2023年高考语文专题复习：文学类文本阅读 专项练习题汇编（含答案）

2023年高考语文专题复习：文学类文本阅读专项练习题汇编

（二）现代文阅读n（本题共4小题，17分）

阅读下面的文字，完成4一7题。

最初的痛苦

弗朗茨・卡夫卡

①一位空中飞人表演者一一众所周知，这种在大的杂耍场的高高的穹顶下表演的技艺是

人类最难完成的一种特技一一是这样安排他的生活的：只要他一直在同一个杂耍场里表演，

他就得夜以继FI地待在高秋千上，这最初只是出于追求完善，往后却变成了一种根深蒂固的

习惯。

②他的全部需要，况且是非常微不足道的需要，是由相互接替的一帮勤杂工加以满足的,

他们在下面看护着，把上面所需要的一切东西放在特地设计的容器里，拉上去，再拉下来。

这种生活方式不会给周围的世界带来特别的麻烦；只是在表演其他节目的时候，多少会出现

一些干扰，因为他无处藏身，只好待在上面，而且尽管他在这些时候通常保持安静，但观众

中不时有人分散注意力，向他投来一瞥。然而，人们原谅了他这一点，因为他是一位杰出的

不可替代的艺术家。当然，大家也认识到，他并非故意要待在高秋千上，他这样做，只是为

了坚持不懈地进行练习，从而使他的技艺保持完美的水平。

③反正，待在上面也有益于健康，每当较暖的季节来临，杂耍场拱顶四周的侧窗就被打

开，阳光随着新鲜空气势如破竹地泻入这昏暗的场地，这样一来，这种高空生活甚至是美妙

的。不过，他与人的交往因此受到了限制，只是偶尔有个体操运动员攀着绳梯爬上他那儿，

然后他俩坐在秋千上，一左一右靠在系秋千的绳索上聊天，或者修理屋顶的建筑工人们通过

一扇开着的窗子，同他交谈几句，或者消防人员来检查顶层楼座的应急照明，向他呼喊几句

充满敬意、但很少听得懂的话。在其他情况下，他四周静悄悄的；偶公有位职员约莫在下午

时分误入这空汤汤的剧场，若有所思地抬头凝望那几乎看不见的岛空，在那里，这位空中£

人表演者并不知道有人在观察他，正在练功或者休息。

④如果没有那些令他十分讨厌、但又不得不进行的从一地到另一地的旅行的话，这位空

中飞人表演者本可以享受平静的生活。诚然，舞台经理关心他，尽量减去他任何一种不必要

的痛苦：在城市里旅行，便用赛车，要是在夜里，或者在黎明时分，主子以最后冲刺的速度

疾驰，穿过空无一人的街道，但对渴望自由的空中飞人演员来说，这速度还太慢；若是乘火

车，经理就把整个车厢包下来，让这位空中飞人演员在搁置行李的网架上度过旅途时间，这

虽然使他叫苦不迭，但毕竟是他历来生活方式的某种补偿；在下一个巡回演出地点，早在他

到达之前，剧院里就已经为他准备好了秋千，不仅如此，所有通向剧场的门均巳开着，所有

的走廊都畅通无阻一然而，在经理的生活中，只有当空中飞人演员登上绳梯、一转眼间终

于又高高地吊在了他的秋千架上的时候，这才是最美好的瞬间。

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⑤尽管经理成功地组织了许多次旅行，但每一次新的旅行总让他难堪，因为这些旅行，

除别的事情之外，总令这位空中飞人演员紧张不安。

⑥有一次，他俩又一同旅行，空中飞人演员躺在行李架上，正在做梦，经理在对面的角

落里靠着窗读书，这时，空中飞人演员先开头跟经理说话，经理马上洗耳恭听。空中飞人演

员咬紧嘴唇，忐忑不安地说，从今以后，为了他的表演，他必须要有两个秋千，而不是迄今

的一个，而且这两个秋千应该相互对着。经理立刻表示同意。但是，空中飞人演员似乎想要

表明，经理的同意如同他的反对一样毫无意义，便说他今后再也不再仅仅在一个秋千上表演,

无论如何也决不肯。一想到他今后仍然会在一个秋千上表演，他似乎战栗不止。

⑦经理犹豫和观察了一会儿，然后再次声明他完全同意，两个秋千毕竟比一个好，此外,

这个新的装置有利可图，它会使表演更加丰富多彩。听到这句话，空中飞人演员突然哭了起

来。经理大为吃惊，一下子跳了起来，问到底出了什么事，由于得不到回答，经理便爬到长

凳上，用手抚摩他，并把他的脸贴在自己的脸上，以致他满脸都是空中飞人演员的泪水。在

经理提了不少问题和说了许多谄媚的话之后，空中飞人演员才呜咽着说道：“手里只有这一

根吊杠一一叫我怎样生活下去呀！”这下，经理安慰他就容易得多了；他答应马上从下一站

为了第二个秋千的事给下一个巡回演出地点打个电报；他责备自己，K该让这位空中飞人演

员长时间地只在一个秋千上工作,感谢并热情地赞扬他终于使他注意到了这个错误。就这样,

他成功地使这位空中飞人演员慢慢地平静下来，又能重新回到他的角落。但是经理本人并没

有平静下来，他怀着深深的忧虑，偷偷地越过书本的上端观察着那位空中飞人演员。这样的

念头一旦开始折磨他，唉，它们会完全停止吗？它们难道不会逐渐地加剧吗？它们不会威胁

他的生存吗？的确，经理相信自己看到，在继一阵哭泣之后的显然安详的睡眠中，空中飞人

演员那平滑的孩子气的额头上明显地出现了最初的皱纹。

（选自《卡夫卡全集》叶廷芳译，中央编译出版社）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不亚碘的一项是（）（3分）

A.小说前三段描写了空中飞人演员的表演环境与孤独封闭的生活状态，或许正是这种极致

的孤独，才造就了他在艺术上的纯粹完美。

B.转场“旅行”是小说叙事的重要转折，空中飞人演员的高空状态被打破，只能以使用赛

车、睡行李架等方式进行补偿，尽量减少他与地面生活的接触。

C.小说采用有限视角，以一种冷眼旁观的姿态客观冷静地展示了空中飞人演员的生存环境

与心理变化，结尾戛然而止，留给读者充分的想象空间。

D.听到空中飞人演员哭了，经理大为吃惊，小说连用“跳”“爬”“抚摩”“贴”等动作

描写，表现了经理对演员心态变化以及由此带来的演出状况的忧虑。

5.请概括文中飞人演员心理变化的过程，每空不超过4字。（4分）

__紧张不安一_____

6.分析小说标题“最初的痛苦”的意蕴。（4分）

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7.以荒诞表现真实，是卡夫卡最大的特色。结合本文谈谈你对此的理解。（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面作品，完成6-9题。

林教头风雪山神庙（节选）

①话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差

拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周

遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓麻，四下里都是马草堆，中间

两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天

王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓麻内自有官司封记。

这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临

了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要

便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三

二里便有市井。“老军自和差拨回营里来。

②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，

生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，推振得动。林冲道：”这屋

如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思:

“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花

枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首,

把两扇草场门反拽.匕锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤遍背着北风而行。

那雪正下得紧。

③行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐！改日来烧纸钱。”又行

了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。

主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料

场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“即是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒

冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉,

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又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀

内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。

④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得

苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒

了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破

壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。

林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个

古庙，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫

芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨

将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆

着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主.林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放

开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供

桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。

⑤正吃时，只听得外面必必录J剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里

火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。

林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不

开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差

拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：

“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次

托人情去说‘你的女婿没了‘，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两

个央涣二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点

了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便

逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再

看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

⑥林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安，自思道：“天可怜见

林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开

庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，

胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十

来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声

道：“奸贼！你待那里去！"劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸肺，

身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何

这等害我！正是'杀人可恕，情理难容'！"陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢

不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”

把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时，

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差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割

下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提

入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷

酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。

6.下列对选文相关内容的理解，不氐砸的一项是（3分）

A.林冲到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”的描写,

为之后草屋被雪压塌埋下了伏笔。

B.林冲出去沽酒前，”将火炭盖了”“把草厅门拽上”“把两扇草场门反拽上锁了”的细节,

主要表现他隐忍与苟安的性格特点。

C.小说多处对火的描写，别具匠心：先写老军向火，再写林冲生火、盖火，最后写草场起火。

前后相映，堪称绝妙。

D.“扯、剜、提、割、挑”等动词的连用，不仅把林冲手刃仇敌的过程痛快淋漓地展现出来,

也体现了林冲的英雄本色。

7.下列对选文的分析鉴赏，不正娜的一项是（3分）

A.标题采用虚实结合的手法，“风雪”既写天气的恶劣，也暗指当时社会政治环境的黑暗。

B.选文对揭示《水浒传》这部作品的“官逼民反”这一主题，具有画龙点睛的重要意义。

C.选文与《祝福》的叙述视角完全相同，叙事灵活，内容客观真实，激发读者阅读兴趣。

D.选文以疏密有致的叙述，引人入胜的情节，展示了林冲由“忍”到“狠”转变的过程。

8.古代章回体小说回目编拟相当精彩，请根据选文补写本章回目“林教头风雪山神庙”，并

说明理由。（4分）

9.小说中的“突发事件”往往促成情节的发展或转折，甚至改变人物的命运。试概括选文中

出现的几处“突发事件”。（6分）

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（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）

阅读下面的文字，完成5-7题。

画的悲哀

（日）国木田独步

我童年时热爱画画。不论是淘气、吵架也好，成绩也好，我都是全校第一，但唯独在画

画这一点上，这个全校第一的名誉却被一个姓志村的少年夺去了。他在其他学科方面只属于

二三等，可就是画画的天才，几乎没有一个人赶得上他，唯一可以和他较量一下的，只我一

人而已。但是，校长以至所有的人都那样激赏他，好像是联合来打击我的气焰。我对这件事

耿耿于怀，以至于对志村也产生了某种厌恶之情。

某天，学校里举行学生成果展览会。我也特地为这一次展览会画了一幅画，那是一个很

大的马头的侧影。对一个少年来说，这一画题当然是太深了些，但我却存心要借此来一举把

志村打下去，因此在这幅画上也花尽了心血。想当时，放学一回到家里，我就独自躲在一间

屋子里画着，照着画帖临摹还不够，甚至还狂妄地去马厩实物写生。我自信，这幅画无论从

轮廓、阴影、笔触等各方面来看，不但确实地超过了我自己过去所有的作品，而且在志村所

作的画里面，也没有一幅可以比得上的。然而到了展出那天，我向挤满了同学们以及父兄们

的那边一望，自己先就吓慌啦！志村的画竟然是一幅哥伦布的肖像，而且是粉笔画！原来，

我们学校里教的只是铅笔画，粉笔画从来没有教过。何况，以一个马头来和髡髯满面、威武

堂堂的哥伦布肖像来比，那一看就知道是无法比拟的了.本来就崇拜志村的同学们，看到了

他的作品更是一致欢呼。

我奔出校门，也不回家，径直向田野间走去。我顿足大哭，这还不够，又爬起来捡起脚

边的石块向四面八方投掷着。在这样暴跳如雷的时候，我心里还只是在不断地想着：这家伙

是什么时候学的粉笔画啊！是谁教给这个家伙的啊！

第二天，我立刻去买了粉笔。到这时候为止，我是连粉笔也从来没有上过手的，怎样画

法，那更是一无所知了。但是，我又这样想；用粉笔画的画却是常常看到的，至于说自己过

去没有画过，那是因为自己认为力量不够，所以没有去碰它，现在既然志村能够画到那个程

度，我大概也可以画画的吧？

我乂来到了河岸边。这时候我才发现，原来被柳荫遮没的地方，已经有一个少年坐在草

丛中，正在对着水车写生哩。虽然和这个少年还隔着五六十米的距离，但我一看就知道这是

志村。他正在热心地画画，只有上半个身子露在草外面，画板就搁在耸起着的膝盖上.柳树

的阴影从后面遮住了他整个身子，只有白皙的脸颊到肩头一带，承受着那从树叶间漏下来的

淡薄的阳光。这真是一幅美丽的画面，就把他画下来吧！我这样想着，于是就地坐下来，把

志村这个人作对象，开始写生。他一会儿抬头望望水车，然后又低下头来在画板上画着。而

且仿佛感到很愉快似的，脸颊上不时地浮现出微笑。

这样地过了一会儿，志村突然站起来，这时候他看到了我。他望着我，带着一种温和得

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难以形容的神情向我微微地笑着。我也不由得向他笑着。

这样，我们两人就一起回学校去了。从此以后，我和志村完全成了好朋友，我从心底里

佩服他的天才。他原来就是一个温顺的少年，因而也就把我当作知己，对我非常亲热。不知

有多少次，两人带了画板携手到山野去写生。

不久以后，我和志村都进了中学，离开了故乡的小村，寄宿在县城中央的某市镇。在中

学念书时，我们俩还是以画画为最大的乐事，和从前一样常常结伴出外写生。

这样地过了几年，志村因故辍学，回到村子里去了；我则远离故乡，来到东京游学。我

们俩没有通信，一晃又过去了四五年。自从来到东京之后，我对于画画虽然还是心向往之，

但也自然地不能再画了；因此也只得欣赏一些都会里大画家们的名作，聊以满足一下自己爱

画的心情而已。

记得那是我二十岁时的事情：我回到了久别的故乡，偶然在家里的壁橱中发现了自己曾

经带着它到处去过的画板，同时也就想起了志村这个人。我向人打听，哪里知道他已在十七

岁上因病去世了。这怎能叫人不感到吃惊呢？

我提起长久以来没有碰过的画板和铅笔走出家门。故乡的风景依旧，只是我早已不是过

去的少年了。也不知道这是幸运呢还是不幸：我不但已经长了几岁，而且人生问题、生死问

题都深深地苦恼着我，因而现在面对着这种和以前一样的自然景色，我的情趣也和以前完全

不同了。我感到一种难以言喻的哀愁，心里一时平静不下来。

那正是仲夏时分，我只是手里提着画板，心里却没有想画什么，就这样漫步来到了原野

的尽头。这是常常和志村一起来写生的地方。

黑暗中也有欢乐，光明中也有悲哀：我把头上的草帽推起一些，远远地眺望着那边的山

丘，这边的树林，但见阳光照耀下，一片眩人眼目的景色，我禁不住啜泣起来。

（吴元坎译，有删改）

5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.作者运用正面、侧面描写的手法，既塑造了富有竞争心和嫉妒心、却又真实纯粹且勇于

奋进的“我”之少年像，又塑造了温和宽厚、捐弃前嫌的少年志村形象。

B.作者善于使用富有意境的环境描写来营造气氛，如当“我”看到志村在河岸边画画时的

场景美丽动人，为“我”的情感态度转变创设了场景与条件。

C.本文由“我”对少年时代的追忆以及“我”二十岁时的返乡两部分组成，两个部分联系

紧密，共同搭建起一条由狭隘至成熟的自我成长之路。

D.小说花费不少笔墨写“我”为展览会花尽心血，既使“我”的形象鲜明生动，又可为“我”

之后的挫败与不甘埋下伏笔，为下文情节发展提供了逻辑条件。

6.分析本文最后一段环境描写的作用。（6分）

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7.如何理解文中加点的“难以言喻的哀愁”？（6分）

（二）现代文阅读11（本题共4小题，18分）

阅读下面的选文，完成4-7题。

祝福（节选）

鲁迅

旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰

白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强

烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故

乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，

比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单

是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒喧之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂

其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机

的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。

第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什

么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽

礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的

臂膊都在水里浸得通红，有的还带着纹丝银镯子。煮热之后，横七竖八的插些筷子在这类东

西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只

限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，一一只要买得起福礼和爆竹之类

的，-今年自然也如此.天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满

天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经

雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈拉老祖写的；一边

的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平“。我又无

聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》

和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。

况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访

过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走

来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发,

即今己经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神

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色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。

内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个

乞丐了。

我就站住，豫备她来讨钱。

“你回来了？”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事她那没有精采的

眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是「她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没

有魂灵的？”

但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感；在

阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，明天进城去。福兴楼的清

烟鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然

而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……°无论如何，我明天决计要走了。

我因为常见些但愿不如所料，以为未毕竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以

很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿

佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：

“不早不迟，偏偏要在这时候，-这就可见是一个谬种！”

我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待

到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。

“刚才，四老爷和谁生气呢？“我问。

“还不是和样林嫂？“那短工简捷的说。

“祥林嫂？怎么了？"我又赶紧的问。

“老了。”

“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不

觉。我也就镇定了自己，接着问：

“什么时候死的？”

“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。-我说不清。”

“怎么死的？”

“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。

然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己

的“说不清''和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负

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疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读

过“鬼神者二气之良能也“，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万K可提起死亡疾病之类

的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止

了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一

个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心,他也不很留。这样闷

闷的吃完了一餐饭。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。

雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光

的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物,

先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算

被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌

见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐

渐的舒畅起来。

然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。

4.对选文两次提到“我明天决计要走了”的原因分析不正确的一项是｛）（3分）

A.鲁镇旧习陈俗“年年如此"，“我”回到故乡面对的社会环境几乎一成不变。

B.“我”暂住在鲁四老爷的宅子里，与他谈话不投机，他对“我”也不冷不热。

C.与祥林嫂偶遇之后有关魂灵有无的对话，让“我”的惶惑不安之情难以排遣。

D.价廉物美的福兴楼清烛鱼翅，令人难忘，“我”觉得不可不吃，因而要进城。

5.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）（3分）

A.小说将祥林嫂的悲剧结局放在前面叙述，具有强烈的震撼效果，这种悬念式的笔法吸引了

读者注意，收到了引人入胜的效果。

B.“间或一轮”精准地捕捉和再现了祥林嫂处于崩溃边缘的精神状态，/.、说中类似的心理描写

有效地凸显了祥林嫂的悲剧命运。

C.祥林嫂对“究竟有没有魂灵”的询问，贴合其性格特点，反映她对神权的否定与反抗，这也

是小说人物语言个性化的鲜明体现。

D.小说注重展现社会环境，如对短工两次没有抬头看“我”的描写，暗示了鲁镇浓重的礼教氛

围，成为影响祥林嫂命运的因素。

6.小说多处运用对比艺术，结合选文分析其艺术效果。（6分）

7.选文两次写到雪景，分别简析其作用。（6分）

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（一）文学类文本阅读（本题3小题，15分）

阅读下面的文字，完成5-7题。

午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。

周朴园（向待萍）这是太太找出来的雨衣吗？

鲁侍萍（叠着他）大概是的。

周朴园（拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧而衣，你回头跟太太说。

鲁侍萍嗯.

周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？

鲁待萍（看着他）不知道,老爷。

周朴园你是新来的下人？

鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。

周朴园你的女儿？

鲁侍萍四凤是我的女儿。

周朴园那你走错屋子了。

鲁侍萍哦。一一老爷没有事了?

周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户,慢慢地走向中门。）

周朴园（看她关好窗户，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你一一你贵姓？

鲁侍萍我姓鲁。

周朴园姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁待萍对了，我不是，我是匚苏的。

周朴园你好象有点无锡口音。

鲁侍萍我自小就在无锡长大的。

周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园哦，三十年前你在无锡？

鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园（远思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候

我还在无锡呢。

鲁侍萍老爷是那个地方的人？

周朴园嗯，（远畛）无锡是个好地方。

鲁侍萍哦，好地方。

周朴园你三十年前在无锡吗？

鲁侍萍是，老爷。

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周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情一一

鲁侍萍哦。

周朴园你知道么？

鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？

周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。

鲁侍萍说不定，也许记得的。

周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听，可是那个时候在无锡的人，

到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。

鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音

信，托他们打听点事情总逐可以的。

周朴园我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅

的。

鲁侍萍姓梅的？

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来,

后来，你知道么？

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦。

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦？你说说看

鲁待萍可是她不是小姐，她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手旦抱着一个刚生下三天

的男孩。听人说她生前是不规矩的，

周朴园（黄施）哦！

鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两

个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生

的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍我姓鲁，老爷。［节选自曹禺《雷雨》）

5.下列对《雷雨》（节选）剧中画线处的舞台说明理解分析不恰当的一项是（）（3分）

A.开篇“午饭后……”这段文字，交代了戏剧发生的时间，渲染了一种压抑的令人室息的

气氛，为剧中人物的内心活动定下了烦躁不安的基调。

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B.两处“看着他”看似平淡、重复，却充分展示了鲁待萍在认出眼前的男人就是昔日恋人

后内心的愤怒、不平，以至迫切希望周朴园认出自己。

C.鲁侍萍“很自然”的关窗动作暗示了她曾在这样的屋子里生活过，这个动作让周朴园产

生了似曾相识的感觉，从而推动了戏剧情节的发展。

D.从“沉思”到“沉吟”到“苦痛”再到“汗涔涔”，可以窥见三十年前的往事在周朴园

的内心深处掀起的波澜，心情由平静变得紧张、惊恐。

6.品味文中画波浪线的台词，简析它们分别表达了鲁待萍怎样的心理。（6分）

（1）老爷没有事了？（2分）

（2）那时候我记得我们还没有用洋火呢。（2分）

（3）可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。（2分）

7.曹禺说：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。”那么，你认为周朴园是

一个怎样的人？请结合选文谈谈你的看法。（6分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，18分）

烧马棚

威廉・福克纳

当夜他们露宿在一个小林子里，那是一片株树和山毛樟，旁边有一道清泉。夜里还是很

冷，他们就生了堆火挡挡寒气，正好附近有一道栅栏，就偷了一根横条，劈成几段当柴烧-

火堆不大，堆得很利落，简直有点小家子气，总之，那手法相当精明；爸爸的一贯作风就是

只烧这样的小火堆，哪怕在滴水成冰的天气里也是这样。到年纪大些以后，孩子也许就会注

意到这一点，会不透：火堆为什么不能烧得大一些？爸爸这个人，不仅亲眼见过打仗的破坏

糜费，而且血液里天生有一种爱慷他人之慨的挥霍无度的本性，为什么眼前有东西可烧却不

烧个痛快呢？他也许还会进而想到有这么一个理由：在那四年工夫里，爸爸老是牵了一群群

马（爸爸称之为缴获的马）藏在树林里，见人就躲，那小家子气的火堆就是他赖以度过漫漫

长夜的活命果子。到年纪再大些以后，孩子也许就看出真正的原因来了：原来爸爸心底深处

有那么个动力的源泉，最爱的是火的力量，正像有人爱刀枪火药的力量一样，爸爸认为只有

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靠火的力量才能保持自身的完整，不然强撑着这口气也是白白的活着，因此对火应当尊重,

用火也应当谨慎。

第二天，他们到达新雇主的家。他们穿过门廊，他听见爸爸一下一下蹬在地板上。门开

得快极了，那是个黑老头，花白的头发梳得整整齐齐，穿一件亚麻布茄克，他把门堵住：“白

人，把脚擦一擦。”

“滚开，黑鬼。”爸爸把那黑人连人带门一推。孩子看见浅色的兰毛地毯上出现了一个

个脚印。那黑人狂喊：“萝拉小娃！”孩子看见这光洁优雅的铺毯回梯、熠熠耀眼的枝形吊

灯、描金画框的柔和光彩，早已被一股暖流淹没了，眼里闪烁着惊异与歆羡。他看见了这位

小姐。她直盯着地毯上的一串足迹。

“请你出去好不好？”贵妇人的声音都发抖了，“德斯班少校不在家。请你出去好不好？”

爸爸对那贵妇人连一眼都没有看，转过身来，在地毯上又留下了一道长长的污迹。

爸爸就着台阶把靴子擦干净：“雪白的，很漂亮，是不是？那是黑鬼的汗水。他还想浇

点白人的汗水呢。”

两小时以后，孩子正劈着柴，忽然听见马蹄声，马上的年轻黑人抛下一卷地毯。

爸爸大声喊起姐姐：“去抬起来。烧水。”

妈妈说：“让我去弄吧。”

“你回去。”爸爸说。

孩子闻到锅里刺鼻的土碱（有腐蚀性的清洁剂）味儿。妈妈的神情绝望了。他看见爸爸

拾起一块扁扁的碎石片儿，仔细看了看，又回到锅边。妈妈哭道：“阿伯纳，请别这么干。

求求你。”

借着星光，他们又来到宅第。爸爸把地毯推下去，地毯在墙角弹落，声音大得像打了个

响雷。天边刚刚吐出火红的霞光，他们己经在给骡子套犁了。年轻黑人来到地里。“地毯叫

你弄坏了！”他浑身震个不停，”这张地毯值一百块钱！我要在你的收成里扣二十蒲式耳玉

o

爸爸一言不发。

孩子心想：说不定这一下可以彻底解决了。赔上二十蒲式耳，虽然很难受，可是他从此

改掉老脾气，说不定还划得来呢。

孩子跟着爸爸来到治安所。治安官说：“你认为二十蒲式耳玉米，数目太大了点？”

“我把脚印洗掠了，给他送了回去。”

“可你送回去的已经不是原样。”爸爸一言不发。

“你拒绝回答吗，斯诺普斯先生？"爸爸一声不吭。“我裁定，少校的地毯是你损坏的。

地毯是过去买的，九十五块钱他自己承担，你承担五块钱。每蒲式耳玉米五毛钱，到收获季

节，你赔偿十蒲式耳。”

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夜幕完全罩上了。他正在听夜鹰的啼叫和蛙鼓，忽然听见妈妈的声音：“阿伯纳！干不

得！干不得！天哪！天哪！”他急忙站起来，爸爸正把灯里的油全部倒进油桶里。这时，爸

爸看见孩子站在门口。

他愤怒地嚷着：

“你又要去烧马棚！你又要去做烧马棚的贼！”

爸爸忽然冲他一闪，早已抓住他的后襟。“揪住他！”爸爸说。妈妈紧紧抓住孩子的手

腕。“抓牢！他要上那边去！”爸爸的脚踩得很重，不紧不慢，好一阵才消失。

孩子挣扎起来。他知道，妈妈总是弄不过他的。

突然他挣脱了。孩子一下子冲出了里间，冲出了屋门，跑到了那洒满星光、蒙着松软的

尘土、密密层层攀满忍冬的大路上。他一路奔去，向那亮着灯光的大宅子奔去，向那亮着灯

光的门奔去。他一头闯了进去。

“德•斯班！”他气喘吁吁地喊道，“马棚！”

“什么？”那白人说，“马棚？”

“对！马棚！”

“逮住他！”

可是他已经跑开了。他根本就没有停下脚来。

他听见背后喊叫：“备马！快备马！”

他一会儿就到了大路上，夜空像是突然泼上一摊腿污-那是冲天而起的浓烟，惊心动魄,

却又闻寂无声。孩子跳了起来，来不及了。可他还是一个劲儿往前奔，听见枪响也还是往前

奔。又是两声枪响。他一路气喘吁吁、抽抽噎噎地喊：“爸爸呀！爸爸呀！”

天就要亮了，他决定再往前走，山下黑沉沉的林子里到处是夜鹰的啼鸣，拉着调子，此

起彼伏，让位给晨鸟的时刻越来越近了。太阳就要出来了。他向山下走去，向那一片黑沉沉

的林子里走去，林子里不绝传来一声声清脆的银铃般的夜鹰的啼叫-暮春之夜的这颗响亮的

迫切的心，正在那里急促地紧张地搏动。他连头也不回地去了。

（有删改）

5.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A.孩子看见华美的大房子，眼里闪烁着惊异与歆羡，这说明孩子不满贫困的现状，想要努

力摆脱现在的生活。

B.父亲故意踩脏别人的地毯，结果地毯不小心被土碱洗坏，因此被判罚，这使得父亲内心

之火爆发到极点，决定通过烧马棚进行报复。

C.母亲都是听从父亲所言而行事，缺乏自己的判断和思考，所以母亲是在男权压制之下没

有话语权的女性形象。

D.孩子尊敬钦佩父亲的勇敢和独立，但面对父亲纵火，他还是选择了告密，以致父亲在纵

火时被枪杀。

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6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不无聊的一项是（3分）

A.小说开头通过环境描写表现了主人公一家露宿于小林子的艰苦生活，表达了作者对主人

公一家的同情。

B.在主人公一家初到新雇主家时，小说通过语言描写表现了底层白人和黑人贵族管家之间

的争执，表现了当时社会种族、阶级之间的多重矛盾。

C.小说通过细致的动作描写，表现父亲习惯用烧马棚的方式解决与雇主之间的冲突与矛盾,

刻画了脾气暴躁，性格执拗的父亲形象。

D.小说结尾只交代了孩子“连头也不回地去了”便戛然而止，给读者留下了无限的想象空

间，令人回味。

7.小说以孩子的视角进行叙述，这样写有什么好处？请结合全文加以探究。（6分）

8.分析“火”这一意象的丰富内涵。（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6~10题。

一个危险的人物

王鲁彦

夏天的一个早晨，惠明先生的房内坐满了人。这是因为子平，惠明先生的侄子，刚从T

城回来，所以林家塘的邻居们都走过来和他打招呼。他离家很久，已有八年了。他穿着一身

洋服，走起路来，脚下的皮鞋发出橐橐的声音，庄重而且威严。他在许多中学校、大学校里

教过书，不但不能以孩子相看，且俨然是许多青年的师长了。

一切都还满意，只有一件，邻居们不以为然。那就是子平的衣服，他把领子翻在肩上，前

胸露着一部分的肉。外衣上明明生着扣子，却一个也不扣。

林家塘这个村庄是一个风景很好的地方。村屋接连不断，绵延到碧绿的田野中，一脉线

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似的小河明亮亮地蜿蜒着。整个林家塘都被围在丛林中，一年到头开着各色的花。

一天下午，林家塘的明生和仁才正在半山里砍柴。他们看见子平循着山路从山脚彳亍地

走上山去，在一株大树下歇了半天，拿出一瓶酒，呆望着远方，一口一口喝着，坐了许久，

又彳亍地往山顶走。明生和仁才好奇心动，便都偷偷地跟着走去。一到山巅，子平便狂呼着

来回地跑了起来，跳了起来。…奇异的事还有。子平忽然丢了酒瓶，猱升到一株大树上。他

坐在梗杈上，摇着树枝，唱着歌。他玩了许久，便又跳下来喝酒，一会儿，便躺倒在大树下,

似乎睡熟了。“不要再看这些难以入目的丑态!”明生和仁才摇着头，往半山里走去。

炎热之后，壁垒似的云迅速地从山顶上腾了起来，一霎时便布满了天空。雷声如从远的

海底滚出来一般，愈响愈近愈隆。接着大雨便狂怒地落着。这时，林家塘全村仿佛是恶涛中

的一只小艇，簸荡得没有一刻平静。村中的人都战战兢兢地躲在屋中，不敢走出门外。

就在这时，住在村尾的农夫西林忽然听见屋外大声呼号的声音。他从后窗望出去，看见

一个人撑着一顶纸伞，赤着脚，裤脚卷到大腿上，大声地唱着歌，往山脚下走。那是子平。

不久，田间正是一片黄色，早稻将熟。忽然一天，林家塘来了一个贴告示的人。大家都

围着去看，只见：”……农夫栽培辛勤……租谷一律七折……县农民协会示……”

“娘的!这样好的年成，要他多管事！

“什么叫做农民协会!狗屁!害人的东西!”

林家塘做生意的人最多，种田的没几个。有一种不堪言说的疑惑，同时涌上了大家的心

头:觉得这件事情似乎是子平在其中唆使，加上平时的鄙视，便生出了仇恨。

炊烟在各家的屋上盘绕，结成了一个大的朦胧的网，笼罩着整个村庄。夜又从不知不觉

中撒下幕来，使林家塘渐渐入于黑暗的境界。不久，奇异的事发生了。有人看见头上有无数

的小星拥簇成一堆，上窄下阔，发出极大的光芒。这叫做扫帚星，是一颗凶星。它被发现时,

必有王莽一类的人出世，倾覆着朝代，扰乱着安静。恐怖充满了各人的心中，显然这个人已

出现在林家塘了。

这消息像电似地立刻就传遍了林家塘。有几个人便相约去讽示惠明先生，探他的意见。

邻居们走后，惠明先生非常地生气。他怒气冲冲地叫女仆把子平喊来。

“你知道农民协会吗，子平?”他劈头就是这样问。

“知道的。”子平亳不介意地回答说。

“为什么要这样做呢?’

“因为不平等。不种田的人有饭吃，种田的反而没有饭吃。”

惠明先生一肚子的气愤。烟越吸越急，怒气也愈加增长起来。自己家里隐藏着一个这样

危险的人，他如做梦似的到现在才知道，林家塘人的观察是多么真确。七八年来，他在林家

塘是一个最有名声的人，他像•人阎王，一句话说出去，怎样重大的案件便解决。他几十年

心血所争来的名声，眼见得要被这畜生破坏了!新的思想随着他的烟上来。他在夜间请了村

中几个地位较高的人秘密商量许久，写好一张报告，由他领衔，打发人送到县里。

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第二天早晨，这消息便已传遍了。大家都觉得心里有点痒痒，巴不得这事立刻就发作。

第三天早晨，浓厚的雾笼罩了整个林家塘。炊烟从各家的烟囱中冒了出来，渐渐混合在

雾里,使林家塘更沉没在朦胧中。太阳只是淡淡地发着光,似不想冲破雾的网，给林家塘人

一个清明的世界一般。

阿武婶拿着洗净了的一篮衣服回来，忽然听见一阵橐橐的皮鞋声。她回头细看时，那人

己隐没在雾中了。林家塘没有第二个人穿皮鞋，她知道那一定是子平逃走了。她急忙跟着皮

鞋声追去。路上遇到了明生，便叫他跟去，因为她自己是小脚，走不快的。

雾渐渐淡了起来，隐约中，脚步声忽然没有了，子平已走入小路。“哼!看你往哪里逃罢!”

明生喃喃地说着。忽然树林中起了一声狂叫，吓得他连忙站住了脚步。对面的山谷猛然又应

答了一声。他看见子平捻着拳头在那里打起拳来了。他不由得心里突突地跳。

雾已完全敛迹，太阳很明亮地照着。明生忽然看见对面来了十几个人。前面走的都背着

枪，穿着军服，后面的是林家塘的邻居们，为首的是惠明先生，他们似已知道子平逃走，追

了来的。“逃走了，逃走了!”大家都大声地喊了起来，“快去，快去!怕有手枪呢!”那些兵

很快地卸下刺刀，装上子弹，往树林包围了去。子平似已觉得，飞步往树林外逃去。

突然间，一阵喘啪的枪声，子平倒在田中了。大家围了上去。

有几个兵士跑到他的屋子搜查。证据是一柄剑。

溪流仍点点滴滴地流着，树林巍然地站着，鸟儿例啾地唱着快乐的歌，各色的野花天天

开着，如往日一般。即如子平击倒的那一处，也依然有蟋蟀歌唱着，蚱蠕跳跃着，粉蝶飞舞着,

不复记得曾有一个青年凄惨地倒在那里流着鲜红的血…呵，多么美丽的乡村！

1927年

（选自《鲁彦作品集》，有删改）

6.下列对小说相关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.文中明生、仁才用“难以入目的丑态”评说子平，阿武婶听见子平逃走的皮鞋声便急忙追

去，林家塘人的种种言行表明了其对子平的抵触心理。

B.小说中惠明先生以“为什么要这样做呢”批评子平，表明他对子平理解却不支持的矛盾心

理，但是对声誉和利益的重视，迫使他最终将子平告发。

C.与《祝福》反衬的收尾手法一致，小说结尾选取鸟儿、野花、蟋蟀、蚱螭、粉蝶等生机盎

然的自然生灵，衬托了子平凄惨的命运，更添悲凉色彩。

D.小说以第三人称叙述了子平在林家塘受关注、被猜疑直至谋害的全过程，拉开了读者与文

中人物的距离，更客观灵活地展现了林家塘的人情冷暖。

7.概括危险人物的“危险”特征。（3分）

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8.文中两处画线句都写到了“太阳”，试分析其表达效果。（4分）

9.探究小说中的林家塘与鲁迅《祝福》中的鲁镇的相似之处。（6分）

2023年高考语文专题复习：文学类文本阅读专项练习题汇编

教师版

（二）现代文阅读II（本题共4小题，17分）

阅读下面的文字，完成4—7题。

最初的痛苦

弗朗茨・卡夫卡

①一位空中飞人表演者一一众所周知，这种在大的杂耍场的高高的穹顶下表演的技艺是

人类最难完成的一种特技一一是这样安排他的生活的：只要他一直在同一个杂耍场里表演，

他就得夜以继日地待在高秋千上，这最初只是出于追求完善，往后却变成了一种根深蒂固的

习惯。

②他的全部需要，况且是非常微不足道的需要，是由相互接替的一帮勤杂工加以满足的,

他们在下面看护着，把上面所需要的一切东西放在特地设计的容器里，拉上去，再拉下来。

这种生活方式不会给周围的世界带来特别的麻烦；只是在表演其他节目的时候，多少会出现

一些干扰，因为他无处藏身，只好待在上面，而且尽管他在这些时候通常保持安静，但观众

中不时有人分散注意力，向他投来一瞥。然而，人们原谅了他这一点，因为他是一位杰出的

不可替代的艺术家。当然，大家也认识到，他并非故意要待在高秋千上，他这样做，只是为

了坚持不懈地进行练习，从而使他的技艺保持完美的水平。

③反正，待在上面也有益于健康，每当较暖的季节来临，杂耍场拱顶四周的侧窗就被打

开，阳光随着新鲜空气势如破竹地泻入这昏暗的场地，这样一来，这种高空生活甚至是美妙

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的。不过，他与人的交往因此受到了限制，只是偶尔有个体操运动员攀着绳梯爬上他那儿，

然后他俩坐在秋千上，一左一右靠在系秋千的绳索上聊天，或者修理屋顶的建筑工人们通过

一扇开着的窗子，同他交谈几句，或者消防人员来检查顶层楼座的应急照明，向他呼喊几句

充满敬意、但很少听得懂的话。在其他情况下，他四周静悄悄的；偶云有位职员约莫在下午

时分误入这空荡荡的剧场，若有所思地抬头凝望那几乎看不见的高空，在那里，这位空中飞

人表演者并不知道有人在观察他，正在练功或者休息。

④如果没有那些令他十分讨厌、但又不得不进行的从一地到另一地的旅行的话，这位空

中飞人表演者本可以享受平静的生活。诚然，舞台经理关心他，尽量减去他任何一种不必要

的痛苦：在城市里旅行，便用赛车，要是在夜里，或者在黎明时分，主子以最后冲刺的速度

疾驰，穿过空无一人的街道，但对渴望自由的空中飞人演员来说，这速度还太慢；若是乘火

车，经理就把整个车厢包下来，让这位空中飞人演员在搁置行李的网架上度过旅途时间，这

虽然使他叫苦不迭，但毕竟是他历来生活方式的某种补偿；在下一个巡回演出地点，早在他

到达之前，剧院里就已经为他准备好了秋千，不仅如此，所有通向剧场的门均巳开着，所有

的走廊都畅通无阻一一然而，在经理的生活中，只有当空中飞人演员登上绳梯、一转眼间终

于又高高地吊在了他的秋千架上的时候，这才是最美好的瞬间。

⑤尽管经理成功地组织了许多次旅行，但每一次新的旅行总让他难堪，因为这些旅行，

除别的事情之外，总令这位空中飞人演员紧张不安。

⑥有一次，他俩又一同旅行，空中飞人演员躺在行李架上，正在做梦，经理在对面的角

落里靠着窗读书，这时，空中飞人演员先开头跟经理说话，经理马上洗耳恭听。空中飞人演

员咬紧嘴唇，忐忑不安地说，从今以后，为了他的表演，他必须要有两个秋千，而不是迄今

的一个，而且这两个秋千应该相互对着。经理立刻表示同意。但是，空中飞人演员似乎想要

表明，经理的同意如同他的反对一样亳无意义，便说他今后再也不再仅仅在一个秋千上表演,

无论如何也决不肯。一想到他今后仍然会在一个秋千上表演，他似乎战栗不止。

⑦经理犹豫和观察了一会儿，然后再次声明他完全同意，两个秋千毕竟比一个好，此外，

这个新的装置有利可图，它会使表演更加丰富多彩。听到这句话，空中飞人演员突然哭了起

来。经理大为吃惊，一下子跳了起来，问到底出了什么事，由于得不到回答，经理便爬到长

凳上，用手抚摩他，并把他的脸贴在自己的脸上，以致他满脸都是空中飞人演员的泪水。在

经理提了不少问题和说了许多谄媚的话之后，空中飞人演员才呜咽着说道：“手里只有这一

根吊杠一一叫我怎样生活下去呀！”这下，经理安慰他就容易得多了；他答应马上从下一站

为了第二个秋千的事给下一个巡回演出地点打个电报；他责备自己，入该让这位空中飞人演

员长时间地只在一个秋千上工作,感谢并热情地赞扬他终于使他注意到了这个错误。就这样,

他成功地使这位空中飞人演员慢慢地平静下来，又能重新回到他的角落。但是经理本人并没

有平静下来，他怀着深深的忧虑，偷偷地越过书本的上端观察着那位空中飞人演员。这样的

念头一旦开始折磨他，唉，它们会完全停止吗？它们难道不会逐渐地加剧吗？它们不会威胁

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他的生存吗？的确，经理相信自己看到，在继一阵哭泣之后的显然安详的睡眠中，空中飞人

演员那平滑的孩子气的额头上明显地出现了最初的皱纹。

（选自《卡夫卡全集》叶廷芳译，中央编译出版社）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正