2025年沪教版三年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版三年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、用0、8、7、6可以组成（）个没有重复数字的两位数．A.4B.9C.102、被除数中间有0，商的中间（）A.一定有0B.没有0C.可能有03、希望小学三（1）班分为3组，每组14人全班一共有（）人．A.14B.42C.174、从上午8：40到上午9：10经过的时间是（）分．A.30B.60C.405、学校长方形的操场长160米，宽40米，沿操场边缘跑两圈是（）A.200米B.400米C.800米6、□×2=626，□里应填（）A.330B.313C.3007、三条边分别是12cm、12cm、30cm，它的周长是（）。A.54B.52C.42D.628、101×7这道乘法算式，不用计算就知道结果接近（）A.700B.807C.70评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如果两个因数同时扩大2倍，积会扩大____倍．10、计算15×5时；可以这样想：

10×5=____，5×5=____，____+____=____．11、按要求分类：

四边形有：____；平行四边形有：____．12、幼儿园的老师给小朋友发苹果，每位小朋友4个，就多出12个，每个小朋友6个，就少12个，共有苹果____个．13、某班喜欢语文学科的有25人，喜欢数学学科的有30人，两门学科都喜欢的有10人，这个班共有____人．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、0+9=0÷8．____．（判断对错）15、两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形．____（判断对错）16、宏伟壮丽的北京天安门是一座具有轴对称特点的建筑．____（判断对错）17、周长是20厘米的长方形，如果宽是8厘米，长是12厘米．____（判断对错）．18、边长为2厘米的正方形，面积是4厘米．____．（判断对错）19、（12+2）×5=60+10．____．（判断对错）20、22时是晚上11时．____（判断对错）21、208×5积的中间和末尾都有0．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共16分)22、下面是东莞市某车行2009年至2011年东风汽车销售情况统计图．该品牌汽车2009年至2011年平均每年销售汽车多少辆？23、比较大小．

。2时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分42+23○8582-15○82-25450+530○980250-150○200评卷人得分五、综合题(共3题，共9分)24、看图回答问题：

（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？

（2）你认为两个季度相比；月平均销售量多的原因是什么？

（3）从统计图中你还发现了什么信息？25、（1）从长方形中剪下一个尽可能大的正方形；这个正方形的面积是多少平方厘米？（提示：在图上画一画）

（2）这个正方形的周长是多少厘米？

（3）余下的长方形面积是多少平方厘米？26、某小学计划在学校内的一块空地上建一个长方形花圃；花圃长8米，宽5米；

（1）这个花圃的周长是多少米？

（2）有同学建议花圃较长的一边靠墙，这样设计，同样大的花圃要围多少米长的篱笆？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】先排十位，因为0不能放在百位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3=9种；据此解答．【解析】【解答】解：根据乘法原理；共有：3×3=9（种）；

答：用0；8、7、6可以组成9个没有重复数字的两位数．

故选：B．2、C【分析】解：如408÷2=204；被除数的中间有0，商的中间也有0，408÷8=51，被除数的中间有0，商的中间没0．

故选：C．

被除数中间有0；商的中间可能有0，可用举例的方法进行解答．

本题可用举例的方法来进行解答．【解析】C3、B【分析】【分析】求全班一共多少人，也就是求3个14是多少，利用求几个几用乘法列式计算即可．【解析】【解答】解：14×3=42（人）

答：全班一共有42人．

故选：B．4、A【分析】【分析】根据经过时间=结束时刻-开始时刻，即可得解．【解析】【解答】解：9时10分-8时40分=30分。

答：从上午8：40到上午9：10经过的时间是30分．

故选：A．5、C【分析】【分析】根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，把数据代入公式求出操场的周长再乘2即可．【解析】【解答】解：（160+40）×2×2

=200×2×2

=800（米）；

答：沿操场边缘跑两圈是800米．

故选：C．6、B【分析】【分析】根据“因数×因数=积”所以“积÷一个因数=另一个因数”据此解答即可．【解析】【解答】解：626÷2=313

故选：B．7、A【分析】【解答】12＋12＋30＝54cm【分析】根据三角形的特性、整数的加法和减法，即得图形周长。8、A【分析】解：101×7

≈100×7

=700；

故选：A．

101×7把101看作100进行估算；100×7=700，据此解答即可．

本题主要考查了学生根据估算的方法来解答问题的能力．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大若干倍（0除外），积也扩大相同的倍数；而当两个因数同时扩大时，积也会扩大，并且积扩大的倍数正好是两个因数扩大倍数的乘积．据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：由分析可得；

如果两个因数同时扩大2倍；

则积扩大2×2=4倍；

故答案为：4．10、略

【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，口算15×5时，把15看作整数10加整数5，分别和5相乘，再把结果加起来即可，【解析】【解答】解：由分析可知；

口算15×5时；可以这样想：10×5=50，5×5=25，50+25=75．

故答案为：50，25，50，25，75．11、略

【分析】【分析】根据四边形的含义和平行四边形的含义：由四条首尾相连的线段围成的平面图形叫做四边形；两组对边平行的四边形，叫做平行四边形；进行解答即可．【解析】【解答】解：下面图形中；四边形有①；②、④，⑤，⑥，⑧，平行四边形有②、④、⑤、⑧．

故答案为：①、②、④，⑤，⑥，⑧；②、④、⑤、⑧12、60【分析】【解答】解：（12+12）÷（6﹣4）

=24÷2

=12（个）

4×12+12

=48+12

=60（个）

答：共有苹果60个．

故答案为：60．

【分析】根据题意知：每个小朋友多分：6﹣4=2个苹果，则可把每人4个时剩下的12个苹果分掉，还需要12个苹果，共需要12+12=24个苹果，用24除以2就是小朋友的人数，进而可求出苹果的个数．13、略

【分析】【分析】根据题意，喜欢语文学科的以及喜欢数学学科的共有25+30=55（人），又因为两门学科都喜欢的有10人，因此，用55减去10即为所求．【解析】【解答】解：25+30-10

=55-10

=45（人）

答：这个班一共有45人．

故答案为：45．三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】根据除法法的意义，0除以任何非“0”的数都得0；根据加法的意义，0加任何数还得原数；据此计算后比较判断即可．【解析】【解答】解：0÷8=0；

0+9=9；

0≠9；

所以0+9=0÷8是错误的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】等底等高的三角形形状不一定一样，故组成的不一定是平行四边形；如：两个三角形，一个是直角的，一个是钝角的，并且等底等高，不能拼成平行四边形；关键是要两个三角形形状完全一样（全等）．【解析】【解答】解：两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形；而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，如下图：

所以原题说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知；北京的天安门城楼是个轴对称图形；说法正确；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据长方形的周长公式可得：长方形的长=周长÷2-宽，据此计算即可解答．【解析】【解答】解：20÷2-8

=10-8

=2（厘米）

答：长是2厘米．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据正方形的面积=边长×边长计算出它的面积，再比较即可解答问题．【解析】【解答】解：2×2=4（平方厘米）

所以它的面积是4平方厘米；原题中面积的单位使用错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】（12+2）×5先根据乘法分配律展开，再进一步求解．【解析】【解答】解：（12+2）×5

=12×5+2×5

=60+10（与原题相同）

=70

故答案为：√．20、×【分析】【分析】把普24记时法换算成用普通计时法表示，上午的时刻不变，下午时刻减12；前面加上午、下午等修饰词．【解析】【解答】解：22时-12时=10时。

所以22时是晚上11时是错误的；

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出208×5的积再进行判断，据此解答．【解析】【解答】解：208×5=1040积的中间和末尾都有0．

故答案为：√．四、解答题(共2题，共16分)22、略

【分析】【分析】东莞市某车行2009年至2011年东风汽车一共销售了（35+60+70）辆，要求该品牌汽车2009年至2011年平均每年销售汽车多少辆，根据除法的意义，用销售车总量除以年数，即得平均每年卖出多少辆．【解析】【解答】解：（35+60+70）÷3

=165÷3

=55（辆）

答：该品牌汽车2009年至2011年平均每年销售汽车55辆．23、解：。2时＞100分60分=1时60秒＜1时1分＞10秒250秒＞4分150分＞2时3时＜240分250分＞2时20分42+23＜8582-15＞82-25450+530=980250-150＜200故答案为：＞，=，＜，＞，＞，＞，＜，＞，＜，＞，=，＜．【分析】

把2时化成分钟数；用2乘进率60，然后与100分比较大小；

把1时化成分钟数；因为1时等于60分；

把1时化成秒数；用1乘进率3600，然后与60秒比较大小；

因为1分=60秒；然后60秒与10秒比较大小；

把4分化成秒数；用4乘进率60，然后与250秒比较大小；

把2时化成分钟数；用2乘进率60，然后与150分比较大小；

把3时化成分钟数；用3乘进率60，然后与240分比较大小；

把2时20分化成分钟数；用2乘进率60然后再加上20，然后与250分比较大小；

其他题目；首先把算式的得数计算出来，然后比较整数的大小；即可得解．

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【解析】解：。2时＞100分60分=1时60秒＜1时1分＞10秒250秒＞4分150分＞2时3时＜240分250分＞2时20分42+23＜8582-15＞82-25450+530=980250-150＜200故答案为：＞，=，＜，＞，＞，＞，＜，＞，＜，＞，=，＜．五、综合题(共3题，共9分)24、略

【分析】【分析】（1）根据两个条形统计图所提供的数据；分别求出第一季度（一；二、三月）的平均销售量、第二季度（四、五、六月）的平均销售量，即可比较哪个季度月平均销售量多，多多少．

（2）依据两个季度的天气的具体情况进行分析；即可得出月平均销售量多的原因．

（3）依据统计图表中的数据，只要得出合理的信息即可．【解析】【解答】解：（1）（110+100+120）÷3

=330÷3

=110（瓶）

（195+190+170）÷3

=555÷3

=185（瓶）

185-110=75（瓶）

答：第二季度的月平均销售量多；多75瓶．

（2）第二季度与第一季度相比；天气变暖，人民的饮水量增多，所以第二季度月平均销售量多．

（3）两个季度中二月的销售