2022中考完形填空话题分类训练 专题04 学校信息

PAGE4PAGE52022中考完形填空话题分类训练专题04学校信息Passage1（2020·安徽中考）“Whereistheuniversity?”ThisisaquestionthatmanyvisitorstoCambridgeask.Butnoonecangivethema1answer,forthereisnowalltobefound2theuniversity.Theuniversityisthecity.Youcanfindclassroombuildings,3,museumsandofficesoftheuniversityalloverthecity.Andmostofitsmembersarethestudentsand4ofthethirty-onecolleges.Cambridgewasalreadya5townlongbeforethefirststudentsandteachersarrived800yearsago.ItgrewupbytheriverGranta,andtheriverwasonce6theCam.A7wasbuiltovertheriverasearlyas875.Sothetowngotitsname“Cambridge”.Inthefourteenthandfifteenthcenturiesmoreandmorelandwasusedforcollegebuildings.Thetowngrewmuch8inthenineteenthcenturyaftertheopeningoftherailwayin1845.Cambridgebecamea9in1951andnowithasapopulationofover100,000.Manyyoungstudentsinothercountries10tostudyatCambridge.Thousandsofpeoplefromallovertheworldcometovisittheuniversitytown.Ithasbecomeafamousplaceallaroundtheworld.1．A．true B．clear C．right D．real2．A．around B．in C．near D．by3．A．cinemas B．parks C．zoos D．libraries4．A．parents B．farmers C．workers D．teachers5．A．interesting B．usual C．developing D．common6．A．said B．called C．spoken D．talked7．A．bridge B．building C．station D．house8．A．smaller B．slower C．faster D．cleaner9．A．city B．college C．university D．country10．A．stop B．hate C．hope D．needPassage2（2019·江苏盐城·一模）BobandSueareinthesameschool,11theyareindifferent12.Theygotoschoolonweekdays13school,BobandSueoftenplaygameswith14friends.Classbegins15eightinthemorning.NowBobandSueareintheirown(自己的)classrooms.Theyarelisteningtotheir16Bob'sstudyingEnglish.Histeacheristalking17English.Sue's18aChineseclass.Herteacheristalking19writing.Theystudyhard.Theylovetheirteachersandtheyliketheir2011．A．but B．and C．or D．when12．A．classes B．class C．lesson D．lessons13．A．By B．When C．To D．At14．A．his B．her C．other D．their15．A．about B．in C．at D．on16．A．friends B．father C．teacher D．teachers17．A．with B．at C．in D．for18．A．having B．listening C．getting D．sittingin19．A．at B．about C．for D．like20．A．home B．family C．school D．clothesPassage3（2020·江西九江·九年级二模）Hi!Nicetomeetyou!MynameisJohnSmith.Iam21Englishboy.Iam19anda22incollege(大学)inNewYork.Myfavorite23aremathandhistory.Myteachersarefriendlyandkind.Theyoftenhelpme.It's24secondyearincollegenow.Ilovestudyingalot.I25inabighousenearthecollegewiththreeotherstudents.TheirnamesareBill,TonyandPaul.Wehelpeachother26ourhomework.Ontheweekend,weplay27footballtogether.Ihavea(n)28brother.Hejuststartedhighschool.Heis14andheliveswithourparents.TheyliveonMulberryStreetinBoston.Sometimesthey29meinNewYork.I'mhappywhentheycomehere.Mymom30bringmelotsofthings.Ireallymissthem.21．A．a B．/ C．an D．the22．A．teacher B．worker C．student D．doctor23．A．subjects B．games C．jobs D．sports24．A．my B．his C．her D．their25．A．play B．work C．arrive D．live26．A．for B．of C．like D．with27．A．the B．a C．an D．/28．A．older B．younger C．bigger D．smaller29．A．visit B．call C．pay D．stop30．A．never B．always C．hardly D．sometimesPassage4（2021·四川省成都市七中育才学校九年级一模）DoyouknowthereisaspecialprimaryschoolinYunnanprovince?It’slikeaninternationalschool,buttherearestudentsfromonlyone31countrystudyingwiththelocalstudents.Everymorning,anumberofstudentsfromMyanmar(缅甸)walkhandinhandacrosstheborder(边境)intoChina’sYunnanprovince.Theyare32bypolicementoYinjingFrontierPrimarySchoolinRuili.Afterschool,theyreturntotheirhomesinMyanmar.ThisisthefirstfrontierprimaryschoolinChina.Theschoolhas36Myanmarstudentsand99Chinesestudents.Theschoolbeganto33studentsfromMyanmarin1990.ThestudentsfromMyanmarenjoy34inChina,becausetheyhavemanyfriendlyclassmatesandcaringteachersthere.Theyhavemademanyfriendsatschoolandtheteachersdonot35themdifferentlybecausetheycomefromadifferentcountry.Theschoolhaspreschoolclassesandthreegrades(fromgradeonetothree)andallclassesare36inChineseandBurmese(缅甸语).MoreMyanmarparentswanttosendtheirchildrentotheschoolbecausespeakingChinesewellis37forthemtoworkinChinaordobusinesswithChinesesinceChinahasbeendevelopinginsucharapidway.38,theschoolwasnotsogoodatfirst.Toimprovetheeducationcondition,thegovernmenthasspent2.6millionyuansofar.Withthehelpofthegovernment,theschoolhasalsosetupitsownvolunteer39whichgetsmoneygivenawaybykindpeoplefromthetwocountries.Ruili,animportantlandportforsouthwesternChina,is40byafamousChinesesong:thereisabeautifulplace,whichdescribesitsnaturalbeautyandcolorfulfolklore.Thegovernmenthopesthroughthisway,peoplethereandpeoplearounditcanliveabetterlife.31．A．European B．western C．foreign32．A．sold B．led C．understood33．A．accept B．refuse C．send34．A．ourselves B．yourselves C．themselves35．A．divide B．treat C．tell36．A．written B．taught C．listened37．A．important B．difficult C．interesting38．A．Luckily B．Instead C．However39．A．school B．company C．organization40．A．forgotten B．described C．remindedPassage5（2021·黑龙江大庆·九年级一模）I’mastudentatNo.1MiddleSchool.My41isverybig.Thereareabout200042inourschool.Theyarein45different43.Thereisatallbuildingneartheschool.Our44andtheteachers’officesareinthebuilding.Thereisa45behindthebuilding.Wecanreadbooksinit.Nexttoitisoursciencelab.Wehave46lessonsinit.Wehavegota47behindthesciencelab,andweoftendosportsinit.Thedininghallisnexttothesciencelab.Weusuallyhave48aftermorningclassesatschool.There49manytreesandflowersinourschool.Ourschool50nice.Welikeitverymuch.41．A．school B．class C．.room42．A．teachers B．students C．classrooms.43．A．classes B．schools C．class44．A．offices B．playground C．classrooms45．A．lab B．library C．dininghall46．A．Chinese B．English C．science47．A．school B．gym C．library48．A．lunch B．alunch C．thelunch49．A．is B．are C．has50．A．sees B．goes C．LooksPassage6（2021·江苏·苏州工业园区金鸡湖学校九年级一模）Edwardisa14-year-oldboy.HecomesfromtheUK,buthelivesinBeijing51hisparents.BeforeEdwardcametoChina,heknew52aboutBeijingOpera.Likemostteens,Edwardlikedpopmusic.WhenhefirstlistenedtoBeijingOpera,hedidn’tlikeitandthoughtitwastooslowand53.Oneweeklaterafterthat,Edwardstarted54inamiddleschoolinBeijing.Hehadmusiclessonstwiceaweek.HestartedtolearnBeijingOperainthe55class.HisschoolaskedsomegreatBeijingOperasingersto56them.Edwardcouldn’tunderstanditwell,57itsoundedmuchmoreinterestingthanbeforeandhe58interestedinit.NowEdwardlovesBeijingOperaverymuch.“IreallyloveBeijingOperaandIwanttobea59whenIgrowup,”Edwardsaid.“Ihopemorepeoplecanunderstandandloveit.EveryonewhoislearningBeijingOperashouldtryhardand60giveup!”Maybeonedaywewillseeaforeignyoungmanstandingonthestage（舞台）asagreatBeijingOperasinger.51．A．for B．to C．with D．about52．A．something B．anything C．everything D．nothing53．A．easy B．different C．boring D．interesting54．A．working B．studying C．playing D．living55．A．music B．English C．math D．history56．A．teach B．visit C．tell D．answer57．A．so B．if C．and D．but58．A．sounded B．stayed C．became D．seemed59．A．teacher B．singer C．doctor D．violinist60．A．often B．usually C．always D．neverPAGE14PAGE13参考答案1．B2．A3．D4．D5．C6．B7．A8．C9．A10．C【分析】本文介绍了剑桥大学及剑桥这座城市的历史。1．句意：但是没有一个人能给一个清晰的答案。

true真实的；clear清楚的；right正确的；real实际的，真实的。联系后一句描述，可知此处指的是给他们一个清楚的答案，因为剑桥大学并没有一个清晰的边界。故选B。2．句意：因为这所大学周围没有围墙。

around在……四周；in在……里面；near在……附近；by到……为止，通过某种方式。结合语境可知此处指的是在大学周围没有围墙，故选A。3．句意：你可以在这所城市找到剑桥大学的教学楼，图书馆，博物馆和办公室。

cinemas电影院；parks公园；zoos动物园；libraries图书馆。联系下文museumsandofficesoftheuniversity可知此处指的是也应该是学校设施，故选D。4．句意：大多数成员也是剑桥大学三十一个学院的学生和老师。

parents父母；farmers农民；workers工人；teachers老师。联系下文ofthethirty-onecolleges可知大学主要就是学生和老师。故选D。5．句意：在第一波学生和老师到达的八百年前，剑桥已经是一个发展中的镇子了。

interesting有趣的；usual平常的；developing发展中的；common普通的。结合语境可知此处指的是剑桥大学早在800年以前就是一个发展中的城镇了。故选C。6．句意：这条河流曾经也被成为康河。

said说；called喊，叫，称呼；spoken说某种语言；talked谈论。联系下文Cam，可知此处指的是这条河曾经被叫做Cam，故选B。7．句意：早在875年就有一座桥建在了这条河上。

bridge桥梁；building建筑；station车站；house房子。联系下文“Cambridge”可知此处指的是在这条河上建了一座桥，故选A。8．句意：在1845年铁路开建之后，小镇在19世纪发展的快多了。

smaller更小的；slower更慢的；faster更快的；cleaner更干净的。结合语境可知此处指的是这个小镇在十九世纪开通铁路后发展更快了。故选C。9．句意：剑桥在1951年成为了一座城市，并且拥有超过十万人口。

city城市；college大学；university大学；country国家。联系下文nowithasapopulationofover100,000.可知这样规模的城镇已经可以称作城市了，故选A。10．句意：其他国家的很多年轻学生希望在剑桥大学学习。

stop停止，阻止；hate憎恨，反感；hope希望；need需要。结合语境可知此处指的是许多其他国家的学生希望来剑桥大学学习。故选C。11．A12．A13．D14．D15．C16．D17．C18．A19．B20．C【分析】试题分析：本文讲述鲍勃和苏的学校以及他们在学校学习的课程。11．A考查连词的用法及语境的理解。句意：鲍勃和苏在同一所学校，但是在不同的班级。前后表示转折，故用but.根据句意，故用A。12．A考查名词的用法及语境的理解。A．classes班级；B．class班级；C．lesson课程；D．lessons课程复数。句意：鲍勃和苏在同一所学校，但是在不同的班级。根据句意，两个人的班级，用复数形式，故用A。13．D考查介词的用法及语境的理解。句意：在学校，鲍勃和苏经常和他们的朋友一起玩。在学校，用介词at.根据句意，故用D。14．D考查物主代词的用法及语境的理解。句意：学校，鲍勃和苏经常和他们的朋友一起玩。因为主语是两个人，他们的朋友，用their表示他们的。根据句意，故用D。15．C考查介词的用法及语境的理解。句意：上午，课程从8点钟开始。在具体时间几点……用介词at，故用C。16．D考查名词的用法及语境的理解。A．friends朋友们；B．father父亲；C．teacher老师；D．teachers老师们。句意：现在他们正在听自己的老师讲课。因为是他们的老师，用复数形式。根据句意，故用D。17．C考查介词的用法及语境的理解。句意：他的老师用英语讲话。用什么语言用介词in.根据句意，故用C。18．A考查动词的用法及语境的理解。句意：苏正在上语文课。上什课用havelessons.正在进行的事情用现在进行时，根据句意，故用A。19．B考查介词的用法及语境的理解。句意：他的老师正在讲关于写作的课程。Talkaboutsh.讲关于…根据句意，故答案是B。20．C考查名词的用法及语境的理解。A．home家；B．family家庭；C．school学校；D．clothes衣服。句意：他们爱他们的老师和学校。根据句意,这里应该用C。考点：考查日常生活类短文。21．C22．C23．A24．A25．D26．D27．D28．B29．A30．B【分析】这是一篇记叙文，文章讲述约翰史密斯的年龄，学校，最爱的科目和老师；他住的地方及他的室友；以及他的弟弟和父母。21．句意：我是一个英国的男孩。a不定冠词，用在辅音音素开始的单词前；an不定冠词，用在元音音素开始的单词前；the定冠词，表示确指。句子表示泛指“一个”，“English”是元音音素开始的单词，用不定冠词an。故选C。22．句意：我19岁，我是纽约的大学里一个学生。teacher老师；worker工人；student学生；doctor医生。根据“incollege”及."Ilovestudyingalot".可知是一名学生，用名词student。故选C。23．句意：我最爱的科目是数学和历史。subjects科目；games游戏；jobs工作；sports运动。根据“mathandhistory”可知表达科目，用名词subjects。故选A。24．句意：现在是我在大学的第二年。my我的；his他的；her她的；their他们的。根据“Ilovestudyingalot”可知讲述的是我大学的第二年，用形容词性物主代词my。故选A。25．句意：我和三个其他的学生住在大学附近的一个大房子里。play玩；work工作；arrive到达；live居住。根据“inabighousenearthecollege”可知讲述的是住的地方，用动词live。故选D。26．句意：我们相互帮助彼此的家庭作业。for为了；of属于……的；like像；with和，有。句子用动词短语“helpsb.withsth.”表示“帮助某人某事”。故选D。27．句意：在周末，我们一起踢足球。the定冠词，表示确指;a不定冠词，用在辅音音素开始的单词前；an不定冠词，用在元音音素开始的单词前。根据“football”可知是球类名词，前不用冠词。故选D。28．句意：我有一个弟弟。older更老的；younger更年轻的；bigger更大的；smaller更小的。根据“Heis14”可知是比我年龄小的弟弟，用形容词比较级younger。故选B。29．句意：有时候他们到纽约拜访我。visit拜访；call打电话；pay付款；stop停止。根据“whentheycomehere”可知讲述他们过来拜访我，用动词visit。故选A。30．句意：我的妈妈总是给我带很多东西。never从不；always总是；hardly几乎不；sometimes有时。根据“I'mhappywhentheycomehere”他们过来我很开心，可推知妈妈总是给我带东西，用副词always。故选B。31．C32．B33．A34．C35．B36．B37．A38．C39．C40．B【分析】本文介绍了云南瑞丽一所特殊的小学，这所小学由缅甸学生和中国学生组成。文章介绍了学校的发展及影响。31．句意：这就像一所国际学校，但是只有一个外国国家的学生和当地的学生一起学习。European欧洲的；western西方的；foreign外国的。根据“anumberofstudentsfromMyanmar”可知，缅甸是亚洲国家，属于东方，故此处指外国国家。故选C。32．句意：他们在警察的带领下来到瑞丽银井边防小学。sold卖；led带领；understood理解。根据“Theyare…bypolicementoYinjingFrontierPrimarySchool”可知，警察带领着学生去学校。故选B。33．句意：学校从1990年开始接收缅甸学生。accept接受；refuse拒绝；send发送。根据“Theschoolbeganto…studentsfromMyanmarin1990.”可知，文章讲述了缅甸学生在中国上学，故此处指学校接收来自缅甸的学生。故选A。34．句意：缅甸学生在中国过得很愉快，因为他们有许多友好的同学和有爱心的老师。ourselves我们自己；yourselves你们自己；themselves他们自己。根据“ThestudentsfromMyanmarenjoy…inChina”可知，主语“来自缅甸的学生”是第三人称复数，故用themselves；enjoyoneself“玩得愉快”。故选C。35．句意：他们在学校交了很多朋友，老师也不会因为他们来自不同的国家而区别对待他们。divide划分；treat对待；tell告诉。根据“theteachersdonot…themdifferentlybecausetheycomefromadifferentcountry.”可知，老师不会因为缅甸学生来自不同的国家而区别对待。故选B。36．句意：学校设有学前班和三个年级（从一年级到三年级），所有班级都用中文和缅甸语授课。written写；taught教；listened听。根据“allclassesare…inChineseandBurmese”可知，学校用汉语和缅甸语教授班级。故选B。37．句意：越来越多的缅甸家长想送孩子去学校，因为中国发展如此迅速，说一口流利的中文对他们在中国工作或与中国人做生意很重要。important重要的；difficult困难的；interesting有趣的。根据“workinChinaordobusinesswithChinese”可知，缅甸人在中国工作、和中国人做生意，所以说好汉语对他们很重要。故选A。38．句意：然而，这所学校起初并不是很好。Luckily幸运地；Instead相反；However然而。根据“theschoolwasnotsogoodatfirst.”可知，前面描述学校良好的环境和发展，本段介绍建校之初的囧境，前后形成转折，故用however。故选C。39．句意：在政府的帮助下，学校还成立了自己的志愿者组织，接受两国好心人的捐款。school学校；company公司；organization组织。根据“theschoolhasalsosetupitsownvolunteer…”可知，学校成立了志愿组织。故选C。40．句意：瑞丽，中国西南重要的陆路口岸，用一首中国著名的歌曲来描绘。forgotten忘记；described描绘；reminded提醒。根据“thereisabeautifulplace,whichdescribesitsnaturalbeautyandcolorfulfolklore”可知，歌曲描绘了瑞丽这座城市。故选B。41．A42．B43．A44．A45．B46．C47．B48．A49．B50．C【解析】【分析】试题分析：这篇短文中作者给我们介绍了他是第一中学的一名学生，他们的学校非常的大，也非常的漂亮，作者非常地喜欢他们学校，并介绍了他们学校的各个建筑物的位置。41．A考查冠词辨析及语境的理解。A.school学习；B.class班级；C.Room房间。句意：我是第一中学的学生，我们学校很大；根据前文作者是第一中学的学生可知下文应该是介绍作者的学校，故选A。42．B考查动词辨析及语境的理解。A.Teachers老师们；B.Student学生们；C.classrooms.教室们。句意：在我们学校大约有2000学生。根据题意可知是说学校的学生的数目，故选B。43．A考查数词辨析及语境的理解。A.Classes班级；B.schools学校；C.class课程。句意：他们在不同的45个班级中。可知上文提到了学校的学生的数目可知是说他们在不同的班级，故选A。44．A考查代词辨析及语境的理解。A.offices办公室；B.playground操场；C.Classrooms教室。根据前文hereisatallbuildingneartheschool，可知下文是教学楼和办公楼在这个建筑物里。根据句意可知故选A。45．B考查动词辨析及语境的理解。A.lab实验室；B.Library图书馆；C.dininghall餐厅。根据下午Wecanreadbooksinit可知上文在这个建筑物的后面是图书馆，故选B。46．C考查介词辨析及语境的理解。A.Chinese汉语；B.English英语；science科学。句意：紧挨着它，是我们的实验室，我们在这里上科学课。根据题意故选C47．B考查代词辨析及语境的理解。A.school学校；B.gym体育馆；C.Library图书馆。根据下文andweoftendosportsinit可知上句是在实验室的后面是一个体育馆。结合语境，故选B。48．A考查动词辨析及语境的理解。根据have+三餐可知。根据上文dininghallisnexttothesciencelab.句意：上午的课结束后，我们通常在学校吃午饭。结合语境，故应该选A。49．B考查动词辨析及语境的理解。根据在therebe句型中可知主语是复数，谓语动词要用复数，故be动词用are。句意：在我们学校有许多树和花，故选B。50．C考查词及语境的理解。A.sees看；表示看到的结果；B.Goes去；C.Looks看起来，作连系动词+动词原形。根据