2025年外研版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、血液循环包括体循环和（）

A.肺循环。

B.心脏血液循环。

C.冠脉循环。

D.静脉循环。

2、食品安全直接关系人的健康和生命安全．下列说法不正确的是（）

A.吃水果时要通过清水浸泡；冲洗或者削去外皮的方法来减少农药残留物。

B.发芽的马铃薯可以炒着吃。

C.买肉时一定要看是否是检疫合格的。

D.到快餐店买快餐时；应注意店面是否卫生，有无卫生许可证。

3、在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是（）A.69B.96C.66D.994、洋葱表皮细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5、ABCD四位同学，在练习使用显微镜时分别进行了如下操作，其中操作正确的是（）A.取拿与安放→对光→观察→安放装片→整理与存放B.取拿与安放→安放装片→对光→观察→整理与存放C.取拿与安放→对光→安放装片→观察→整理与存放D.取拿与安放→观察→对光→安放装片→整理与存放6、下列有关木本植物茎的基本结构的描述中，正确的是()A.所有植物都能形成年轮B.木质部中的筛管起到输导作用C.髓具有贮藏营养的功能D.导管位于树皮内侧的韧皮部中7、【题文】关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是A.人体生长发育的起点是受精卵B.胎儿和母体的血液是相混合的C.“遗精”、“月经”是青春期发育最突出的特征D.受精卵是在人体子宫内开始分裂分化最终形成胎儿评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列哪组养分不是人体内的能源物质；但对维持正常生命活动却很重要（）

A.维生素。

B.无机盐。

C.蛋白质。

D.脂肪。

9、如图表示德国科学家萨克斯的实验；把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光，一段时间后，经脱色；漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不为蓝，曝光部分变蓝，本实验说明（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2C.光合作用需要叶绿素E.光合作用制造淀粉E.光合作用制造淀粉10、人体内，具有静脉瓣的血管是（）A.上腔静脉B.上肢静脉C.下腔静脉D.下肢静脉11、下列属于女孩的第二性征的是（）A.乳房显著增大，出现阴毛B.骨盆宽大，声调较高C.身高突增D.月经12、以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境13、【题文】到医院看病时；有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作为对疾病作出诊断的参考。下面是某男子的血常规化验单，根据化验单诊断他可能患的病是（）

项目测定值正常参考范围。

A.贫血B.炎症C.白血病D.血友病14、【题文】人体消化系统的组成是（）A.化酶B.化道C.化液D.化腺评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、当根毛的细胞液浓度____（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度____（填“大于”或“小于”）土壤溶液的浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“____”现象的原因．16、晚上；将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如右表，请分析：

（1）实验中的气泡主要是____．

（2）植物与光源越近，产生的气泡越____，可见，光照越强，绿色植物的光合作用作用越____，产生的____越多．

（3）如果将这个试管放在黑暗中，你能预测这试验结果吗？____（填能或不能）理由是____．

17、【题文】我们饮用的牛奶所获得的能量最终来自太阳．√（判断对错）18、【题文】野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在适应环境的同时，也在____环境。19、大豆种子的营养物质储存在____中；小麦种子的营养物质储藏在____中．

评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)20、在科学探究活动中，作出的假设总是与实验结果相一致。21、水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共12分)22、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

（1）通过本实验可以看出，____、_____________和_______________是影响种子萌发的环境条件。（2）乙装置在该实验中起____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是____和____。（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?____。（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?____。（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是____，可以采用____的方法避免。23、观察草履虫实验：

（1）从草履虫培养液的______层吸一滴培养液；这是因为______，并将培养液滴在载玻片上，用______观察草履虫．

（2）盖上盖玻片；在______倍镜下观察草履虫的形态和运动．如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝______，目的是______，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对______的草履虫进行观察。

（3）甲同学发现视野中有一小污点；移动载玻片发现小污点也随之移动，说明小污点在______上．

（4）如果要让草履虫不会在视野中消失，应把载玻片向______移动．24、目前我国糖尿病患者已超过4000万人，位居世界第三，其中，肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”，肥胖越严重，Ⅱ型糖尿病的发病率越高．请思考回答：（1）长期摄取过多能量会导致肥胖，食物中最主要的供能物质是_____。（2）葡萄糖进入血液循环的过程叫_____，其主要场所是_____。（3）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与_____的调节作用有直接关系，但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足，通常的治疗措施为_____。（4）上海农科院培育出的水稻新品种﹣﹣“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音．为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如下探究方案：。步骤甲鼠乙鼠1选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只2饲喂“优糖米”饲喂____3重复2步骤几天后，测量两鼠的血糖含量①上述方案中；为设计对照乙鼠饲喂_____。

②实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出的结论：_____。③为避免偶然性，应重复多次实验并求_____值。25、探究酒精对水蚤心率的影响（5分）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：对水蚤的心率有影响吗？(2)该实验是对照实验，其中A组是____组，则B组是____组，你认为实验的变量是。(3)实验的结论是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

血液循环包括体循环和肺循环；循环路线如图所示：体循环体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．

肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

故选A．

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

2、B【分析】

食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等全过程．

A；蔬菜和水果在生长过程中难免喷洒过农药；通过清水浸泡、冲洗，或削去外皮，就可以减少农药残留物．该选项的说法是正确的．

B；发芽的马铃薯有毒不可食用．该选项的说法是不正确的．

C；买肉时一定要看是否是检疫合格的．该选项的说法是正确的．

D；到快餐店买快餐时；应注意店面是否卫生，有无卫生许可证．该选项的说法是正确的．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的是食品安全．食品安全是指：购买安全食品；预防食物中毒；防止食品污染；关注绿色食品．

3、A【分析】试题分析：显微镜下看到的物像是倒像，上下、左右均颠倒，判断的方法是将图像写在纸上进行倒转即是显微镜中看到的物像。用显微镜观察字母“69”，显微镜下看到的应该是“69”，故选A。考点：本题考查显微镜成像原理。【解析】【答案】A4、B【分析】【解答】解：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜；叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜薄而透明在光学显微镜下不易分辨．故选：B

【分析】洋葱表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡组成，据此答题．5、C【分析】解：光学显微镜的使用步骤：

1；取镜和安放。

①右手握住镜臂；左手托住镜座．

②把显微镜放在实验台上；略偏左．安装好目镜和物镜．

2；对光。

①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．

②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内；右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

3；观察。

①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔．

②调焦：转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰．

4；整理实验台．

综上所述；使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放；对光、安装装片、调焦，故选项C正确．

故选：C

使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜．

显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本题考查的是年轮的概念及木本植物茎的结构特点，解题的关键是理解木本植物茎的结构特点。【解答】A.年轮指的是树木由于周期性季节生长速度不同，而在木质部横切面上形成肉眼可分辨的层层同心轮状结构，草本植物没有年轮，而木本植物能形成年轮，故A不符合题意；B.木质部有导管，运输水和无机盐，韧皮部中有筛管，运输有机物，故B不符合题意；C.髓位于木本植物茎的中央，由薄壁细胞组成，具有贮存营养物质的作用，故C符合题意；D.树皮内侧的韧皮部内有筛管，运输有机物，导管位于木质部，运输水和无机盐，故D不符合题意。故选C。【解析】C7、A【分析】【解析】

试题分析：A；精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．符合题意．

B；胎儿通过胎盘与母体进行物质交换；但是胎儿与母体的血液并不是直接相通的，是两个各自独立的循环系统．胎儿的血液经脐动脉及其分支流入胎盘绒毛膜的毛细血管时，由于胎盘屏障的隔离作用，使母体与胎儿血液中的红细胞、白细胞和血小板等有形成分不能通过胎盘屏障相互混合．不符合题意．

C；青春期是生长发育的黄金时期；身高突增是青春期发育最突出的特征．不符合题意．

D；精子和卵细胞在输卵管中形成受精卵；并进行分裂，形成胚泡，胚泡种植在子宫内膜上标志着怀孕的开始，胚泡进一步形成胚胎，然后发育成胎儿．不符合题意．

考点：本题考查人类生殖发育过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A二、多选题(共7题，共14分)8、AB【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与细胞的修复和更新有重要意义，也能提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料，人体需要量很少，但对维持正常生命活动却很重要；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

9、AE【分析】解：叶片曝光部分能进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以本实验说明“光合作用需要光，光合作用制造淀粉．

故选：A；E．

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】【答案】AE10、BD【分析】解：静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管；有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄；弹性小、官腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．

故选：BD．

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，据此解答．

解答此类题目的关键是知道四肢的静脉内静脉瓣，动脉瓣位于心室与动脉之间，动脉和毛细血管内没有动脉瓣．【解析】【答案】BD11、AB【分析】试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等,女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等.可见AB符合题意;故选：AB考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】AB12、BD【分析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD13、AB【分析】【解析】

试题分析：：（1）①从表中的数据可以看出：此人的红细胞少于正常值；白细胞多于正常值，而血小板和血红蛋白在正常值以内．②红细胞中含有丰富的血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血．白细胞能做变形运动，游走于组织细胞之间，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人体有炎症时，白细胞会增多．

从化验单中可以看出；该人的红细胞数量少，可以判断他患了贫血；此人的白细胞也多于正常值，因此患有炎症．

（2）由于红细胞的主要成分是血红蛋白；血红蛋白是红色含铁的蛋白质，因此贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食物．故答案为：AB

考点：血常规化验单．【解析】【答案】AB14、BD【分析】【解析】

试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口；终止于肛门，包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解．故选BD

考点：人体消化系统的组成【解析】【答案】BD三、填空题(共5题，共10分)15、大于小于烧苗【分析】【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．当情势比较严重时，会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水．因此施肥后必须及时浇水．

故答案为：大于；小于；烧苗．

【分析】此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因．解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入．16、略

【分析】

（1）金鱼藻在光下能进行光合作用；由于光合作用能释放氧气，故实验中释放出的气泡主要是氧气．

（2）从实验现象得出的数据可知；距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多．

（3）如果把试管放在黑暗处；根据植物进行光合作用的条件必须有光，因此可知植物不能正常进行光合作用，所以就不会产生氧气，冒出气泡了．

故答案为：（1）氧气。

（2）多；强；氧气（气泡）

（3）能；因为在黑暗中不能进行光合作用；故实验结果是气泡数为0．

【解析】【答案】此题是验证植物的光合作用释放氧气实验的拓展实验．在解答题题是要注重根据现象分析结论．

17、略

【分析】【解析】

试题分析:绿色植物利用光能进行的光合作用有其重要的意义。

一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物；一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。

二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中。

三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。

由上可知：人类和动物的食物来源于绿色植物的光合作用。我们饮用牛奶获得的能量最终来自太阳光能。

故答案为：√

考点:绿色植物对有机物的利用。【解析】【答案】√18、略

【分析】【解析】该题考查的是生物与环境的关系，在生物与环境之间，环境中的各种因素会影响生物的生存，生物也会适应和影响环境。【解析】【答案】影响19、子叶胚乳【分析】【解答】解：大豆属于双子叶植物；种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根；胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶里．单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储藏在胚乳中．

故答案为：子叶；胚乳。

【分析】一般来说单子叶植物种子具有胚乳，营养物质储存在胚乳里；双子叶植物种子没有胚乳，营养物质储存在子叶里．四、判断题(共2题，共8分)20、×【分析】试题分析：在科学探究中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．另外我们提出的假设本身就可能是错误的．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．考点：本题考查科学探究的有关知识。【解析】【答案】错21、√【分析】【分析】本题考查水污染防治，明确水污染防治的措施是解答的关键。【解答】由于人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，导致水质恶化现象，这就是水污染。我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，水污染防治应当坚持预防为先、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。故题干叙述正确。故选T。【解析】T五、实验探究题(共4题，共12分)22、（1）一定的水分充足的空气适宜的温度。

（2）对照乙丙（3）保护幼根和成熟区的根毛（4）减弱蒸腾作用（5）受粉不足人工辅助授粉【分析】【分析】本题考查种子萌发的外界环境条件的实验、根的结构，蒸腾作用，传粉和受精等方面的知识，掌握相关基础知识并能理解科学探究是解答的关键。【解答】（1）对比甲与乙的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分；对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度；对比乙与丁的实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。因此在该实验中乙装置是对照组，在实验中起对照作用；要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照。

（3）根吸水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时为保护幼根和根毛不被损伤，提高移栽幼苗的成活率，常在根部带一个土坨移栽。因此，玉米幼苗移栽时，带土坨的目的是保护幼根和成熟区的根毛。

（4）影响蒸腾作用的因素是温度、光照强度、空气的流通状况、和大气湿度。阴天或傍晚移栽植物就是为了降低植物的蒸腾作用，防止植株内的水分的过度蒸发，保证成活率。因此；刚刚移栽的幼苗，根吸水的能力弱，为了降低植物通过蒸腾作用散失水分，因此常在阴天或傍晚移栽。

（5）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，玉米果穗的缺粒现象是由于自然状态下传粉不足造成的；可采用人工辅助授粉的方式予以补救。

【解析】（1）一定的水分充足的空气适宜的温度。

（2）对照乙丙（3）保护幼根和成熟区的根毛（4）减弱蒸腾作用（5）受粉不足人工辅助授粉23、表层；表层富含氧气，草履虫多集于此；肉眼和放大镜；低；棉花纤维；限制草履虫的活动；较慢；载玻片；左【分析】解：（1）在培养液的表层溶解的氧气多；下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气．所以用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：表层，原因是：表层含氧多．并将培养液滴在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察草履虫．

（2）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进；为便于观察，常用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动．草履虫在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察．观察时，用低倍显微镜选择运动相对缓慢的草履虫．

（3）用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，即目镜；物镜或玻片标本上，甲同学发现视野中有一小污点，移动载玻片发现小污点也随之移动，说明小污点在载玻片上．

（4）显微镜成的像是倒像；我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如图，草履虫在往左移动，要想让草履虫不往左移动至消失，就要使视野中的草履虫往右移动，则玻片标本就要往相反的方向移动，即向左移．

故答案为：外形及运动。

（1）表层；表层富含氧气；草履虫多集于此；肉眼和放大镜。

（2）低；棉花纤维；限制草履虫的活动；较慢。

（3）载玻片。

（4）左。

（1）草履虫虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜．

（2）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气；培养液的表层含氧丰富，此处聚