2023年中考语文真题分类汇编专题07文言文阅读(下)(解析版)

专题07文言文阅读

【2023.北京・中考】阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺

寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻东横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

I.“水中藻、芳交横“中的交'与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（）

A.四季交替B.阡陌交通C.交口称赞D.君子之变

2.文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是（）

A.有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。

B.有闲暇的人。以“闲人”自称,透露出两人夜游的情致。

C.被闲置的人。以，愧人”自称，反映了两人的政治处境。

D.被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。

3.根据《记承天寺夜游》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料一

乘兴踏月，西入酒家，不觉人物两忘，身在世外。

（李白《杂题》其一）

材料二

五月十四夜，湖风酣扬，月明如洗，繁星尽效，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱

煮芙，小饮达喀。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年西

湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”

予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。

（取材于徐凯《词苑丛谈》）

亲近自然、从自然中获得美感与精神力量，是中华民族的审美传统。同样是'‘乘兴踏月"苏

轼在空灵澄澈的月色下，自适其适，自乐其乐；李白在月光中以酒助兴,产生了“①”的世外

之感；月明如洗「予在西湖夜饮，觉得此刻的西湖“独为吾有”、产生了“②”的感觉。

【参考答案】

1.B2.D3.物我两忘留恋徘徊，似在仙境

【点津】

1.该题考查一词多义。

“水中藻、存交横’中的"交是'交错”的意思。

A.交接；

B.交错；

C.一齐，同时；

D.交往；

故选B。

2.该题考查概念的理解。

D.“空虚的精神状态”表述错误，文章表现了作者乐观豁达的精神；

故选D。

3.该题考查内容的理解。

①结合“不觉人物两忘，身在世外”句可知，产生了“物我两忘”的世外之感。

②结合“今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也"句可知，产生了“留恋徘徊，似在仙境”的

感觉。

【点睛】参考译文：

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜晚,我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是

高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有

入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草

纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和

柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

材料一

趁一时高兴踏着月色，向西进入酒家。不知不觉忘却了自己，好像置身在人世之外。

材料二

五月十四夜晚，湖风舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星都消散了，天像水一样碧绿。

在寄居的房屋处带着妻子在小艇子游玩，剥煮菱英，喝酒到天亮。人声已经消失了，楼台灯

火，环顾四周静悄悄的，只有苍翠的青山，时时倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只为我拥

有，徘徊顾念留恋，不像是在人间啊。子瞻曾说：“何地无月，但少闲人如吾两人。”我则认

为什么地方没有闲人，没事找事像我们俩这样的，也不容易多得啊。

【2023.吉林•中考】阅读下面文章，完成后面小题

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“内食者谋之，又何间焉？”刿

日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，

必以分入。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之

属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐

师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其撇，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐布师。

③既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈,

故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

【积累意识】

4.《左传》是家（学派）泾典之一，是中国古代的史学和文学名著。

5.请你运用小雅同学总结的解词方法，解释下列加点词在文中的意思。

方法词语提示解释（填写文字）.

齐顺伐我

迁移法王师北定中原日（1）师：

战则请丛

字源法S也甲骨文(2)从:

mi①倒下；②华丽，美好；③无。

查字典望其旗摩（3）靡：

mi①糜烂，破碎；②奢侈，浪费。

【归纳意识】

6.本文主要表现了曹刿哪两方面的才能？

仕瞰意识】

7.关于“何以战”问题，鲁庄公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？

【品鉴意识】

8.本文以精练的语言表现出人物的特点，请从第②段列举一处并简要分析。

【参考答案】

4.儒5,军队跟从（跟随）倒下

6.围绕“政治和军事”或判断力和执行力”回答

7.围绕,•取信于民是作战取胜的先决条件”回答

8.示例一：“公将鼓之”（或“公将驰之”），表现了鲁庄公急躁冒进的特点。示例二：“未可”

(或''可矣”)，表现了曹刿从容镇定、果断自信的特点。

【点津】

4.该题考查文学常识。

《左传》，是儒家(学派)经典之一,是中国古代的史学和文学名著。原名《左氏春秋》，到

西汉班固时才改称《春秋左氏传》。相传为鲁国史官左丘明所著，大约成书于战国初期。全

书六十卷,以《春秋》为纲，并仿照春秋体例，按照鲁国君主的次序，记载了自鲁隐公元年

至鲁悼公十四年间春秋霸主递埴的历史，保存了许多当时社会文化、自然科学等方面的珍贵

史料，在史学上占有极其重要的地位。

5.该题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语,

尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

(1)根据“齐师伐我''可知，句意为：齐国军队攻打我们鲁国。师，军队；

(2)根据“战则请从”可知，句意为：如果作战，请允许我跟随您一同去。从，跟从(跟随)；

(3)根据“望其旗靡''可知，句意为：望见他们的旗帜倒下了。靡，倒下。

6.该题考查对文章内容的分析、理解。

根据第①段“刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见。问：'何以战？'"、“公曰：‘小大之狱，

虽不能察，必以情。‘对日：‘忠之属也。可以一战。战则请从'”可知，在战争之前，曹刿就

预见到“肉食者鄙，未能远谋”，在与庄公会面时，曹刿分析了庄公的三次答话，曹刿所言，

皆着眼于“民”；由此可知，在政治方面，体现了曹刿是f有政治远见、深谋远虑的人；

根据第②段“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：‘未可。‘齐人三鼓。刿曰：’可矣。’

齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之,曰：何矣。"遂逐齐回“可

知，战斗过程中，曹刿不急于进攻和追击；在军事方面，表现了他在战略上的深谋远虑和卓

越的军事才能；

7.该题考查对文章的分析、理解。

根据第①段“刿曰：‘肉食者鄙,未能远谋。’乃入见。问：‘何以战?'"、“公曰：‘小大之狱，

虽不能察，必以情。‘对日：‘忠之属也。可以一战。战则请从'”可知在战争之前，曹刿就预

见到“肉食者鄙，未能远谋”，在与庄公会面时，曹刿分析了庄公的三次答话，曹刿所言，皆

着眼于“民、这里，写战前的政治准备——取信于民，体现了“取信于民是作战取胜的先决

条件”，表现曹刿是一个有政治远见、深谋远虑的人。

8.该题考查人物形象。

根据第②段“公将鼓之'“'公将驰之”可知，表现了鲁庄公急躁冒进的特点；

根据第②段“未可“''可矣”可知，表现了曹刿从容镇定、果断自信的特点；展现了他在战略上

的深谋远虑和卓越的军事才能；同时，也表现了鲁庄公的善于纳谏，知人善用的特点。

【点睛】参考译文

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的

同乡说：“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不

能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：''衣食（这一

类）养生的东西,我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：’这种

小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝

织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。',曹刿说："小小信用，不能取

得神灵的信任，神灵是不会保佑您的.“鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一明

察，但我一定根据实情（合理裁决『'曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借

这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

（到了那一天漕庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公1各要下令击鼓进军。

曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁

庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。"说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的

痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够

振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗

尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，

他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，

望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

【2023・福建・中考】阅读下面的文言文，完成下面小题。

旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者,年年八月有浮槎②去来，不冬承。人有勺志，

立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。

去十余日奄至一处有城郭扶屋舍甚严,遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃

惊问日：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？"答曰:“君还至蜀郡访严君

平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”

计年月，正是此人到天河时也。

（节选自西晋张华《博物志》）

［注］①海渚：海岛。②槎:木筏。③赍：携带。

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/

B.去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/

C.去十余/日奄至一处，有城郭状/屋舍甚严/

D.去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/

10.根据提示，解释下列加点词。

加点词方法提示词义

联系课文解释词义

不失期

(1)失期：

会天大雨，道不通,度已朱期。(《陈涉世家》)

根据词典推断词义

人有奇志

(2)奇：

奇：特异，罕见。(《古代汉语词典》)

查阅词典选择义项

见一丈夫牵牛渚次饮之

(3)次：

次：①等次。②次数。③近旁。(《汉语大词典》)

II.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)旧说云天河与海通。

(2)此人具说来意，并问：“此是何处？”

12.本文的思想内涵与课文《桃花源记》有相通之处，清简要概括。

【参考答案】

9.AIf).(I)误期(2)不平凡(3)近旁

11.(1)往昔的传闻说银河与大海相连通。

(2)这个人详细说明了来意,并问：“这是什么地方？”12.①对美好生活的向往②

对未知世界的探索

【点津】

9.考查文言文语句的句读。

在整体感知文章内容的基轴上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来

辅助句读。语句“去十余E奄至一处有城郭状屋舍甚严”的意思是：离开了十多天，忽然到达

一个地方，有城市的样子，房屋整齐。根据句意，正确的句读是：去十余日/奄至一处有城

郭状/屋舍甚严。故选A。

10.该题考查对重点文言词语含义的理解。

(1广不失期”的句意是：从不错过预定的时间。失期：误期。这与'度已失期"中的''失期”

意思相同。

(2)“人有奇志”的句意是：有人有个不同寻常的想法。奇：本义是奇异；不同寻常，这里

是不平凡。

(3)“见一丈夫牵牛渚次饮之”的句意是：看到一男子牵着牛到小岛旁边饮水。次：近旁。

II.该题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有

无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须

翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅二

(।)句中的“旧(过去1天河(银河1通(相通)”几个词是重点词语。

(2)句中的“具(详细，详尽)此(这I何处(什么地方)”几个词是重点词语。

12.考查对文章主旨的理解。

《桃花源记》作者借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对花源的

安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。

本文则虚构了有人在乘坐木筏遨游星际的经历勾勒出一个房屋整齐、男耕女织的理想境地,

也表现了对美好理想生活的追求和向往。从渔人和本文中的''有人”看，又都体现着对他们对

未知世界的探索精神°据比概括作答.

【点睛】参考译文：

旧时传说天河与大海相连通，近代有个住在海岛上的人，年年八月会看到海上有一只漂

浮着的木筏，来来去去，从不错过预定的时间。有人有个不同寻常的想法，他在木筏上建造

了一座阁楼，又带足了干粮，于是乘木筏而去。十多天时间里，他还能见到日月星辰，后来

则茫茫一片，分不清白天黑夜。离开了十多天，忽然到达一个地方，有城市的样子，房屋整

齐。远远望去，只见宫里有许多织女，又看到一男子牵着牛到小岛旁边饮水。牵牛的人吃惊

地问：“你怎么来到此处的？”这个人详细的说明来意，并问这是什么地方。那人告诉说：“你

回去后到蜀郡，寻访严君平便知道了。”最终他没有上岸，于是按时回来。后来此人到蜀郡，

找到严君平问起这件事，严君平回答说：“某年某月，有位客人的星象遇到了牵牛星宿。”

计算年月，正是他到银河见到岸牛人的时间。

【2023.吉林•中考】阅读下面选文，完成下面小题。

吴隐之传

①吴隐之字处默，濮阳邛城人。博涉文史，以儒雅派名。年十余，丁父忧①，每号泣，

行人为之流涕。聿母孝谨，及其执丧，哀毁②过礼。

②迁左卫将军，禄赐皆班③亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮,勤苦同于贫庶。后迁中领军，

清俭不革。每月初得禄，栽留身粮，其余悉分振④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。时有困绝，或

并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。

③隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣。

（选自《晋书》，有删改）

【注释】①丁父忧：遭父丧。②毁：特I旨居丧时，因哀痛过度而伤害身体。③班：分给，赐

予。④振：同“赈”，救济，⑤绩：把麻纤维拧成线。

【积累意识】

13.文中'行人为之流涕”中“涕”的意思是。

【语感意识】

14.用“尸给文中画线句子断句。（限两处）

冬月无被尝浣衣乃披絮

【崇德意识】

15.博雅小组以''养德修身"为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文中的人物分享个人体

会。

小博：我要像曹刿一样，心怀家国。

小雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。

我的体会：

【参考答案】

13.眼泪14.冬月无被/尝浣衣/乃披絮

15.示例一：我要像吴隐之一样，孝顺父母。示例二：我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建

议。

【点津】

13.该题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语,

尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

根据“行人为之流涕”可知，句意为：行人都会为他（的遭遇）而流泪。涕，指眼泪。

14.该题考直划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解义言的句读知识，学会有感情

的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓

之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

本句的意思是：冬天没有被子，他曾洗衣时，没有替换衣服，竟然披上棉絮。

这里.•冬月无被”表示原因，应断开；''浣衣”“披絮”几个连动的成分之间也应该有停顿，应该

断开。

故据此断句为：冬月无被；尝浣衣/乃披紫。

15.该题考查人物形象和个人体会。

根据题干“博雅小组以'养德修身'为主题进行交流”和“小博：我要像曹刿一样，心怀家国。小

雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。”可知，围绕人物,'养德修身”方面的品质分析

即可。

根据第①段“年十余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，哀毁过U”

可知，吴隐之是一个孝顺父母的人；所以，启示是：我要像吴隐之一样，孝顺父母；

根据第②段“每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或

并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄”可知，吴隐之是一个乐于助人、生活勤苦的人；

所以，我要像吴隐之一样，做一个乐于助人、生活勤苦的人。

根据第③段“隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣”可知，吴隐之是一个操守清廉的人；所

以，我要像吴隐之一样，做一个操守清廉的人；

根据《曹刿论战》可知，鲁庄公是一个知人善用、虚心纳谏、不耻下问、取长补短的人；所

以，我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。

【点睛】参考译文

吴隐之，字处默，是濮阳邺城人。吴隐之广泛涉猎文史，以儒雅著名。十多岁时，遭遇了

父丧的痛苦。每次哭泣，行人都会为他（的遭遇）而流泪。他奉养母亲极为尊重。到他守丧

时，哀伤的表现超过礼制的规定。

吴隐之后调任左卫将军。他清廉,虽有高官显职，但俸禄赏赐都分给自己的亲戚及族人，冬

天没有被子，他曾洗衣时，没有替换衣服，竟然披上棉絮，他生活勤苦得与贫寒的庶民一样。

后来他被调任中领军，但清廉俭朴之风不改，每月初得到俸禄，只留下自己的口粮，其余都

分别赈济亲戚、族人，家中人靠自己纺织以供家用。经常有困难缺乏的情况，有时两天吃一

天的粮食。身上总是穿布制的衣服，而且破旧不堪，妻子儿女一点也不能分享他的俸禄。

吴隐之操守清廉，始终不渝，屡次受到朝廷褒奖，廉洁的士大夫们皆以此为荣。

【2023•贵州・中考】

与谢万书①

［东晋］王羲之

古之辞世者……今仆必坐而获逸③，遂其宿心，其为庆幸，岂非天赐！

顷④东游还，修植桑果，今盛敷荣，率诸子，抱弱孙，游观其间，有一味之甘，割而分

之，以娱目前。虽植德无殊邈，犹欲教养子孙以敦厚退让。或以轻簿，庶令举策数马。仿

佛万石⑥之风。君谓此何如？

比⑦当与安石⑧东游山海，并行田视地利，颐养闲暇。衣食之余，欲与亲知时共欢宴，虽

不能兴言高咏，衔杯引满，语田里所行，故以为抚掌之资，其为得意，可胜言邪！常依陆贾、

班嗣、杨王孙⑨之处世，甚欲希风13数子，老夫志愿尽于比也。

【注释】①选自《晋书》，有删节。②仆：我。③坐而获逸：指轻易获得隐退自由。④顷：

不久。⑤举策数马：典故，指侍奉君主很谨慎。⑥万石：即西汉石奋，与四子均官至二千石，

被称“万石君二⑦比：近来。⑧安石：东晋谢安。⑨陆贾、班嗣、杨王孙：都是无为清净、

超然物外之人。⑩希风：向往一时的风尚。

16.下列不是描述''我”辞官归隐后悠然自得生活的一项是（）

A.修植桑果，率子抱孙游观林下B.果实甘美，割而分之同享美味

C.游山泛海，察看田地颐养闲暇D.兴言高咏，举杯斟酒吟诗作对

17.王羲之在书信中，表明对子孙品德寄予希望的一句是：，概括自己理想追求的一句是；

18.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是（）

A.割而分之其翼若垂天之云《（庄子）二则》

B.原令举策数马席竭鸳钝，攘除奸凶诸葛亮《出师表》

C.君谓此何如？予谓菊，花之隐逸者也周敦颐《爱莲说》

D.老夫志愿尽于此也仓鹰击于殿上《战国策•唐雎不辱使命》

【参考答案】

16.D

17.欲教养子孙以敦厚退让常依陆贾、班嗣、杨王孙之处世，甚欲希风数子

18.A

【点津】

16.该题考查文章内容的理解。

D.文章第三段中“欲与亲知时共欢宴，虽不能兴言高咏”，意思是：要和亲友时常举行欢乐的

宴会，虽然不能兴致极高地吟咏诗歌。可能是因为这些亲友大多文化层次不高，所以“不能

兴言高咏”；

故选D。

17.该题考查文章信息提取。

第二段中，“虽植德无殊邈，犹欲教养子孙以敦厚退让''意思是：即使立德并不特别的高远，

还想要教养子孙为人要敦厚谦让。因此表明作者对子孙品德寄予希望的句子是“欲教养子孙

以敦厚退让”；

文末的“常依陆贾、班嗣、杨王孙之处世，甚欲希风数子，老夫志愿尽于此也''意思是：时常

按照陆贾、班嗣、杨王孙等人的处世之道，很想效法这几位先生，老夫我的心愿全都在这里

的。因此作者的理想追求即“常依陆贾、班嗣、杨王孙之处世，甚欲希风数子”。

18.该题考查一词多义。

A.之：代词，它/助词，的；

R相同，都是动词，“期望，希里”的意思；

C.相同，都是动词，“认为”的意思；

D.相同，都是介词，“在”的意思；

故选A。

【点睛】参考译文：

古代避世隐居的人……现在我因获罪轻易获得隐退自由，顺应我一向的心愿，这是值得

高兴的事，难道不是上天赐给我的福气！

不久东游回到故乡，栽下桑树和果树，现在都花开茂盛了，带领儿子们，抱着小孙子,

在其间游玩观赏。有甜美的果子，就割开分吃，都非常高兴。即使立德并不特别的高远，还

想要教养子孙为人要敦厚谦让。有的为人轻薄，希望能举起马鞭来数马匹数目，好像明万石

君的风度。您认为这样如何呢？

近来应当和谢安向东游山观海，并且巡视农田探察地形，安闲地度日。谋求衣食之余，

要和亲友时常举行欢乐的宴会，虽然不能兴致极高地吟咏诗歌，斟酒满杯而饮，谈谈庄地里

的事情，作为笑谈的新闻，其中的意趣，说也说不尽。时常按照陆贾、班嗣、杨王孙等人的

处世之道，很想效法这几位先生，老夫我的心愿全都在这里的。

【2023・湖南长沙・中考】阅读下面的文言文，完成小题。

苏武牧羊

单于使卫律召武受辞①。武谓惠②等：“屈节辱命，虽生何而目以归汉？”勺I佩刀自刺。

卫律惊，自抱持武。驰•召医，凿地为坎，置燃火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，

半日复息。

律知武终不可胁，白单于。单于愈耳欲降之。乃幽④武，置大客中，绝不饮食。天雨雪

武卧啮雪与常毛并咽之数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧嶷5。朱乳乃得

归久别其官属常惠等,各置他所。

武既至海上，原食⑦不至，掘野鼠去草实而售之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

（选自《汉书》，有删减）

【注释】①受辞：听取供词。②惠：人名，指常惠。③爆火：微火。④幽：囚禁。⑤低：公

羊。⑥低乳乃得归：等到公羊生了小羊才能回归汉朝。⑦縻食：配给的粮食。

19.下面对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（）

A.“引佩刀自刺”中的“引"本义是啦弓”,引申引牵引““延长”“举，拿”等，在此处取“牵

弓r之意。

B.“单于愈益欲降之”中的,益'与精益求精,中的'益意思相同。

C.“徙”有“迁移，”调动”“流放”等义项，“乃徙武北海上无人处“中的雕”应为“调动”之氤

D.,掘野鼠去草实而食之”中的“食,和，食之不能尽其材,、（《马说》）中的食”意思相同。

20.下列对文中画波浪线若句的断句，正确的一项是（）

A.天雨雪武卧/啮雪与旃毛并咽之数日/不死

B.天雨雪武卧啮/雪与旃毛并/咽之数日不死

C.天雨雪，武卧啮雪与旃毛/并咽之数日不死

D.天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死

21.用现代汉语写出文中画线语句的大意。

屈节辱命，虽生何面目以归汉？

22.结合所选文段及李白的《苏武》诗歌，分析苏武形象的主要特点。

【参考答案】

19.B20.D

21.丧失气节、有辱使命，即使活着，又有什么脸面回归汉朝廷呢？

22.①意志坚定：从“十年持汉节”或“渴饮月窟冰，饥餐天上雪”或“天雨雪，武卧啮雪与旃

毛并咽之，数日不死”可以看出：②忠贞爱国或有民族气节：从“屈节辱命,虽生何面目以归

汉”或“律知武终不可胁"或‘十年持汉节”或“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落',可以看出；

③宁死不屈：从“引佩刀自刺,或律知武终不可胁”可以看出。

【点津】

19.该题考查文言实词。

A.“引佩刀自刺”句意：拿出佩带的刀自刎。引：拿;

C.”乃徙武北海上无人处”句意：就寸巴苏武迁移到北海边没有人的地方。徙：迁移；

D.“掘野鼠去草实而食之”句意：掘野鼠、收草实来吃；食：吃。',食之不能尽其材,,句意：

喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它；食：同“饲”，喂；

故选B。

20.该题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

句意：天下雪,苏武卧着嚼雪同旃毛一起吞下去，几日不死。

根据句意断为：天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死。

蝇D。

21.该题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、

特殊句式等情况。重点词有：屈节，丧失气节；虽，即使；何，什么；面目，脸面；归，回

归。

22.该题考查人物形象。

根据第二段“乃幽武，置大客中，绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死”，诗歌

“十年持汉节”“渴饮月窟冰，饥餐天上雪”可知，苏武被关在大地窖里面，断绝供应，苏武嚼

雪同旃毛一起吞下去来维持生命，多年持汉节不归顺单于；可见其意志坚定；

根据第一段“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”“引佩刀自刺“，第二段“律知武终不可胁”，第

三段“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落【诗歌”十年持汉节”可知，苏武认为自己丧失气节、

有辱使命，没有脸面回归汉朝廷，于是拔刀自刎；卫律知道苏武终究不因胁迫投降，苏武拄

着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，节上耗牛尾的毛全部脱落，长时间的坚守；可见其

忠贞爱国，有民族气节，宁死不屈。

【点睛】参考译文：

单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠等人说：“丧失气节、有辱使命，即使活着,又

有什么脸面回归汉朝廷呢？”拿出佩带的刀自刎。卫律大吃一惊，亲自抱住并扶好苏武，（派

人）3奇快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃无焰的火，然后使苏武背朝上卧在

燃火的坑上，踩他的背部，让瘀血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才恢复气

息。

卫律知道苏武终究不因胁迫投降报告了单于。单于越发想要使他投降就把苏武囚禁起来，

关在大地窖里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同旃毛一起吞下

去，几日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公

羊，公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方。

苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊，睡

觉、起来都拿着，节上耗牛尾的毛全部脱落。

【2023.江苏苏州中考】阅读下面的文言文，完成下面小题。

军吏徐彦成，恒业市木。丁亥岁，往信州泗口场，无木可市，泊舟久之。一日晚，有少

年小二仆往来岸侧,状若访人而不遇者。彦成因延入舟中，为设酒食，宾礼之。少年甚愧为，

将去，谢曰：“吾家近此教里别业中，君旦日能专顾乎。”彦成许诺。明日乃往，行里余，

有仆马来迎，奄至一大宅，门馆甚盛。少年出季客，酒膳丰备，从容久之。彦成因言住此久，

无木可市。少年曰：“吾有木在山中，明当令出也。“居一二日，果有材木大至，良而价廉。

市易既毕，往辞少年。少年复出大杉板四枚，日：“向之木，吾所卖,今以此赠君。至吴,

当获善价。”彦成回，始至秦淮，会吴帅殂，纳杉板为棺。以为材之尤异者，获钱数十万。

彦成大市珍玩，复往泗口，以酬少年。吏与交易于市。

如是三往，颇获其利。用一岁，复诣之，村落如故，了无所见。询其里中，竟无能知之

者。

（选自《稽神录》）

23.下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.有少年从二仆往来岸侧丛小丘西行百二十步（《小石潭记》）

B.君旦日能辱顾乎忿恚尉，令辱之（《陈涉世家》）

C.少年出延客余人各复延至其家（《桃花源记》）

D.间一岁，复诣之肉食者谋之，又何闻焉（《曹岁J论战》）

24.根据文意，下列说法不正确的一项是（）

A.文章开篇交代了经常做木材生意的军吏徐彦成，在信州的讷口场陷入了“无木可市”

的困境。

B.“吾有木在山中，明当令出也”至吴，当获善价”，这两句话隐隐流露出少年神异的

一面。

C.文末叙写徐彦成专程到讷口去拜访少年，发现原先的村子和少年的华丽住宅都不见

了踪影。

D.本文所叙故事有类于蒲松龄的“志异、'，以现代的眼光看，事虽荒唐但不无劝人为善

的意义。

25.把文中画线的句子翻译为现代汉语。

（1）居一二日，果有材木大至，良而价廉。

（2）向之木，吾所卖，今以此赠君。

26.徐彦成为什么会一再得到少年的帮助？请结合文章简要分析。

【参考答案】

23.C24.C

25.（I）过了一两天，果然（从山里）运来了大批的木材，质量好而价格便宜。

（2）先前的木材，是我卖给您的，今天把这（四块杉板）送给您。

26.乐于助人：徐彦成以为少年碰到了困难，就请他上船吃饭，以礼待之。

知恩图报：赚了钱之后，徐彦成买了大量珍玩酬谢少年。

【点津】

23.该题考查一词多义。

A.带领，携从/相当于由、自、打，表示起点；

B.屈尊/责辱，侮辱；

C.邀请/邀请；

D.间隔/参与；

故选C。

24.该题考查对文言文内容的理解。

C项中“发现原先的村子和少年的华丽住宅都不见了踪影”表述不正确，根据文中第二段“间

一岁，复诣之，村落如故，了无所见”可知，隔了一年,（徐彦成）又到讷口，只见村子还是

原样，但大宅子却不见了。

故选C。

25.该题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、

特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补

充完整。重点词有：

⑴居：居住；大：大量的，大批的；至：到；而：连词，表并列，并且；

⑵向：先前；之：结构助词，的；赠：赠送.

26.该题考查对文言文内容的理解和分析。

根据文中第一段“一日晚，有少年从二仆往来岸侧，状若访人而不遇者。彦成因延入舟中，

为设酒食，宾礼之”可知,徐彦成看见少年带着两个仆人在江岸边徘回，样子像是找什么人

没找到，以为少年碰到了困难，于是徐彦成把少年请到船上，并用招待宾客的礼仪对待他。

可以看出，徐彦成是一个乐于助人的人；

根据文中第一段“彦成回,始至秦准，会吴帅殂,纳杉板为棺。以为材之尤异者，获掇十

万。彦成大市珍玩，复往沟口,以酬少年”可知，当徐彦成通过卖木材获得大量钱财时，还

不忘回报少年。可以看出，徐彦成是一个知恩图报的人。结合上述内容回答即可。

【点睛】译文：

军吏徐彦成,一直从事木材生意。丁亥年，（他）到江西信州的讷口场，没有木头可买

卖，船停泊了很久。一天晚上，（他看见）有个少年带着两个仆人在江岸边徘回，样子像是

找什么人没找到。于是徐彦成把少年请到船上，设酒招待（少年），用招待宾客的礼仪对待

他。少年对此感到非常惭愧，将要离开时，他答谢说：“我家在离这几里远的别墅里，您明

天能屈尊拜访吗？”徐彦成答应了。第二天（徐彦成）就往少年家去，走了一里多，就有仆

人牵马来迎接，不一会儿到一个大宅子，门楼屋舍十分华贵。少年出门迎接,（房子里）酒

水美食丰盛完备悠闲的停留久了。于是徐彦成提到在这里待了很久也买不到木材，少年说：

,'我有木材在山里，明天让人给你运出来。”住了一两天后，果然从山里运来了大批的杉木，

物美而且价廉。买卖完毕,（徐彦成）去向少年辞别，少年又叫人抬出四块大杉木板，说：“之

前的木材是我卖给你的，现在这（四块板子）是我送你的。运到吴地会卖上好价钱。,徐彦

成运着木材回返，才到秦淮河时,正逢吴国大帅去世，采购杉木板做棺材，因为徐彦成的木

板质量特别优异，得到了数十万钱。徐彦成大肆购买珍宝古玩，又返回讷口酬谢少年，再次

和少年在市场里做交易.

（徐彦成）三次往返（讷口与金陵）获得了很高的利润。隔了一年，（徐彦成）又到讷

口，只见村子还是原样，但大宅子却不见了。（徐彦成）询问村子里的人，竟然没有人知道

大宅和少年。

【2023•甘肃兰州・中考】班级开展范仲淹形象探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小

题

【材料一】

渔家傲-秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡汨雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里、长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【注】宋仁宗康定元年（1040）,宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使最知延州，

担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。

【材料二】

岳阳楼记（节选）

范仲淹

①嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲，居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。③是进亦忧，退亦忧。④然则何时而乐耶？⑤其必曰“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！⑥噫！微斯人，吾谁与归？

【注】庆历三年（1043）,范仲淹以参知政事（副宰相）的身份，提出了十项政治改革方案，

为守旧派所不容，遂外放，先后任邠州、邓州、杭州、青州等地知州。《岳阳楼记》作于他

任邓州知州时。

【材料三】

邠州建学记（节选）

范仲淹

庆历甲中岁，子参贰国政①，亲奉圣谋，沼天下建郡县之学，俾②岁贡爵士，一由此出。

明年春，予得为邵城守。署事③之三日，谒夫子庙，通守太常王呼古稷告予日：“奉诏

建学，其材出于诸生备矣，今夫子庙龄甚，群上无所安。“国议改卜④于府之东南隅。地为

高明，遂以建学，并其庙迁海。明年夏，厥功⑤告毕

增其庙度，重师礼也；广其学宫,优生员也。谈经于堂，藏书于库，长廊四回，室从而

周，总一百四十楂，广厦高轩，处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公

刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大蜴，吾道之盛中欤！敢不拳拳服膺⑥，以树其德业。”

【注】①贰国政：指范种淹任枢密副使和参知政事二职，②俾；使。③署事;到而门上任。

④改卜：另行选择、⑤厥功：指建学堂工程。⑥服膺：牢记在心中

27.“长烟落日孤城闭”一句中的孤城'即指词人镇守的延州。根据这首词的内容，你认为延

州傍晚时分的景象是怎样的？请用你自己的话描述。(不得抄写原文)

28.参考表格提示的方法：解释加点的字词。

文言词句方法解释

查阅词典法：①返回②归还③归附，归属④结局，(填序

(1)吾谁与归

归宿号)

(2)通守太常王博士稷告

课内迁移法：有司业、博士为之师

予

(3)今夫子庙睡甚联想词语法：心胸狭障

(4)广厦高轩，处之显明结合