江苏省扬州市邗江区2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题（含答案）

2024-2025学年第一学期期末试卷九年级化学（时间：100分钟共100分）可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16Fe:56Cu:64第Ⅰ卷选择题（选择题共40分）（本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项符合题意。）1.绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是A．发展太阳能发电B．垃圾分类回收C．避免使用一次性筷子D．露天焚烧秸秆2.下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是A．蜡烛燃烧 B．呼吸作用 C．有机肥的腐熟 D．米饭变馊3.氚（又叫重氢）可用于制备光导纤维。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的A．质子数 B．中子数 C．原子核 D．相对原子质量4.下列基本实验操作不正确的是A.B.C.D.A.检查气密性B.倾倒液体C.加热液体 D.取用固体粉末阅读下列材料，回答第5～7题：（10kPa）.法不正A．地上水要于海洋 B．水是人类宝贵的资源C．水常的剂 D．长期饮用蒸馏水有益健康.列法A．低压蒸馏的目的是通过减小压强使水的沸点升高B．电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为1∶2图7-2图7-1C．电解水产生氢气和氧气，说明水图7-2图7-1D．汗液、尿液和生活废水中所含水分子的组成均不相同.法不正App超滤膜除菌的原理是化学变化D经过该装置后得到的饮用水仍旧有杂质8.化学用语是连结宏观和微观的桥梁。下列有关化学用语表示正确的是A．钙离子：Ca2+ B．银元素：HgC．氢氧化钾：HOK D．60个碳原子：C609.实验室药品需按物质类别存放，其中四个药品橱已存放如表所示药品，现新购入一批二氧化锰，应放在A.甲橱B.乙橱C.丙橱D.丁橱题10图10.花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响,火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是题10图A.风箱拉动过程中增加了可燃物B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点D.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性11.二氧化碳是自然界碳循环的重要组成部分。下列关于二氧化碳说法正确的是A.当前空气中二氧化碳的含量约为0.039%。B.空气中的二氧化碳超过8%时可致人死亡，因此二氧化碳具有毒性C.碳酸钙高温分解可放出二氧化碳，故可利用该反应用于实验室制备二氧化碳D.将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红，说明二氧化碳是一种酸题12图2112.某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气浓度随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验测得氧气的浓度随时间变化曲线依次为MN段、NP段和段PR。下列说法题12图21A.曲线MN的变化过程,说明氧分子是不断运动的B.曲线MN和NP相比较,说明温度越高分子运动速度越快C.曲线NP和PQ相比较,说明氧气密度比空气密度大D.曲线PQ和QR相比较,说明Q点后氧分子的运动速度减慢13.下列物质的性质与用途不具有对应关系的是A.CO具有可燃性，可以用于炼铁B.石墨质软，可以用作铅笔芯C.金刚石硬度大，可用作切割金属D.活性炭有吸附性，可用作除味剂14.农业生产中常用16%的食盐水选种，若要配制50g这样的氯化钠溶液，下列说法正确的是A.需称量的氯化钠固体为16gB.量水时俯视读数将导致溶质质量分数偏大C.溶解时需要用玻璃棒搅拌，是为了使溶液受热均匀D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签15.中国科学家研究了在常温常压下基于LDH（催化剂）合成氨的技术，如题15图。下列说法正确的是题15图A.原材料氮气中含有两个氮原子 题15图B.氨气中氮、氢元素质量比为1：3C.参加反应的氮分子与生成的氨分子的数目比为1:2D.该反应不属于置换反应16.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A．水与酒精：闻气味B．水和5%双氧水：加入二氧化锰C．碳粉和铁粉：加盐酸D．氮气和二氧化碳：伸入燃烧的木条17.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验能达成目标的是甲：乙：丙：丁：A．用甲所示装置溶解NaCl B．用乙所示装置估测空气中氧气的含量题18图C．用丙所示装置验证氢氧化钠固体溶解放热 D题18图18.KNO3与NaCl的溶解度曲线如题18图所示。下列说法正确的是A．NaCl的溶解度受温度影响的程度比KNO3的大B．T1时，KNO3饱和溶液的溶质质量比NaCl饱和溶液小C．T2时，KNO3与NaCl的饱和溶液溶质质量分数一定相等D．将T1时二者的饱和溶液升温至T2，两溶液的溶质质量分数相等题19图19.CH4的燃烧反应在黑色固体M的作用下分两步进行，其原理如题19图所示。下列有关说法正确的是题19图A.物质M可能是Cu(OH)2B.整个过程中只有氧元素的化合价发生改变C.整体上，每消耗16gCH4，需要提供32gO2D.反应①中每消耗16gCH4，需要消耗640gM20.我国自主研发的多通道钯膜纯化组件，可以将99.92%的氢气提纯至99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化。下列说法错误的是图1钯膜的透氢机理图2图1钯膜的透氢机理图2A.由图1可知，氢分子无法透过钯膜。B.由图2可知，氢气压强差越大，钯膜透氢量越大。C.由图3可知，开始工作时须先通N2排净装置中空气，再通原料氢气，其目的是防止爆炸。D.由图4可知，氢气将从A出口排出。第Ⅱ卷非选择题（共60分）21.(9分)我国化学历史悠久。《天工开物》中描述了许多化学工艺，体现了我国劳动人民的智慧。(1)《五金篇》中有关于金属及合金的描写。“黄金为五金之长，住世永无变更”，可说明黄金▲(选填“易”或“不易”)与空气反应；“点铅勾锡”指在锡中加入铅，能使其在较低温度熔化，原因是▲。(2)《作咸篇》中有关于“制盐”过程的介绍。海水“入于釜中煎炼顷刻成盐”描写的是氯化钠▲结晶的过程，其中的“釜”类似于化学实验中的▲(填仪器名称)。制盐剩下的“卤水”中除了氯化钠以外，还含有较多量的钙、镁离子等。取“卤水”滴加肥皂水，振荡，现象是▲。图21(3)《火药篇》记载“凡火药以硝石、硫磺为主…而后火药成声”其原理是S+2KNO3+3C==X+3CO2↑+N2↑。其中X的化学式为▲，KNO3中氮元素的化合价为▲图21(4)《丹青篇》作者通过实践精确厘清了炼丹时各物质的质量关系，表现出了“质量守恒”思想的萌芽，领先世界近百年。50年后的英国化学家波义耳探究质量守恒的装置如图21所示，他的设计缺陷是▲，从微观角度解释，化学反应中质量守恒的原因是▲。图22-122.(14分)照明对于人类活动有着重要的影响。灯具的出现，极大的丰富了人类的生活。图22-1Ⅰ．扬州曾出土一件汉代铜釭灯，现馆藏于扬州博物馆。如图22-1所示，灯室内装有燃料，灯腹中装有清水，二者用导烟管相连，请分析该设计的优点是▲。釭灯出土时表面附有泥土、油污、沉积膜、氯化钠等物质，对釭灯有伤害需要及时去除。(1)醇洗：用酒精溶液使泥土松散，同时还能洗去油污。酒精可以洗去油污的原理是▲。(2)除膜：釭灯表面覆盖的沉积膜中含有大量的碳酸钙，用10%的稀盐酸可以除去，该反应的化学方程式是▲，盐酸除了可以去除沉积膜，还可以去除铜镜表面的绿色锈蚀，该锈蚀的主要成分是碱式碳酸铜，这是铜与环境中的氧气、水和▲共同作用的结果。(3)脱盐：釭灯表面的氯化钠等可用蒸馏水多次浸泡除去。氯化钠溶于水生成自由移动的▲使水的导电性增强。多次浸泡，当的浸出液的导电性与▲基本相同时，可判断釭灯表面氯化钠基本除尽。Ⅱ．图22-2为上世纪六十年代电力不足时用到的电石灯。使用时打开阀门将水滴入与电石(主要成分为CaC2)接触，当听到有嘶嘶声时，说明乙炔(C2H2)气体已经产生。点燃喷嘴处的气体，就能观察到明亮的火焰。图22-2图22-2(1)电石和水反应生成乙炔和氢氧化钙，该反应的化学方程式为▲。(2)电石灯使用后喷嘴处易产生较多黑色固体，原因是▲。(3)某兴趣小组尝试利用上述原理制备乙炔，装置如图22-3。仪器X的名称是▲，装置C中长颈漏斗伸入液面以下的目的是▲；为得到平稳的气流，图22-3发生装置应选择▲(填序号)。乙炔气体密度与空气接近，难溶于水且不与水反应，实验室应该用▲法收集较纯净的乙炔气体。23.(7分)某兴趣组对家中报废手机中的金属回收产生兴趣。为此小组同学查阅了相关资料如下：资料一：该型号手机电路板中的金属种类、价格以及含量如表23-1所示，其中Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。资料二：Ni可以和稀硫酸反应生成可溶于水的NiSO4；Au、Ag、Pd均不能与稀硫酸反应资料三：在双氧水参与下，铜可与稀硫酸反应：Cu+H2SO4+H2O2==CuSO4+2H2O(1)同学们商讨后发现，有回收价值的金属有Cu、Au、Ag、Pd，原因是：①这几种金属的价值较高；②▲。【方案设计】图23-3同学们设计出如图23-2图23-3Au、Ag、Pd等Au、Ag、Pd等图23-2(2)电路板加入稀硫酸前需要先进行粉碎加工，其目的是▲。(3)步骤①产生的滤液中，溶质至少有▲种。(4)步骤②中的实验现象是▲。(5)步骤④中，设计实验证明稀硫酸已过量：▲。【方案讨论】(6)步骤④中如果用硫酸铜代替稀硫酸，可增加铜的产量。请根据相关数据在坐标系（图23-3）中画出固体中铜的质量与所加硫酸铜溶液(溶质质量分数为10%)质量的关系图像。24.(13分)我国向世界承诺2060年实现“碳中和”。国科学院提出“液态阳光”概念，即利用太阳能将燃料转化为可稳定储的甲醇，需要使用时，将甲醇与水重整制氢，再利用氢燃料电池发电使用。图24-1为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇并利用的流程图(部分装置和物质省略)。图24-2(1)空气反应器的温度一般控制在500℃左右，请写出其中发生反应的化学方程式▲，装置中一般通入热空气，不选用常温空气的原因是▲。与直接燃烧相比，化学链燃烧排放出CO2浓度更高的原因是▲。化学链燃烧中▲（选填“需要”“不需要”）补充Ni。图24-2(2)合成塔中不同温度下CO2的转化率与压强的关系如图24-2所示。由图可知，合成塔中的最适温度▲；在实际生产中，压强一般选择1.3×104Kpa左右，选择此压强的原因是▲。合成塔中的能量转化形式是太阳能转化为▲。(3)重整制氢一般用CuO做催化剂，此过程中CuO的质量和▲不发生改变。已知汽油中含碳量约为84%，1kg氢气对汽车提供的能量约等同于燃烧11.5kg的汽油，若汽油完全燃烧，则100吨氢气代替汽油使用可以减排二氧化碳▲吨。(4)下列关于“碳中和”说法正确的是▲。A.“碳中和”中的“碳”指的是碳单质B.“碳中和”指的是没有碳排放C.“液态阳光”有利于实现“碳中和”D.“碳中和”可有效缓解温室效应图25-125.(17分)某学习图25-1Ⅰ.铁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图25-1所示。(1)铁原子的质子数为▲，图中x的值为▲。(2)家庭炒菜用的铁锅体现了铁▲(填物理性质)，除此之外，铁锅还能给人补充铁元素从而预防▲。Ⅱ．同学们在整理铁的化学性质时发现，在不同的反应条件下，铁与氧气的反应状况也会发生改变。对此同学们利用如图25-2的装置，探究高温下铁被空气氧化的过程。利用温控热源将铁粉升温至800℃，再通入热空气，利用X射线衍射仪（通过图谱可以判断测定样品中某物质是否存在）测定不同加热时间固体的成分，实验结果如图25-3所示。图25-2图25-3图25-2图25-3图25-4X(1)除铁之外，请再举一列说明，当反应条件改变时，化学反应(如剧烈程度、生成物种类等)也会随之改变▲。(2)升温至800℃，未通入空气时少量铁粉已氧化成Fe1-xO的原因可能是▲。(3)写出上述实验中，通入空气1.5min～3.5min发生反应的化学方程式▲。(4)上述实验中，右侧通出的气体中N2的体积分数将▲(选填“大于”“小于”“等于”)78%。Ⅲ．上述探究发现，800℃时铁的氧化是分步进行的。同学们决定再次进行实验，探究不同温度下氧化铁的还原情况。同学们依旧利用图25-2装置进行实验，玻璃管中装入氧化铁，左侧通入CO气体。【相关资料】铁的常见氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，碳的常见氧化物有CO，CO2(1)尾气中的CO需要收集处理，原因是▲。实验室检验尾气中另一种成分的化学方程式是▲。改进后，玻璃管内固体质量随温度变化的图像如图25-4所示。(2)0～400℃温度范围内，管内固体质量不变，从反应条件的角度解释其原因是▲。(3)高温下，CO可将Fe2O3转化为FeO，该反应的化学方程式是▲，结合本次探究数据，该反应需要的最低温度是▲℃（写出分析过程）参考答案第Ⅰ卷12345678910DAABDCCACB11121314151617181920ADABCDBCDB第Ⅱ卷除方程式或特别标注外，每空一分。方程式写对物质即给一分，叙述类言之有理即可。21（9分）（1）不易合金的熔点低于组成它的纯金属（2）蒸发蒸发皿出现较多垢状物，或产生较少肥皂泡（3）K2S+5（4）装置没有密封化学反应前后原子的质量、种类、个数均不变（答到一点即可）22（14分）Ⅰ吸收燃烧生成的烟，保护环境（1）溶解作用（2）CaCO3+2HCl==CaC