2023-2024学年河北省保定市唐县四年级下学期期中语文真题及答案

2023-2024学年河北省保定市唐县四年级下学期期中语文真题及答案1．（4分）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青2．（9分）根据语境，看拼音，写字词。ㅤㅤ从城市走进乡村，你顿时会感到天高地阔。孩子们在wúyōuwú1ǜ地玩耍，成群的小鸡出来mìshí，夜晚的虫鸣仿佛一曲优美和xié的cuīmiánqǔ。fánxīng点点的夜幕下，偶尔传来māotóuyīng低沉的nùhǒu声。河边姿态万千的柳树，在méng1óng的雾气中盼望着zhāoxiá。3．（1分）下列词语中加点的多音字读音完全相同的一项是（）A．占卜卜算子卜卦 B．挣扎扎针包扎 C．和平温和唱和 D．效率率领出生率4．（1分）选择恰当的三字俗语填入句子中的“_____”处，正确的一项是（）ㅤㅤ爷爷告诉我要爱劳动，要做勤劳的_____；爸爸告诉我做事要有主见不做随声附和的_____；妈妈叮嘱我要努力学习，将来成为一匹_____。A．老黄牛变色龙千里马 B．老黄牛哈巴狗领头羊 C．百灵鸟纸老虎铁公鸡 D．小蜜蜂应声虫千里马5．（9分）把下列四字词语补充完整，并完成练习。左顾右（）一丝不（）（）长而去空空（）也从容不（）无（）为力（1）写出与画“”的词语结构相同的四字词语：、、。（2）根据下面的注释，下列词语中与画“”的词语中“顾”字的意思相同的相同的一项是A.三顾茅庐B.相顾一笑C.顾全大局D.奋不顾身（3）选词填空。袁隆平爷爷对待科研工作，兢兢业业，深受大家敬佩。蔡桓公的病已经深入骨髓了，神医扁鹊都。6．（6分）按要求完成句子练习。（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，把句子补充完整）王亮可粗心了：（2）黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（改为转述句）（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（用作比较的方法，介绍一种事物）7．（7分）我爱积累。（1）日长篱落无人过，。（2），可爱深红爱浅红？（3）是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。（选自课文《绿》）（4）采得百花成蜜后，？8．（3分）ㅤㅤ图是周五晚上阳阳和超超的微信聊天截图，请你读一读，帮阳阳把超超的话转述给其他小伙伴。9．（11分）课内片段阅读。白鹅（节选）ㅤㅤ鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠（fèiquǎn）。ㅤ鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调（diàotiáo）从容，大模（mómú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎojué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（1）文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2）联系上下文，解释下列词语。①引吭大叫：②局促不安：作者善于运用对比的修辞手法来突出鹅的特点。如用鹅与狗的对比，写出鹅的特点；用鸭与鹅的对比，写出鹅的特点。（4）“傲慢”是一个贬义词，作者在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？说说你的见解。10．（14分）课外阅读。美啊！滩涂的竹林ㅤㅤ早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植了千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到了美丽的滩涂竹林。

ㅤㅤ汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊！那就是竹林！它绿得那么鲜艳，多么醒目，多么令人喜爱！竹林绵延十几里，到处是一片片，一簇簇绿油油的竹子汇成了一片绿色的海。一阵风吹来，竹子此起彼伏如绿色的波涛，竹林发出阵阵呼啸，让人觉得像置身在绿色的海洋。

ㅤㅤ这里的竹林不仅林盛竹茂，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸直挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余。有的叶片秀如青玉，颀（qí）长瘦削；有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴；有的叶片黄如豆芽，窄小如丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在令我流连忘返，大饱眼福。

ㅤㅤ在竹林里信步走着，看着修竹的身影，听着鸟语阵阵，我突然想起了大熊猫。去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方，也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃上十年八年！

ㅤㅤ徘徊于竹林，我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们需要的吗？（1）联系上下文，解释下列词语。①流连忘返：②贫瘠：（2）短文写了滩涂竹林的三个特点，分别是、、。（3）文中画“”的句子是从和两个方面来写的，写出了竹林的特点。（4）“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”写出了竹子的，可以用“”等四字词语来形容。（5）读了短文，你觉得竹子具有什么美德？你身边有这样的人吗？写一写。11．（5分）名著阅读。（1）《十万个为什么》的作者是苏联的作家。这套书内容丰富有趣，请写一写你感兴趣的一个问题，并作出简单的解释。问题：解释：（2）我国也有许多优秀的科普作品，你能把作者和作品用线连接正确吗？李四光《灰尘的旅行》高士其《看看我们的地球》贾兰坡《人类起源的演化过程》12．（30分）ㅤㅤ我们在生活中会有很多奇思妙想，想发明一些神奇的东西。请结合自己的实际生活，联系生活中的一种事物，发挥想象，写一写你想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能。题目自拟，不少于400字。

参考答案1．【答案】诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青【解答】故答案为：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气2．【答案】见试题解答内容【解答】故答案为：无忧无虑觅食谐催眠曲繁星猫头鹰怒吼朦胧朝霞3．【答案】A【解答】A.相同。卜：读“bǔ”时。古代用龟甲等预测吉凶；预测；选择（处所）。读“bo”时。故读音均为：bǔ。B.不同。扎：读“zhā”时；戳；钻进；驻扎，意思为勉强支持，意思为捆绑；挽；卷。故读音依次为：zhá、zā。C.不同。和：读“huó”时，通过搅拌。读“huò”时；混合。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数，意思是平和；和谐；结束战争或争执。读“hè”时；和谐地伴唱或伴奏；响应、形式再创作。读“hú”时。达到规定的要求而赢牌叫和、hé。D.不同。率：读“shuài”时；统率、集体等），意思是两个相关数量在一定条件下的比值、shuài。故选：A。4．【答案】D【解答】老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。变色龙：是一种爬行动物，比喻在生活中善于变化和伪装的人、见风使舵的人。比喻有才干的人。领头羊：指一种脚短毛长体小的狗，它的叫声非常的动听，它同时也代表着勤劳。纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。小蜜蜂：比喻勤劳工作的人，只知随声附和的人，结合本题语境、应声虫。故选：D。5．【答案】盼苟扬如迫能（1）栩栩如生津津有味滔滔不绝；（2）B；（3）一丝不苟；无能为力。【解答】左顾右盼一丝不苟扬长而去空空如也从容不迫无能为力（1）空空如也：是AABC形式的词语，据此仿写如：栩栩如生、滔滔不绝。（2）左顾右盼：左右来回看。顾，张望，看。A.三顾茅庐：比喻诚心实意地一再邀请或拜访，顾，拜访。B.相顾一笑：两个人不约而同的回头一笑，心意相通，顾，观看，瞧。C.顾全大局：照顾全盘或整体的利益、得失，顾，照顾。D.奋不顾身：不计个人安危，奋勇向前，顾。（3）一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。无能为力：指没有能力或能力达不到。根据语境依次选“一丝不苟、无能为力”。故答案为：盼苟扬如迫能（1）栩栩如生津津有味滔滔不绝；（2）B；（3）一丝不苟；无能为力。6．【答案】（1）上学时，会忘记带课本；考试时，竟然还会漏写几题。（2）黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声，让祖国人民听他们胜利的消息吧！（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。【解答】（1）例句中，冒号后用具体的描写，据此通过具体的描写。（2）冒号改为逗号，删去引号。（3）例句中，将恐龙与狗相比较，据此用作比较的方法。故答案为：（1）上学时，会忘记带课本，竟然还会漏写几题。（2）黄继光带上两个战士，拿了手雷，让祖国人民听他们胜利的消息吧！（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。7．【答案】（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞；（2）桃花一簇开无主；（3）刮的风下的雨流的水阳光；（4）为谁辛苦为谁甜。【解答】（1）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。（2）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代杜甫《江畔独步寻花》。（3）“刮的风是绿的，下的雨是绿的，阳光也是绿的”选自课文《绿》。（4）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》。故答案为：（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞；（2）桃花一簇开无主；（3）刮的风下的雨阳光；（4）为谁辛苦为谁甜。8．【答案】超超周六不能去踏青了。他爷爷生病了，他要和妈妈去看爷爷。【解答】考查了改写句子。改成转述句，把“我”改为“他”。故答案为：超超周六不能去踏青了。他爷爷生病了，他要和妈妈去看爷爷。9．【答案】（1）fèidiàomújué；（2）①大声吼叫。②指鸭的步态拘束，不从容。（3）叫声叫声大、严厉步态步态高傲、从容；（4）作者运用了反语的手法，贬义褒用，表现了对鹅的喜爱之情。【解答】（1）考查了对字音的辨析，注意常用多音字的读音。调：[diào]音乐上高低长短配合的成组的音。[tiáo]使和谐。结合语境选“diào”模：[mó]法式；标准。结合语境选“mú”、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。结合语境选“jué”。（2）考查了对词语的理解。结合“甚至篱笆外有人走路，“引吭大叫”在这里形容鹅的叫声。结合“大体上与鸭相似，有局促不安之相”可知，不从容。（3）考查了写作方法的辨析。通过阅读可知，它也能看守门户”“它也要引吭大叫，写鹅的叫声时与狗相对比、严厉的特点，但鸭的步调急速；鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场”可知，突出鹅的步态的高傲。（4）考查了对写作手法的辨析。通过阅读可知，在这里形容鹅的步态，贬义褒用。故答案为：（1）fèidiàomú；（2）①大声吼叫。②指鸭的步态拘束，不从容。（3）叫声叫声大步态、从容；（4）作者运用了反语的手法，贬义褒用。10．【答案】（1）①玩乐时留恋不愿离开。文中指滩涂竹林非常美丽，让人不舍得离开。②土地薄，不肥沃。文中指黄海滩涂的土地不肥沃。（2）茂盛品种多无私；（3）颜色声音茂盛；（4）品种繁多各式各样；（5）我觉得竹子具有无私的美德。我想起了我的老师，他教给我们知识，却不求回报。【解答】（1）考查了学生对字词的理解。①流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，让人不舍得离开，不肥沃。（2）考查了学生对文章内容理解。结合句子“竹林不仅竹盛林茂，给予人的甚多”可知，分别是茂盛、无私。（3）考查了学生对句子的理解。阅读句子“竹林绵延十几里，一簇簇绿油油的竹子汇成了一片绿色的海，竹子此起彼伏如绿色的波涛，让人觉得像置身在绿色的海洋”可知，表现出了竹林茂盛的特点。（4）考查了学生对句子的理解。阅读句子“圆扁空实样样有，这个句子写出了竹子的品种繁多。（5）考查了学生的语言组织能力。结合句子“竹子要求人的甚少，我觉得竹子具有无私的美德。即：我想起了我的老师，却不求回报。故答案为：（1）①玩乐时留恋不愿离开。文中指滩涂竹林非常美丽。②土地薄。文中指黄海滩涂的土地不肥沃。（2）茂盛品种多无私；（3）颜色声音茂盛；（4）品种繁多各式各样；（5）我觉得竹子具有无私的美德。我想起了我的老师，却不求回报。11．【答案】（1）伊林水为什么能灭火？因为水在灭火的过程中，水不让空气接近燃烧的物体，从而起到了灭火的作用。（2）李四光——《看看我们的地球》高士其——《灰尘的旅行》贾兰坡——《人类起源的演化过程》。【解答】（1）《十万个为什么》的作者是苏联著名的科普作家者米•伊林（1895﹣1953），他运用文艺的形式、生动有趣的故事，引人入胜地讲解科学。结合对作品的阅读，并解释。（2）结合对作家与作品的了解连线。故答案为：（1）米•伊林水为什么能灭火，水不让空气接近燃烧的物体。（2）李四光——《看看我们的地球》高士其——《灰尘的旅行》贾兰坡——《人类起源的演化过程》。12．【答案】我想发明多功能眼镜我想发明一种新型多功能眼镜。新型多功