2025年人民版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、纳米技术是各国竞相发展的一项技术．用纳米材料制成的用品有很多奇特的性质；例如纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹．那么纳米铜具有的性质是（）

A.超塑延展性。

B.颜色为红色。

C.导热性。

D.导电性。

2、下列各组物质，均为可燃物的是（）A.氧气、白磷、红磷B.红磷、大理石、甲烷C.煤气、二氧化碳、铁丝D.白磷、红磷、铁丝3、下列玻璃仪器名称错误的是。

A.普通漏斗B.锥形瓶C.集气瓶D.长颈漏斗4、下列突发事件的处理方法正确的是（）A.电线老化短路而起火用水扑灭B.油锅中的油不慎着火用水扑灭C.浓硫酸沾到皮肤上用大量的水冲洗D.夜间家中发生煤气泄漏立即开灯检查5、将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分产生了反应）．残留固体中锰、氧两种元素的质量比可能是（）A.55：56B.55：32C.55：48D.55：646、如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.钠原子核内质子数为rm{11}B.钠为非金属元素C.钠原子的实际质量为rm{22.99g}D.钠元素的原子结构示意图为7、下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是rm{(}rm{)}A.该反应的反应物可能属于氧化物B.该反应生成物都属于化合物C.该反应类型为分解反应D.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应8、下列变化中属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.氢气燃烧B.菜刀生锈C.冰雪熔化D.电解水评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

10、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是（）A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧11、下列图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.受热仪器破裂B.标签受损C.酒精溅出D.量取液体偏多12、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子，一个rm{B}原子13、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

14、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

15、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、要促进可燃物燃烧的方法归结起来主要包括____或____两类．请你分别各举一例说明____，____．17、生活中的科学：

（1）根据空气的成分填空（填化学式）：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____；

②夏天，小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠，说明空气中含有____；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧后所剩气体的主要成分____．

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：____．

（3）有一房间的墙壁，刚用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）粉刷过．房间主人为了使墙壁快点干燥，就在房间里生了一个炭火盆，结果发现墙壁反而更潮湿了．请写出使“墙壁反而更潮湿”的反应的化学方程式（2分）____．

18、地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为____．19、某化学小组研究物质的性质时进行了如下实验rm{(}部分物质已略去rm{)}

则氢氧化铜的化学式为______；甲与乙反应生成的气体为______；乙固体的成分为______；丙溶液中一定含有的溶质为______；生成丁固体的化学方程式为______．20、给试管里的液体加热，必须使用试管夹，将夹从试管的底部往______，夹在试管的中上部，液体的体积一般不要超过试管容积的______，试管要______，先使试管均匀受热，然后在试管里的液体______加热，管口不能对着______．21、如图是电解水的实验装置。

rm{(1)}由现象可知，rm{B}试管中的气体为______．22、写出下列的化学符号或意义：

（1）氦气的化学式______。

（2）3个碳酸根离子______。

（3）2Ag______。评卷人得分四、计算题(共4题，共20分)23、（1）小明同学课下自制了如右图的实验装置；对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是______．

②b试管内产生的气体是______；检验此气体的方法是______，现象是______．

③若在正极上产生了20升的气体；则在负极上产生______升．

④写出水电解的反应的文字表达式：______

24、我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题．

rm{(1)}已知二甲醚的化学式为rm{C_{2}H_{6}O}二甲醚的相对分子质量是______，其中碳；氢元素的质量比为______．

rm{(2)}小舜同学取石灰石样品rm{22}rm{g}充分煅烧后称得剩余固体的质量为rm{13.2}rm{g(}提示：假定杂质不反应rm{).}计算：

rm{垄脵}生成二氧化碳的质量是多少克？rm{垄脷}制得生石灰的质量是多少克？25、抗流感药物-“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全球对达菲的市场需求膨胀，达菲的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍．目前全球蔓延的H1N1甲型流感（猪流感），感染早期用达菲（Oseltamivir）有显著效果．“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料--八角茴香的重要成份．请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：

（1）莽草酸中碳；氢、氧元素的质量比为______；

（2）莽草酸中碳元素的质量分数是______；（保留一位小数）

（3）174克莽草酸中含有多少克碳元素；

（4）目前“达菲”两颗装售价涨至30元，其中一颗“达菲”药物质量为75毫克，其中莽草酸占该药质量的80%，而目前莽草酸的市场价格为3元/克，则一颗“达菲”中莽草酸的成本价为多少？26、碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．

（1）物质X的化学式为______．

（2）在物质的分类中；CO属于______．（填标号）

A．酸B．碱C．盐D．氧化物。

（3）从图中任选一种物质；它的一种用途______．

（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______CO2

评卷人得分五、探究题(共3题，共15分)27、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。

请你完成其中的一些步骤：rm{(1)}点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约rm{1s}后取出，现象如图中甲所示，这证明焰心_________________。rm{(2)}向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(}如图乙rm{)}在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是____________、____________。rm{(3)}猜想和验证。猜想操作现象结论假设rm{垄脵}焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口________________假设rm{垄脵}不成立假设rm{垄脷}焰心气体含有石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃________假设rm{垄脷}成立取下长玻璃管，打开湿毛巾________________rm{(4)}若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧反应的文字表达式为_____________________________________________________________。28、指出下列加热高锰酸钾装置中的错误并加以改正。

（1）错误______改正______。

（2）错误______改正______。

（3）错误______改正______。

（4）错误______改正______。

（5）错误______改正______。29、小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时；

小芳认为：通过图l装置；用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会______（填“偏高”；“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：______；

并用图1装置进行实验；证实了自己的结论．

（注：本题实验中装置的气密性良好；水槽中的液体是水）

小明认真分析了小芳的实验结果后；进行了如下探究：

提出问题：导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？

实验探究：小明设计了图2装置；进行以下操作：

（1）取黄豆粒大小的白磷；用滤纸吸去表面的水份，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；

（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内；并立即塞紧橡皮塞；

（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余）；接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟；

说明通电前钟罩内含有______；请写出产生白烟的文字表达式______，得出结论：导致小芳实验结果的另一原因是______．

交流与反思：小明和小芳分析了上述实验后，提出了一个问题：______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹；说明纳米铜具有超塑延展性．

故选A．

【解析】【答案】可以根据文中叙述来判断纳米铜的性质．

2、D【分析】【解答】A；氧气不具有可燃性；而是具有助燃性；

B；大理石不具有可燃性；

C；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；

D；白磷、红磷在一定温度下；在空气中就能燃烧，而铁丝需在纯氧中燃烧，故三种物质都具有可燃性．

故答案为：D．

【分析】能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧的化学反应的物质称为可燃物．3、D【分析】A；根据图示；它的名字是漏斗．故本选项不符合题意；

B；根据图示；它的名字是锥形瓶．故本选项不符合题意；

C；根据图示；它的名字是集气瓶．故本选项不符合题意；

D；根据图示；它的名字是分液漏斗．故本选项正确．

故选D．4、C【分析】解：A；根据防止触电的情况判断；用水浇灭容易导致触电，故此选项错误．

B；油不溶于水且密度比水小；所以用水无法浇灭，故此选项错误．

C；少量的浓硫酸沾到皮肤上；应先用水冲洗再用碳酸氢钠消耗剩余的酸，以减少皮肤损伤程度，故此选项正确．

D；夜间厨房发生煤气泄漏时；立即开灯检查煤气泄漏原因，会发生爆炸，引发安全事故，故此选项错误．

故选C．

A；根据防止触电的情况判断．

B；根据油不溶于水且密度比水小判断．

C；少量的浓硫酸沾到皮肤上；应先用水冲洗再用碳酸氢钠消耗剩余的酸．

D；煤气泄漏时不能开灯；防止发生爆炸．

生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．【解析】【答案】C5、A【分析】解：将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分发生了反应），此时试管内残留固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物，高锰酸钾中锰、氧两种元素的质量比为55：（16×4）=55：64；若高锰酸钾完全分解，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由质量守恒定律，完全反应时生成物中锰元素和氧元素的质量比为（55×2）：（16×4×2-16×2）=55：48．故残留固体中锰；氧两种元素的质量比应在55：48与55：64之间．

A；55：56在55：32与55：64之间；故选项正确．

B；高锰酸钾仅部分发生了反应；残留固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物，残留固体中锰、氧两种元素的质量比不可能是55：32，故选项错误．

C；高锰酸钾仅部分发生了反应；生成物的锰元素和氧元素的质量比应大于55：48，故选项错误．

D；高锰酸钾部分发生了反应；残留固体中锰、氧两种元素的质量比不可能是55：64，故选项错误．

故选：A．

由题意；将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分发生了反应），此时试管内残留固体为高锰酸钾；锰酸钾和二氧化锰的混合物，计算出高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比，完全反应时生成物中锰元素和氧元素的质量比，进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、化合物中元素的质量比是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A6、A【分析】解：rm{A.}根据原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，故钠原子核内质子数为rm{11}故正确；

B.根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钠，属于金属元素，故错误；

C.根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为rm{22.99}其单位是“rm{1}”而不是“rm{g}”；通常省略不写，故错误；

D.钠元素的原子序数为rm{11}在原子中，原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数rm{=11}即钠原子的结构示意图为故错误。

故选：rm{A}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可。

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力。【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】本题通过微观示意图考查了对化学概念的理解，关键是要掌握相关概念的涵义。【解答】A.该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成；若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物；故A说法正确；

B.该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成；为单质分子；故B说法错误；

C.该反应为一种物质生成两种物质的反应；符合分解反应的特点，反应为分解反应；故C说法正确；

D.图中的两种原子一种为氢原子；另一种为氧原子；反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该图示可以表示过氧化氢溶液制取氧气的反应，故D说法正确。

故选B。【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}氢气燃烧生成水；属于化学变化；

B；菜刀生锈过程中；铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；

C；冰雪融化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；

D；电解水过程中有新物质氢气等生成；属于化学变化．

故选：rm{C}．

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．【解析】rm{C}二、多选题(共7题，共14分)9、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

10、BD【分析】解：A；钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】【答案】BD11、CD【分析】【分析】本题考查实验操作注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{A}图示rm{.}给固体物质加热时，试管口略向上倾斜，加热时冷凝水倒流使试管破裂，故A说法一致，不符合题意；B.倾倒液体时，手心没有对标签，则残留的药品流下后，会腐蚀标签，故B说法一致，不符合题意；C.给燃着的酒精灯添加酒精时，酒精易燃烧，故C说法不一致，符合题意；D.量取液体体积时俯视读数，造成实际体积偏少，故D说法不一致，符合题意。故选CD。【解析】rm{CD}12、AD【分析】解：rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成，反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成；可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变；故A不正确；

B；该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质；符合分解反应“一变多”的特点，反应为分解反应；故B正确；

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成；同种原子构成的分子为单质的分子，因此生成物丙属于单质；故C正确；

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成，而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成；故D不正确；

故选AD．

结合题目选项，需要从图示中获得的信息：对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况；利用分子构成确定变化前后物质种类数，由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点，利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息；判断选项的正误．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】rm{AD}13、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

14、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

15、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】

促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）足够的空气（氧气）．

烧柴禾时用鼓风机就是增大柴禾与氧气的接触面积；铁在空气中加热时不燃烧，但铁在纯氧中加热时剧烈燃烧，就是与氧气的浓度有关．

故填：增大氧气的浓度；增大可燃物与氧气的接触面积；烧柴禾时用鼓风机；铁在空气中加热时不燃烧；但铁在纯氧中加热时剧烈燃烧。

【解析】【答案】可以从能够促进可燃物燃烧的方法方面进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

17、略

【分析】

（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”；

①氧气能供给呼吸；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；

②小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠；说明空气中含有水蒸气；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧消耗掉氧气后；所剩气体的主要成分氮气；

（2）在测定空气中氧气含量的实验中；红磷的量过少，氧气不能完全消耗，结果会造成测得的氧气体积分数小于1/5；

（3）墙壁反而更潮湿的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案为：

（1）①氧气；②水蒸气；③氮气；

（2）红磷的量过少；氧气不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；

（2）根据空气中的氧气是否全部消耗；

（3）炭燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；

18、Al2O3【分析】【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝；地壳中含量最多的元素是氧，它们形成的化合物的化学式可以按照下面的步骤写出：

第一步：写出元素符号；铝元素符号在左，氧元素符号在右：AlO

第二步：标注元素的化合价：

第三步：化合价的绝对值交叉写在元素符号的右下角：Al2O3

第四步：用化合价原则检查：（+3）×2+（﹣2）×3=0

因此Al2O3就是要求的化合物的化学式．

故选Al2O3．

【分析】表示分子中原子个数的数字写在元素符号右下角．

地壳中含量最多的金属元素是铝元素；含量最多的元素是氧元素．

化合物中元素的化合价的代数和为零．化合物中铝元素常显+3价，氧元素常显﹣2价．19、Cu（OH）2；H2；铁和铜；FeSO4；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【分析】解：根据图框中的信息可知：氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水；因为硫酸过量，故甲溶液有硫酸铜和硫酸；而氧化铜；氧化铁与一氧化碳加热反应生成铁、铜和二氧化碳，故乙固体含有铁、铜；铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁；铁与硫酸铜溶液反应生成铜与硫酸亚铁，故丙中一定有硫酸亚铁，可能含有硫酸铜；而丁一定为铜．

则氢氧化铜的化学式为rm{Cu(OH)_{2}}甲与乙反应生成的气体为rm{H_{2}}乙固体的成分为铁和铜；丙溶液中一定含有的溶质为rm{FeSO_{4}}生成丁固体的化学方程式为rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}．

故答案为：

rm{Cu(OH)_{2}}rm{H_{2}}铁和铜；rm{FeSO_{4}}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}．

根据图框中的信息可知：氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水；因为硫酸过量，故甲溶液有硫酸铜和硫酸；而氧化铜；氧化铁与一氧化碳加热反应生成铁、铜和二氧化碳，故乙固体含有铁、铜；铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁；铁与硫酸铜溶液反应生成铜与硫酸亚铁，故丙中一定有硫酸亚铁，可能含有硫酸铜；而丁一定为铜．

本题难度不大，灵活运用图框中的信息，掌握金属的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{Cu(OH)_{2}}rm{H_{2}}铁和铜；rm{FeSO_{4}}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}20、上套；与桌面呈45度角；部位；有人的地方【分析】解：给试管中的液体加热时试管夹要夹在试管的中上部，使用试管夹时，将夹子从试管的底部往上套；试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一、试管要倾斜与桌面呈rm{45}度角；先使试管均匀受热，然后在试管里的液体部位加热；试管口不能朝着有人的地方．

故答案：上套、rm{dfrac{1}{3}}与桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方．

根据给试管中的液体加热时试管夹要夹在试管的中上部、试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一、试管口不能朝着有人的地方、试管与桌面呈rm{45}度角分析．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范，给试管中的液体加热的基本操作要领要准确．【解析】上套；rm{dfrac{1}{3}}与桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方21、氧气【分析】解：在电解水实验中；正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，故B试管中的气体为氧气．

故答案为：氧气．

依据电解水实验的现象可知正极会产生氧气，负极会产生氢气，氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}解答．

本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知识，对解决此问题必不可少．【解析】氧气22、He3CO32-2个银原子【分析】解：（1）氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He。

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子可表示为：3CO32-。

（3）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Ag可表示2个银原子。

故答案为：

（1）He；

（2）3CO32-；

（3）2个银原子。

（1）氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式。

（2）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

（3）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】He3CO32-2个银原子四、计算题(共4题，共20分)23、略

【分析】

（1）①为了增强水的导电性；常在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，故答案为：增强水的导电性；

②b管内产生的气体少，根据电解水负极生成氢气，正极生成氧气，可断定b管内是氧气；可用带火星的木条检验，因为氧气可使带火星的木条复燃；

故答案为：氧气；带火星的木条；带火星的木条复燃；

③氢气和氧气的体积比是2：1；所以正极生成20升，负极生成40升，故答案为：40；

④水在通电的条件下生成氢气和氧气；一种物质分解生成两种物质，属于分解反应；

故答案为：水氢气+氧气；分解反应；

（2）①水通电后生成氢气和氧气；根据反应前后元素的种类不变，可推出水由氢；氧元素组成，水分子由氢、氧原子构成，当水通电后，水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合成新分子；

故答案为：

①水由氢；氧元素组成；

②原子再重新组合成分子；

（3）水通电的微观实质是当水通电后；水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氢分子聚集成为氢气，大量氧分子构成氧气；

故答案为：

水在通电的情况下；水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氢分子构成氢气，大量氧分子构成氧气．

【解析】【答案】（1）①加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性；

②正极生成的气体是氧气；可根据氧气能助燃进行检验；

③根据氢气和氧气的体积比为2：1解答；

④根据水电解原理书写表达式；根据反应特点判断反应类型；

（2）根据水电解生成氢气和氧气分析；

（3）从分子和原子的区别及在化学反应中的变化分析．

24、略

【分析】解：rm{(1)}已知二甲醚的化学式为rm{C_{2}H_{6}O}二甲醚的相对分子质量是：rm{12隆脕2+1隆脕6+16=46}其中碳、氢元素的质量比为：rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕6)=4}rm{1}．

故填：rm{46}rm{4}rm{1}．

rm{(2)}设反应生成氧化钙的质量为rm{x}

反应生成二氧化碳质量为：rm{22g-13.2g=8.8g}

rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{56}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{44}{8.8g}}

rm{8.8g}

答：生成二氧化碳的质量是rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{44}{8.8g}}制得生石灰的质量是rm{x=11.2g}．

根据物质的化学式可以计算相对分子质量；组成元素的质量比；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳；反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以计算反应生成氧化钙的质量．

差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解．rm{8.8g}【解析】rm{46}rm{4}rm{1}25、42：5：4048.3%【分析】解：（1）在C7Hl005中；C；H、O元素的质量比为（12×7）：（1×10）：（16×5）=84：10：80=42：5：40，故答案为：42：5：40；

（2）莽草酸中碳元素所占的质量百分数为≈48.3%；故填：48.3%；

（3）碳的元素质量=174g××100%=84g；故填：84g；

（4）解：莽草酸的质量=75mg×80%=60mg=0.06g；莽草酸的成本价=0.06克×3元/克=0.18元；故填：0.18元．

（1）化合物质中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数比；

（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析解答；

（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数；进行分析解答；

（4）根据药品中所含莽草酸的质量来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】42：5：4048.3%26、略

【分析】

（1）根据X与碳酸的转化关系可以推出X为CO2

（2）CO是有两种元素组成；其中一种是氧元素，所以CO属于氧化物，选D；

（3）CO可作燃料（或CO2用于人工降雨；C用作燃料；CO作还原剂等）

（4）化合反应是指由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的化学反应．

C+O2CO2（或2C+O22CO；C+CO22CO；CO2+H2O=H2CO3；2CO+O22CO2）

故填：：（1）CO2

（2）D；

（3）CO可作燃料（或CO2用于人工降雨；C用作燃料；CO作还原剂等）

（4）C+O2CO2（或2C+O22CO；C+CO22CO；CO2+H2O=H2CO3；2CO+O22CO2）

【解析】【答案】可从H2CO3入手；因为其性质单一，主要是不稳定性和酸性，所以可推出X为二氧化碳．其它题可根据酸；碱、盐、氧化物的概念及化合反应的概念去作答．

五、探究题(共3题，共15分)27、rm{(1)}温度最低；

rm{(2)}气体；可燃性；气体；可燃性；

rm{(2)}rm{(3)}或玻璃片rm{(3)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体；

放一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯rm{(}或玻璃片rm{)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体；石蜡rm{(}氧气rm{)}二氧化碳rm{(4)}水。

rm{+}【分析】【分析】rm{(1)}根据温度越高，木条碳化的越快进行解答；根据温度越高，木条碳化的越快进行解答；

rm{(1)}根据上口产生火焰，这说明焰心的物质具有可燃性进行解答；

rm{(2)}根据上口产生火焰，这说明焰心的物质具有可燃性进行解答；根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及石蜡蒸气遇冷凝固进行解答；

rm{(2)}根据反应原理写出反应的文字表达式。【解答】rm{(3)}根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及石蜡蒸气遇冷凝固进行解答；根据图中的木条可以知道木条中间未变色，说明焰心温度低，故填：rm{(3)}；

rm{(4)}根据反应原理写出反应的文字表达式。向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(4)}如图rm{(1)}在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态为气态，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质具有可燃性，故填：温度最低rm{(2)}；

rm{(}假设rm{B)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；所以在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，如果澄清