高中化学3.4.1海水中的元素及海水提镁课件鲁科版必修VIP

第4节

海水中的元素第1课时海水中的元素及海水提镁自主阅读自主检测一、海水——化学元素宝库1.常量元素每升海水中的含量均大于1mg的元素,有氯、钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、溴、硼、氟共11种。

其含量占海水所溶解物质总量的99.9%。人类已发现和合成的110多种元素中,有80多种能在海水中找到。海水中的元素90%是由江河输入海洋的,10%是由冰和大气尘埃输入海洋的。自主阅读自主检测2.微量元素及其作用每升海水中的含量低于1mg的元素称为海水中的微量元素。如锂可用于热核反应的重要材料;铀可作为核燃料;碘用于制药,如碘酒,人缺碘易患甲状腺肿,我国规定食盐中加入碘酸钾。

3.海水元素对人体的重要性(1)食盐(NaCl)是人体的必需物质,并对人体的血液循环和新陈代谢都有着重要作用。(2)人体缺碘会使人感到头晕、倦怠、全身无力,学习和工作效率降低,长期缺碘会导致大脖子病,甚至会导致心脏病。自主阅读自主检测自主阅读自主检测2.镁(1)物理性质。

(2)化学性质。

自主阅读自主检测(3)用途。镁是一种轻金属,它的密度只有铝的密度的;另外,镁合金的强度高、机械性能好。这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉。自主阅读自主检测3.氯碱工业食盐不仅是调味品,而且是人体必需品。食盐被称为“化工之母”,大部分食盐被用于化工生产。这样,就形成了一个重要的化学工业分支——氯碱工业。下图为氯碱工业的有关化工产品示意图。自主阅读自主检测1.下列叙述不正确的是(

)A.海水中含有碘、镁、铀等微量元素B.在每升海水中含量低于1mg的元素称为海水中的微量元素C.海水是锂元素的一个重要来源D.世界上生产的镁大部分来自海水解析:A项海水中的镁属于常量元素;B项中海水中微量元素是每升海水中含量低于1

mg;C项碘、锂元素的重要来源是海洋;D项中世界上60%的镁来自海水。答案:A自主阅读自主检测2.铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装饰材料,主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等,下列与这些用途无关的性质是(

)A.不易生锈 B.导电性好C.密度小 D.强度高解析:建筑装饰材料属于长期使用的材料,要求其不易生锈、密度小、强度高,没有必要要求导电性好,所以B项错误。答案:B自主阅读自主检测3.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料,工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却,有下列气体:①空气②CO2

③Ar

④H2

⑤O2

⑥N2,其中可做冷却气体的是(

)A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤解析:能作为冷却镁的气体,其前提是该气体和镁不反应,上述①~⑤中只有Ar和H2与镁不反应,所以C项正确。答案:C情景导入知识点拨典例引领重难点一重难点二重难点一海水提镁

情景导入知识点拨典例引领重难点一重难点二讨论探究

1.海水提镁中涉及的基本反应类型有哪些?没有涉及的基本反应类型有哪些?2.结合海水提镁的工业流程,讨论在从海水中提取镁的过程中,采用哪些措施来提高经济效益?探究提示:1.海水提镁涉及分解反应、化合反应、复分解反应,没有涉及置换反应。2.(1)就地取材——利用海滩上的贝壳生产氧化钙;(2)提高原料利用率——循环利用氯元素,电解MgCl2可得Cl2,Cl2用于制取盐酸,盐酸再与Mg(OH)2反应进入循环。当然,一个真实的化学工业流程所考虑的问题远比我们想象的复杂。它不仅考虑化学反应,还要考虑经济效益、环境保护等问题。重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领海水提镁的方法

重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领例题1下列有关海水提镁的说法中不正确的是(

)A.贝壳在海水提镁的生产流程中,主要经历了CaCO3→CaO→Ca(OH)2的过程B.从海水中经过过滤网后的Mg2+,利用OH-将其转化为Mg(OH)2沉淀,然后电解Mg(OH)2制备纯镁C.工业生产中是利用电解MgCl2制备镁D.在海水提镁的工业流程中,氯气可以循环利用,用于制备盐酸,再溶解Mg(OH)2重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领解析:从海水中提取金属镁,是利用贝壳,将贝壳转化为Ca(OH)2,然后转化为Mg(OH)2,将Mg(OH)2转化为MgCl2,并电解熔融的MgCl2,从而制得金属镁,所以A、C选项都是正确的,而B选项错误;在电解氯化镁时,不仅得到了金属镁,同时也得到了氯气,这些氯气可以循环使用,所以D也是正确的。答案:B重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验1

海水中含有的氯化镁是镁的重要来源之一。从海水中提取镁,可按如下步骤进行:

①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④将产物熔融后电解。关于提取镁,下列说法中不正确的是(

)A.此法的优点之一是原料的来源丰富B.进行①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2C.第④步电解时会产生氯气D.以上提取镁的过程中涉及的反应有复分解反应、化合反应和置换反应重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领解析:从海水中提取镁,利用的原料是贝壳和海水,原料来源丰富;提取镁的过程中不涉及置换反应。答案:D重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点二镁的性质

讨论探究

点燃镁条前,为什么用砂纸擦亮?探究提示:由于镁性质较活泼,在空气中久置易在镁条表面形成氧化膜(MgO),因而在用镁条进行有关实验前,先将表面的MgO擦干净。重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领镁及其化合物的相互转化

重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领例题2导学号05840166已知镁在空气里点燃可以燃烧,放出大量的热并发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁,同时,镁在这样的高温条件下,还可与空气中的另一种主要成分反应,生成少量的物质A,气体C能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝。已知A有下列一系列变化:(1)写出A、C、D的化学式:A

、C

、D

。

(2)写出下列变化的化学方程式:①

,

②

。

重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验2

把等质量的金属镁分别放入足量的①氧气;②氮气;③CO2气体;④空气中。完全燃烧后,得到的固体质量依次是m1、m2、m3、m4,其中质量关系一定正确的是

(

)

A.m3>m1>m4>m2 B.m2>m1>m3>m4C.m4>m3>m1>m2 D.m4>m1>m3>m2重难点一重难点二情景导入知识点拨典例引领123451.下列说法不正确的是(

)A.在已发现的110种元素中,有80多种能在海水中找到B.海水中元素含量的差异是很大的,每升海水中含量大于1mg的元素称为海水中的常量元素,低于1mg的元素称为海水中的微量元素C.海水中所含有的元素大部分以盐的形式存在D.现在供人类食用的食盐占世界食盐总量的很大一部分,只有很小一部分用于化工生产解析:现在供人类食用的食盐只占世界食盐总产量的很小一部分,绝大部分食盐用于化工生产。答案:D123452.许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是(

)A.氯、溴、碘 B.钠、镁、铝C.烧碱、氢气 D.食盐、淡水解析:海水中元素是以化合态的形式存在的,而A项、B项、C项中均有单质,需要通过化学变化获得,所以错误;D项的食盐和淡水可以通过加热蒸馏等物理方法获得,所以正确。答案:D12345123454.将0.5molNa与0.5molMg分别加入到400mL2mol·L-1的H2SO4中,所得溶液的质量(

)A.Na2SO4溶液的质量重 B.同样重C.MgSO4溶液的质量重 D.无法确定解析:23

g钠和硫酸反应生成1

g氢气,溶液质量增加22

g;24

g镁和硫酸反应生成2

g氢气,溶液质量增加22

g,由此可知当硫酸足量,相等物质的量的钠和镁分别与硫酸反应,溶液增加相同的质量。答案:B123455.镁是一种活动性较强的金属,它不仅能在氧气、氮气中燃烧,还可以在二氧化碳中燃烧。请回答下列问题:(1)写出镁在氮气中燃烧的