第02单元 生物与环境单元测试（B卷·提升能力）（原卷板）

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第02单元生物与环境单元测试（B卷·提升能力）

（时间：120分钟，满分：160分）

第I卷（选择题）

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一、选择题（共20题60分）

1．（2021·浙江·）下列分析正确的（）

A．图甲表示食物中的蛋白质在消化道里被消化的过程

B．若图乙表示某生态系统中一条食物链上各种生物有机物的相对数量关系，则四种生物的物质和能量流动

方向为甲→乙→丙→丁

C．图丙为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物经过心脏的途径是IV→II→I→Ⅲ

D．图丁显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30C最有利于提高产量，当温度在5C以下时该蔬菜光合

作用停止

2．（2020·浙江宁波·）泰顺乌岩岭国家级自然保护区是温州市两大国家级自然保护区之一，保护区主要保护

珍稀濒危鸟类-黄腹角雉，还有一级保护动物云豹等共8种；另外保护区内的植物属于国家一级保护的植物

有南方红豆杉、莼菜等4种。下列有关说法错误的是（）

A．黄腹角雉属于生态系统成分中的消费者

B．黄腹角雉的细胞无细胞壁，红豆杉的细胞有细胞壁

C．自然保护区所有的黄腹角雉是一个种群

D．整个自然保护区就是一个群落

3．（2021·浙江浙江·）为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，小科进行试验后得到以下数据，下列说法

第1页共15页.

正确的是（）

酒精浓度0（清水）0.25%1%10%20%

每10秒的水蚤

心跳次数（平均35453023死亡

值）

A．酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用

B．10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害

C．只要酒精浓度不高。对水蚤心率没有影响

D．水蚤心率随酒精浓度升高而加快

4．（2020·浙江·）图是某生态系统的食物网示意图。甲——庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和

食物联系。下列关于该食物网的叙述，正确的是（）

A．此食物网中有六条食物链，丁只属于初级消费者

B．若戊流向每条食物链的能量相等，则在食物链“戊→丁→丙”中丙获得的能量最多

C．若庚种群的出生率大于死亡率，则该种群的数量一定会增加

D．如果丙种群的数量下降20%，乙种群的数量不会发生明显变化

5．（2021·浙江·兰溪杭州育才中学）不同水分的条件下生命体为适应当地水分供给特点往往会形成特定的行

为特点和生理结构特点。下列特点是由于长期生活在水分过多的环境中而形成的是（）

A．骆驼刺的根系发达B．骆驼具有驼峰

C．热带植物树茎上长出“气根”D．昆虫表面具有外骨骼

6．（2020·浙江富阳·）如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物

（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起

（）

第2页共15页.

A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

B．甲、丙、丁的种群数量均增加

C．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

D．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

7．（2021·浙江·）如图是生活在高山上的鹰、鼬、鼠、小麦，有关图示叙述正确的是（）

A．该图可以表示生物生命活动的能量流动

B．该食物链的起点是鼠

C．流经该食物网的总能量是照射在小麦上的太阳能

D．该图只需增加非生物的物质即可表示完整的生态系统A

8．（2021·浙江·）如图所示是某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。请参考图中的信

息，判断出以下说法不正确的是（）

A．在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非

生物因素是光

第3页共15页.

B．生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者

C．近海水域水深10米左右处生产者数量最多

D．影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度等

9．（2021·浙江·）在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2～3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭

生态系统中，要使小鱼长时间存活必须要提供（）

A．氧气B．二氧化碳

C．太阳能D．足够的有机物

10．（2021·浙江·）下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）

A．益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统

B．雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统

C．生物圈是指地球上所有生物的总称

D．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链

11．（2021·浙江慈溪·）下列属于保护色和警戒色的一组是（）

A．螳螂的体色与树皮相似和无毒蛇具有毒蛇的颜色

B．北极狐体色与雪却似和黄刺蛾背部有褐色大斑块

C．杜鹃的卵与其它鸟卵相似和枯叶蝶有鲜艳的色彩

D．避役体色随环境变化和绿色昆虫的体色

12．（2021·浙江·）地球上最大的生态系统是（）

A．热带雨林B．海洋生态系统C．生物圈D．湖泊生态系统

13．（2020·浙江宁波·）学习科学时，我们经常会用图像、模式图来帮助理解，下列分析错误的是（）

A．图①表示从种子萌发到长成植物体的过程中体内有机物含量变化，O到Q整个过程种子及长成的植物

体都在进行呼吸作用消耗有机物

B．图②表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方

第4页共15页.

向是丙→丁→乙→甲

C．图③为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物经过心脏的途径是Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ

D．图④显示温室栽培某种蔬菜时温度控制在25~-30℃最有利于提高产量

14．（2021·浙江浙江·）下列有关生物与环境的说法不正确的是（）

A．万物生长靠太阳说明了生态系统内的能量最终来源于太阳

B．雨露滋润禾苗壮主要体现了生物对环境的适应

C．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多

15．（2020·浙江·）如图所示，有人在种植床上种农作物、鱼缸内养鱼，自创循环生态。鱼缸中的水被水泵

定时抽上来，水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物，水经种植床和农作物过滤后流回鱼缸。下列有关叙

述中，正确的是（）

A．鱼缸中的所有物体构成了一个群落

B．鱼缸中的一条食物链是浮游动物→小鱼→大鱼

C．鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用

D．鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育

16．（2021·浙江慈溪·）寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰或褐色，从

生物与环境关系的角度考虑，下列与此现象不同的是（）

A．蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃B．兰花螳螂的体形体色酷似某种兰花

C．同一枝条上相邻两叶不会互相遮挡D．有些树木秋冬落叶，有些树木四季常青

17．（2020·浙江·绍兴市上虞区实验中学）如图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是

第5页共15页.

A．该食物网中共有五条食物链

B．最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇

C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上

D．如果蛇遭大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多

18．（2021·浙江·）下列不属于生物适应环境的实例是（）

A．水葫芦繁殖破坏生态B．铁线蕨用孢子繁殖

C．鲫鱼用鳃呼吸D．蝗虫具有外骨骼

19．（2020·浙江·）生态群落Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ含有以数字1～8代表的物种，每个物种的密度不同，下表给出

了这些物种的密度（每平方米的个体数）

群落种1种2种3种4种5种6种7种8

Ⅰ924001111

Ⅱ025202020501

Ⅲ02340405000

Ⅳ0652033200

当受到大规模虫害袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中受影响最小的和最大的分别是（）

A．Ⅰ和Ⅲ

B．Ⅱ和Ⅰ

C．Ⅲ和Ⅳ

D．Ⅱ和Ⅳ

20．（2021·浙江·）环境中的非生物因素对生物会造成一定的影响，下列现象与其主要影响因素不能对应的

第6页共15页.

是（）

A．沙漠里的植物大多有根深、叶小的特点——水分缺乏

B．青蛙有冬眠现象——食物短缺

C．夏天，小狗的呼吸加快——气温升高

D．平原人刚入高原时常会有高原反应——气压降低、氧气缺乏

第II卷（非选择题）

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二、填空题（6题36分）

21．（2019·浙江·绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学）莲是一种水生植物。当条件适宜时，莲的种子——莲子在淤泥

中开始萌发，萌发后长成的第一片叶必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。浮叶

提供的有机物让淤泥里的幼体生根并长出一条地下茎，地下茎逐渐形成日后的藕。每小段藕之间同样可以

长出叶，它们按照同样方式破水而出，最终形成了神奇的对称现象（如图）。

（1）从生态系统成分看，莲属于_________。莲用莲子繁殖属于__________生殖。

（2）生活的池塘里的莲，浮萍，蛙，鱼及淤泥里的微生物等生物构成了_______。

（3）同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后，形成叶的对称特点相同，但在叶的大小、形态及生长状

况方面存在许多差异。简要说明其异同的原因：_________________________________

22．（2018·浙江富阳·）如图所示的曲线表示了某生态系统中具有捕食关系的三个不同种群的数量变化情况，

若种群C为自养生物，则；

（1）写出这三种生物所构成的简单食物链关系（用字母表示）________；

（2）肉食类动物可能是种群________；

（3）I、II、III、IV代表生物群落，含有数字1—8代表不同物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物

种的密度（每平方米的个体数）：

第7页共15页.

物种种1种2种3种4种5种6种7种8

I924001111

II025202020501

III02340405000

IV0652033200

当受到大规模虫害袭击（危害程度逐进步增加）时，这些群落中受影响最小的和最大的分别是________。

A．I和III

B．II和I

C．III和IV

D．II和IV

23．（2021·浙江·）下图为杭州某农田生态系统中，几种生物之间的捕食关系图解。据图回答：

（1）图甲中有___________条食物链。

（2）a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成、死亡率等特征，那么

a，b的特征可能分别属于___________。

A．种群，一只麻雀B．种群，一个麻雀种群

C．物种的个体，一只麻雀D．物种的个体，一个麻雀种群

第8页共15页.

（3）图乙为碳元素流经麻雀种群的部分图解。请在相应位置将碳元素流经麻雀种群的过程补充完整。

_________

（4）能量从水稻流向昆虫，再流向青蛙，最后流向蛇时，因为___________等因素影响能量会逐渐减少。

（写出一个因素）

24．（2019·浙江杭州·）杭州西湖三面环山，景区气候适宜，环境优美，各种鸟类留恋，湖水中生长着大量

的鲤鱼、小虾、硅藻等，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池。

(1)杭州西湖中的所有生物构成一个_____，硅藻与小虾的关系是_____关系。

(2)西湖中生物与环境是相适应的，这是长期_____的结果。

(3)如果将大量的生活污水排入西湖中，超过其自净能力，就会导致鱼类大量死亡，鱼类死亡的原因可能是

_____。

25．（2021·浙江瑞安·）生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收、农村环境得到保护。如图

为某农田生态系统对秸杆进一步利用的示意图，请据图回答下列问题。

（1）该农田生态系统中，所有的水稻可视为一个__________。

（2）在此生态系统的食物网中，蛇获得能量最多的食物链是__________。

（3）该模式有利于农业的可持续发展，从生态学角度分析，其原理是_________。

26．（2020·浙江诸暨·）近年来，秦岭生态问题受到了党中央的高度关注，《陕西省秦岭生态环境保护条例》

也于2019年12月1日起正式实施。当地环保部门积极响应，向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑藻等

沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。图为该生态系统修复后部分生物的营养关系，请据图回答

问题：

第9页共15页.

（1）该湖泊中所有的黑藻可以看作是一个________（选填“种群”或“群落”）。

（2）此食物网中共有________条食物链。

（3）图中，组成生态系统的成分除非生物物质和能量外，还缺少________。

（4）沉水植物和底栖动物的增加，提高了生态系统的________能力，使该生态系统更稳定。

三、探究题（共5题40分）

27．（2020·浙江·）为了探究提高生态园内蔬菜的产量与哪些因素有关，同学们选择菠菜作为研究对象，进

行实验。他们在A、B、C、D四个不同的温室中分别种植了相同数量的菠菜幼苗，温室内的各种环境因素的

控制情况如下表所示：

ABCD

二氧化碳的浓度0.03%0.03%0.06%0.06%

温度20℃30℃30℃20℃

培养液土壤浸出液蒸馏水土壤浸出液土壤浸出液

根据上述实验设计，分析并回答下列问题：

（1）如果对A、D两组进行比较，是要研究______因素对菠菜生长的影响。

（2）为了研究温度对菠菜生长的影响，可否选取A、C两组进行对照实验？并说明理由______。

（3）裁培一段时间后，温室D中的菠菜幼苗长势最好。请预测长势最差的是哪一组并说明理由_____。

28．（2020·浙江嘉兴·）近年来，我省把改善农村生态环境作为打造美丽乡村的突破口，不断提升美丽乡村

建设水平，促进绿色经济发展。如图是某地在美丽乡村建设中构建的庭院生态系统和湖泊生态系统结构简

图。

第10页共15页.

（1）在庭院生态系统中，方框内A代表的是________。该生态系统之所以能提高经济效益，是由于沼气池

中微生物的发酵，能把一些废弃的有机物中的能量加以利用。

（2）建设美丽乡村必须做好垃圾分类。目前生活垃圾基本上分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃

圾四类，其中________垃圾可以投入沼气池用于发酵生产沼气。

（3）在湖泊生态系统中，生产者固定的太阳能可以通过________条食物链流入鱼中。该生态系统结构简图

中没有表示出来的生物成分是___________。

29．（2020·浙江·）水是生命之源、生产之要、生态之基。去年初夏，小杰同学发现某地的河水发黑发臭，

他想了解小河中水体污染的原因，于是用洁净的玻璃瓶采集了水样进行研究。

（1）小杰想测量一下水体的酸碱度，他从玻璃瓶中倒出部分水样到烧杯中将一pH试纸放入，然后取出pH

试纸与标准比色卡对照。小杰操作存在错误，请帮他指出：______；

（2）小杰同学发现水样中有较多绿色小颗粒物。经过过滤后，将绿色小颗粒物置于显微镜下观察，可观察

到小颗粒物有细胞壁、叶绿体等完整的细胞结构。他初步判断这些绿色小颗粒物在生态系统中的成分是

______；

（3）小杰通过过滤收集了较多的绿色小颗粒物放入稀碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠会分解产生CO2为光合作用

提供原料）中，组装了如图装置。调节右侧水准管使两管液面相平且对准量气管的“0”刻度，然后将整套装

置放置在光照条件下4小时后，量气管中液面下降，水准管中液面上升，则此时量气管中气体压强______

（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压强。产生这种现象的原因是绿色小颗粒在进行某项生理活动，请写

第11页共15页.

出这项生理活动的表达式______。

（4）小杰希望通过宣传，呼吁大家要保护水源，改善生活环境，下列哪些行为与小杰的呼吁相违背

______。

A．在户外活动中产生的垃圾随意丢弃或焚烧

B．洗手时尽量把水龙头开大一点

C．大力开展植树造林和保护绿色植物活动

D．在水源处或生活区修建养猪场

30．（2020·浙江·杭州市锦绣中学）春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使

植物枯萎。这是为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放

大量酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大

豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：

（1）此实验中小明同学提出的问题是_____。

（2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组_____。

A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水

B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中

D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中

（3）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你认为_____（填“行”或“不行”）。简述你的理由：

_____。

31．（2019·浙江温州·）登革热是通过伊蚊吸血传播的传染性疾病。在一定环境中，叮人吸血的蚊子数量占

蚊子总数的比例称之为吸血率。吸血率越高，伊蚊传播疾病的几率就越大。伊蚊吸血率与哪些因素有关呢?

学习小组同学结合生活经验做出以下假设

假设生活实例

假设一：与一天内光照时间的长短有关夏天日照时间长于冬天。夏天我们经常被蚊子叮咬

假设二：与环境的温度有关。

第12页共15页.

该小组同学设计实验验证假设二，实验设计如下：

组次第一组第二组第三组第四组第五组

环境温度19℃22℃25℃28℃31℃

大小完全相同的容器：。各容器内放入100只蚊子和一只健康状况的相同的

其它条件

小白鼠。

吸血率(吸血蚊子数/

78%86%98%97%92%

总数)

（1）请结合你的生活经验，列举一个支持假设二的生活实例________。

（2）请将实验设计中“其他条件”环节的内容补充完整________。

（3）实验用100只蚊子，而不是1只，其目的是________。

（4）根据实验数据可得本次实验的结论是________。

四、简答题（共4题24分）

32．（2020·浙江·）环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复

该生态系统。图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：

（1）该湖泊中所有的黑藻