专题10：短文填空2020-2021学年七年级英语下学期期中专项复习

专题10：短文填空2020-2021学年七年级英语下学期期中专项复习第一部分短文填空分类做题技巧英语首字母填空

1.

通读短文知大意，看整体全面了解。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。

2.

复读短文抓信息，前后照应巧猜词

在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。要注意上、下文的关系，把握文章的整体意义。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避，待理解全文后再找解决方法。有些短文填空题，出现约

3%~5%

的生词很正常，要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。

3.

反复推敲多分析，慎重答题讲合理

再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。

4.

认真复查全文，把握整体和词形来源：

做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。

选词填空

该题型是初中英语的一个重要题型，它集词的用法与搭配、词语辨析、语法、单句理解等考查于一体，既考查了考生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。

1.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性做简单的标记，例如：名词、动词、形容词、副词等等，同时对词义作初步的理解。

2.仔细阅读句子，充分理解句子的意思，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。其他还要考虑名词是否需要变成形容词；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式-to

do，现在分词-doing，过去分词-done，固定搭配enjoy

doing

sth./usedtodo

sth./have

sth.done…)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词也需考虑，例如：more

interesting/themost

interesting，happy-happily/happiness；填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数的用法。

自由填空

该短文填空题型相关短文的话题一般是一个学生们都非常熟悉的话题，相对比较容易理解，难度不大。题型根据文意在空格填写适当的单词，题目中没有给出关于单词的任何提示，学生们只能通过上下文的意思进行猜测，还需要注意单词的适当形式。做题时，应先通读短文，将空格隔过去，了解文章的大概意思；然后再确切理解每句话想要表达的内容，填写适当的单词。句子的结构、固定短语等，也是解题的关键。

杂糅性填空

首先要快速浏览全文，理解短文的大致意思，再精读短文注意所填的词在句中的词性、时态等等。

语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答．对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配．本文主要考查了动词、名词、形容词、副词、等实词，需要考生弄懂上下文的语境．

提示词填空

本题为短文填空，首先要快速浏览全文，理解短文的大致意思，再精读短文注意所填的词在句中的词性、时态等等。然后根据句意、上下文联系、语境及所给出的汉语提示填写出合适的词语。

短文填空，要求根据句意结构和单词提示填空，使句意通顺，文意连贯。主要考查单词形式，包括名词的单复数和所有格、动词的三单形式、非谓语动词、基数词或序数词，主格代词/宾格代词和物主代词（形容词性物主代词/名词性物主代词）等。这类题目难度不大，重点是掌握句意，在理解的基础上把握句子时态，从而判断所给单词的正确形式。

第二部分短文填空专项训练短文填空（一）阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。I'mNancyandI'mChinese.Iam1．middleschoolstudentinCanada.ButbecauseoftheCOVID-19（新冠肺炎）,Istudyinmycountrynowandhaveonline（线上的）classes.TheteachersinCanadagiveuslessons.2．（they）classesareveryinterestingandIlearnalot.There3．（be）fivelessonseveryday.4．myfavoritelessonisEnglish.MyEnglishteacheroften5．（show）uscatmemes（表情包）andplaysukulele（尤克里里）inherclass.It'snoteasyformetogoonlinebecausethetimeisdifferentindifferentcountries.Ihavetositatmy6．（father）computerfrom9o'clockintheeveningto3o'clockinthemorning.It'sbad7．myeyesandmymomasksmetoeatalotofcarrots,eggsanddrinksome8．（orange）.Luckily,we9．（nothave）toomuchhomework,sowehavemoretimetodosports,suchasrunningandswimming.Ithinkdoingthesesportscanmakemeveryhealthy.Ihopeeverything10．（go）wellsoon.【答案】1．a2．Their3．are4．And5．shows6．father’s7．for8．orange9．don’thave10．goes【分析】本文是一篇记叙文，介绍了南希在新冠肺炎期间在家上网课的生活。1．句意：我是加拿大的一名中学生。student是单数，此处指一名中学生，表泛指，且middle以辅音音素开头，其前应加不定冠词a。故填a。2．句意：他们的课很有趣，我学到了很多。they“他们”，人称代词主格；此处应用其形容词性物主代词their“他们的”，作定语修饰名词classes；句首首字母大写。故填Their。3．句意：每天有五节课。根据“everyday”可知，本句是一般现在时；主语fivelessons是复数，故用be动词are。故填are。4．句意：我最喜欢的课是英语。上文“每天有五节课”和下文“我最喜欢的课是英语”之间是顺承关系，故用连词and连接；句首首字母大写。故填And。5．句意：我的英语老师经常给我们看猫咪表情图，在她的课上弹尤克里里。show“展示”，动词；根据“often”可知，本句是一般现在时，主语是第三人称单数，故谓语动词用其三单形式。故填shows。6．句意：我必须坐在我爸爸的电脑前，从晚上9点到早上3点。father“爸爸”，名词；此处用其所有格father’s，作定语修饰名词computer。故填father’s。7．句意：它对我的眼睛不好，我妈妈让我吃很多胡萝卜，鸡蛋和喝一些橙汁。bebadfor“对……不好”，固定短语。故填for。8．句意：它对我的眼睛不好，我妈妈让我吃很多胡萝卜，鸡蛋和喝一些橙汁。根据“drink”可知，此处指喝一些橙汁；orange作“橙汁”讲时是不可数名词。故填orange。9．句意：幸运的是，我们没有太多的作业，所以我们有更多的时间做运动，如跑步和游泳。根据“sowehave…”可知，本句是一般现在时，主语是人称复数，故在否定句中应用助动词don’t，谓语动词have用其原形。故填don’thave。10．句意：希望一切顺利。本句表述个人希望，故用一般现在时；复合不定代词everything作主语时，谓语动词go用其三单形式。故填goes。短文填空（二）ItisSaturdaytodayanditisfine.WeareinPeople'sParknow.Therearealsomanyotherpeople.Theyaredoingdifferent11．(thing)there.Look!Ayoungman12．(run).Someboysareplayingfootball.Thereare13．girlsbesidethem.Oneisflyingakite14．herparents,oneisreading,andtheotherthreearewatching15．(they)playing.16．arethechildrendoing?Theyareplayingwiththeirtoyboatsbythelake.Andsomepeopleareboatingonthewater.17．artistissittingnearthelake.Manypeople18．(watch)himdrawingapicture.Acrossfromthelake,twooldmenareplayingchess.Atallman19．(take)photos.Thereareseveral20．(bird)singinginthetree.Howhappytheyare!【答案】11．things12．isrunning13．five14．with15．them16．What17．An18．arewatching19．istaking20．birds【分析】今天是星期六，天气很好，人民公园有很多人，他们在做着不同的事情，文章中详细介绍了这些人都在做些什么。11．句意：他们在那里做着不同的事情。thing事情，是一个名词。由空前“different”可知，人们做的事情是不同的，应用名词复数。故填things。12．句意：一个年轻人在跑步。run跑步，是一个动词。由上文“Look”可知，这里表示看一个正在发生的动作，应用现在进行时态；主语“Ayoungman”是单数，be动词用is。故填isrunning。13．句意：在他们旁边有五个女孩。根据下文“Oneisflyingakite…herparents,oneisreading,andtheotherthreearewatching…playing.”可知，这里一共提到了五个女孩。故填five。14．句意：一个在和她的父母放风筝，一个在读书，其他三个在看他们踢球。根据句意和空后的“herparents”可知，这里表示“和父母一起放风筝”，考查介词with，意为“和……一起”。故填with。15．句意：一个在和她的父母放风筝，一个在读书，其他三个在看他们踢球。they他们，是人称代词主格形式。根据句子结构可知，该空做“watch”的宾语，应用人称代词宾格形式。故填them。16．句意：这些孩子们在做什么？根据下句话“Theyareplayingwiththeirtoyboatsbythelake.”可知这里问“孩子们在做什么”，疑问词应用What，意为“什么”。故填What。17．句意：一个画家正坐在湖边。空后“artist”是可数名词单数形式，结合语境可知，这里表示泛指“一个画家”，应填不定冠词。artist是元音音素开头，应用an修饰。故填An。18．句意：很多人在看他画画。watch观看，是一个动词。由上文语境可知，这篇短文介绍了人们在公园里做的事情，短文以现在进行时态为主叙述，表示正在发生的动作，用bedoing。该句主语为“Manypeople”，be动词用are。故填arewatching。19．句意：一个高个子男人在拍照。takephotos意为“拍照”。由上文语境可知，这篇短文介绍了人们在公园里做的事情，短文以现在进行时态为主叙述，表示正在发生的动作，用bedoing。该句主语为“Atallman”，be动词用is，故填istaking。20．句意：有几只鸟在树上唱歌。bird鸟，是一个可数名词。空前“several”表示“几个”，修饰可数名词复数，故填birds。阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。短文填空（三）It’sgoodtohavehealthyeatingandsleepinghabits.Andmy21．(friend)dohavesome.Ericdoesn’tlikefastfoodbecausehethinks22．isunhealthy.Vegetablesandmeatcanhelphimbesmartandstrong,sothey’re23．(he)favorites.Cindydrinkslotsofwater,24．nocoffee.Caffeine(咖啡因)canmakeherfocused(专注的)25．ashorttime.Butitcanalsomakehersick.“Exerciseis26．(relax).Ifeelhappyandactiveafterthat.”Mikesays.Herunseverymorningand27．(swim)everyevening.ThetwinsSamandTimareinthe28．(nine)gradenowandschoolworkis29．(real)difficult.However,theyhaveagoodbedtimewhichhelpsalot.Youknow30．manwithgoodsleepcanbemorecreativeandrememberthingsbetter.【答案】21．friends22．it23．his24．but25．for26．relaxing27．swims28．ninth29．really30．a【分析】文章介绍了作者的朋友有一些健康的饮食习惯和良好的睡眠习惯。21．句意：有健康的饮食和睡眠习惯是好的。我的朋友有一些。句子谓语是动词原形，主语应是复数名词，故填friends。22．句意：埃里克不喜欢快餐，因为他认为快餐不健康。空格指代的是前面提到的名词“fastfood”，指代不可数名词应用it，作从句的主语，故填it。23．句意：蔬菜和肉可以帮助他变得聪明强壮，所以它们是他的最爱。空格指代的是“他的”，修饰其后的名词favorites，应用形容词性物主代词，故填his。24．句意：辛迪喝很多水，但不喝咖啡。空格前后“drinkslotsofwater”与“nocoffee”之间是转折关系，应用but连接，故填but。25．句意：咖啡因能使她在短时间内集中注意力。“ashorttime”是一段时间，应用介词for连接，故填for。26．句意：运动是令人放松的。空格在句中作表语，指的是“放松的”，应用形容词作表语，修饰物用ing形容词，故填relaxing。27．句意：他每天早上跑步，每天晚上游泳。前句动词是三单形式runs，句子主语是He，此处动词也用三单形式，故填swims。28．句意：双胞胎萨姆和蒂姆现在上九年级，功课真的很难。结合“grade”可知，此处指的是“九年级”，应用序数词表示顺序，故填ninth。29．句意：双胞胎萨姆和蒂姆现在上九年级，功课真的很难。空格修饰的是形容词“difficult”，应用副词形式，故填really。30．句意：你知道一个睡得好的人会更有创造力，也能更好地记住事情。空格修饰其后的单数名词man，表示泛指要用不定冠词，man是辅音音素开头单词，应用a修饰，故填a。短文填空（四）IamLindaSmith,astudentinNo.1MiddleSchool.MyfirstnameisLinda,andmy31．(最后的)nameisSmith.Igotoschoolonweekdays,noton32．(星期六)orSunday.Myschoolisnexttomyhome.At33．(七)o'clock,Ihavebreakfastandgotoschool.Afterclassesinthe34．(上午),Ihavelunchwithmyclassmates.ThenIhaveabreakinthe35．(教室).Myfavouritesubject36．(汉语)isintheafternoon.Ithinkit'ssimple.I37．(也)haveanartlessonfortwohours.Itis38．(真正地)relaxing.Myclassesfinishatsixteeno'clock.Intheevening,Ihavedinnerwithmy39．(父母亲)anddohomework.Thisismy40．(忙的)day.【答案】31．last32．Saturday33．seven34．morning35．classroom36．Chinese37．also38．really39．parents40．busy【分析】文章大意：本文主要是LindaSmith介绍自己忙碌的一天。31．句意：我的名字叫琳达，我的姓是史密斯。“最后的”英文表达是last，lastname“姓氏”，故填last。32．句意：我在平日上学，不是在星期六或星期天。“星期六”英文表达是Saturday，onSaturday“在星期六”，故填Saturday。33．句意：七点钟，我吃早餐和上学。“七”英文表达是seven，数词，故填seven。34．句意：上午放学后，我和我的同学一起吃午饭。“上午”英文表达是morning，inthemorning“在上午”，故填morning。35．句意：然后我在教室休息。“教室”英文表达是classroom，intheclassroom“在教室里”，故填classroom。36．句意：我最喜欢的科目是下午的语文。“汉语”英文表达是Chinese，故填Chinese。37．句意：我还有两个小时的美术课。根据“I…(也)haveanartlessonfortwohours.”设空处在句中，且本句为肯定句，“也”用also，故填also。38．句意：它是真的很放松。“真正地”英文表达是really，副词，故填really。39．句意：在晚上，我和我的父母一起吃晚饭，做作业。“父母亲”英文表达是parents，故填parents。40．句意：这是我忙碌的一天。“忙的”英文表达是busy，形容词，修饰后面的名词day，故填busy。短文填空（五）Hi,mynameisZhaoKai.I'mfromZhejiang.I'm41．(十一)yearsoldthisyear.Myfavorite42．(月份)isMay.Doyouknowwhy?Yes,becausetherearemanyinterestingthingsinit.First,MayDayisonMay1st.Wehaveathree-dayholiday(假期).I43．(真正地)likeitbecauseIdon'thavetogotoschoolin44．(那些)days.OnthesecondFridayinMay,wehaveanart45．(节日).Ilikesinginganddancing,soIoftenjoininit.May25thismyfavoritebecauseit'smybirthday.Fatherandmotherusuallyhaveaparty46．(为)meathom