2025年苏教版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级生物上册月考试卷646考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列不属于共生现象的是()A.人与体内的蛔虫B.地衣C.根瘤菌与豆科植物D.羊的肠道内分解纤维素的细菌2、在植物的分类中，分类的基本单位是（）A.界B.属C.种D.科3、人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A.关节腔内有滑液B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨发生病变D.关节头从关节囊中脱出4、下列动物中，真正属于鱼的是A.章鱼B.鲸鱼C.甲鱼D.鲫鱼5、下列生物中，没有细胞结构的是（）A.变形虫B.真菌C.病毒D.细菌和放线菌6、制作泡菜时要用特殊坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（）A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖B.阻止尘埃、细菌入坛，防止污染C.造成缺氧环境，利于乳酸发酵D.防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸7、2016年是我国农历猴年；下列对猴的特征的叙述，正确的一组是（）

①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤牙齿分化．A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②③⑤评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、根据所学知识回答：

（1）鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中____，二是能靠____来获取食物和逃避敌害。

（2）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有____。

（3）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是____。

（4）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用____呼吸；成体水陆两栖生活，用____呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。9、(1)两栖类动物的幼体生活在水中，用___呼吸；成体生活在陆地或水中，用肺呼吸，____可辅助呼吸。(2)_______和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而变化，它们都是恒温动物。(3)绝大多数哺乳动物的生殖方式为胎生，即动物的胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。(4)一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠________传递信息。(5)动物的学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_______和学习而获得的行为。10、生男生女由女性决定____．11、神经系统包括____和____以及由它们发出的____构成．神经调节的基本方式是____，其类型可分为____和____．缩手反应属于____反射，膝跳反射属于____反射，望梅止渴属于____．12、“螳螂捕蝉、黄雀在后”，仅谚语中描述的这几种生物并没有构成食物链，因为缺少_______________，请写出完整的食物链：________________________________________。。13、旱季草原生态系统的植物会枯萎，草食动物数量会减少，但雨季来临时，植物繁茂，草食动物数量会随着增加，这说明生态系统具有____能力，但这种能力是____的．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、草履虫依靠尾部的摆动在水中运动。（）15、近视眼可以配戴凸透镜进行矫正．______（判断对错）16、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是身体里有无脊椎。（）17、我国是世界上被子植物最多的国家，被称为“被子植物的故乡”。。A.正确B.错误A.正确B.错误18、耳的结构中能将声波改为震动的是鼓膜．______．（判断对错）19、家蚕发育成飞蛾过程为完全变态发育．______．（判断对错）20、判断题：动物的保护色一经形成，终生不变。（）21、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。22、在光学显微镜下无法看到病毒。评卷人得分四、连线题(共4题，共28分)23、请把下列食物与防腐方法用线连接起来．A.咸鱼a.脱水法B.腊肉b.腌制法C.果脯c.晒制与烟熏D.干香菇d.渗透保存法E.肉类罐头e.罐藏法24、【题文】下列食品长时间保存中能防止腐败的原理是。

1.速冻饺子。A．使菌类无法从食品中获得水分。

2.真空包装肉肠B．低温抑制菌类的繁殖。

3.袋装牛奶C．使需氧菌无法获得氧气。

4.咸鱼D．高温处理杀死菌类25、【题文】用线段连接下列动物的表现与所属的行为。

①黄鼠狼偷鸡A防御行为。

②大雁的迁飞B攻击行为。

③蚂蚁共同搬运食物C节律行为。

④两只雄师在搏斗D社群行为。

⑤野兔时时竖起耳朵听周围的动静E取食行为26、将下列动物与它们的主要运动方式连接起来：。①草鱼____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飞行⑤蝴蝶____E跳跃评卷人得分五、综合题(共3题，共12分)27、（5分）把一鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：（1）土壤中一些腐生的菌和____菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。（2）鱼的内脏分解生成了被蔬菜吸收，成为制造的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。（3）这种现象说明者对自然界的物质循环起着重要的作用。28、【题文】(7分)下表所列的是鹦鹉羽色遗传实验的结果。请据表分析回答下列问题：

。

后代。

组别。

亲代。

黄色。

蓝色。

1

黄色×蓝色。

38只。

36只。

2

黄色×黄色。

62只。

17只。

3

蓝色×蓝色。

0

53只。

(1)在第3组中，鹦鹉亲代的羽色是蓝色，后代的羽色也是蓝色，这种现象叫____。

(2)鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对____，根据第____组的遗传实验结果，可以判断出显性性状为____。

(3)如果控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，则第2组中亲代黄色鹦鹉的基因组成分别是____、____。两者交配繁殖生出蓝色鹦鹉的可能性是___________。29、【题文】（4分）据报道；今年以来，山西某地数十名儿童注射疫苗后出现不同程度的反应，江苏也出现了失去活性的狂犬病疫苗。

（1）疫苗是减毒灭活的病毒株，病毒____(填“有”或“没有”)细胞结构。

（2）注射疫苗后人体会产生相应的____，从免疫的获得途径看，这属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

（3）有人认为“如果疫苗生产、运输、保存和注射等环节操作失误，就有可能导致疫苗失效或被注射者产生不良反应”。你认为这种看法对吗？____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】A；蛔虫寄生在人体的肠道内；吸取我们的营养，还分泌使我们过敏的物质，有时还绞成团阻塞我们的肠道，钻进我们的胆道，对我们有百害而无一利，不属于共生，而是寄生，符合题意。

B；地衣中的真菌与藻类是一种共生关系；藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活，C、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，D、某些细菌与羊、牛等共生，细菌可以帮助动物分解食物，而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，故BCD都不符合题意。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握共生的概念，仔细分析选项中的生物之间是否符合共生的概念。2、C【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故选C．

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．生物分类的基本单位是种．最大的分类单位是界．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．【解析】C3、B【分析】解：关节面：关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象．

故选：B．

此题考查使关节运动灵活的结构特点．关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．

关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点．【解析】B4、D【分析】【分析】本题主要考查的是鱼类的主要特征。掌握鱼类的基本特征和判断依据是解题的关键。【解答】鱼类的主要特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。A.章鱼身体柔软；贝壳退化，属于软体动物；B.鲸鱼具有胎生；哺乳的特点为哺乳动物；C.甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物；D.鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于真正的鱼类。故D符合题意。

故选D。【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查的是生物的构成。解题的关键是明确并不是所有的生物都是有细胞构成的，例如：病毒。【解答】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。由细胞构成的生物包括单细胞生物；如：变形虫；细菌、放线菌等；真菌既有单细胞的也有多细胞的，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。可见C符合题意。

故选C。【解析】C6、C【分析】试题解析：制作泡菜利用的是乳酸菌发酵的原理。是指乳酸菌在无氧的条件下，在适宜的温度下，把乳糖分解成乳酸。所以，必须造成缺氧环境，这样才有利于乳酸发酵。考点：生活中的生物技术，需要学生理解。【解析】【答案】C7、D【分析】【解答】解：猴属于哺乳动物；①用肺呼吸；②胎生、哺乳、③体表被毛、⑤牙齿分化，都属于哺乳动物猴的特征；

④哺乳动物是恒温动物；而不是变温动物，因此，变温动物不属于猴的特征．

所以；“对猴的特征的叙述”，正确的一组是：①用肺呼吸；②胎生、哺乳、③体表被毛、⑤牙齿分化．

故选：D．

【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．二、填空题(共6题，共12分)8、呼吸游泳骨骼靠湿润的体壁呼吸鳃肺【分析】【解答】（1）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力；各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害，鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸；

（2）蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致它移动缓慢的原因；

（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气；氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；

（4）青蛙是两栖动物；其幼体生活在水中用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育。

【分析】本题考查的是鱼、蚯蚓、两栖动物的主要特征，解题需要熟记这些动物类群的特征。9、（1）鳃皮肤

（2）鸟

（3）胎盘

（4）气味

（5)生活经验【分析】（1）【分析】此题考查两栖动物的主要特征，解答此类题目的关键是理解掌握变态发育的特点。【解答】两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功能。成体与幼体在内部结构、外部形态和生活习性有明显的差异，这种发育属于变态发育。（2）【分析】此题考查变温动物和恒温动物的概念及其区别。解答此题的关键是知道鸟类和哺乳类是恒温动物。【解答】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。（3）【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，解答此题的解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征。【解答】绝大多数的哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘、脐带从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫胎生；雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，这叫哺乳，胎生、哺乳提高了后代的成活率。（4）【分析】此题考查动物群体中的信息交流，解答此题的关键是明确动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。【解答】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”的奔向食物所在地点，蚂蚁靠气味传递信息。（5）【分析】此题考查动物行为的获得途径，解答此题的关键是掌握学习行为的特点。【解答】动物的学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌。

【解析】（1）鳃皮肤（2）鸟（3）胎盘（4）气味（5)生活经验10、略

【分析】

在生殖过程中；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的．即生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合．

故答案为：×

【解析】【答案】人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是：XY，女性的性染色体是XX．

11、略

【分析】

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射活动分为条件反射和非条件反射．

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、缩手反射等都非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望梅止渴是多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水．这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射．

故答案为：脑；脊髓；神经；反射；非条件反射；条件反射；非条件反射；非条件反射；条件反射．

【解析】【答案】题考查的是神经系统的组成；神经调节的基本方式，反射的类型．据此分析解答．

12、略

【分析】食物链都是以绿色植物开始的。所以谚语“螳螂捕蝉、黄雀在后”要写成食物链，缺少绿色植物。【解析】【答案】生产者树叶蝉螳螂黄雀13、自动调节有限【分析】【解答】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的；相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自动调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，如在食物链：草→鼠→蛇→鹰中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生态系统崩溃．

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解答】草履虫全身密布纤毛；它在水中自由运动，靠纤毛有节奏地摆动，由于口沟的存在和该处的纤毛较长，摆动有力，所以草履虫的身体就会旋转前进，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是单细胞生物的运动。15、×【分析】解：如果我们长期不注意用眼卫生；就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．所以除了要养成良好的用眼习惯外，矫正近视眼还可以通过配戴凹透镜．

故答案为：×．

近视眼成像在视网膜前方；戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正．

解答此类题目的关键是理解近视眼和远视眼的原因、成像特点和矫正措施．【解析】×16、√【分析】【分析】此题考查了生物分类的依据。明确动物的分类依据是解决此题的关键。【解答】脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内有无脊柱（椎）。体内有脊柱的属于脊椎动物，体内没有脊柱的属于无脊椎动物。故题干叙述正确。​故选T。【解析】T17、×【分析】【分析】本题考查我国的植物的分布。了解我国的裸子植物数量是解答本题的关键。【解答】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种；我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种；其中引种栽培1科，7属，51种；有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位。因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。而不是被子植物最多，故题干叙述错误。故选B。【解析】B18、×【分析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．鼓膜能够将声波的刺激转化为振动．

故答案为：×

如图耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

明确耳的结构和听觉的形成过程．【解析】×19、√【分析】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，家蚕等．而不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

故答案为：√

此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．【解析】√20、×【分析】【解答】动物的体色与周围环境的色彩非常相似；这种体色称为保护色，保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果，保护色会随着环境颜色的变化而发生变化。

【分析】此题较新颖，解答此题需理解保护色对动物的意义。21、×【分析】【解答】解：两栖动物具有变态发育；幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：错误。

【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．22、A【分析】【解答】解：病毒是一类形体十分微小的生物；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是病毒的形态特点．病毒的形态各异，多种多样．四、连线题(共4题，共28分)23、A-bB-cC-dD-aE-e【分析】【分析】此题考查食品的保存技术，结合生活实际掌握各种食品的保存方法是解题的关键。【解答】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存方法。如咸鱼腌制法；腊肉类采用晒制法、烟熏法；果脯采用渗透保存法；干蘑菇为脱水法；肉类罐头为罐藏法。故A—b；B—c；C—d；D—a；E—e。【解析】A-bB-cC-dD-aE-e24、略

【分析】【解析】解：由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．对于不同的食品特点有不同的贮存出方法和灭菌原理．如速冻饺子用低温抑制菌类的繁殖；真空包装肉肠是使需氧菌无法获得氧气；袋装牛奶用高温处理杀死菌类；咸鱼则使菌类无法从食品中获得水分．

故答案为：

点评：分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法．【解析】【答案】BCDA25、略

【分析