sometimes有时;不时表示动作偶尔发生,中间常有间断。SometimestheyplayfootballonSaturdayafternoon.他们有时在星期六下午踢足球。seldom很少;不常频率较低,表示否定含义。Heseldomhaslunchathome.他很少在家吃午饭。never从来不;从来没有表示否定含义,表示动作或者情况从未发生。Iamneverlateforschool.我上学从不迟到。典例解读--DidyoureadJourneytotheWest?-Yeah.IreaditmanytimesandIgetbored.A.neverB.usuallyC.oftenD.always解析句意为:你读过<西游记〉吗?一一是的。我读过它许多次，而且从不厌烦。never意为“从来不”;usually意为“通常";often意为“经常:always意为“一直;总是"。根据语境及Ireaditmanytimes可知应选A。答案A2．Mary________school.A．isneverlateforB．isneverlateto C．neverislateat D．neverislatefor【答案】A【详解】句意：Mary上学从不迟到。考查副词位置和形容词短语。never是频度副词，位于系动词is后，排除C和D选项。belatefor“因……而迟到”，固定搭配，故选A。3．Herparents_____ateightinthemorning.A．oftensing B．singsusually C．singoften D．usuallysings【答案】A【详解】句意：她的父母经常在早上八点唱歌。考查频度副词的位置及主谓一致。主语“Herparents”是复数，谓语用动词原形，排除BD；频度副词一般放在主语之后，实义动词之前，排除C。故选A。4．Ineversleepinclass,butmybrother________.A．doessometimesB．sometimesdoesC．neverdoes D．doesnever【答案】B【详解】句意：我从不上课睡觉，但是我的哥哥有时这么做。考查副词及其位置。sometimes有时候；never绝不。根据英语语法，频度副词位于实义动词前，此处does指代上文“sleep”这一动作，为实义动词，故应位于频度副词之后，A、D选项可排除。根据上文“Ineversleepinclass,but…”可知，空格处所在句与前句意思相反，故选B。5．Tom________lateforschool.A．isnever B．don’tbe C．doesn'tbe D．neveris【答案】A【详解】句意：汤姆上学从不迟到。考查频率副词。late迟的，晚的；形容词，与动词be一起构成“系表结构”，作谓语。动词be的否定形式是：“benot”，不需要借助助动词“don't”或“doesn't”，所以排除B、C两项。再因“never”是频率副词，位于实义动词前或be动词后。故选A。一、单项选择1．WegotoXiaduPark________Sundaymorning.A．for B．to C．on D．at2．—Whenisthebasketballmatch?—It’s________twoo’clock________theafternoonofJuly12th.A．at:in B．at;on C．in;on D．on;in3．—Hi,Jane.Whattimedoyougetup________weekdays?—Iusuallygetup________aboutsixo’clock.A．for;in B．in;for C．on;at D．at;to4．—Doyouoftendohomeworkintheafternoon?—Yes,Ido.ButIdon’tdohomework________Saturdayafternoon.A．in B．on C．at D．/5．Whatareyougoingtodo________yourbirthday?A．in B．on C．at D．of6．We’llarrive_______Beijing_______10:00tomorrow.A．in,at B．in,on C．on,at D．at,on7．Igotoschool__________seveno’clockinthemorning.A．on B．at C．of D．in8．Wehavefourclasses________themorning.A．on B．in C．at D．for9．Mymotherworkshard________weekdays.Shecooksforusonweekends(在周末).A．in B．at C．on D．to10．Shealwaysgetsup________6:20________themorning.But________Sundaymorningshegetsuplate.A．at;in;in B．at;in;on C．at;on;in D．in;on;on11．WehavetwoEnglishclasses______Fridays.Oneis________themorning,theotheris________3:20p.m.A．on;on;at B．in;in;on C．in;on;at D．on;in;at12．—Dave,whattimedoyouhavehistoryonMonday?—Wehaveit________eleveno'clock.A．for B．at C．on13．Hisgrandparents______athome.A．isalways B．alwaysis C．arealways D．alwaysare14．—Doyouoftengotoschoolbybike?—Yes.But________bybus.A．often B．usually C．sometimes D．always15．Lucy______birthdayparties.A．alwayslike B．likealways C．alwayslikes D．likesalways16．He__________lateforschool.A．isoften B．oftenisC．doesoften D．oftendoes17．—Let’saskHenryabouttheplacesfordinner.—Don’taskhim.He________knowsgoodplacestogo.A．always B．sometimes C．never18．Lisa________playswithotherstudents.Shehasnofriends.Shehastostayathome.A．usually B．OftenC．Always D．seldom19．Ido