小学2024-2025学年度音乐学科教研计划

XXXX小学2024-2025学年度音乐学科教研计划一、指导思想本年度音乐教研工作将以《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《XX省中小学课堂教学基本要求（试行）的通知》等重要文件为指引，贯彻执行区教研室“立足创新提升内涵创树品牌”工作目标，以解决教学管理与课堂教学的实际问题为导向，以学校、教师和学生的实际需求为中心，高水平履行“研究、指导、服务、决策”职责。二、工作思路充分关注音乐学科教育研究与发展最新动态，围绕“促进教师专业化发展——提高教研教学质量——提升学生音乐审美与人文素养”教研思路，突出问题导向、积极探寻路径，继续深入探索推广“多维乐动（5C）”音乐课堂教学模式，推进“教学评一体化”生本高效课堂建设，提升学科育人价值。同时，加强新课标的研究与落地，推动教研创新，优化教研机制，注重区域协同发展，聚焦“实证教研”和“主题教研”开展教研工作，助推音乐教育教学高质量发展。主要工作（一）强化教师培训，助力专业提升1.加强教师队伍建设，促进教师专业化发展加强教师自主学习，制定个人学习计划，坚持及时、系统地学习教育政策、教育著作及音乐教育教学方法，在教育情怀、课程观念、专业素养等方面迭代更新。对自身要高标准、严要求，积极参加各级各类教研、培训活动，丰富和拓展艺术素养和艺术视野，不断提高业务能力。2.多样化培训方式，加强教师梯队培育汇聚学科专家、教研员、一线骨干教师等组建团队，加强名师、青年骨干教师、新教师分层梯队培养，围绕课堂教学关键话题，融入参与式、体验式的培训模式，采用讲座、案例研讨、教学沙龙、任务驱动式培训等方式，分阶段、分专题开展持续、深入的培训，实时解决教学中的真问题，切实提高音乐教师的专业素养和教学能力，促进教师专业发展。(二）聚焦课堂教学，助推提质增效1.深入研究课标、教材，构建生本课堂本学期一年级更换新教材，是在新课标统领下新教材的过渡时期，音乐教师要转变教学理念，聚焦核心素养，深入学习、理解、运用课程标准，挖掘教材内涵，在充分解读和理解学业要求、内容要求、学业质量标准的基础上，结合教材、学情，提倡以单元的形式组织学习内容，突出主题化、生活化、情境化、项目式、任务驱动等新理念和方式推进音乐课程改革，构建以生为本的音乐课堂，实现从学科本位、知识本位到素养本位的转型。2.优化教学过程，落实常规教学学习贯彻《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》，以立德树人为根本任务，围绕音乐要素，深入开展“综合课”课堂教学研究，分歌唱、欣赏、器乐、体态律动、识谱等专题进行教学研讨，探讨核心素养落实策略。注重音乐实践，帮助学生陶冶情操，启迪智慧，坚持以学定教，坚持以美育人，落实好常规教学，引导学生坚定文化自信，提升人文素养。3.搭建教研平台，提高教学质量优化音乐学科“1（教研员）+N（学术委员会成员）+X（骨干教师）”教研团队，充分发挥骨干教师的引领示范作用，通过课堂教学研讨、集体备课展示、同课异构等多种形式的教研活动，聚焦课堂教学，强化教学基本功，提高专业化水平，促使音乐教师队伍不断成长，课堂教学质量不断提升。（三）协同教研赋能，深化大教研体系建设以“助力教师成长、激发教育创新、促进教研相长”为目标，优化“协作体”片区集备，实行“订单式服务”，突出“主题教研”，促进教研资源和教研智慧的分享、深化建构大教研体系，提升我区中小学音乐教研水平。1.形成规范的教研体系加强“省-市-区-校”四级教研体系联系，构建常态教研共同体，优化“协作体”教研方式，推动教研活动常态化、制度化和规范化，形成时间固定、主题聚焦、人人参与、研讨交流的教研机制，提升大集备质量。各协作体每学期至少开展1次联合教研活动、至少1次线下大集备活动，及时解决教师在教学实践中遇到的问题，推动教育资源共享，助推我区音乐教育教学质量的整体提升。2.落实教研员包联校制度实行学科教学管理与参与、教研集备引领、课堂教学指导，通过对学校加强校本教研、完善教学常规、共享优质教育资源等方式进行深度指导。积极联系对接其他学科、学校及上级教科院所，最大落实包联校效果，全面提升教育教学质量。3.积累优质资源，促进资源共享开展基于网络环境下的教研活动与集备活动，让广大教师足不出户就能共享优质教育资源。做好公开课、优质课、一师一优课等好课视频的积累，做好优秀教学设计和课件等教学资源的共享，实现多渠道收集教学资源，全方位共享优质资源。4.做好“城阳区音乐教研”公众号平台建设立足新课标，围绕音乐课堂教学、学生音乐兴趣培养、亲子才艺展示、音乐学习资源分享等内容，使学生享受艺术熏陶，将积极乐观的生活态度延伸至家庭和社会，及时更新、推广“城阳音乐教研”公众号，做好平台建设和资源库建设。依托课题，加强教科研专业引领1.积极参与区、市两级课题研究本学期继续推进区十四五规划课题《核心素养视域下的小学音乐大单元教学实践研究》、青岛市课改课题《核心素养下的中小学音乐多学科融合教学策略与实践研究》，聚力探索、优化基于新课程标准下的大单元教学实践路径，探索核心素养与审美和人文素养之间的内在联系及相互作用，构建音乐与多学科之间互为支撑的育人模式。2.提升教研组教科研水平落实区教研室《关于进一步加强学校学科教研组建设的指导意见(试行）》，深度加强教研组的组织建设、制度建设、科研建设、课程建设等方面的要求，建立问题导向的“学习——实践——反思——改进”的校本教研范式，全面提升教研组的工作水平。3.常态开展课题研究鼓励广大音乐教师围绕教学过程中的系列关键问题，理论联系实际，进行小微课题的实践研究。四、具体工作安排九月份：期初视导、协作体集备规划、区公开课选拔、区青年教师基本功比赛十月份：青岛市优质课比赛十一月份：青岛市青年教师基本功比赛十二月份：集备展示全学期：区公开教研活动、区青年骨干教师研修班系列研训活动、市三课一交流活动、包联校工作一年级音乐教学进度表周次时间教学内容备注第1周9.2-9.6入学课程第2周9.9-9.13入学课程第3周9.16-9.20《你的名字叫什么》第4周9.23-9.27《拉勾勾》第5周9.30-10.4《其多列》第6周10.7-10.11《跳绳》第7周10.14-10.18《国旗国旗真美丽》第8周10.21-10.25《同唱一首歌》第9周10.28-11.1《动物说话》第10周11.4-11.8《咏鹅》第11周11.11-11.25《洗手绢》第12周11.18-11.22《大家来劳动》第13周11.25-11.29《小蜻蜓》第14周12.2-12.6《法国号》第15周12.9-12.13《快乐的小笛子》第16周12.26-12.20《龙咚锵》第17周12.23-12.27《新年好》第18周12.30-1.3《小鼓响咚咚》第19周1.6-1.10期末复习第20周1.13-1.17期末闯关二年级音乐教学进度表周次时间教学内容备注第1周9.2-9.6《早上好》第2周9.9-9.13《小麻雀》第3周9.16-9.20《彝家娃娃真幸福》第4周9.23-9.27《乃哟乃》第5周9.30-10.4《快乐的音乐会》第6周10.7-10.11《唢呐配喇叭》第7周10.14-10.18《母鸡叫咯咯》第8周10.21-10.25《小鸡的一家》第9周10.28-11.1期中复习第10周11.4-11.8期中闯关第11周11.11-11.25《打花巴掌》第12周11.18-11.22《蜗牛与黄鹂鸟》第13周11.25-11.29《洋娃娃和小熊跳舞》第14周12.2-12.6《小红帽》第15周12.9-12.13《大海》第16周12.26-12.20《云》第17周12.23-12.27《小拜年》第18周12.30-1.3《过新年第19周1.6-1.10期末复习第20周1.13-1.17期末闯关三年级音乐教学进度表周次时间教学内容备注第1周9.2-9.6《摇啊摇》第2周9.9-9.13《小酒窝》第3周9.16-9.20《草原上》第4周9.23-9.27《我是草原小牧民》第5周9.30-10.4《原谅我》第6周10.7-10.11《噢！苏珊娜》第7周10.14-10.18《老水牛角弯弯》第8周10.21-10.25《放牛山歌》第9周10.28-11.1期中复习第10周11.4-11.8期中检测第11周11.11-11.25《妈妈的心》第12周11.18-11.22《唱给妈妈的摇篮曲》第13周11.25-11.29《四季童趣》第14周12.2-12.6《捉迷藏》第15周12.9-12.13《秸梗谣》第16周12.26-12.20《如今家乡山连山》第17周12.23-12.27《熊猫咪咪》第18周12.30-1.3《永远的向阳花》第19周1.6-1.10期末复习第20周1.13-1.17期末检测四年级音乐教学进度表周次时间教学内容备注第1周9.2-9.6《中华人民共和共国歌》第2周9.9-9.13《采一束鲜花》第3周9.16-9.20《杨柳青》第4周9.23-9.27《大雁湖》第5周9.30-10.4《哦，十分钟》第6周10.7-10.11《愉快的梦》第7周10.14-10.18《月亮月光光》第8周10.21-10.25《荡秋千》第9周10.28-11.1期中复习第10周11.4-11.8期中检测第11周11.11-11.25《童心是小鸟》第12周11.18-11.22《小螺号》第13周11.25-11.29《让我们荡起双桨》第14周12.2-12.6《幸福拍手歌》第15周12.9-12.13《幸福拍手歌》第16周12.26-12.20《龙里格龙》第17周12.23-12.27《乌鸦与狐狸》第18周12.30-1.3《永远的向阳花》第19周1.6-1.10期末复习第20周1.13-1.17期末检测五年级音乐教学进度表周次时间教学内容备注第1周9.2-9.6《清晨》第2周9.9-9.13《晚风》第3周9.16-9.20《嘎达梅林》第4周9.23-9.27《雨花石》第5周9.30-10.4《我怎样长大》第6周10.7-10.11《丰收的节日》第7周10.14-10.18《苹果丰收》第8周10.21-10.25《外婆的澎湖湾》第9周10.28-11.1期中复习第10周11.4-11.8期中复习第11周11.11-11.25《牧场上的家》第12周11.18-11.22《故乡的小路》第13周11.25-11.29《乡间的小路》第14周12.2-12.6《叮铃铃》第15周12.9-12.13《雏莺之歌》第16周12.26-12.20《堆雪人》第17周12.23-12.27《雪花带来冬天的梦》第18周12.30-1.3《永远的向阳花》第19周1.6-1.10期末复习第20周1.13-1.17期末检测六年级音乐教学进度表周次时间教学内容备注第1周9.2-9.6《茉莉花》第2周9.9-9.13《妈妈格桑拉》第3周9.16-9.20《赶圩归来啊哩哩》第4周9.23-9.27《木偶兵进行曲》第5周9.30-10.4《月亮姐姐快下来》第6周10.7-10.11《校园小戏迷》第7周10.14-10.18《今天是你的生日》第8周10.21-10.