三年级语文上册-第八单元作文《那次玩得真高兴》课件(部编版)

那次玩得真高兴三年级上册

第八单元习作题目讲解

1习作题目

你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?习作题目

回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。

写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。

和同学交流习作，跟他们分享你的快乐。如果有让同学看不明白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。那次玩得真高兴关键词高兴文体叙事的记叙文玩的过程写作重点题目分析思路分析2例文欣赏

体育课上，老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。

“冰冻游戏”，首先得确定一位同学当“猫”，来抓其它人，然后在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。

第一轮乐乐当“猫”，大家像无头苍蝇似的到处乱窜。突然，“猫”快要追上年年了，说时急那时快，年年双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻！”，“猫”也拿她没办法了。

才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！

“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌动，笑声在操场上回荡！那次玩得真高兴3写法借鉴承接关系的词语如何写出快乐结尾点题写法借鉴承接关系的词语不管写什么游戏，都要按一定的顺序来写，用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语，按游戏进程记叙。如：首先、然后、最后、一会儿等。例1

我们先选出了行动敏捷、瘦小灵活的文席当老鹰，然后，又选出了体形肥硕的大个子——赵宇恒做母鸡，其余的同学便当了小鸡。例2

……说时急那时快，年年双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻！”，“猫”也拿她没办法了。

才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”如何写出快乐为表达人物高兴、快乐的心情，就可以用语言、动作、神态、心理等描写，突出人物的心情。例1

才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！例2

轮到我了，我想：这么简单的游戏，我怎么可能会输呢？我深深地吸了一口气，之后使劲一吹，球就轻盈一跳，进入了杯子里。我见了这一幕，得意洋洋。红字部分是动作描写，划线部分是语言描写，黑字部分是神态描写，蓝字部分是心理描写。你能像例1一样找出作者运用的描写方法吗？请你写一个游戏片段，用描写的方法突出人物高兴的心情。小练笔结尾点题点题，是重要的一环。在文章结尾如果能用简洁的语言点明主题，就更能突出文章的中心，有力地表达自己的思想感情。12

天渐渐地黑了，我依依不舍地离开了游乐园。那天玩得真是太开心了！

“抢糖果”这个游戏让我们每个人都玩得开心极了！它还锻炼了我的速度和反应能力，真是一举两得。本次写作，点题时可点出自己高兴的心情，也可附加自己的收获。4我爱积累PPT模板http:///moban/好词语：东张西望

手忙脚乱

活蹦乱跳

胆战心惊

眉开眼笑

落荒而逃不甘示弱

人声鼎沸

兴致勃勃聚精会神

狼狈不堪

我爱积累好开头咦，今天教室里怎么这么热闹？原来是要玩吹乒乓球的游戏啊！记得那是在中秋节，大妈带着我和妹妹去蓝水星乐园玩耍，我异常激动与高兴，因为蓝水星乐园虽然已开放多年，但这是我第一次去那里，在车上，我的心“砰砰”直跳，终于到了，车刚停稳，我便一个箭步地冲了下去，直奔大门。我爱积累好结尾活动结束了，我有些意犹未尽，但我还是很兴奋，因为回家就有鱼汤喝喽！时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了