2019届江苏专版高考生物一轮复习第九单元生物个体的稳态第32课时人体的神经调节讲义

江苏版生物第32课时人体的神经调节考纲内容要求命题特点备考指南(1)人体神经调节的结构基

础和调节过程B 考查内容:反射弧的组成与功能;兴奋的传导与传递;

人脑的高级功能 考查形式:常结合模式图,以实验分析与探究的形式

进行考查(1)列表比较并结合有关图示,掌握反射弧的组成、结构特点和功能(2)结合神经元和突触的结构,用图解法理解并掌握兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递(3)列表比较脑的组成和功能(4)结合有关图示,理解语言中枢的位置、功能及功能障碍(2)神经冲动的产生和传导B(3)人脑的高级功能A考纲导学

考点一神经调节的结构基础及兴奋的产生与传导一、神经调节的结构基础和基本方式1.结构基础(1)神经系统的组成:由①

、②

和它们所发出的很多③

(脑神经和脊神经)组成。(2)神经系统的基本结构和功能单位:④

。a.结构:由⑤

和⑥

两部分组成,突起又包括:长而分枝少的

⑦

和短而分枝多、呈树枝状分枝的⑧

。教材研读脑脊髓神经神经元胞体突起轴突树突

b.功能:接受刺激,产生⑨

,并传导⑩

,进而对其他组织产

生

效应。2.基本方式:

。(1)概念:在

的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出兴奋兴奋调控反射神经系统的

。(2)类型:包括

和

。(3)反射活动的结构基础和功能单位——反射弧

规律性应答非条件反射条件反射二、兴奋的产生和传导1.兴奋的概念兴奋是指人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由

状态变为

状态的过程。2.兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式:

,也称神经冲动。相对静止显著活跃电信号(2)过程(3)传导特点:

,即刺激神经纤维上的任何一点,所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。3.兴奋在神经元之间的传递(1)突触:a.概念:突触是一个神经元与另一个神经元或其他细胞相互接触,并发生

的部位。b.结构:由

、

和

组成。c.类型轴突—胞体型:

轴突—树突型:

双向传导信息传递和整合突触前膜突触间隙突触后膜(2)传递过程只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。其原因是神

经递质存在于突触小体的

内,只能由

释放后作用于

,使后一个神经元发生兴奋或抑制。(4)神经递质的释放及去向a.神经递质释放方式为

,体现了生物膜的结构特点——具有

。神经递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用

效果为

。b.神经递质的去向:神经递质发生效应后,就被

破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。(3)传递特点突触小泡突触前膜突触后膜胞吐一定的流动性促进或抑制酶考点二神经系统的分级调控和人脑的高级功能一、神经系统的分级调控1.中枢神经系统的结构和功能

a——大脑皮层:调节机体活动的①

中枢,②

是高

级神经活动的结构基础。b——小脑:是重要的③

中枢,维持身体平衡。c——下丘脑:有④

中枢、水平衡中枢和血糖调节中枢。最高级大脑皮层运动调节体温调节d——脑干:内有许多重要的⑤

中枢,如心血管中枢、呼吸中

枢等。e——脊髓:有调节躯体运动的低级中枢,如⑥

等。2.低级中枢和高级中枢的关系一般来说,位于⑦

的低级中枢受⑧

中相应高级中枢的调

控。二、人脑的高级功能语言功能是人脑特有的高级功能。生命活动排尿反射低级中枢脊髓脑1.(2015江苏单科,18A)神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶

系破坏。

()2.(2015江苏单科,18B)神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化

学信号的转变。

()3.(2015江苏单科,18C)神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通

道开放。 ()4.(2014江苏单科,11A)神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就

会释放出来。 ()5.(2014江苏单科,11B)神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一

神经元。 ()√√√✕√6.(2014江苏单科,11C)兴奋在反射弧中的传导是双向的。

()7.(2014江苏单科,11D)神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基

础。

(

)8.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同。

()9.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。

()10.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化。

()11.反射活动的发生需要反射弧结构完整。

()12.大脑皮层言语区H区损伤,导致人不能听懂别人讲话。

()13.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解。

()14.神经系统调节机体活动的基本方式是反射。

()15.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。

(

)✕✕✕✕√√√✕√✕突破一反射与反射弧

1.反射:指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的

规律性应答,是神经调节的基本方式。反射的方式分为非条件反射和条件

反射,二者的比较见下表:考点突破反射类型概念特点意义实例非条件反射通过遗传获得,与生俱

有不经过大脑皮层;先天

性;终生性;数量有限使机体初步适应环境眨眼、啼哭、膝跳反

射、吃东西时分泌唾

液等条件反射在后天生活过程中逐

渐训练形成经过大脑皮层;后天

性;可以建立,也能消

退;数量可以不断增加使机体适应复杂多变

的生存环境学习、望梅止渴、画

饼充饥等2.反射弧(1)反射弧的模式图

一、脊髓的灰质二、脊髓的白质

1.感受器2.传入神经3.神经中枢

4.传出神经5.效应器6.神经节(2)反射弧的组成、结构特点和功能组成结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢和与之相连

的各种特化结构将内外界刺激的信息转变为神经兴奋既无感觉又无效应传入神经传入神经元将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的

神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应效应器运动神经末梢和它所支配

的肌肉或腺体对内外界刺激作出相应的应答只有感觉无效应

知能拓展

(1)反射弧只有在结构上保持其完整性,才能完成反射活动。组成反射弧结构的五个部分,任何一个部分受损,反射活动都将不能完成。(2)反射弧完整不一定就能形成反射。反射发生必须具备两个条件:反射弧

完整和适宜的刺激。(3)没有感觉产生,不一定是传入神经受损伤;没有运动产生,也不一定是传

出神经受损伤。反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节:具有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质结构判断:与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经,与

后角相连的为传入神经。(3)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“—<”相连的为传入神经,与

“•—”相连的为传出神经。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收

缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为

传出神经。

知能拓展

人体部分生理(或病理)现象的生物学解释生理或病理现象参与(损伤)神经中枢考试专心答题时大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与聋哑人学习舞蹈大脑皮层视觉中枢,言语区的V区和躯体运动中枢参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊椎受损伤,大脑皮层、小脑等功能正常考向以模式图为载体,考查反射和反射弧的有关知识(2015江苏盐城第三次模拟,13,2分)当快速牵拉图中骨骼肌时,会在d处记录

到电位变化过程。下列有关叙述正确的是

(

)A.图中a→d构成了完整的反射弧B.牵拉骨骼肌时,c处组织液中可检测到神经递质C.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉D.兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反

答案

B图中a→d缺少效应器,A错误;牵拉骨骼肌时,兴奋传到c处(突触)时,突触前膜释放神经递质到突触间隙,而突触间隙为组织液,B正确;兴

奋要传到大脑皮层才能形成痛觉,C错误;兴奋在神经纤维上传导的方向与

膜内的电流方向相同,D错误。测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧

电表两极均置于神经纤维膜的外侧

突破二兴奋的传导与传递

1.膜电位的测量2.膜电位变化曲线解读(1)曲线表示膜内外电位的变化情况。(2)a线段:静息电位、外正内负,K+通道开放使K+外流。(3)b点:零电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放使Na+内流。(4)bc段:动作电位、外负内正,Na+通道继续开放。(5)cd段:静息电位恢复,K+通道开放使K+外流。(6)de段:静息电位恢复后,Na+-K+泵活动加强,排Na+吸K+,使膜内外离子分布

恢复到初静息水平。

1.兴奋传导与电流计指针偏转问题的分析方法(1)在神经纤维上①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。(2)在神经元之间

①刺激b点,由于兴奋在突触部位的传递速度小于在神经纤维上的传导速

度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏

转。2.探究兴奋传导特点的实验设计(1)探究冲动在神经纤维上的传导

(2)探究冲动在神经元之间的传递

考向一以模式图为载体,考查兴奋在神经纤维上的传导1.(2015江苏南京、盐城二模,13,2分)如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为

实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况,图中箭头表示电流方向。下

列有关叙述 的是

(

)

A.在a点左侧刺激,前后发生的现象依次是④、②、④、③、④B.在b点右侧刺激,前后发生的现象依次是④、③、④、②、④C.在a、b两点中央刺激,前后发生的现象依次是④、①、④D.在a、b两点中央偏左刺激,前后发生的现象依次是④、③、④、②、④

答案

D在静息状态下,神经纤维膜外为正电位,受刺激时膜外为负电位,因此在a点左侧刺激,先是a点产生动作电位,而后恢复,当兴奋传至b点,b

点发生动作电位,而后恢复,因此前后发生的现象依次是④、②、④、③、

④,A正确;刺激b点右侧时顺序与刺激a点左侧时相反,B正确;在a、b两点中

央刺激,兴奋同时到达a、b点,因此前后发生的现象依次是④、①、④,C正

确;在a、b两点中央偏左刺激,则兴奋先到达a,后到达b,前后发生的现象与

在a点左侧刺激时相同,D错误。2.以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,相关叙述错误的是 (

)

A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位B.图甲中的膜内外电位不同,主要是由于K+外流形成的C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导答案

A甲图为静息状态,膜内外电位差是静息电位,A错误;静息电位的形成主要是由K+外流造成的,B正确;图乙中刺激神经纤维当兴奋传至电

流表一极时,两极间会有电位差,指针会发生一次偏转后回复,兴奋传至电

流表另一极时,指针会发生一次反向偏转后回复,C正确;在神经纤维上,兴

奋以局部电流的形式双向传导,D正确。考向二以模式图为载体,考查兴奋在神经元之间的传递3.(2015江苏镇江高考模拟,13,2分)如图为两个神经细胞间相互联系的结构

图,下列有关叙述 的是

(

)

A.①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境B.若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②实现相同的信号转换C.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关D.③中的物质以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量