《名词性从句完整》课件

名词性从句完整名词性从句的构成概念名词性从句是指在句子中充当名词成分的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和补语从句。结构名词性从句由连接词引导，连接词后接一个完整的句子，该句子充当句子的某个成分。主语从句定义在句子中充当主语的从句，位于句首。例句Thatheisagoodstudentisknowntoeveryone.宾语从句定义在句子中充当宾语的从句，位于动词或介词后。例句Iknowthatheisagoodstudent.表语从句定义在句子中充当表语的从句，位于系动词后。例句Thereasonisthatheisagoodstudent.同位语从句定义在句子中充当同位语的从句，解释说明前面的名词。例句Thenewsthatheisagoodstudentistrue.定语从句定义在句子中充当定语的从句，修饰前面的名词或代词。例句Thestudentwhoisagoodstudentispopular.补语从句定义在句子中充当补语的从句，补充说明前面的宾语或主语。例句Iconsiderhimtobeagoodstudent.主语从句的用法连接词that、whether、if、who、what、which、when、where、why、how、whoever、whatever等位置位于句首，充当主语。宾语从句的用法连接词that、whether、if、who、what、which、when、where、why、how、whoever、whatever等位置位于动词或介词后，充当宾语。表语从句的用法连接词that、whether、if、asif、asthough、because、why等位置位于系动词后，充当表语。同位语从句的用法连接词that、whether、if、what、how、when、where、why等位置位于名词后，解释说明该名词。定语从句的用法连接词who、whom、whose、which、that、when、where、why等位置位于名词或代词后，修饰该词。补语从句的用法连接词that、whether、if、who、what、which、when、where、why、how、whoever、whatever等位置位于宾语或主语后，补充说明该词。主语从句的特点句法功能在句子中充当主语。引导词可由that、whether、if、who、what、which、when、where、why、how、whoever、whatever等引导。语序从句语序为陈述语序。宾语从句的特点句法功能在句子中充当宾语。引导词可由that、whether、if、who、what、which、when、where、why、how、whoever、whatever等引导。语序从句语序为陈述语序。表语从句的特点句法功能在句子中充当表语。引导词可由that、whether、if、asif、asthough、because、why等引导。语序从句语序为陈述语序。同位语从句的特点句法功能在句子中充当同位语。引导词可由that、whether、if、what、how、when、where、why等引导。语序从句语序为陈述语序。定语从句的特点句法功能在句子中充当定语。引导词可由who、whom、whose、which、that、when、where、why等引导。语序从句语序为陈述语序。补语从句的特点句法功能在句子中充当补语。引导词可由that、whether、if、who、what、which、when、where、why、how、whoever、whatever等引导。语序从句语序为陈述语序。主语从句的翻译方法一将主语从句翻译成一个名词词组。方法二将主语从句翻译成一个完整的句子，并将谓语动词提前。宾语从句的翻译方法一将宾语从句翻译成一个名词词组。方法二将宾语从句翻译成一个完整的句子，并将谓语动词提前。表语从句的翻译方法一将表语从句翻译成一个名词词组。方法二将表语从句翻译成一个完整的句子，并将谓语动词提前。同位语从句的翻译方法一将同位语从句翻译成一个名词词组。方法二将同位语从句翻译成一个完整的句子，并将谓语动词提前。定语从句的翻译方法一将定语从句翻译成一个形容词词组。方法二将定语从句翻译成一个完整的句子，并将谓语动词提前。补语从句的翻译方法一将补语从句翻译成一个名词词组。方法二将补语从句翻译成一个完整的句子，并将谓语动词提前。名词性从句的常见错误主语从句缺失Thereasonheislateisbecauseofthetraffic.宾语从句缺失Idon’tknowhowtodoit.表语从句缺失Theproblemisthatwedon’thaveenoughtime.优化名词性从句的方法选择合适的引导词根据语境选择合适的引导词，确保句意清晰。保持语序一致从句语序应与主句语序一致。避免重复避免在从句中重复主句中的词语。总结与反思要点回顾名词性从句的概念、构成、用法和翻译。反思与改进通过学习，对名词