12.2 二次根式的乘除(第4课时)(同步课件)-2023-2024学年八年级数学下册同步课堂(苏科版)_第1页
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第12章·二次根式12.2二次根式的乘除(4)第4课时二次根式的除法及化简学习目标1.能运用二次根式的除法运算法则化去根号中的分母或分母中的根号;2.了解最简二次根式的概念,能对有关运算结果进行化简,了解基本的化简原则与方法.知识回顾二次根式除法法则:

反过来,

预备练习填空:

34

33

33

对比两个根式的化简过程,你有什么发现?自主探究

例题讲解例1

化简下列各式,使被开方数中不含分母.

新知归纳

当一个根式的被开方数是分数或分式时,只要分子、分母都乘适当的数或式,使分母成为开得尽方的因数或因式,就可以使被开方数中不含分母.新知巩固1.化简:

填空:

观察这三个式子,你有什么发现?自主探索

自主探索

当一个式子的分母中有根号时,只要分子、分母都乘适当的数或式,就可以使分母中不含有根号.例题讲解例2

化简下列各式,使分母中不含根号.

新知巩固

2.计算:归纳总结1.化去根号内的分母时,被开方数的分子、分母要同乘一个适当的数或式,使分母变为一个能开得尽方的因数或因式;4.结果要化为最简形式.3.分母开方后仍然作为分母,不能误作为因数乘根号前面的数;2.化去分母中的根号时,分子、分母要同乘一个适当的二次根式,把分母中的被开方数变为一个能开得尽方的数或式,所乘的二次根式尽可能最简;概念学习一般地,化简二次根式就是使二次根式:(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(2)被开方数中不含分母;(3)分母中不含有根号.这样化简后得到的二次根式叫做最简二次根式.二次根式运算的结果中,被开方数中应不含有分母,分母中应不含有根号.

例题讲解

例3

判断下列各式中哪些是最简二次根式,哪些不是?为什么?1.下列根式中,最简二次根式是

()新知巩固

B

C

新知巩固

m=0,n=-12拓展提升

例4

计算:新知归纳先将根号外的因式相乘除,再将根号内的因式相乘除,最后再化简.二次根式乘除混合运算的一般步骤:

新知巩固计算:课堂小结12.2二次根式的乘除(4)化去被开方数中的分母化去分母中的根号——分母有理化最简二次根式当堂检测

C

D当堂检测

C

A当堂检测

C

B当堂检测

2

10.化简:

当堂检测当堂检测

11.把下列

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