2025年北师大版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版高三生物下册阶段测试试卷818考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、用一新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本，进行了如图所示的实验，a处给予适宜的刺激，肌肉会产生收缩．下列叙述错误的是（）A.神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞B.蛙坐骨神经中包括多根传出神经元的神经纤维C.当b处膜外为负电位时，钠离子通过一直处于开放状态D.神经冲动从神经纤维传递到肌肉细胞时发生了电信号→化学信号→电信号的转换2、甲图表示温度与淀粉酶活性的关系，乙图是将一定量的淀粉酶和充足的淀粉反应后，麦芽糖积累量与温度的关系，下列说法中错误的是（）A.图乙Tc温度时淀粉酶活性可能丧失B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C.图乙中Ta到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D.图乙中A点对应的温度为T03、与神经调节相比，体液调节的特点是（）A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物C.调节物都由内分泌腺产生的D.调节作用范围较窄4、脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳．如图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线，下列有关描述不合理的是（）A.曲线1表示的一定是尿素浓度的变化B.曲线2表明，在该条件下尿素在大约20min后分解完全C.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和4代表的温度D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线45、玉米是我国的主要农作物之一，雌雄同株异花，是一种非常理想的遗传学实验材料．下列叙述中，正确的是（）A.在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的B.与豌豆相比，玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交C.受阴雨天影响而受粉不足时，可通过生长素处理培育无子果实，以减少损失D.利用基因重组原理将植酸酶基因转入玉米体内可获得转基因植酸酶玉米6、IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法错误的是（）A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B.去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C.IAPs的合成可以不受基因的控制D.衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的7、下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是()A.实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小8、下列有关月季花药培养的叙述；错误的是（）

①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂直接形成的单倍体生殖细胞；

②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念不同；

③被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂最终共形成了8个精子；

④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体；

⑤在花药培养中，特别是通过胚状体形成的花粉植株，染色体组的数目常常会发生变化．A.①③⑤B.①④⑤C.①②③D.③④⑤9、【题文】下列与细胞有关的说法不正确的是（）A.男性色盲患者的体细胞在有丝分裂后期含有两个Xb基因B.细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性C.细胞工程能克服远缘物种之间杂交不亲和的障碍D.由于基因的选择性表达使体细胞不再具有全能性评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2013•安徽模拟）Ⅰ．用适当的方法将小白鼠的肝脏组织细胞破碎；分离出细胞各种结构部分，将所获得的沉淀物A；B、C和可溶性物质D的成分进行分析，总结如下表，请根据表中各项数据分析：

沉淀物A；B、C和可溶性物质D成分表。

。项目DNA含量。

（百分比）RNA含量。

（百分比）A99.917B0.17C053D027（1）沉淀物A主要是细胞的哪部分结构？____．

（2）与蛋白质的合成有直接关系的细胞器存在于沉淀物____中．（填字母）

（3）沉淀物B中主要含有的细胞器是____．

（4）细胞代谢的主要场所在____中．（填字母）

（5）上述细胞结构的分离方法称为____．

Ⅱ．从某腺体的细胞中；提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，并分离核糖体和内质网．测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图表示．

请回答：

（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最合理的解释是____．

（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中出现，且数量不断增多，最可能的解释是____．

（3）实验中，培养液相当于细胞中的____．

（4）腺体分泌的蛋白质，在细胞中除与核糖体和内质网直接有关外，还与哪两种细胞器直接有关？____和____．11、（2013春•成都校级期中）如图表示神经；免疫、内分泌三大系统相互调节的示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中神经细胞A处的静息电位为____，在此处给予适宜的刺激，细胞膜对____的通透性增加，从而产生电位差，引起突触前膜释放____．刺激下丘脑神经分泌细胞分泌相关激素调节组织细胞的活动．

（2）生命活动的调节离不开细胞间的信息传递．重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作抗原，使____被激活而增殖、分化，产生神经递质受体抗体，造成神经递质不能与图中[____]____正常结合，导致____转换过程受阻，使人神经肌肉传递产生障碍．临床上治疗重症肌无力，有时采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞____；以控制相应的免疫应答．

（3）细胞间信息交流和信息分子含量的稳定是维持机体功能所必需的，____（填两种）等信息分子发挥作用要通过体液运输并作用于靶细胞来实现，甲状腺等腺体需不断产生相应激素的原因是____．12、用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（如图）；请回答：

（1）注射毒性强的S病原体后，由于____，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病死亡，其原因是____．

（2）假如在给B注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于____，B会死亡．13、如图为某种分子结构示意图；根据图回答问题：

（1）图中①表示____⑥表示____．

（2）该化合物由____个氨基酸分子失去____个分子的水而形成的，这种反应叫做____，该化合物称为____．

（3）图中表示R基的序号是____，表示的肽键的序号____，有____种氨基酸．

（4）氨基酸的结构通式是____．14、（2012秋•泸县校级月考）科学研究表明：精神因素（焦虑；紧张的心理应会使T细胞活性下降；对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答问题．

（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜____直接调节免疫器官或免疫细胞的活动；还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．

（2）精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？____．

（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子（如图中的____、____和某些免疫活性物质等）通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过____途径实现的．实现这些信息交流依靠细胞膜表面的____．

（4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为____．若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别____．（判断对错）16、生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端．____（判断对错）17、测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸．____（判断对错）18、基因上碱基对的改变不一定引起遗传物质的改变．____（判断对错）19、二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来．____．（判断对错）．20、在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞呼吸产生的二氧化碳用于自身细胞的光合作用，至少要通过4层膜21、苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落（）

。A.√B.×A.√B.×22、乙醇发酵、乳酸发酵均发生于细胞溶胶中，但催化其反应的酶不同23、一个草履虫在生命系统中只属于个体这一结构层次____．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共1题，共7分)24、最近，科学家发明了一种新型的稳定塘污水生态处理系统，取得良好效果。稳定塘是一种人工构筑、以净化污水为目的的工程设施，具有围堤、防渗层等，稳定塘包括好氧塘、兼性塘、厌氧塘等。其结构如下图，稳定塘污水生态处理系统的主要指标见下表，请分析上述材料，回答下列问题：(1)从表中数据可以发现：不同的稳定塘水深差异明显。这主要是与稳定塘生态系统中的分解者对______的需求不同有关。(2)废水不能过量流入厌氧塘，说明生态系统的______能力有限。经过稳定塘处理的污水，再流经潜流湿地，就能作为农业、工业用水。该系统主要依据了生态工程中____________等原理。(写两个即可)评卷人得分五、实验题(共3题，共12分)25、（10分）下图为单克隆抗体制备流程示意图。

(1)__________技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)细胞融合是随机的过程；在HAT培养基中培养，目的是________________。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________，以保证生命活动的正常进行。

(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞；要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是________________________________________________。

（4）选出的杂交瘤细胞具备____________________特点。

（5）淋巴细胞是由动物体__________中的__________细胞分化；发育而。

（6）下图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见下图），那么正常人的会被切成__________个片段，而患者的则被切割成长度为__________对碱基的两种片段。如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是__________（以P+表示正常基因，Pn表示异常基因）26、单克隆抗体的制备过程如下图所示：

（1）植物体细胞杂交和单克隆抗体制备，都应用了细胞融合技术，电激和聚乙二醇都可以诱导相应的细胞融合，在诱导动物细胞融合时，还可以用____。细胞融合的原理是____。

（2）融合后的细胞，仅仅由2个细胞互相融合的类型有____种，其中符合要求的细胞是____，其特点为____。

（3）向动物体内反复注射某种抗原，并从动物血清中分离出抗体，这种抗体与单克隆抗体相比，存在的缺点是____。由单克隆抗体技术研制成的“生物导弹”由两部分构成，其中一部分被称为“瞄准装置”，它作用的原理是____，其特点为____。27、（2016春•遂宁校级月考）香蕉是一种热带水果；成熟的果实不易保鲜；不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．

（1）检测香蕉中的还原性糖可用____试剂，观察此实验结果中的____可以推测香蕉的成熟程度．

（2）如图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第____天达到最大．据图推测，乙烯通过____促进香蕉果实的成熟．

（3）有人要验证上述推测；利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：

①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第____天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组____．

②检测两组香蕉的____，如果____，则支持上述推测．评卷人得分六、简答题(共4题，共28分)28、（2016•揭阳模拟）如图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间）；草本；灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图．据图分析回答：

（1）a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的____．

（2）b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是____．该演替类型属于____演替．

（3）在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是____，各种群的种群数量一般呈____增长．

（4）演替到相对稳定状态时的群落类型，由____（写出二种影响因素）等环境条件决定．29、根据实验原理和材料用具；设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素类别．

①实验原理：作为运载体的质粒；须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因．故只有具有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用做运载体．

②材料用具：青霉素；四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱．

③方法步骤：

第一步：取3个含细菌培养基的培养皿并标为1；2、3号；在酒精灯旁，用3支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液，并使之分布在整个培养基表面．

第二步：____．

第三步：____．

④预期结果：

A．____．

B．____．

C．____．30、我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因，利用转基因技术转化到棉花中，获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系．下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）①过程表示用____扩增目的基因，该过程使用到的酶是____．

（2）步骤③一般用____处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子．除图中所示的农杆菌转化法外，还可采用____方法将基因导入植物细胞．

（3）外植体培养成为试管苗的过程采用了____技术，利用了____的原理，步骤⑤⑥表示____、____．

（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用图中的何种Ti质粒？____

（5）为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的____作探针进行分子水平鉴定，再____进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性．31、（2016春•广州期中）如图表示高等动物细胞的增殖和分化过程；据图回答下列问题：

（1）图A表示的是____过程，图B表示的是____过程．

（2）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都____（选填“不能”或“能”）合成血红蛋白．

（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成完整植物体，则说明d具有____性．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．根据题意和图示分析可知：图中与肌肉相连的为传出神经，所以坐骨神经属于反射弧的传出神经部分．【解析】【解答】解：A；a处给予适宜的刺激；肌肉会产生收缩说明神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞，A正确；

B；蛙坐骨神经是由多根传出神经元的神经纤维组成的；B正确；

C、当b处膜外为负电位时；在复极化过程中，钠离子通道并不是一直处于开放状态，C错误；

D；蛙坐骨神经腓肠肌有神经-肌肉接头；相当于突触，神经冲动从神经纤维传递到肌肉细胞时可以发生电信号→化学信号→电信号的转换，D正确．

故选：C．2、C【分析】【分析】分析题图：甲图表示温度对淀粉酶活性的影响，Ta～T0时，随着温度的升高，酶活性逐渐增强；T0时，酶活性最高，为淀粉酶的最适温度；T0～Tb时；随着温度的升高，酶活性逐渐降低，直至失活．

图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况．A点时，麦芽糖的积累速度最快；Tb时，酶已经失活．【解析】【解答】解：A、图乙中Tb～Tc温度时酶已变性失活；此时酶促反应已经停止，酶活性为0，A正确；

B、图甲中Ta时温度较低，抵制酶的活性，Tb时温度较高；酶变性失活，两者原理不同，B正确；

C、图乙中Ta到Tb曲线表明随温度的升高，麦芽糖的积累量上升，Tb～Tc温度时；麦芽糖的积累量不变，酶已变性失活，此时酶促反应已经停止，酶活性为0，C错误；

D、图乙A点时麦芽糖的积累速度最快，说明A点可能对应的温度为T0；D正确．

故选：C．3、B【分析】【分析】1；神经调节与体液调节的比较：

。比较项目神经调节体液调节作用途径作用时间体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2；神经调节与体液调节联系：二者相互协调地发挥作用。

（1）不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节；体液调节可以看作神经调节的一个环节；

（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能．【解析】【解答】解：A；调节准确、快速是神经调节的特点；A错误；

B；激素调节均需要通过体液将激素或化学物质运输到相应的靶细胞或靶器官；B正确；

C；调节物不一定都由内分泌腺产生的；如二氧化碳的产生，C错误；

D；调节作用范围较窄是神经调节的特点；D错误；

故选：B．4、C【分析】【分析】题中提出“脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳”，因此尿素是反应物，氨和二氧化碳是生成物，在反应过程中反应物肯定是不断减少，而生成物不断增加；并且2、3、4三条曲线只是反应速率不同，2曲线最快达到平衡点，即反应速率最快．【解析】【解答】解：A；图中曲线只有1曲线呈下降趋势；其它均呈上升趋势，在尿素分解过程中，尿素的含量一定是不断减少，A正确；

B；曲线2表明；在20min时，反应已经达到了平衡点，即在该条件下尿素在大约20min后分解完全，B正确；

C；如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应．则曲线2代表的温度比曲线3和曲线4代表的温度更接近最适温度或就是最适温度；C错误；

D；如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应；酶浓度越高，反应速率越快，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4，D正确．

故选：C．5、D【分析】【分析】玉米是雌雄同株异花植物，所以在自然生长环境下，可以自交，也可能杂交．而豌豆是雌雄同花植物，自然生长环境中，都是自花授粉．生长素能促进果实发育，形成无子果实．【解析】【解答】解：A；玉米是单性花；在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型不一定相同（还取决于外来花粉的基因型），A错误；

B；玉米是单性花；豌豆是两性花，所以与玉米相比，豌豆作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交，B错误；

C；生长素能促进子房发育成果实；但玉米收获的是种子，只有授粉才能形成种子，C错误；

D；利用基因重组原理将植酸酶基因转入玉米体内；可获得转基因植酸酶玉米，D正确．

故选：D．6、C【分析】【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】本题考查叶绿体色素提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。解此题的关键是正确理解实验的原理、步骤、现象。【解答】A.加入少许二氧化硅可破坏细胞和叶绿体结构，使得研磨充分，A正确；B.加入少许碳酸钙可中和细胞液中的有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏，B正确；C.滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），C正确；D.色素带的宽度反映了色素的含量，D错误。故选D。【解析】D8、B【分析】【分析】被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分．花药为囊状结构，内部含有许多花粉．花粉是单倍体的生殖细胞．被子植物花粉的发育要经历小包子四分体时期、单核期和双核期等阶段．选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾．材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一，不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同．【解析】【解答】解：①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂形成的花粉粒进行有丝分裂形成的单倍体生殖细胞；①错误；

②被子植物花粉形成过程中的四分体是四个细胞连在一起；高等动物精子形成过程中的四分体是一对同源染色体含有四个染色单体，②正确；

③被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂形成4个花粉粒；再经有丝分裂最终共形成了8个精子，③正确；

④不同时期的花粉发育的能力是不同的；植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感，④错误；

⑤在花药培养中；特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，染色体组的数目常常会发生变化，⑤错误．

所以；①④⑤错误．

故选：B．9、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)10、细胞核C线粒体D差速离心核糖体是蛋白质合成的场所蛋白质进入内质网中细胞质基质高尔基体线粒体【分析】【分析】分析题意：动物细胞中含有DNA的细胞结构有细胞核和线粒体；并且主要分布在细胞核中；含有RNA的结构有：细胞核；线粒体、核糖体、细胞质基质．

在分泌蛋白的形成过程中，核糖体是蛋白质的合成场所，内质网对该蛋白质进行加工和运输，高尔基体对该蛋白质进一步加工和转运，线粒体在整个过程中供能．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）首先根据DNA的分布可以确定含有DNA的结构为细胞核和线粒体；又由于DNA主要存在于细胞核中，因此确定A是细胞核，B是线粒体．

（2）由于细胞中含有RNA的结构有：细胞核；线粒体、核糖体、细胞质基质；题中提出D为可溶性成分，因此确定C为核糖体，D为细胞质基质．因此与蛋白质的合成有直接关系的细胞器存在于沉淀物C中．

（3）根据（1）小题可得沉淀物B中主要含有的细胞器是线粒体．

（4）细胞代谢的主要场所在D细胞质基质中．

（5）上述细胞结构的分离方法称为差速离心法．

Ⅱ．从某腺体的细胞中；提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，并分离核糖体和内质网．测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图表示．

请回答：

（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积；最合理的解释是核糖体是蛋白质合成的场所．

（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后；在内质网中出现，且数量不断增多，最可能的解释是蛋白质进入内质网中，需要内质网对其进行加工．

（3）实验中；培养液相当于细胞中的细胞质基质．

（4）腺体分泌的蛋白质；在细胞中除与核糖体和内质网直接有关外，还需要高尔基体对该蛋白质进一步加工和转运，线粒体在整个过程中供能．

故答案为：

Ⅰ．（1）细胞核。

（2）C

（3）线粒体。

（4）D

（5）差速离心。

Ⅱ．（1）核糖体是蛋白质合成的场所。

（2）蛋白质进入内质网中。

（3）细胞质基质。

（4）高尔基体线粒体11、外正内负Na+神经递质B细胞E受体化学信号向电信号发育成T细胞激素、神经递质激素一经靶细胞接受并作用后就会失活【分析】【分析】静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流；造成膜两侧的电位表现为内正外负．

自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．【解析】【解答】解：（1）静息电位是外正内负，给予刺激后，Na+通道打开，细胞膜对Na+的通透性增加；从而产生电位差，刺激传到突触小体后，使突触前膜释放神经递质．

（2）根据题意；产生抗体的细胞是浆细胞，是由B细胞增殖分化而来．由于产生神经递质受体抗体，造成神经递质不能发挥作用，即不能与突触后膜上的受体E结合，使信号的转化受阻，在突触后膜上的信号转化是化学信号→电信号．造血干细胞在胸腺中发育成熟形成T细胞．

（3）细胞间进行信息交流的分子有激素；神经递质、淋巴因子等．由于激素一经靶细胞接受并作用后就会失活；所以甲状腺等腺体需不断产生相应激素．

故答案为：

（1）外正内负Na+神经递质。

（2）B细胞E受体化学信号向电信号发育成T细胞。

（3）激素、神经递质激素一经靶细胞接受并作用后就会失活12、注入S疫苗产生了抗体体内没有抗体体内尚未产生足够的抗体【分析】【分析】分析题图：图示用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验，B鼠先注射S疫苗，再注射S病原体，而A鼠直接注射病原体，结果B鼠能正常生活，而A鼠患病死亡．【解析】【解答】解：（1）B鼠注入疫苗；体内含有抗体，再注射毒性强的S病原体后，抗体能与抗原特异性结合，将其消灭，因此B鼠能正常生活；A鼠没有注射过疫苗，体内不含抗体，注射毒性强的S病原体后，会患S引起的传染病．

（2）如在给B鼠注射S疫苗后；第二天就给小鼠注射S病原体，由于体内没有产生足够的抗体，B鼠会死亡．

故答案为：

（1）注入S疫苗产生了抗体体内没有抗体．

（2）体内尚未产生足够的抗体13、氨基羧基32脱水缩合三肽②③⑤④3【分析】【分析】由图可知，①是氨基，②③⑤是R基，④是肽键，⑥是羧基．【解析】【解答】解：（1）由图可知；①是氨基，⑥是羧基．

（2）该化合物有2个肽键；是由3个氨基酸失去2分子水形成的三肽，该反应叫脱水缩合．

（3）图中②③⑤是R基；④表示肽键，由于②③⑤种类不同，所以化合物含有3种氨基酸．

（4）氨基酸的结构通式是．

故答案为：

（1）氨基羧基。

（2）32脱水缩合三肽。

（3）②③⑤④3

（4）14、释放（分泌）神经递质T细胞活性下降后，呈递抗原的能力降低，B细胞增殖分化的浆细胞减少，使抗体生成量减少激素神经递质细胞间的接触糖蛋白自身免疫病过敏反应【分析】【分析】神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动；还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．精神因素使T细胞活性下降，导致淋巴因子的分泌量减少，进而引起机体生成抗体能力降低．

细胞间的信息交流有三种类型：通过信号分子进行；通过细胞直接接触实现；通过细胞间的结构；如高等植物的胞间连丝．

动物细胞间进行信息交流的途径是这三种途径中的前两类：①激素、神经递质等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；②通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的接触途径实现的．【解析】【解答】解：（1）由图1可知：神经末梢可通过释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动．

（2）T细胞活性下降后；呈递抗原的能力降低，B细胞增殖分化的浆细胞减少，使抗体生成量减少，因此T细胞活性下降会导致机体生成抗体的能力降低．

（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流；动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子（如图中的激素；神经递质和某些免疫活性物质等）通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的接触途径实现的．实现这些信息交流依靠细胞膜表面的糖蛋白．

（4）若抗体与自身红细胞结合；造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为自身免疫病．若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．

故答案为：

（1）释放（分泌）神经递质。

（2）T细胞活性下降后；呈递抗原的能力降低，B细胞增殖分化的浆细胞减少，使抗体生成量减少。

（3）激素神经递质细胞间的接触糖蛋白。

（4）自身免疫病过敏反应三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型，自养型是指能利用光能或化学能，把二氧化碳合成为有机物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量；异养型生物只能利用现成的有机物为食．【解析】【解答】解：光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成为有机物；供自己利用，都属于自养型；但光合作用利用的能源是光能，化能合成作用利用的能源是物质氧化释放的化学能；

故答案为：

√16、×【分析】【分析】生长素的运输方向主要有：极性运输和横向运输，极性运输是指生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端；而横向运输是由于单侧光的刺激，导致胚芽鞘尖端生长素由向光一侧朝背光一侧运输．【解析】【解答】解：生长素在植物成熟组织中的运输方式为极性运输；只能从形态学上端运输到形态学下端；生长素在牙尖；茎尖等部位的运输方式为横向运输．

故答案为：×17、×【分析】【分析】与糖类相比，脂肪中含有的H元素较多，氧化分解时消耗的氧气多，因此脂肪有氧呼吸时产生的二氧化碳少于消耗的氧气，糖类有氧呼吸过程中产生的二氧化碳的量与吸收的氧气量相等．【解析】【解答】解：油料作物的种子中脂肪含量高，种子萌发过程中消耗脂肪，脂肪分解时消耗的氧气多于释放的二氧化碳，如果油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等；说明存在无氧呼吸．

故答案为：×18、×【分析】【分析】基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；基因是有遗传效应的DNA片段．【解析】【解答】解：基因中碱基对改变；说明基因中的脱氧核苷酸序列发生改变，即遗传信息改变，因此基因上碱基对的改变一定引起遗传物质的改变．

故答案为：×19、×【分析】【分析】1；二倍体：由受精卵发育而成；体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物，如人、果蝇、玉米等．

2、二倍体也可以通过无性繁殖如组织培养得到．【解析】【解答】解：二倍体生物可以由受精卵发育而来；也可能通过无性生殖由二倍体生物的体细胞直接发育而来．

故答案为：

×20、F【分析】略【解析】F21、B【分析】【分析】本题考查植物激素的作用，意在考查考生理解能力。【解答】脱落酸促进果实脱落。而生长素的作用具有两重性，既能防止落花落果，又能疏花疏果，所以苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素（类似物）可防止果实脱落。综上所述，B符合题意，A不符合题意。故选B。【解析】B22、F【分析】略【解析】F23、×【分析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此既是细胞层次，也是个体层次．【解析】【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞；组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此一个草履虫既是细胞层次，也是个体层次．

故答案为：×四、识图作答题(共1题，共7分)24、略

【分析】【分析】本题主要考查生态工程的实例分析，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。【解答】(1)好氧塘含有的主要生物是藻类、好氧菌；兼性塘含有的主要生物是细菌、真菌、原生动物、藻类等；厌氧塘含有的主要生物是厌氧菌；根据稳定塘含有的生物可知这与水塘深度不同所含的溶氧量不同引起的。(2)废水不能过量流入厌氧塘，说明生态系统的自我调节能力有限。污水生态处理系统主要依据了生态工程中物种多样性原理、物质循环再生原理等原理。【解析】⑴溶氧量(或氧气)⑵自我调节物种多样性原理物质循环再生原理五、实验题(共3题，共12分)25、略

【分析】

试题分析：（1）动物细胞培养是动物细胞工程的基础。（2）HAT为选择培养基，可筛选出杂交瘤细胞。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的种类及浓度，以保证生命活动的正常进行。（3）将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是使每个小孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的（或单一细胞培养以保证抗体纯度）。（4）杂交瘤细胞的特征是在体外培养能大量增殖和能分泌特异性抗体。（5）淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞。（6）由图示及限制酶E识别序列为CCGG可知正常人的会被切成三个片段，因为正常人的该基因上有限制酶E和限制酶B的切割位点。患者的限制酶E的酶切位点消失，只有限制酶B的酶切位点，所以该基因被切除两段，长度为：290+170=460和220。如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后；共出现170；220、290和460碱基对的四种片段可知该人体内的一对基因中一个是正常的，一个为突变的（异常基因），所以该人的基因型为P+P-。

考点：本题考查单克隆抗体的制备及基因工程知识，意在考查基础知识的识记及理解应用。【解析】（1）动物细胞培养（2）筛选杂交瘤细胞种类和数量（浓度）

（3）使每个小孔内不多于一个细胞；达到单克隆培养的目的（或单一细胞培养以保证抗体纯度）

（4）在体外大量增殖分泌特异性抗体。

（5）骨髓造血干（6）3460、220P+P-26、略

【分析】（1）植物体细胞杂交和单克隆抗体制备过程中都涉及到细胞融合技术；其原理是细胞膜的流动性。植物细胞融合只有物理和化学方法，而动物细胞融合还有用灭活的病毒诱导的方法。

（2）融合的结果有3种细胞；其中有一些不符合要求，如有2个B淋巴细胞融合的细胞等，所以要进行筛选。选出的符合要求的杂交瘤细胞既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。

（3）从血清中分离出的普通抗体的产量低；纯度低、特异性差；而单克隆抗体特异性强，灵敏度高，并能大量制备，其作用的原理是抗原与抗体杂交。

【考点定位】动物细胞工程中的单克隆抗体的制备。

【解析】（1）用灭活的病毒诱导细胞膜的流动性。

（2）3杂交瘤细胞既能无限增殖；又能产生特定的抗体。

（3）产量低、纯度低、特异性差抗原与抗体杂交特异性强27、斐林砖红色的深浅8-9促进果实的细胞呼吸7不作处理CO2释放量实验组的CO2释放高峰推迟或不出现【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；植物激素，是在植物的生命活动中起调节作用的微量有机物．【解析】【解答】解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．可根据砖红色的深浅推测香蕉的成熟程度．

（2）由图中曲线可知：采摘后的香蕉细胞；在第8-9天时，二氧化碳的释放量迅速增加，故说明呼吸速率在第8-9天达到最大．根据上图推测，乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟．

（3）①实验探究乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟；香蕉在采摘后的第7天之前乙烯含量变化不大；对照组应不作处理．

②检测两组香蕉的CO2释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现；则支持上述推测．

故答案为：

（1）斐林砖红色的深浅。

（2）8-9促进果实的细胞呼吸。

（3）①7不作处理。

②CO2释放量实验组的CO2释放高峰推迟或不出现六、简答题(共4题，共28分)28、水平结构先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落次生逐渐增大直至稳定S型气候、土壤【分析】【分析】1；三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点．

2、根据题图，b～d段；植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代．

3；演替过程中；由于植物形成垂直结构，则生产者固定的太阳能总量逐渐增加，但种群数量不一定呈现S型曲线．

4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．【解析】【解答】解：（1）由于环境和人为因素影响；同一地段种群密度有差别，常呈镶嵌分布，为群落水平结构．

（2）b～d段；从各种植物出现先后时间，推断演替的过程是：草本植物群落→灌木群落→乔木群落；其演替的过程是先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落，该演替属于次生演替．

（3）在整个演替过程中；由于生产者越来越多，最后趋于稳定，同化的能量也越来越多最后趋于稳定，各种群的种群数量一般呈S型增长；

（4）演替到相对稳定状态时的群落类型；由气候；土壤、水分、温度等环境因素决定。

故答案为：

（1）水平结构。

（2）先出现草本植物群落；再出现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）次生。

（3）逐渐增大直至稳定S型。

（4）气候、土壤29、将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯火焰旁取菌种，对三个培养皿分别接种（或答在三个培养皿中无菌接种）将接种后的三个培养皿放入37℃恒温箱培养24h1号培养皿细菌正常生长；2、3号培养皿中，仅2号中细菌能存活，说明细菌有青霉素抗性基因，而没有四环素抗性基因1号培养皿细菌正常生长；2、3号培养皿中，仅3号中细菌能存活，说明细菌有四环素抗性基因，而没有青霉素抗性基因1号培养皿细菌正常生长；2、3号培养皿中都有存活，说明该菌质粒上有两种抗菌素的抗性基因【分析】【分析】分析实验目的“明确质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素类别”，结合所给的实验材料和实验的第一步可知，实验的自变量为注射器注射的物质（蒸馏水、青霉素、四环素液），实验的因变量为是否含有某种抗生素抗性基因，该变量通过观察培养基中细菌的存活情况进行确定，并且和第一个培养基进行对照．【解析】【解答】解：方法步骤：实验的第一步中已经在三个培养基中分别注入1mL蒸馏水；青霉素、四环素液；因此实验的第二步需要进行接种，在接种时为了避免感染需要将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯火焰