实务一讲消息的写作课件教学文稿

消息——写标题评论——微博评论策划——深度报道采访电视短评实务第一讲——消息的写作消息的写作——倒金字塔结构倒金字塔结构又称为“三度反复”。意思是，对同一新闻事件，从标题至导语，再到主体，分三步呈递进式展开叙述。第一次用一句话报告事实，起索引作用；第二次叙述事实，补充标题，吸引读者；第三次叙述事实，展开、补充导语，完全打开包袱。考试应对标题+消息头+导语+结构+具体的语言一、标题新闻标题从结构上来分,有两种形式,即单式题和复式题.

1、单式题

单式题一般由一行式主题构成,也可以由双行式主题构成.

2、复式题

复式题一般由两个或两个以上新闻标题按一定的规律组合而成,常见的有四种题型：引题与主题的组合式、主题与副题的组合式、引题、主题与副题的组合式、引题、主题、副题与边题（或尾题）的组合式等.

新闻标题从内在的逻辑关系上来讲,引题说理,宜虚不宜实；主题叙事,宜实不宜虚；副题是对主题的解释和说明.居中的称主标题,也称中心标题、正标题、母题,其作用是概括新闻的主要事实或中心思想；居上的称引题,也称眉题、肩题,其作用是介绍背景、烘托中心等；居下的称副标题,也称辅题、子题,其作用是补充说明主标题的内容.引题又叫肩题、眉题，是主题的辅助题，其位置在主题之前，用来交代新闻事实发生的背景、原因及周围的环境、气氛，揭示新闻事实的意义，引出主题。引题的作用主要体现在以下几个方面：1.交代和说明相关的背景（新闻事实发生的地点，新闻事实涉及到的人物，新闻事实正处于何种状态及重要的历史背景等）。例如三年前摔伤手术后昏睡（引）

南京一“植物人”开口说话（主）2.交代和说明新闻事实发生的原因、目的。例如：改革开放为经济建设注入新活力（引）今年国内生产总值增一成三（主）3.交代和说明新闻事实的意义。例如：铁的见证血的教训（引）永安市挖出一颗日军燃烧弹（主）4.烘托和渲染新闻事实的气氛。例如：彩灯映照笑脸歌声洋溢大厅（引）中央领导同志和首都小朋友喜迎新春（主）5.引题发表议论或提出问题。例如：背老子抱孙子企业怎迈步？商养工工养商包袱变财富（引）联机厂走出“胡同”踏上征途（主）以上几种情况是较为常见的。除此之外，引题也还可以有其他作用，如说明和交代新闻主体使用的方法或表现的行为，还可作为主题内容的起始部分与主题共同完整叙述主要新闻事实等。引题的这些作用也可以交叉在一起，如有的引题既说明背景，又说明原因，有的既说明原因、目的，又揭示意义。副题又叫子题，位于主题之后，常用于补充交待新闻的次要事实（较主题说明的主要事实而言），说明主题的根据、结果和重要的新闻要素，起解释、印证和补充主题的作用。例如：太阳“腰围”正在加大（主）直径近21年增加300公里（副）

复合式标题注意事项：1.注明引题、主题、副题2.注意标题之间的逻辑关系3.注意标点符号的使用，只可以使用冒号，问号4.字数限制二、消息头报纸上刊登的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”或“XX社XX地X月X日电”的字样，这就是“消息头”。消息头是消息的标志，正规的新闻报道不可忽视消息头的运用。例：本报北京10月8日电（实习生成婧记者卢义杰）三、导语新闻导语按照其表现形式，大体可分为硬式导语、软式导语、复合导语等几种，由于其表现形式不同，因而在写作上所运用的手法也就不同。考试采用硬式导语。消息早先有五要素，即who（何人）、what（何事）、where（何地）、when（何时）、why（何故）；后来又发展为六要素，即增加了how（如何）。例：《玉屏箫笛博物馆成功注册登记》（张炜）近日，我县玉屏箫笛博物馆设立申请获得省文物局批复，同意设立并予注册登记。至此，贵州省内唯一以箫笛为主的专题类博物馆，终以合法身份正式跻身全国博物馆行列。技巧：1、不需要追求六要素面面俱到，关键是突出最具有新闻价值的要素例1：今天早上7时，4辆救火车风驰电掣般地赶到北草木街871号，火被扑灭，无一人伤亡。例2：一个寡妇和她的5个孩子，于今晨7时从熊熊火焰中的北草木街871号二楼破窗而出，母子安然无恙。例3：今晨7时，北草木街871号被熊熊烈火所吞噬，而户主卡琳娜和她的5个孩子站在一旁眼看着自己的房屋被火毁掉。2、言之有物，实际实在

导语贵在开篇有物，切忌空洞，力避满是概念和口号，不能有太多人名、头衔、单位名称，避免因此冲淡重要的新闻事实。如：12月10日上午，县农牧科技局地震观测台、政策法规股、动物疾病控制中心、农机中心、种子站、土肥站等13个站股16人，利用休息日到县工商银行门前开展了主题为‘深入学习宣传宪法，大力弘扬法制精神’的2011年‘12.4’法制宣传日农业法制宣传活动。3、灵活安排词序重要词语放在前面与放在后面，于导语的份量会有相当大的差别。位置得当，醒目富有视觉冲击力，位置失当，则效果大打折扣。例一：体育馆里挤满了前来观看演唱会的热情观众，他们都为一睹著名歌唱家宋祖英的风采，现场欣赏她的原声真唱。例二：著名歌唱家宋祖英第一次来到玉屏演唱，整个体育馆里挤满了的热情观众，以一睹她风采，现场欣赏她的原声真唱四、主体1