第八章第2节-二力平衡-课件-2022-2023学年人教版物理八年级下册

第2节二力平衡复习提问：请说出牛顿第一定律内容。物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变？变速运动静止状态或匀速直线运动状态不存在重点研究复习导入它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?推进新课GF静止的花瓶匀速行驶的汽车GF静止的电灯GF浮GF浮GF静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员一、力的平衡1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？实验探究二力平衡条件猜想：两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。第六章运动和力-37-返回目录探究二力平衡的条件实验器材小车、小卡片、棉线、托盘、砝码、滑轮。实验步骤

1.探究平衡的两个力是否在同一直线上保持小车两端所受力大小相等、方向相反，将小车扭转一定的角度，观察小车是否处于平衡状态。实验结论：相互平衡的两个力作用在同一直线上。第六章运动和力-38-2.探究平衡的两个力是否大小相等保持作用在小车

上的两个力在同一直线上，且两端托盘里的砝码质量不相等，观察小车是否处于平衡状态。实验结论：相互平衡的两个力大小相等。第六章运动和力-39-3.探究平衡的两个力是否方向相反保持作用在小车上的两个力大小相等且在同一直线上，改变其中一个力的方向，观察小车是否处于平衡状态。实验结论：相互平衡的两个力方向相反。第六章运动和力-40-4.探究平衡的两个力是否作用在同一物体上保持作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反，且在同一直线上，然后将小卡片从中间剪开，观察小卡片是否处于平衡状态。实验结论：相互平衡的两个力作用在同一物体上。实验结论总结二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。结合四个实验：实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一条直线上改变返回目录第六章运动和力-41-命题点1.选择小车，而不选择木块的原因(由滑动变滚动)，或将小车换成硬纸片的好处（消除摩擦力的影响）（减小①___________对实验造成的影响2.选择轻质纸片可不考虑自身重力的影响。3.实验时，小车放置水平桌面的要求（桌面光滑）。4.定滑轮的作用（②_________________）。4.应该选择静止状态的物体作为研究对象（因为匀速直线运动状态不好控制）。5.控制变量法。摩擦力改变力的方向二、二力平衡条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。平衡力运动状态不改变ＦＧ向上匀速：F=G向下匀速：F=G静止：F=G一个物体只受拉力和重力的作用非平衡力运动状态改变ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；F＜G第六章运动和力-20-题型解法相互作用力平衡力相同点大小相等相等方向相反，且在同一直线上相反，且在同一直线上区别作用对象分别作用在两个物体上共同作用在同一个物体上作用时间同时产生，同时消失一个力消失另一个力可以存在力的作用效果相互作用的两个力分别作用在不同的物体上，一般产生不同的作用效果两个力共同作用在同一个物体上，使物体保持平衡力的示意图-11-返回目录第六章运动和力运动和力平衡力和相互作用力的异同第六章运动和力-26-返回目录图7（人教八下P12图7.3-8）命题考点：平衡力的判断

如图7所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中受到⑩_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。图8［人教八下P21图8.2-3，教科八下P30图8-2-5（d）］命题考点：平衡力的判断

如图8所示，跳伞运动员在匀速下降的过程中，人和伞受到的重力和受到的阻力是一对⑪___________。非平衡力平衡力2.[2022南京模拟]不计空气阻力,下列物体处于平衡状态的是 ()A.在空中自由下落的苹果B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员C.竖直向上抛出的石子D.沿笔直斜坡匀速上行的汽车E.即将进站的火车第六章运动和力-26-返回目录人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（）A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同

D．与运动方向相反如图所示的跳水比赛中，关于运动员在跳板上准备起跳瞬间，下列说法中错误的（）A．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力 B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力不是一对平C．运动员对跳板的压力等于跳板对运动员的支持力D．运动员受到的重力等于跳板对运动员的支持力第六章运动和力-26-返回目录3．甲乙叠放在一起，静止在水平地而上，下列说法正确的是A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力4．水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同第六章运动和力-26-返回目录2．2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获得金牌。如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（）A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力5.[2022天津模拟]如图所示,下列物体的受力示意图中,属于二力平衡的是 ()第六章运动和力-26-返回目录6．“嫦娥”三号着陆器以较小的速度，沿如图a直线方向匀速降落。此时，喷气方向是（）A．沿a方向向下 B．沿a方向向上C．竖直向下

D．竖直向上7．如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点。作出小球A所受力的示意图。返回目录第六章运动和力-43-（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整

来改变拉力的大小。钩码个数（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片______一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______。（3）小明用图乙中的装置进行实验，实验时，小明发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的。小明再在右边换上质量更大的砝码，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_________________________，要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：____________________。不能木块与桌面之间存在摩擦力把木块换成小车返回目录第六章运动和力-45-补充设问（4）图甲中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则_______（选填“能”或“不能”）完成此实验。（5）图乙中，当只在左边放50g砝码时，木块恰好沿水平方向匀速向左运动，此时再在右边放________g砝码，木块就可以沿水平方向向右匀速运动。能100三、二力平衡条件的应用1、求力的大小和方向：根据一对平衡力中一个力的大小、方向，确定另一个力的大小、方向2、判断物体的运动状态：物体受力平衡时，应保持静止或匀速直线运动状态3、判断两个力是否平衡：只有同时满足二力平衡的四个条件，两个力才是平衡力。GF已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？vGNF1=50NF2=30N已知物体受力二力平衡条件物体运动状态fG=?=1000N匀速直线下降f=G=1000N方向向上巩固练1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5

NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND随堂演练简记：同体、等大、反向、共线。2．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。

A、12000N B、6000N

C、3000N D、无法判定B

3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）。

A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力

B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力

C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力

D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GＦD4、下列物体中，受到平衡力作用的是（）A、正从地面腾空而起的火箭B、竖直向上抛出的石子C、沿光滑斜坡越滚越快的小球D、在水平直路上匀速行驶的汽车D力的平衡二力平衡条件二力平衡条件的应用课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.在图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪些情况下，这两个力是平衡的？解答：乙丁动手动脑2.在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向西运动，试画出小车所受阻力的大