2019届北京专用高考历史一轮复习专题三古代中华文明曲折发展与繁荣-魏晋至隋唐第6讲魏晋至隋唐时期的政

专题三古代中华文明曲折发展与繁荣——魏晋至隋唐第6讲魏晋至隋唐时期的政治专题概览

魏晋隋唐政治(1)国家分裂,政局动荡(2)中央集权制度在魏晋南北朝时期遭到一定程度的破坏,选官制度由察举制演变为九品中正制(1)国家实现了统一(2)隋唐时期形成了三省六部制、科举制,标志着中国古代政治制度的成熟经济农耕文明与游牧文明冲突激烈,农耕经济遭到一定程度的破坏,经过三百多年的融合,游牧文化大都融入中原文化(1)封建经济空前繁荣(2)随着新的生产工具曲辕犁的推广,隋唐农业达到新的高峰思想文化(1)社会主流思想方面出现了儒、佛、道“三

教并存”的局面(2)士族阶层深刻影响了中国艺术的发展方向(1)科举制度推动了文学艺术的进步,书法成就突出,唐诗繁荣(2)科技取得进步,出现雕版印刷术和火药魏晋至隋唐时期(公元220年曹丕代汉至公元907年唐朝灭亡)是中国古

代文明的成熟与繁荣时期,在世界上处于领先地位。第6讲魏晋至隋唐时期的政治考纲要求1.北魏孝文帝改革△2.隋唐的三省六部制3.选官制度4.唐太宗△本讲考点考点1北魏孝文帝改革△考点2隋唐的三省六部制和唐太宗△1.历史背景(1)北魏统一黄河流域后,初步结束了北方分裂割据的局面,社会环境较

为安定,生产发展,①民族融合

加强。(2)北魏阶级矛盾和民族矛盾激化,社会动荡不安,面临统治危机。(3)掌握朝廷实权的冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,借鉴汉

族封建国家的统治经验进行改革。2.改革内容考点1北魏孝文帝改革△经济推行②均田制

和租调制政治整顿吏治,制定官吏俸禄制;推行③三长制

;迁都洛阳文化易服装、改汉姓、通婚姻、讲汉话、改籍贯3.性质:少数民族学习中原先进文化,促进自身封建化的改革。4.作用(1)北方社会经济有了明显发展农业生产工具得到改进,兴修水利、开垦荒地,粮食产量增加,畜牧业得

到发展。手工业生产日益活跃,商业活动也日趋活跃。(2)政权封建化加速迁都洛阳以后,鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度,大大加速了

北魏政权的④封建化

进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史

产生了深远的影响。(3)促进了民族的交流和融合北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。拓展延伸北魏孝文帝改革成功的原因(1)改革顺应了时代潮流。(2)符合北方各民族人民的愿望和民族融合的趋势。(3)符合统治者巩固统治的需要。(4)孝文帝冲破阻力,毅然改革。思维启迪496年,孝文帝针对北魏各部族没有姓氏的情况,发布“制定

姓族”诏文,“详定北人姓”,共一百二十姓(见下表)。规定正员郎以上

的高官须由鲜卑八姓、汉族四姓者担任,其余各姓只能充任一般官员。

皇族功臣其他部族拓跋丘穆陵步六孤贺兰贺赖独孤贺楼万忸于勿忸于纥奚尉迟出大汗叱罗……姓氏元穆陆贺刘楼于嵇尉韩罗……——摘编自《魏书·官氏志》等根据材料,概括北魏“姓族”改革的特点。提示:诏令强制推行;以族定姓;改用汉族单姓;按姓氏划定政治等级。图解历史北魏孝文帝改革的影响术语必背(1)北魏孝文帝改革是在民族融合的条件下进行的。(2)孝文帝改革实行了一系列汉化措施,如实行均田制、迁都洛阳、移

风易俗等,推动了鲜卑族的封建化进程,有利于汉族、鲜卑族及其他民族之间的融合。(3)孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。主题北魏孝文帝改革的措施、特点及影响◆史料呈现

史料1

魏初,①民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。

给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为②豪右所占夺;虽桑井难复,宜

更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝

诈妄。”魏主善之,由是始议均田。——《资治通鉴·齐纪二》史料2

内秘书令李冲上言:“宜准古法:五家立邻长,五邻立里长,五里立党长,取乡人强谨者为之。邻长复一夫,里长二夫,党长三夫,三载无

过,则升一等。其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……”群臣多言:“九品

差调,为日已久,一旦改法,恐成扰乱。”文明太后曰:“立三长则课调有

常准,③苞荫之户可出,侥幸之人可止,何为不可!”——《资治通鉴·齐纪二》◆读史指导(1)史料1属于古文献史料,可将史料分为三层。前两层主要讲的是孝文

帝改革的背景。依据史料中“岁饥民流,田业多为豪右所占夺”,可归

纳出北魏当时面临的问题。后一层讲的是针对此问题采取的措施。①

指荫附者,自附于豪强之家,以求荫庇。②指豪强大族。(2)史料2属于古文献史料,史料内容可分为三层。史料分别体现了三类人对北魏基层行政制度改革的态度。③指隐匿的人口。◆史料应用(1)孝文帝改革前夕,北魏面临着怎样的形势?提示豪强兼并土地,百姓贫饥流亡,进一步影响了政府的赋税收入。(2)根据史料2并结合所学知识,简析实行三长制的作用。提示有利于均田制的推行;改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况;使

基层行政机构得以完善,巩固了统治,便于国家征收赋税和征调徭役。(3)分析史料1与史料2的关系。提示百姓依附豪强逃避服役,这是实行三长制的重要原因,三长制的

建立为均田制的实施提供了组织上的保证,二者相辅而行。北魏孝文帝改革的目的及特点1.目的:缓和阶级矛盾和民族矛盾,吸收汉族的先进文化,革除鲜卑旧俗,

促进经济的复苏与繁荣,加速政权的封建化,巩固北魏的统治。2.特点:①孝文帝改革是少数民族进入中原后,被汉族先进制度和文化所

吸引,为加速本民族封建化进程而进行的一场社会改革。②改革分两个

阶段,前期主要是在冯太后的主持下进行的,重点是创建新制度;后期是

孝文帝领导的,重点是加强与汉族地主的合作,迁都洛阳,移风易俗,等。

③北方各民族间的融合,加快了孝文帝改革的进程;孝文帝改革又进一

步促进了各民族间的融合。典例

(2017北京丰台期末)史书记载,北魏统治初期“时民困饥流散,豪

右多有占夺”。孝文帝针对上述问题采取的改革措施有

(

)①户增调帛三匹,谷二斛九斗,以为官之禄②五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长③男子十五岁以上,授给露田四十亩,桑田二十亩④魏之先出于黄帝,以土德王,土为万物之元也,宜改姓元氏A.①②B.②③C.③④D.①③解题关键明确材料中的“问题”是什么,然后结合选项分析解决该问

题的措施。答案

B

本题考查孝文帝改革,可用排除法。①是俸禄制,与题意不

符,排除;④是皇族姓氏的改革,与题意不符,排除;②是三长制,③是均田

制,均符合题意,故②③正确,B项为正确答案。B1.(2017北京四中期中)北魏时期,孝文帝始颁俸禄制,并建立了考绩制

度。北魏以至齐、周,执法颇严,而南朝几无定制,造成了上下相率、肆

意搜刮百姓的后果。对上述材料理解准确而全面的是

()A.孝文帝改革对北朝历史影响深远B.俸禄制与考绩制度形成相互配合C.南朝阶级矛盾尖锐导致农民起义D.制度是影响吏治状况的重要因素答案

D南北朝制度实行的差异,带来了不同的后果,可见制度在吏

治管理中作用突出,故D项正确;A项只能反映材料的一部分;B项不是材

料的主旨;C项在材料中不能体现。D2.中华文明多元并存,各族文化相互交融。阅读材料:材料

北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了

这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合,从方式上看,既有各

族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与

火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但

少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡

乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文

化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》完成下列要求:(1)据材料并结合所学知识,归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容,指出

“胡乐、胡舞……”传入所反映的本质。(2)据材料概括这一时期民族融合的特点。(3)据材料并结合所学知识,简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作

用。答案(1)内容:迁都洛阳;变制度(改官制);说汉话(改汉姓);穿汉服;通

婚姻;改籍贯。本质:汉族向少数民族学习。(2)汉化为主;相互学习;方式多样。(3)促进民族融合;有利于北方经济恢复与发展;为隋唐时期重新统一奠

定基础。解析第(1)问第一小问,依据材料并结合所学孝文帝改革的内容来回

答;第二小问,依据材料中“给汉族文化输入了新鲜血液”可知,本质是向少数民族学习。第(2)问,依据材料中“既有各族人民在友好交往中

的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附

带同化”“胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡

化”等信息从方式、内容等角度归纳特点。第(3)问,依据材料中“少

数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化”“给汉族

文化输入了新鲜血液”等信息并结合所学概括孝文帝改革的作用,从民

族融合、经济发展以及汉族政治统治加强等角度分析作用。1.隋唐的三省六部制(1)形成:隋朝在南北朝政治制度的基础上加以改革,逐步形成了三省六

部制;唐朝加以完善。(2)职能、运行机制:中书省(负责决策、草拟诏令)→①门下省

(负

责审议)→尚书省(负责执行,下设六部,具体分工)。(3)作用:三省最高长官都是宰相,削弱了相权,加强了②皇权

;三省之

间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;是封建中央集权

制度严密完备的体现,此后历朝基本沿袭。考点2隋唐的三省六部制和唐太宗△

思维启迪《旧唐书·刘祎之传》中提到:或诬告(宰相)祎之……(武)则

天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不

经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”结合材料和所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。提示:诏敕须由中书省起草,门下省审议,而由皇帝直接发出的诏令

被认为是违制的。巧思妙记三省六部制的运行程序示意图归纳总结汉唐以来中枢权力体系演变的特点(1)皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权。宰相制度伴随相权的逐

步衰落和君权的逐渐强化而演变。(2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时,久而久之逐

步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。(3)宰相职位由实位转向虚位。这种变化反映了宰相权限及权威的下

降。(4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,即在同一机构中,往往设置几个宰相职位,又注重事权的相对集中,以弥补分权导致效率低下的弊端。2.选官制度(1)魏晋南北朝:九品中正制,选用官吏注重③门第

。(2)隋唐:科举制。a.形成:隋炀帝时设立进士科,科举制形成。b.完善:唐宋元继承并完善了科举制。c.作用:把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大

官吏人才来源、提高官员文化素质;把选拔人才和任命官吏的权力收归

④中央

,加强了中央集权。误区警示隋朝以后,通过考试选拔官吏的科举制成为选官的主要途径,但不是唯一途径。恩荫制度、举荐制度、破格提拔等方式在选官途

径中,起着辅助的作用。归纳总结选官制度的演变3.唐太宗(1)主要功绩:开启“贞观之治”的局面。a.“贞观之治”出现的原因主观上:吸取隋亡教训,心存百姓;广揽人才,知人善任;广开言路,⑤虚怀纳谏

;开明开放,兼容并包。客观上:隋朝经济的繁荣为其奠定了基础;劳动人民辛勤劳动。领域措施效果用人选官不拘一格;求贤若渴,用人扬长避短人才济济经济实行休养生息的政策,不夺农时,轻徭薄赋,推

行均田制全国户数增加将近一倍律法慎用刑法;制定《唐律》,仁义为本,刑法为末外户不闭,粮食低廉文教文德治国,崇儒尊孔;完善科举制,提高进士科

地位推动封建文化发展;人才济济民族关系武力征服;设置机构;册封官职;和亲促进了民族融合;促进了少数民族地区的发展对外关系友好开放;兼收并蓄长安成为世界性大都会;为中国的文化增添了多元化色彩b.“贞观之治”(2)功过评述a.唐太宗励精图治,进行了一系列制度建设,开创了“⑥贞观之治

”

的局面,为“开元盛世”奠定了坚实的基础。b.唐太宗善于用人和纳谏,常常反省自己的行为,成为古代封建君主的楷

模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。c.唐太宗采取开明的民族政策,加强了民族团结,促进了统一多民族国家

的发展。d.唐太宗实行开放的对外政策,为唐文化增添了开放多元的色彩,并对世

界文明的发展产生了很大的影响。尽管唐太宗晚年治国策略有不当之

处,但他作为我国古代历史上杰出的政治家,对推动社会的发展作出了

重大贡献。术语必背(1)唐朝三省六部制是对魏晋以来三省制的继承与创新,进一步完善了

古代中国中央机构,对后世影响深远。(2)三省六部制中的三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了

办事效率。完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇

权。(3)从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制,古代中国选官制

度日趋完善,体现了社会的公平和公正。主题1唐代三省六部制的特点和评价◆史料呈现

史料1

“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关称

‘政事堂’,一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开

会决议,送进皇宫画一①‘敕’字,然后由政事堂盖印中书门下之章发

下。”——摘编自钱穆《国史新论》史料2

然自汉以来,位号不同,而唐世宰相,名尤不正。初,唐因隋制,

以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。

——《新唐书》史料3

中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变

化,但在国家权力的运作方式上,却因社会政治经济形势的变化呈现出

不同的运作机制。在三省体制下,②决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。——摘编自刘后滨《唐代中书门下体制下的三省机构与职权》◆读史指导(1)史料1属于现代文献史料。史料划分为两层,第一层主要阐述了钱穆

对三省六部制的认识,通过对汉唐宰相的比较,很容易理解唐代宰相制

度的特点;第二层主要说明了三省处理政务的流程。①指帝王的诏书、

命令。(2)史料2属于古文献史料。史料强调唐朝的宰相很多,三省之长中书

令、侍中、尚书令都是宰相,从而进一步理解史料1中“唐代宰相是委

员制”。(3)史料3属于现代评论史料。史料分为两层,第一层阐述了唐朝中枢机

构的运作特点,第二层强调三省制与皇权的关系。②体现了三省对皇权

的制约。◆史料应用依据史料1、2、3,概括三省六部制的特点。提示三省体制下,三省长官都是宰相,三省职权按行政程序划分,既相

互制约,又共同行政;分散了宰相的权力,加强了皇权;在一定程度上节制

了君权。主题2魏晋到隋唐选官制度的变化◆史料呈现

史料1

“由①中正决定人才高下,中正又是本州郡的世家名门贵族担任,因而所定上品者,无非世族名门。”——摘编自韩国磐《隋唐五代史论集》

史料2

故太平君子,唯门调户选,征文射策,以取禄位……是以进士

为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃②旬而周闻天

下。——《通典》

史料3

(隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任

免,每年由吏部进行考核。与此同时,选举权也集中到中央,代之以科举

制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科,一

律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。——摘编自樊树志《国史概要》

史料4

作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理

性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不

仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。…

…科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的

“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上

激励了个人的奋斗精神。——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》◆读史指导(1)史料1属于现代评论史料。依据史料中“中正”等信息可知,史料论

述的是九品中正制。该史料强调世家大族把持选官的运作,以世家门第

为标准。①是指中央派遣的确定人才等级的官员。(2)史料2属于古文献史料。该史料强调唐代实行科举制,以学识、考试

成绩为标准选拔人才,进士科是科举制的主要科目。②指十天。(3)史料3属于现代史料。史料主要讲述了隋朝选官制度从九品中正制

向科举制的转变。(4)史料4为评论性史料。依据史料中“为社会底层的知识分子提供了

持续流动的可能”“机会均等”“激励了个人的奋斗精神”可知,科举

制促进了人才的流动与社会公平,起到了激励人才等作用。◆史料应用根据史料1、2、3,从选拔标准和方式的角度说明我国古代选官制度的

变化。提示选拔标准:经历了由以家世、门第为主到以才学为主的变迁。选拔方式:由地方推选人才为官到中央采用考试方式选官,选拔方式渐趋

严密科学,体现了公开、公平、客观的原则。1.唐代三省六部制的特点和评价(1)特点①相权三分:中书省制定政令,门下省审核政令,尚书省执行政令,这样既

能互相制衡,也能分工合作,从而提高行政效率。②职权分明:三省职权按行政程序划分,一切政令从起草(中书省)、审核

(门下省)至执行(尚书省),都经由三省处理。③加强皇权:分散了宰相及中央机构的权力,互相牵制;同时,将尚书省权

分六部,既限制了地方割据势力的产生和发展,又推动部门牵制与机构运转。④节制君权:皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行,以相权节制君权,

可弥补君主才干的不足。(2)评价①三省六部制是一套较为完备严密的封建官僚体系,有利于提高行政效

率,减少决策失误,防止个人权力过分膨胀,加强了中央统治力量。②三省的分工,使宰相的权力一分为三,削弱了相权,加强了皇权。三省

六部制的确立和完备,使封建中央集权制度更加完善,为此后历代王朝

沿用。③随着专制主义中央集权恶性的发展或朝政腐败,权力失去制约和平

衡,三省六部制也就失去了维护封建统治的积极作用。典例1

(2015北京文综)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝

同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使

职权,驳回诏书。由此推断,给事中隶属于

()A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处解题关键抓住“驳回”这一关键信息并联系所学知识判断。答案

A根据题干材料可知,给事中属于审议官员,可以驳回皇帝诏

书,结合所学可知唐朝的门下省有封驳权,故选A项。宋朝的枢密院属于

军事机构,可排除B项;明朝的内阁与清朝的军机处都没有封驳权,不符

合题意,可排除B项和C项。A

项目阐释说明积极影响社会整合功能打破了历史上世袭的传统模式,促进社会阶层转化,加速了社会流动,具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念推动儒学发展以儒家学说为主要考试内容,推动了儒家思想和文化的传承与繁衍巩固国家统一适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要,强化了专制主义中央集权,促进了中华民族的大融合,巩固了封建国家的统一和社会的稳定推动世界文明早在唐朝时期选才的方法就被东亚文化圈国家所采用,并成为这些国家政治制度的重要组成部分,还被西方国家所吸收,并改造成近现代文官司考制度2.科举制的影响消极影响重才轻品在选拔人才方面,过于侧重才学标准,忽视了对品德的考查,造成一些官员道德素质低下官本位思想直接促进了官本位社会观的发展,“学而优则仕”的思想至今仍然存在禁锢思想强化儒学正统地位,禁锢了人们的思想;抑制了新知识、新学科的渗透和发展;压抑了科学技术的进步典例2

(2017北京朝阳期中)有人称自古中国有着学术从属政治的传

统,其论证过程中选取的素材包括

()①周“齐物”的思想②汉武帝时期的新儒学③科举制的确立与完善④李贽“万物皆生于两”A.①②B.②③C.②④D.③④解题关键理解题干中“学术从属政治的传统”的含义。答案

B汉武帝时期的新儒学适应了汉武帝加强专制主义中央集权,

巩固统一的需要,故②符合题意;科举制的创立与完善有利于加强中央

集权,故③符合题意;①是道家的思想,不符合当时社会发展的需要,排

除;④是对当时统治思想的批判,不适应当时统治的需要,排除。故选B

项。B1.(2017北京西城期末)《唐六典》规定中书、门下两省长官“佐天子

而统大政”。以下关于唐朝中央决策机制的评述正确的是

()