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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页河北建筑工程学院《建筑声环境》
2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在建筑活动中,建设单位领取施工许可证后,因故不能按期开工的,应当向发证机关申请延期,延期以几次为限?()A.1次B.2次C.3次D.不限次数2、在建筑空间组合中,以下哪种方式能够创造出丰富的空间序列和节奏感?()A.对称组合且重复出现B.对比组合且强烈变化C.渐变组合且有序过渡D.以上都是3、既有建筑改造为展览馆时,以下哪个区域需要具备较高的空间灵活性?()A.展厅B.休息区C.库房D.办公区4、既有建筑改造时,若要保证改造工程的质量,以下哪个环节的把控最为重要?()A.材料采购B.施工过程C.竣工验收D.以上都重要5、根据相关法规,建筑施工企业在编制施工组织设计时,应当根据建筑工程的特点制定相应的?()A.质量保证措施B.安全技术措施C.环境保护措施D.以上都是6、建筑设计中,为了营造舒适的室内环境,以下哪种温度和湿度的组合较为适宜?()A.温度20℃,湿度40%B.温度25℃,湿度60%C.温度30℃,湿度70%D.温度15℃,湿度30%7、既有建筑改造时,若要保留建筑的历史风貌,以下哪种方法较为合适?()A.修复原有构件B.仿照原有风格新建C.保留部分外立面D.以上都是8、在建筑法规中,工程监理单位与被监理工程的施工承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位有隶属关系或者其他利害关系的,不得承担该项建设工程的监理业务。这一规定体现了?()A.公正原则B.公平原则C.公开原则D.诚信原则9、建筑法规要求,施工单位必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定,对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验,检验应当有书面记录和专人签字;未经检验或者检验不合格的,不得?()A.运输B.存储C.使用D.以上都是10、建筑设计中,为了营造舒适的室内光环境,以下哪种照明方式较为合适?()A.直接照明B.间接照明C.混合照明D.局部照明11、既有建筑改造时,若要提升建筑的环保性能,以下哪种做法较为有效?()A.雨水收集利用B.垃圾分类处理设施C.太阳能光伏发电D.以上都是12、既有建筑改造中,为了提高建筑的防水性能,以下哪种做法较为恰当?()A.重做屋面防水B.加强外墙防水C.处理地下室防水D.以上都是13、建筑设计时,为了避免建筑在冬季受到冷风的侵袭,以下哪种布局方式较为合理?()A.敞开式布局B.围合式布局C.行列式布局D.分散式布局14、在既有建筑的外立面改造中,以下哪种色彩搭配可以提升建筑的视觉效果?()A.对比色B.邻近色C.互补色D.以上都是15、建筑结构抗震验算中,“多遇地震”对应的地震烈度比“罕遇地震”?()A.高B.低C.相同D.不确定二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)论述建筑工程项目沟通协调中,如何与设计单位、施工单位、监理单位、业主等各方建立有效的沟通机制和协调平台,及时解决项目实施过程中的技术问题、质量问题、进度问题和费用问题,促进项目的顺利进行和各方的利益共赢,并举例说明沟通协调在建筑工程项目中的重要性和成功经验。2、(本题5分)建筑工程施工现场的职业健康与安全管理措施包括哪些内容,如粉尘防护、噪声控制、高温作业防护、劳动保护用品配备等,如何建立有效的管理机制确保施工人员的职业健康和安全。3、(本题5分)建筑电气工程中,智能照明控制系统在学校图书馆中的节能效果和光环境质量优化策略有哪些,如何根据不同的阅览区域和自然采光条件实现智能调光和分区控制,以满足读者的阅读需求和节能要求?三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析大学艺术楼建筑中,乐器存放室内部材料的湿度控制和防虫措施。2、(本题5分)阐述大学行政楼建筑中,大厅雕塑基座材料的抗压强度要求。3、(本题5分)分析大学图书馆建筑中,书架隔板材料的材质选择与图书承载能力。4、(本题5分)阐述大学行政楼建筑中,会议室地毯材料的图案设计与声学效果关系。5、(本题5分)阐述大学建筑中玻璃纤维增强塑料的特点及在建筑中的应用。四、分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)在建筑电气设计中,详细分析如何根据建筑的功能和负荷需求,设计合理的供电系统(变配电室、配电箱)、照明系统(普通照明、应急照明)、弱电系统(电话、网络、监控),选择合适的电线电缆和电器设备,保障电气系统的安全可靠运行,同时考虑节能和智能化控制的要求。2、(本题10分)在幼儿园建筑设计中,要为儿童创造安全、有趣、富有启发性的空间环境。请分析儿童的心理和行为特点,研究如何通过建筑布局、室内外活动场地设计、色彩和装饰运用等方面满足儿童的成长需求,激发儿童的创造力
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