2025年人教版（2024）七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级生物下册阶段测试试卷631考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、回收原尿中葡萄糖的部位是（）

A.输尿管。

B.肾小囊。

C.肾小球。

D.肾小管。

2、生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物，如眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫等。下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.身体结构都处于细胞层次B.都能够独立完成生命活动C.有的类型能进行光合作用D.都是对人类有益处的生物3、一般情况下，人体最主要的储能物质是（）A.蛋白质B.无机盐C.糖类D.脂肪4、下列哪项不是青春期发育的特点（）A.身高和体重的突然且迅速的增加B.性心理有所觉醒C.第二性征发育D.出现生殖器官5、学习了“生物圈中的人”后，某同学做了以下总结，其中不正确的是（）A.肾-形成尿液的器官B.神经-调节全身各器官的活动C.肺-气体交换的场所D.小肠-消化和吸收的主要场所6、如图是四种常见的植物；关于其中阴影部分的叙述正确的是（）

A.都用种子繁殖B.都含有叶绿素C.都有根、茎、叶的分化D.都是高等植物7、为掌握我国人口状况，每五年进行一次人口普查，人口普查是科学研究中的（）A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法8、下列关于实验变量的叙述中，错误的是（）A.所有的实验都有变量，实验变量在实验设计时就要确定好B.一次实验中一般只有一个变量，不能同时有多个变量C.对照组与实验组相比，实验变量不同，其他因素都相同D.对照组与实验组相比，实验变量相同，其他因素都不同评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、下列是植物体的主要组织；请将左右两侧的相应部分匹配起来。

①输导组织____A．果肉；叶肉。

②保护组织____B．根；茎、叶内的导管和筛管。

③基本组织____C．叶的表皮。

④分生组织____D．茎的顶端10、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是____．11、人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、____、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、____．绿色植物制造的____养育了生物圈中的其他生物．12、消化系统包括消化腺和消化液．____．13、人体的基本组织可以分为四种：____组织，____组织，____组织和____组织．14、蜈蚣属于昆虫．____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（）16、细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大。（）17、外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气（）18、草履虫对污水具有一定的净化作用．______．（判断对错）19、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉．______．（判断对错）20、使用显微镜观察时，用一只眼睛看目镜，另一只眼睛睁开的目的是便于画图．______．21、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳．______．（判断对错）22、地球上有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是森林生态系统。23、与人类亲缘关系最近的动物是猴子．评卷人得分四、其他(共2题，共14分)24、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)26、据下图回答问题(每空1分，共7分)（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是__________和非生物部分。（2）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网。写出图中最短的一条食物链_______________________________________________。（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是。（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的____能力。（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则__________的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过不断积累。27、下图是呼吸系统的模式图，据图回答下列问题。（8分）（1）填写图中结构的名称：①、；③、____；⑤、____。（2）[⑥]是呼吸系统的主要器官，是____的主要场所。（3）呼吸道是由组成（填序号），它们的共同作用是气体的通道，使吸入的空气、湿润、。28、【题文】下图是人体消化系统组成的示意图；请根据图回答下列问题：

（1）图中标号①；④、⑥所示器官属于消化系统的_______________。（填消化道或消化腺）

（2）人每天吃进的食物主要在图中标号___________所示结构内被消化和吸收；然后随血液循环运往全身。

（3）既能消化食物；又能吸收营养的是图中标号_____________所示结构。

（4）标号④所示器官分泌的消化液称为____________。

（5）图中⑦表示小肠，小肠壁上有丰富的血管，按血液流动的方向，进入小肠壁的血液与从小肠壁流出的血液相比，从小肠壁流出的血液二氧化碳的含量____________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

尿的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以，能重吸收葡萄糖的是肾小管．

故选D

【解析】【答案】此题考查的知识点是肾小管的重吸收作用．可以从尿液的形成过程和滤过作用；重吸收作用的特点方面来切入．

2、D【分析】解：A；眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成；A正确；

B；眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成；全部生命活动在一个细胞内完成，B正确；

C；单细胞生物有的类型体内有叶绿体；能进行光合作用，C正确；

D；痢疾类变形虫寄生在人体内危害人类健康。D错误。

故选：D

单细胞生物只由单个细胞组成；个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。据此解答。

解题的关键是知道身体只有一个细胞的生物是单细胞生物。【解析】D3、D【分析】解：A；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；

B；无机盐不为人体提供能量；它对人体的各项生命活动有重要的作用；

C；糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类；

D；脂肪是人体内备用的能源物质即储能物质；同时也参与细胞膜的构建。

故选：D。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

掌握食物中含有的营养物质对人体的作用即可解答．【解析】D4、D【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等内脏器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性器官开始产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等．出现生殖器官在胚胎发育时就已形成，不是青春期发育的特点．可见D符合题意．

故选：D

此题考查的是青春期发育的特点；据此作答．

关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握．【解析】D5、B【分析】解：A；泌尿系统的主要器官是肾；肾是形成尿液的场所，A正确；

B；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；它可以调节全身各器官的活动．B错误；

C；呼吸系统的主要器官是肺；它是气体交换的场所，C正确；

D；消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠；D正确；

故选：B

（1）泌尿系统的主要器官是肾；

（2）呼吸系统的主要器官是肺；

（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠；

（4）神经调节的基本方式是反射；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动．

熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．【解析】B6、B【分析】解：A；杨梅属于种子植物用种子繁殖；其他三种植物都属于孢子植物孢子来繁殖后代，用A错误；

B；四种植物都含有叶绿素；都能进行光合作用，B正确；

C；紫菜属于藻类植物；没有根、茎、叶等器官的分化，墙藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，C错误；

D；高等植物分为苔藓植物、蕨类植物和种子植物；紫菜属于藻类植物；墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，杨梅属于种子植物；因此紫菜不属于高等植物，D错误．

故选：B．

（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

关键是掌握各类植物的主要特征，仔细分析，一般能做出正确的选择．【解析】B7、B【分析】解：人口普查是指在国家统一规定的时间内；按照统一的方法；统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记．我国在人口普查中常用的方法是调查法．

故选：B．

调查是科学探究常用的方法之一；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

调查适用的范围很广，森林资源的清查和人口普查都是调查．【解析】B8、D【分析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他的实验条件都相同，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的是对照组，实验结果的合理性和科学性。故选D。考点：本题考查对照实验的设计和变量的确定。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)9、BCAD【分析】【解答】植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。

【分析】本题考查的是植物的几种主要组织及功能。10、生物排出体内产生的废物【分析】【解答】解：生物都能排出体内产生的废物：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳；尿素和多余的水分等废物排出体外的过程．动物和人排出废物的途径：（1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；（2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；（3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素；食物残渣排出体外的过程叫做排遗．植物排出废物的方式：落叶能带走一部分废物．故答案为：生物排出体内产生的废物。

【分析】此题考查对生物排出体内产生的废物的理解．11、肌肉组织叶有机物【分析】【解答】解：（1）人体有四种基本组织；它们分别是上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶与植物的营养有关，称作营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，称作生殖器官．（3）绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，养育了生物圈中的其他生物．

【分析】（1）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，不同的组织各具有不同的生理功能．（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．据此答题．12、略

【分析】

消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．肝脏是人体内最大的消化腺．

故答案为：×

【解析】【答案】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分．

13、略

【分析】

上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表；呼吸道和消化道内壁；血管壁等；具有保护和分泌等功能．

肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼；心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．

神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑；脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋．

结缔组织：种类很多；分布广泛，如骨；血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．

故答案为：上皮组织；结缔组织、肌肉组织、神经组织。

【解析】【答案】此题考查的是人体的四种基本组织的功能．人体有上皮组织；结缔组织、肌肉组织、神经组织这四种基本组织；各具有一定的作用，分析解答．

14、略

【分析】

昆虫身体分为头；胸、腹三部分；有触角和复眼等，具有三对足、有两对翅；而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为多足纲，所以蜈蚣不是昆虫．

故答案为：×

【解析】【答案】昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；有触角和复眼等，具有三对足、一般有两对翅，能爬行或飞行，据此答题．

三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．【解析】【答案】错16、×【分析】细胞分裂的结果使生物体细胞的数目增多。【解析】【答案】×17、√【分析】这是肺通气的定义，学生实际便可。【解析】【答案】对18、√【分析】解：草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田；水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用．

故答案为：√

草履虫是单细胞动物；只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．据此解答．

这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．【解析】√19、×【分析】解：叶片的结构如下图：

叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉；表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织．

故答案为：×．

叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．

学会识图，并记住各结构的名称和功能．【解析】×20、√【分析】解：使用显微镜包括取镜；安放、对光、观察等过程；观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来．

故答案为：√

正确使用显微镜观察时；两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．

惯用右手的人使用显微镜时，左眼看目镜，右眼看着画图．【解析】√21、√【分析】解：植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里；在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√．

此题主要考查的是植物的呼吸作用的原料和产物；据此判断．

植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用的知识是中考的重点，也是难点，要好好理解和掌握．【解析】√22、×【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：本题考查的是生物圈，解答此类题的关键是熟记生物圈是最大的生态系统。【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】与人类亲缘关系最近的哺乳动物是猩猩；特别是其中的黑猩猩，二者在DNA；大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，他们有着共同的祖先，都起源于古猿黑猩猩．染色体数目与人类相近是24对，血清免疫实验记录与人类最接近97%、人类100%，人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0，因此表明人类与黑猩猩亲缘关系最近．

故答案为：×

【分析】现代类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩，其中黑猩猩是已知的仅次于人类的最聪慧的动物，其行为和社会行为更近似于人类，与人类的亲缘关系最近．四、其他(共2题，共14分)24、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

五、综合题(共3题，共18分)26、略

【分析】试题分析：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者，要形成一个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和非生物部分。（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，最短食物链为：绿色植物→鼠→狐。（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．杂食性鸟与昆虫的关系是都是生态系统中的消费者，处在不同营养级杂食性鸟以昆虫为食，为捕食关系。（4）如果该生态系统鼠类的数量大增，以鼠为食的狐