化纤卷绕带徒计划的制定与实施

化纤卷绕带徒计划的制定与实施化纤卷绕带徒计划的制定与实施篇一为发挥集团优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，集团公司团委、组织人事部决定联合开展集团公司“导师带徒”活动，具体方案如下。一、组织机构集团公司团委、组织人事部联合成立“导师带徒”工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。集团公司所属各单位团委和人力资源部门作为工作小组成员，负责活动的具体执行工作。二、活动对象及标准（一）导师资格标准：1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；2、具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公，能够给学员积极传递正能量；3、具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；4、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业发展上给学员提供充足的指导和帮助；5、各单位可根据实际情况，以专家、高级专家、部门领导为主要选择方向。（二）学员资格标准：1、原则上各单位要以一年内新入在职员工为主；结合各单位实际情况，可适当扩展到近三年新入职员工；2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；4、学员人数各单位根据实际情况确定，务求精锐，以核心技术等重点岗位为主，不必全面覆盖。三、活动原则1、专业对口原则。导师与学员要岗位对应、专业对口，进行岗位专业技能培训和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等多方面的培训与教育。2、双向选择原则。“导师带徒”活动要尊重导师和学员的双向选择，并经本单位领导小组同意后，师徒结对进行培养。3、目标明确原则。“导师带徒”活动要明确目标，举行拜师会，现场签订“导师带徒”培养协议书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。4、专项指导原则。导师要积极配合学员参加各类青年培训、岗位建功、创新创效等活动，并在活动中给予学员及时性的指导和帮助。5、效果落地原则。“导师带徒”活动要注重实际效果，阶段期满后，由导师填写导师带徒自评表，各单位领导小组进行考核认定和效果评价，根据相关政策进行奖励。四、活动流程1、确定人选。由各单位工作小组梳理本单位青年岗位分布状况，初步确定师徒结对名单，组织师徒进行双向选择，最终确定结对人选。原则上一名导师带一位学员，如有特殊情况可以适当增加，最多不超过三人。2、签订协议。各单位工作小组召开拜师会议，正式启动“导师带徒”活动，师徒双方签订《集团公司“导师带徒”活动培养协议书》。3、过程实施。导师制定指导方案，准备指导内容，学员根据方案撰写学习计划，师徒双方根据计划进行培养和指导，并在培养过程中填写活动计划及点检表。4、结果评价。“导师带徒”活动以自然年为评价期，由导师和学员共同填写活动培养总结表。5、效果认定。各单位工作小组对“导师带徒”活动进行内部认定和评价，填写学员评价表，评选年度优秀导师带徒，并将结果上报集团公司“导师带徒”工作领导小组。五、激励标准1、在师徒合同规定期满、经本单位工作小组考核合格后，可依据考核结果支付导师费，导师费按照集团公司管理文件《职工教育经费管理规定》第4.5.4.2条有关标准执行。2、在师徒合同规定期内，如因导师个人原因未能完成合同或学员出现重大违章行为，由本单位工作小组视具体情况按比例扣除导师费。3、集团公司“导师带徒”工作领导小组将根据活动开展情况评选“优秀导师带徒”并给予一定奖励。化纤卷绕带徒计划的制定与实施篇二一、活动目的导师带徒活动旨在通过资深导师的指导，促进新员工、青年员工或特定领域新手的快速成长，提升他们的专业技能、职业素养和综合能力，进而为企业或组织的可持续发展培养更多优秀人才。该活动不仅有助于传承和发扬优秀的工作经验和技能，还能激发员工的积极性和创造力，增强团队的凝聚力和战斗力。二、活动领导小组为确保导师带徒活动的顺利开展，应成立专门的领导小组，负责活动的组织、协调、监督和评估工作。领导小组通常由企业高层管理人员、相关部门负责人及资深专家组成，具体成员可根据实际情况确定。三、参与人员导师方面：选拔具有丰富工作经验、高超专业技能和良好职业道德的资深员工或专家担任导师。他们应具备中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够在专业技术、职业发展等方面为徒弟提供充足的指导和帮助。徒弟方面：以新员工、青年员工或特定领域的新手为主，他们应具备良好的学习态度、强烈的求知欲和一定的专业基础，愿意在导师的指导下努力学习、快速成长。四、选拔标准与程序导师选拔标准：除上述要求外，导师还应具备良好的沟通能力和教学热情，能够耐心细致地指导徒弟，帮助他们解决学习和工作中遇到的问题。徒弟选拔标准：根据岗位需求和员工个人情况，确定徒弟的选拔标准。通常要求徒弟具备良好的职业道德、工作责任心和团队合作精神，以及一定的学习能力和发展潜力。选拔程序：通过自荐、推荐或考核等方式，确定导师和徒弟的人选。选拔过程应公开、公平、公正，确保选出的导师和徒弟能够胜任各自的角色。五、活动内容与方式签订师徒协议：明确师徒双方的责任、义务和培养目标，确保活动有计划、有步骤地进行。制定培养计划：导师应根据徒弟的实际情况和培养目标，制定详细的培养计划，包括学习内容、时间安排、考核标准等。开展培训活动：导师通过言传身教、专题讲座、现场指导等方式，向徒弟传授专业知识和技能。同时，鼓励徒弟积极参与实践锻炼，提高实际操作能力。定期考核评估：对师徒双方的学习成果和工作表现进行定期考核评估，及时发现问题并采取措施加以解决。同时，根据考核结果对师徒进行适当的奖励或惩罚。六、保障措施政策支持：企业应为导师带徒活动提供必要的政策支持，如制定相关规章制度、提供经费保障等。资源保障：为导师和徒弟提供必要的学习资源和工作环境，如图书资料、实验设备、培训场地等。激励机制：建立健全激励机制，对表现优秀的导师和徒弟给予表彰和奖励，激发他们的积极性和创造力。七、总结与展望导师带徒