小学生必读古诗征文

小学生必读古诗征文TOC\o"1-2"\h\u16696第一章走进小学生必读古诗的世界 122136第二章古诗中的丰富内容 14946第三章古诗独特的艺术特点 130945第四章我对古诗的初体验 232270第五章古诗中的情感共鸣：以《静夜思》为例 228268第六章古诗对小学长的意义 231064第七章古诗传承的重要性 229039第八章让古诗在心中永远闪耀 3第一章走进小学生必读古诗的世界古诗就像一座神秘又迷人的城堡，里面藏着无数的宝藏等待着我们去挖掘。小学生必读古诗，那可都是经过岁月筛选出来的经典中的经典。就拿《唐诗三百首》来说吧，这里面的古诗涵盖了唐朝不同时期、不同诗人的作品。打开这本书，就像走进了一个古代诗人的大聚会。像李白、杜甫、王维这些大诗人的作品都在其中。每一首诗都是一扇通往古代世界的小窗户。当我们读到“床前明月光，疑是地上霜”的时候，就仿佛看到了李白在那个宁静的夜晚，对着明月思念故乡的样子。这些古诗带着我们穿越时空，去感受古人的生活、思想和情感，让我们的小世界一下子变得无比广阔。第二章古诗中的丰富内容古诗里的内容那可真是丰富多彩。有描写大自然美丽景色的，像杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你看，短短几句诗，就把西湖六月的荷花美景描绘得如在眼前。荷叶无边无际，和蓝天相接，那鲜艳的荷花在阳光的映照下格外夺目。还有讲述历史故事的古诗呢，杜牧的《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人从一支折断的戟引发对赤壁之战的联想，通过假设没有东风的情况，把那段历史以一种独特的方式展现出来，让我们在学习古诗的同时也能了解历史知识。第三章古诗独特的艺术特点古诗的艺术特点非常独特。首先就是它的语言特别精炼。就拿贾岛的《寻隐者不遇》来说，“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全诗二十个字，却把诗人寻访隐者不遇的过程和遗憾的心情表达得清清楚楚。每一个字都像是一颗精心打磨的宝石，缺一不可。而且古诗还很讲究韵律，读起来朗朗上口。像王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”押“ou”的韵，读起来节奏感很强，就像唱歌一样。这韵律让古诗更容易被记住，也增添了古诗的美感。第四章我对古诗的初体验我第一次真正接触古诗的时候，感觉就像是发觉了一个全新的世界。那时候老师教我们《咏鹅》，“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”当我读着这些诗句的时候，我的脑海里就出现了一群大白鹅，它们弯曲着脖子朝着天空唱歌，白色的羽毛漂浮在绿色的水面上，红色的脚掌在水里划动着。从那以后，我就对古诗着了迷。每次读到一首新的古诗，我就会努力在脑海里想象诗中的画面。古诗就像魔法一样，把那些简单的文字变成了生动的场景，让我沉浸其中。第五章古诗中的情感共鸣：以《静夜思》为例《静夜思》这首诗真的很容易让人产生情感共鸣。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白在这首诗里表达的思乡之情是那么的纯粹。当我在外地旅行的时候，晚上住在酒店里，看到窗外的月亮，就不自觉地想起了这首诗。那明亮的月光洒在地上，真的有点像霜的感觉。我抬起头看着月亮，心里就涌起了对家的思念。我想，不管是古人还是现代人，只要离开了家，在孤独的夜晚看到月亮，都会有这种思乡的情感。这种跨越时空的共鸣，就是古诗的魅力所在。第六章古诗对小学长的意义古诗对我们小学生的成长有着很重要的意义。古诗里蕴含着很多的道理，可以教会我们如何做人。比如孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗让我们懂得了母爱的伟大，我们要感恩父母。而且学习古诗还可以提高我们的文学素养。通过读古诗，我们能学到很多优美的词汇和独特的表达方式。在写作文的时候，就可以把这些运用进去，让我们的作文更加出彩。第七章古诗传承的重要性古诗传承是非常重要的。这些古诗是我们中华民族文化的瑰宝。它们承载着我们祖先的智慧和情感。如果我们不传承古诗，那么这些宝贵的文化遗产就可能会消失。就像一些古老的技艺，如果没有人去传承，就会慢慢失传。我们每一个小学生都是古诗传承的小使者。当我们学习古诗、背诵古诗的时候，就是在传承中华民族的文化。我们可以把古诗分享给身边的人，让更多的人了解古诗的美。第八章让古诗在心中永远闪耀我们要让古诗在心中永远闪耀。在日常的生活中，我们可以多参加一些与古诗有关的活动。比如古诗朗诵比赛，当我们站在舞台上，声情并茂地朗诵古诗的时候，不仅是在展示自己对古诗的理解，也是在传播古诗文化。我们还可以把古诗画成画