第1单元 青春时光 【单元测试 提升卷】（原卷版）

第一单元青春时光

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证

号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：第一单元。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

目要求的。

1．小磊是一名七年级的学生。最近，他发现自己的个子长得特别快，而且原本帅气的脸上开始长了

许多小痘痘，声音也开始变得沙哑了。他经常对父母和老师的唠叨感到厌烦。尽管有时候会感到一种

莫名的孤单，但是还是盼望着有一个属于自己的小天地。为了解决小磊的烦恼，你想对他说（）

①青春期的生理、心理变化是正常的

②父母和老师的唠叨，是对我们的关心，不要厌烦

③要多注重自己的外在形象，让大家喜欢你

④我们还小，不能有自己的小天地

A．①②B．③④C．①③D．②④

2．现在大部分学生是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养得情况不难见到。结果有些男孩长

大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能恢复“正常”。这说明我们（）

①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象

②要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化

③要了解自己与异性的不同特点

④不要过于受性别刻板印象的影响

A．②③B．①②C．①④D．③④

3．小梅在学校“心语小屋”交流平台上写下了自己的苦恼：“以前看到男生就烦，现在忽然变得愿意与男生说

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话了，总想显示自己，引起男生注意，我这样正常吗？”你认为心理老师给小梅的回复不可能是（）

A．正常的现象，是青春期心理萌动的表现

B．与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征

C．不必与异性交往，让人敏感、遭到质疑

D．男女生交往，有利于优势互补，取长补短，共同进步

4．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维

活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和

规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（）

①有助于我们发现问题、提出问题

②有助于我们从不同角度思考问题

③不利于激发我们新的学习动机

④能促使我们解决问题、改进现状

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

5．有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，

你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我

们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（）

①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战

②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

③不怕失败，相信一切可以从头再来

④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

6．某大学学生爆料称，学校食堂饭菜有男女之分，同价不同量，男生给两个鸡蛋，女生只有一个，有窗口

摆放着大份菜，一看是女生用餐，工作人员会专门再打一份量小的。对此，下列观点正确的是（）

A．这一做法符合男生女生的生理发展特点

B．这一做法属于性别刻板印象，实属不妥

C．这一做法能够满足男生女生的饮食要求

D．这一做法有利于我们了解与异性的差异

7．据美国《纽约时报》当地时间2016年7月30日报道称，斯坦福大学研究结果显示，中国中小学生的

批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造，而且处于世界一流水平。对于思维的批判性，主要表现

在（）

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①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点

③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

12．清代诗人袁枚的《苔》在央视《经典咏流传》节目中火了，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，

也学牡丹开”。梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委，更唱进了亿万观众的心里。下列

句子中与这首诗蕴含道理一致的是（）

A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．天行健，君子以自强不息

13．真正的爱情是一种精心呵护，它像植物一样，需要浇水照料，不然会枯萎死亡。所以想要拥有矢志不

渝的爱情，就要像照顾你的花草一样去精心照料和呵护；真正的爱情是一把锁，只有用真诚、真心和真情

才能打开它。真正的爱情是一首诗，只有懂得诗人的愿景，你才会读懂它的字里行间……这说明爱情需要

（）

①具有关爱他人的能力②需要彼此深入的了解

③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

14．七年级（3）班的板报内容中，有一栏内容要求张贴“乐观自信，助力青春”的名人名言，你认为下

列最合适张贴的是（）

A．能够使我漂浮于人生的泥沼中而不至于陷污的，是我的信心—但丁

B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐—范仲淹

C．静以养身，俭以养德—诸葛亮

D．三人行，必有我师焉

15．下图漫画表明进入青春期的我们（）

A．智力达到高峰期B．经常遭遇到烦恼

C．独立意识不断增强D．身体发生快速变化

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16．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，以

下词句体现“止于至善”的是（）

A．学贵有疑B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也

C．羞恶之心，义之端也D．千人同心，则得千人之力

17．情境一小梅从前看到男生就烦，可近段时间忽然变得喜欢与男生交流，总想表现自己引起男生的注意，

小梅觉得很苦恼。情境二大海因脸上的一个小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，

大海觉得自己很没面子。你怎么看待小梅和大海的苦恼脑？（）

①这是青春期的心理萌动

②男女生要保持距离，避免与异性交往

③与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当

④男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊

A．①②B．①④C．③④D．①③

18．我们应该允许男孩子流泪，就像鼓励女孩子勇攀高峰一样。我们每个人都可以成为自己喜欢的样子，

每个人都是独一无二的，没有人可以定义别人的样子。这启示我们（）

①男生和女生是生而平等的，本质上不存在性别角色的差异

②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

③对性别角色的认识可以帮助我们学会如何与异性相处

④在接受自己生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响

A．①②B．②④C．①④D．②③

19．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火

柴，永远点不燃成功的火焰。”这告诉我们（）

①有了自信，就一定能取得成功②自信能激发我们的潜能与活力

③自信能让我们展现优势与才华④成功需自信，自信让我们充满激情

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

20．某教育网站针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查，93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出

了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾，不可取的是

A．培养健康的兴趣爱好B．向老师、家长寻求帮助

C．学会做自己的“心理医生”D．有主见，按照自己的意愿做事

第Ⅱ卷

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二、分析说明题：（大题共5小题，共60分）

21．（12分）国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦

想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班

以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。

【描绘青春】

“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小昊同学热情地

朗诵了他对青春的描绘。

（1）请你简述青春期的身体和生理变化。（6分）

【解读青春】

青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些

变化。

（2）青春期矛盾心理的表现有哪些？（3分）

【祝福青春】

青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！

（3）青春期是我们成长的第二高峰期，除了身体上的成长，还表现在哪些方面？（3分）

22．青春是人生最华美的篇章，某校七年级（5）班的同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

（14分）

【青春烦恼】刘畅是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却有些闷闷不乐、心事重重。她对好

朋友说：“看你们又高又漂亮，而我却黑黑胖胖的；我想按自己的方式方法安排学习和处理人际关系，

可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该怎么办？”

（1）请你为刘畅走出青春期的烦恼出谋划策。（6分）

【青春有格】自新冠疫情暴发以来，涌现出一批批的“90后”奋战在疫情防控一线。这群曾经最具个性

的青年，甘愿将自己视为最平凡的个体，汇入抗疫的大军之中，用青春活力筑起疫情防护墙，用责任

担当释放新时代的正能量，诠释了“止于至善”的追求。

（2）在日常生活中，我们应该怎样向这些“90后”学习，做到“止于至善”？（6分）

【青春规划】习近平总书记说过：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”

（3）站在青春的起点，怀揣美好梦想，助力青春时光，你打算怎么做？（2分）

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23．（9分）材料一：一位母亲诉说了自己这样的困惑：如今的孩子越来越不好管了，就说我的女儿，

小时还挺乖的，什么事情都对我们说。自从上了中学，就对我们没话说了，还常常一脸心事的样子。

你问她，她张口就是‘别管我，说了你也不懂’。如今的孩子为什么会这样？

材料二：浩宇是个“追星族”，喜欢模仿周杰伦，他还经常穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”、很有

个性。

（1）材料一中女儿的说法有没有体现思维的独立性？为什么？（5分）

（2）你赞同材料二中浩宇的观点吗？说一说你的看法。（4分）

24．（12分）材料一青春是美好的，在这个时期我们活泼好动、个性张扬、情感丰富。在步入青春期后，

一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

（1）请问：青春期心理萌动的表现是什么？（2分）

材料二在现实生活中，为了避免学生早恋，有个别学校制定出这样的校规：男生女生不得成对儿出现在

校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭……也有个别家长再三叮嘱子女在学

校里不准跟异性同学交往。

（2）男女同学之间可以正常交往吗？为什么？（4分）

材料三习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家

兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锻炼高

尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。