2025年华师大新版高一生物下册月考试卷含答案

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A.性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。

B.因为胆固醇具有毒性,膳食中绝对不能含有胆固醇。

C.构成磷脂的化学元素是C；H、O、S、P

D.内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用3、【题文】细胞核中行使主要功能的重要结构是A.核膜B.核仁C.染色质D.核孔4、【题文】下面是将某动物体(XY型)的性腺制成切片后；在显微镜下观察到的细胞分裂时期示意图。比较甲；乙两个细胞所处的分裂时期，可以得出下列哪一项结论？

A.它们处于同一细胞周期的不同阶段B.都可发生基因突变和基因重组C.只有甲图发生了X和Y染色体的分离D.乙图细胞分裂的结果染色体数且减半5、细胞中没有生物膜结构的是A.细胞核B.溶酶体C.核糖体D.内质网6、下列哪一项不属于细胞膜的功能？（）A.作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定B.提高细胞内化学反应的速率C.将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外D.控制物质进出细胞7、构成多糖、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素是（）A.NB.HC.OD.C8、【题文】下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是（）A.细胞形态、结构和功能上的变化B.新陈代谢速度减慢C.遗传物质改变D.细胞膜的通透性降低9、【题文】下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是A.制备细胞膜时，将哺乳动物红细胞浸泡在蒸馏水中，细胞吸水涨破B.用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性C.将洋葱的鳞片叶浸润在清水中，可以发生质壁分离D.提取绿叶中的色素时，用蒸馏水可以溶解色素评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、禽流感由甲型流感病毒引起；其病毒呈球状，表面有两种糖蛋白突起，具有抗原特性，分别是红细胞凝结素（简称HA蛋白）和神经氨酸酶（简称N蛋白）．HA和N各有“本领”，前者可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体，使其感染；后者则会破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播．图示H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞，请分析回答：

（1）膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者，其分布形式通常与其功能相适应，如①与多糖结合后的主要功能是______；贯穿在结构②中的蛋白质⑦的功能可能有______．（至少写出两点）．

（2）H7N9禽流感病毒在复制时，直接参与合成红细胞凝结素的细胞器是______．

（3）H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后，随后完成的生命活动是______．

（4）禽流感病人通常表现为头痛，发热，咳嗽，呼吸困难等症状．病人如果服用青霉素是否有疗效？请判断并说明理由：______．11、鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。

(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的____色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出____现象，比例都接近____。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近____，该杂交称为____，用于检验____。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的____鸭群混有杂合子。(5)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的____定律。12、人体X染色体上存在血友病基因；以Xh表示，显性基因以XH表示．如图是一个家族系谱图，请据图回答：

（1）若1号的母亲是血友病患者；则1号父亲的基因型是______．

（2）若1号的双亲都不是血友病患者；则1号母亲的基因型是______．

（3）若4号与正常男性结婚；所生第一个孩子患血友病的概率是______．若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是______．

（4）在某地红绿色盲的调查中，统计得知男性中基因型比率XhY：XHY=1：3女性基因型比率XHXH：XHXh：XhXh=1：8：1，则在当地医院随机抽取一名孕妇生下孩子是红绿色盲的概率为______．13、请依据所学的遗传学知识回答下列与人类遗传病相关的问题：（1）遗传病患者的体细胞中____（填“一定”或“不一定”）含有致病基因。基因检测进行产前诊断，可以减少遗传病的发生，若要检测胎儿是否患有苯丙酮尿症或带有苯丙酮尿症基因时，需要用____种基因探针完成检测。（2）调查镰刀型细胞贫血症的发病率及其遗传方式，选择的方法分别为____。A．在人群中随机抽样调查B．在患者家系中调查C．在疟疾疫区人群中随机抽样调查D．对同卵和异卵双胞胎进行分析对比（3）下图是甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种独立的单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ5携带甲病基因。

①甲病和乙病的遗传方式分别是____、____。②Ⅱ9的基因型为____。③Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常男孩的概率为____。④若Ⅲ3带有甲病致病基因，则Ⅲ2和Ⅲ3结婚，生一个正常孩子的概率为____。14、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题：（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。（2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。（3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的________________________。（4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有________。（5）蓝藻属于生命系统的结构层次中的________________，其种类除发菜外，还有________________、________________、________________，因其细胞内含________和________，是能进行光合作用的自养生物。15、果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4〜7d的长翅果蝇放在35〜37℃的环境中处理6〜24h后，得到了一些残翅果蝇(雌雄均有)，这些残翅果蝇在正常环境温度下交配产生的后代仍然是长翅果蝇。(1)果蝇具有________、________、的特点(至少答三点)，因此常用于遗传学研究。摩尔根等人运用________法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。(2)翅的发育需要经过酶的催化反应，据此你对上述实验现象的解释是___________。(3)现有一只残翅雄果蝇，请设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。①实验方案：__________________________________。②预期实验结果和结论：A．若_______________，则该果蝇的基因型为aa；B．若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为________；C．若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为_____________。16、请根据核酸的结构和功能填空．

（1）结构：。类别DNARNA化学成分含氮碱基A、G、C、____A、G、C、____五碳糖脱氧核糖________磷酸磷酸磷酸空间结构一般为____条链一般为____条链（2）功能：核酸是细胞内携带____的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．17、将同一植物的细胞；依次浸在蒸馏水；0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图，据图回答：

（1）在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是____，在蔗糖溶液中的是____，在尿素溶液中的是____

（2）试简要分析出现B、C曲线差异的原因是____；在B中的细胞开始时因渗透失水而发生____，随后又能发生____；而C不能发生此过程．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、可直接在光学显微镜下观察到线粒体和叶绿体。（）19、抑制细胞呼吸作用会影响葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的速率。（）20、所有植物细胞都有叶绿体.()21、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖。（）22、IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，因此可以我们利用此原理，去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，有效促进癌细胞凋亡。23、葡萄糖进入红细胞需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助。（）24、叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多．25、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状．()____26、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜．评卷人得分四、探究题(共3题，共9分)27、如图是某高等动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图象．请据图回答问题：

（1）上述分裂图中；每条染色体上只含一个DNA分子的是图______，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图______，属于初级精母细胞的是图______，每条染色体上只含一个DNA分子的是图______，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在______图中．

（2）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来______．28、图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解．请仔细读图后回答下列问题：

（1）实验的亲本中；母本是______；为了确保杂交实验成功，操作①称为______，操作时应注意，时间上______．

（2）实验中；操作②叫______，此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离，其目的是______．

（3）若两亲本为纯合子，高茎对矮茎为显性，如图进行试验后产生了120株高茎的后代，则高茎杂合子有______株．29、完成下面关于生物体结构及功能的部分概念图；将①-⑩所示内容填写在答题卡的相应位置上。

评卷人得分五、识图作答题(共1题，共9分)30、现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

（1）用翅的性状做基因分离定律遗传实验时，可以选择的两个亲本的表现型和基因型是_____________________。其F2表现型为__________时，说明其遗传符合基因分离定律。（2）要验证基因的自由组合定律，可用的亲本组合有_____个（不考虑性别互换）。（3）只作一代杂交试验就可验证是伴性遗传，可选用的亲本之一是5号和______号，相关的表现型依次是_____________________。若F1表现型为_________时，可验证题意。否则，说明相关基因在______染色体上。（4）只经过一次杂交实验就可获得HhXAXa个体的亲本及基因型是_______________________（写不全不计分）。评卷人得分六、其他(共4题，共20分)31、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。32、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。33、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。34、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】

试题分析：蛋白质中的氧原子数=氨基酸中总的氧原子数—水中的氧原子数。M条肽链；n个氨基酸，共脱掉n—m个水，根据氨基酸的结构同时可知，每个氨基酸分子中至少含有2个氧原子，因此蛋白质中最少含有氧原子数为：2n—（n—m）=n＋m，故C正确。

考点：本题主要考查氨基酸形成蛋白质的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、A|D【分析】【解析】

试题分析：性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；故A正确。胆固醇是细胞膜成分，还能帮助运输脂质，故B错。构成磷脂的化学元素是C；H、O、P，故C错。内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用，故D正确。

考点：本题考查脂质相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；曲线分析能力。【解析】【答案】AD3、C【分析】【解析】

试题分析：染色质是遗传物质的主要载体；C正确。

考点：本题考查细胞核相关知识。意在考查考生对所列知识的识记能力。【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本题考查细胞的生物膜系统，识记各种生物膜的特点是解题关键。【解答】真核细胞中的细胞器可以分为三类：

双层膜细胞器：线粒体；叶绿体。

单层膜细胞器：内质网；高尔基体、液泡、溶酶体。

无膜的细胞器：核糖体、中心体核膜是双层膜。综上所述，ABD不符合题意，C正确。故选C。【解析】C6、B【分析】解：A；细胞膜存在于细胞的最外边；作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，属于细胞膜的功能之一，A错误；

B；酶能使细胞内的各种生物化学反应加快；但不属于细胞膜的功能，B正确；

C；将胰岛细胞形成的胰岛素；分泌到胰岛细胞外属于胞吐作用，依赖于细胞膜的流动性实现，属于细胞膜的功能之一，C错误；

D；细胞膜具有选择透过性；因此能控制物质进出细胞，属于细胞膜的功能之一，D错误．

故选：B．

细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流．而细胞内提高化学反应的速率的是酶；细胞膜没有此项功能．

本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键理解细胞膜功能的内涵．【解析】B7、D【分析】解：多糖；蛋白质和核酸等生物大分子的基本骨架是碳链；因此构成糖类、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素主要是C．

故选：D．

组成细胞的大量元素有：C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，碳是组成细胞的最基本元素，因为碳是构成生物大分子的基本骨架．

本题考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的元素和化合物，明确生物大分子的基本骨架是碳链，进而选出正确答案，属于考纲识记层次的考查．【解析】D8、A【分析】【解析】

试题分析：细胞分化遗传物质不改变；细胞形态；结构和功能上发生改变，细胞癌变遗传物质改变，细胞形态、结构和功能也改变，细胞衰老新陈代谢减慢但膜通透性不一定降低，故选A。

考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的识记和把握知识点间的联系区分运用的能力。【解析】【答案】A9、A【分析】【解析】

试题分析：获得纯净的细胞膜时；需要将哺乳动物成熟的红细胞置于蒸馏水中，让红细胞吸水胀破，故A正确；在观察有丝分裂实验中，经过解离后细胞已经死亡，故B错；发生质壁分离的外界条件是细胞外溶液浓度高于细胞液浓度，故C错；色素易溶于有机溶剂中，故不能使用蒸馏水作为提取色素的试剂，因此D错。

考点：本题主要考查实验材料的使用方法及注意事项，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】解：（1）①与多糖结合成糖蛋白；具有识别功能．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如酶；有些蛋白质具有运输的功能，如载体；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如激素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．

（2）红细胞凝结素是蛋白质；其合成场所是核糖体，运输加工与内质网和高尔基体有关．RNA是单链结构，每条链上有一个游离的磷酸基团，因为流感病毒基因由m个核苷酸构成的8个负链的RNA片段组成，所以流感病毒基因含有8个游离的磷酸基团．

（3）H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后；先由神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，然后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质RNA释放进入受体细胞．

（4）没有效果．因为头孢霉素是抗生素类药；主要作用是抑制细菌合成细胞壁，从而达到抑制细菌的繁殖的目的．而对没有细胞结构的病毒繁殖不起抑制作用．

故答案为：

（1）识别载体；酶（离子泵；连接）

（2）核糖体；内质网、高尔基体。

（3）神经氨酸酶破坏上皮细胞受体；随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞。

（4）无效；因为青霉素主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖。

根据题意和图示分析可知：①表示糖蛋白（糖被）；②表示磷脂双分子层；⑦表示蛋白质；③④⑤⑥共同构成H7N9禽流感病毒；其中③红细胞凝集素（HA蛋白），④表示蛋白基层（蛋白质外壳；基层蛋白），⑤表示RNA，⑥表示神经氨酸酶（简称N蛋白）．

细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；还有少量的糖类．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被．糖被与细胞表面的识别有密切；分泌蛋白的合成和加工场所有：核糖体；内质网和高尔基体，禽流感病毒为RNA病毒，为单链结构，易发生基因突变；头孢霉素是抗生素类药，主要作用是抑制细菌合成细胞壁，故对没有细胞结构的病毒繁殖不起抑制作用．

本题是一道综合题，重点考查病毒、蛋白质的合成、生物的变异等多方面知识，考查学生的识图能力和分析问题的能力．难度中等．【解析】识别；载体、酶；核糖体、内质网、高尔基体；神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞；无效，因为青霉素主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖11、（1）青色（2）性状分离3：1（3）1：1测交显性个体的基因型（4）金定鸭（5）基因分离【分析】【分析】本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析图表、获取信息和解决问题的能力。【解答】（1）第1组和第2组中康贝尔鸭与金定鸭杂交，无论是正交还是反交，后代产蛋都几乎为青色，第3和第4组为F1自交；子代出现了性状分离，且青色比白色多得多，说明青色是显性性状，白色是隐性性状。

（2）第3和第4组为F1自交；子代出现了不同的性状，即发生了性状分离现象，第3组后代的性状分离比是2940：1050，第4组后代的性状分离比是2730：918，两者都比较接近于3：1。

（3）由上述分析可以推出康贝尔鸭(白色)是隐性纯合子，第5组让F1与隐性纯合子杂交，实验结果显示后代产青色蛋的概率接近1：1；这种现象称为测交，可用于检验显性个体的基因型是纯合还是杂合。

（4）康贝尔鸭肯定是纯合子；若亲代金定鸭都是纯合子，则所产生的蛋的颜色应该都是青色，不会出现白色，而第1和第2组所产生的蛋的颜色有少量的白色，说明双亲中的金定鸭鸭群混有杂合子。

（5）本实验采用了统计学的方法对遗传数据进行统计分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传受一对等位基因的控制，符合孟德尔的基因分离定律。【解析】（1）青色（2）性状分离3：1（3）1：1测交显性个体的基因型（4）金定鸭（5）基因分离12、XHY；XHXh；【分析】解：：（1）1号的母亲是血友病患者，其基因型为（XhXh），而1号个体正常（基因型为XHXh），因此1号父亲的基因型为XHY．

（2）1号的双亲都不是血友病患者，他们的基因型为XHX_×XHY，而1号个体的基因型为XHXh，因此1号母亲的基因型是XHXh．

（3）2号个体不患病，所以4号个体的基因型是XHXh或XHXH，且概率各为．如果她与正常男性结婚，则生第一个孩子患病的可能性为若若这对夫妇生了第一个孩子是患者，则4号的基因型是XHXh，她们生第二个孩子患病的概率就是．

（4）在某地红绿色盲的调查中，统计得知男性中基因型比率XhY：XHY=1：3，则精子中XH：Xh：Y=3：1：4；女性基因型比率XHXH：XHXh：XhXh=1：8：1，则卵细胞中XH：Xh=1：1，在当地医院随机抽取一名孕妇生下孩子是红绿色盲的概率=．

故答案为：

（1）XHY

（2）XHXh

（3）

（4）

分析系谱图：图示为某患有血友病家庭的系谱图，血友病是伴X染色体隐性遗传病（血友病基因以Xh表示，显性基因以XH表示），则6号的基因型为XhY．

本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点，能根据系谱图判断相应个体的基因型及概率，进而进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查．【解析】XHY；XHXh；13、（1）不一定2（2）AB（3）①常染色体隐性遗传常染色体显性或板X染色体显性遗传②AaBb或AaXBY③3/8④1/4【分析】【分析】本题考查人类遗传病的判断及患病概率，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】（1）人类遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病及染色体异常遗传病，染色体异常遗传病的患者体内不含有致病基因；白化病是单基因遗传病，由一对等位基因控制，需要制作A和a两种基因探针进行检测。（2）在人群中随机抽样调查镰刀型贫血症的发病率，在患者家系调查其遗传方式，故选AB。（3）①图中甲病遗传图谱中，Ⅱ4和Ⅱ5正常，其儿子有甲病，又Ⅱ5携带甲病基因，说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。分析遗传图谱中的乙病，Ⅰ3与Ⅰ4患病，其儿子Ⅱ7没有病，说明该病是显性遗传病，可能是伴X显性遗传，也可能是常染色体显性遗传。②Ⅱ9不患甲病，其后代Ⅲ4患甲病不患乙病，说明其基因型为AaBb或AaXBY。③Ⅱ4的基因型为AaXbXb（Aabb），Ⅱ5的基因型是AaXbY（Aabb），二者结婚生一个正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8。④若Ⅲ3带有甲病致病基因，其基因型为AaXBXb（AaBb），Ⅲ2的基因型为aaXbY（aabb），二者结婚，生一个正常孩子的概率为1/2×1/2=1/4。【解析】（1）不一定2（2）AB（3）①常染色体隐性遗传常染色体显性或板X染色体显性遗传②AaBb或AaXBY③3/8④1/414、（1）种群（2）个体（3）生态系统（4）系统（5）细胞或个体颤藻念珠藻蓝球藻藻蓝素叶绿素【分析】【分析】本题主要考查生命系统的结构层次和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。准确理解生命系统的结构层次是解题关键。【解答】（1）在一定的自然区域内，同种生物的所有个体构成一个种群；扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了种群。（2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体层次。

（3）由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体；叫做生态系统；扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的生态系统。

（4）杨柳是高等植物，龟是多细胞动物，高等植物与多细胞动物相比，不具有生命系统的结构层次是系统。（5）蓝藻为单细胞原核生物，属于生命系统的结构层次中的细胞或个体层次，蓝藻除发菜外，还有颤藻、念珠藻、蓝球藻，因其细胞内含叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物。

【解析】（1）种群（2）个体（3）生态系统（4）系统（5）细胞或个体颤藻念珠藻蓝球藻藻蓝素叶绿素15、（1）培养周期短、产生后代多、有易于区分的相对性状假说—演绎

（2）温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性，但不改变遗传物质

（3）①让该残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现型

②A.后代均表现为残翅B.AAC.Aa【分析】【分析】本题考查基因型、表现型与环境之间的关系、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因型、表现型及环境之间的关系，明确表现型=基因型+环境；掌握基因分离定律的实质，能涉及简单的遗传实验进行探究。【解答】（1）(1)果蝇具有培养周期短、产生后代多、有易于区分的相对性状的特点，因此常用于遗传学研究。摩尔根等人运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。（2）翅的发育需要经过酶的催化反应，据此你对上述实验现象的解释是温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性，但不改变遗传物质。（3）①现有一只残翅雄果蝇，其基因型可能为AA、Aa、aa，前两种由于环境的影响而表现出残翅性状，要确定该果蝇的基因型，可让这只果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，将后代置于正常环境温度下发育，观察后代的表现。②预期实验结果和结论：A．若后代均表现为残翅，则该果蝇的基因型为aa；B．若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为AA；C．若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为Aa。【解析】（1）培养周期短、产生后代多、有易于区分的相对性状假说—演绎（2）温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性，但不改变遗传物质（3）①让该残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现型②A.后代均表现为残翅B.AAC.Aa16、TU核糖一遗传信息【分析】【解答】解：（1）组成DNA的碱基有A；G、C、T；组成RNA的碱基有A、G、C、U．组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而组成RNA的五碳糖是核糖．DNA一般为双链结构，而RNA一般为单链结构．

（2）核酸是一切生物的遗传物质；是细胞内携带遗传信息的物质．

故答案为：

（1）TU核糖一。

（2）遗传信息。

【分析】DNA和RNA的比较：。英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构17、ACB尿素可以通过细胞膜，而蔗糖分子不可以质壁分离质壁分离复原【分析】【解答】解：（1）细胞液浓度大于蒸馏水；所以植物细胞放入蒸馏水中吸水涨大，为曲线A；

0.5mol的甘油溶液大于细胞液浓度；植物细胞先失水皱缩，接着植物会以自由扩散的形式吸收甘油，使得细胞液浓度上升，细胞吸水，发生质壁分离的复原，直到细胞内外浓度平衡为止，为曲线B．

蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度；植物放进去会失水皱缩，为曲线C；

（2）开始时尿素溶液浓度大于蔗糖溶液浓度；所以B曲线开始下降速度较快，细胞发生质壁分离，后来尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水而发生质壁分离复原，B曲线回升．而蔗糖分子不能进入细胞，所以继续下降，但由于蔗糖溶液溶度降低，因此下降速度减慢．

【分析】1；植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时；细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．

2；质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时；细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．

3、蔗糖分子不能进入细胞中，细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中，会发生渗透失水．尿素分子可以进入到细胞中，因此刚开始使细胞在0.5g/ml尿素溶液中会发生渗透失水，但是随着尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水．三、判断题(共9题，共18分)18、B【分析】【解答】在光学显微镜下；可在叶肉细胞中观察到叶绿体，但线粒体需要经过健那绿染色才能观察到，健那绿能使活细胞中的线粒体呈蓝绿色。

【分析】本题要求学生明确在显微镜下观察线粒体时应对其进行染色，该知识点容易被学生忽略，应引起学生注意。19、A【分析】【解答】葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的运输方式是主动运输，既需要消耗能量又需要载体蛋白，因此若抑制细胞呼吸的话，则能量供应不足，将减缓主动运输的速率，所以上述说法正确。【分析】本题考查了学生对主动运输的特点的掌握，意在提高学生的识记能力，难度不大，但容易出错。20、B【分析】【解答】不是所有的植物细胞都有叶绿体；如根尖细胞没有叶绿体，叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中，故所有植物细胞都有叶绿体错误．

故答案为：×

【分析】叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中．21、B【分析】【解答】动物乳汁中的乳糖属于二糖；由葡萄糖和半乳糖构成。纤维素是植物细胞所特有的多糖。故上述说法错误。

【分析】本题主要考查细胞中糖的分类，要求学生明确动植物细胞中特有的糖类，属于识记范围的知识点，容易被学生忽略，应加强相关的训练。22、A【分析】【解答】IAPs是一种蛋白质；是基因表达的结果，人为去掉RING区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，所以RING区域的作用最可能是抑制细胞凋亡。细胞癌变是正常细胞原癌基因和抑癌基因发生了突变的结果，因此去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，也能有效促进癌细胞凋亡。

【分析】本题主要考查细胞凋亡含义，要求学生能够从给出的资料中提取有效信息，考查他们的综合和推理能力。23、B【分析】【解答】葡萄糖进入红细胞的方式属于协助扩散；即从高浓度到低浓度运输，不需要消耗能量，但需要载体蛋白的协助。所以上述说法错误。

【分析】本题考查了学生对协助扩散的掌握，意在提高学生的识别能力，难度不大，但容易出错。24、A【分析】【解答】解：上表皮靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少，所以叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多．

故答案为：√

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光，但能反射绿光，所以叶绿素呈现绿色．25、B【分析】【解答】根据相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型可判断：兔的白毛与黑毛符合“同种生物”和“同一性状”；属于一对相对性状；狗的长毛与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，应该是狗的长毛与短毛；直毛与卷毛，才分别属于相对性状．

故答案为：错误。

【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．26、A【分析】【解答】解：细胞膜和液泡膜都是生物膜；具有选择透过性，是对的．

故答案为：对。

【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性．细胞膜的结构特点：具有一定流动性，细胞膜的功能功能特点是：选择透过性．四、探究题(共3题，共9分)27、略

【分析】解：（1）没有染色单体存在时；每条染色体含有1个DNA分子，因此图中⑤⑥⑦⑨细胞中，每条染色体上只含一个DNA分子．只有有丝分裂后期，细胞中染色体数目是体细胞的2倍．因此，图示细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图⑤．图中①③⑧细胞处于减数第一次分裂，称为初级精母细胞．没有染色单体存在时，每条染色体含有1个DNA分子，因此图中⑤⑥⑦⑨细胞中，每条染色体上只含一个DNA分子．减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换，即图①．

（2）由以上分析可知；减数分裂的号码排列顺序为①-③-⑧-⑩-④-⑥-⑨．

故答案为：

（1）⑤⑥⑦⑨；⑤、①③⑧、⑤⑥⑦⑨、①

（1）①③⑧⑩④⑥⑨

分析题图：①细胞处于减数第一次分裂前期；②细胞处于有丝分裂中期；③细胞处于减数第一次分裂中期；④细胞处于减数第二次分裂中期；⑤细胞处于有丝分裂后期；⑥细胞处于减数第二次分裂后期；⑦细胞处于有丝分裂末期；⑧细胞处于减数第一次分裂后期；⑨细胞处于减数第二次分裂末期；⑩细胞处于减数第二次分裂前期．

解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．【解析】⑤⑥⑦⑨；⑤；①③⑧；⑤⑥⑦⑨；①；①③⑧⑩④⑥⑨28、略

【分析】解：（1）根据图示可知；提供花粉的植株是父本即矮茎植株，接受花粉的植株是母本即高茎植株．操作①是去雄，由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前进行，其动作要轻；要干净、到达彻底去雄．

（2）操作②是传粉；操作后还要套上纸袋；防止外来花粉干扰实验．

（3）若两亲本为纯合子；高茎对矮茎为显性，两者杂交后，后代均为高茎，且均为杂合子．

故答案为：

（1）高茎豌豆去雄自花授粉之前。

（2）授粉防止其它豌豆花粉的干扰。

（3）120

分析题图：人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉．

本题结合人工异花授粉的过程图，考查孟德尔一对相对性状的杂交实验，首先要求考生掌握人工异花授粉过程，能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状；其次还要求考生掌握基因分离定律，能根据题干要求答题．【解析】高茎豌豆；去雄；自花授粉之前；授粉；防止其它豌豆花粉的干扰；12029、解：①没有细胞结构的生物是病毒；②病毒根据其所含核酸的种类分为DNA病毒和RNA病毒；③蓝藻含有光合色素；能进行光合作用，属于自养型生物；④常见的蓝藻有颤藻；蓝球藻和念珠藻；⑤原核细胞和真核细胞的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核；⑥原核细胞和真核细胞都以DNA作为遗传物质；⑦植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；⑧细胞膜的功能是：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流；⑨分离各种细胞器常用差速离心法；⑩酵母菌属于真菌。

故答案为：

①病毒②核酸的种类③光合作用④念珠藻⑤有无以核膜为界限的细胞核⑥都以DNA作为遗传物质⑦纤维素和果胶⑧进行细胞间的信息交流⑨差速离心法⑩真菌【分析】

原核细胞和真核细胞的异同：

。比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要。

区别无以核膜为界限的细。

胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核。

细胞壁有；主要成