2025年苏教版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级语文下册月考试卷136考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各组词语中有错别字的一组是（）（2分）A.具备万事俱备风声谈笑风生B.求实实事求是世故人情事故C.陈规墨守成规精心漫不经心D.直接直截了当剧增与日俱增2、下列各句中没有语病的一项是()（3分）A.今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。B.由于马航飞机的失联事件，使俄罗斯和乌克兰的政治危机都不被人关注了。C.在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。D.同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。3、下列选项中划线字的字音全部正确的一项是（）（2分）A.____（yú）越____（zè）歪寒____（jìn）锐不可____（dǎng）B.箱箧（qiè）____(zàn)时____（jié）问____(jiá)然而止C.____（huáng）急愧____（zuò）____（fó）晓风雪____(zài)途D.取____（tì）奔____（sāng）吊____（yàn）连声____（nuò）4、下列加点字注音完全正确一项是（）A.锃亮（zhèng）璀璨（càn）酷肖（xiāo）目光灼灼（zhuó）B.伫立（zhù）胆怯（què）睥睨（lì）彻夜不寐（mèi）C.匿名（nì）炽热（chì）稽首（qí）脂粉奁（1ián）D.驰骋（chěng）雷霆（tíng）污秽（huì）千山万壑（hè）5、下列划线字的注音全对的一项是（）（3分）A.酷____(xiāo)____黑（yǒu）即物起____(xìnɡ)B.____见(piē)家____(péi)____瓢屡空(dān)C.干____（hé）吞____（shì）____飞戾天（yuān）D.____取(mú)____菜（xiàn）众目____睽(kuí)6、下列加点词的用法与例句相同的一项是（）

例：必先苦其心志。A.人恒过，然后能改B.吾与汝毕力平险C.箕畚运于渤海之尾D.饿其体肤评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、给下列加点字注音。

绯红______不逊______诘责______发髻______

扒手______订正______畸形______瞥见______

解剖______深恶痛疾______杳无消息______。8、苏、黄二人的友好关系可以通过“____”一个动作和“____”的神态看出来。9、根据拼音写汉字。

请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园这是某种令人惊hài____而不知名的杰作，在不可名状的晨xī____中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上piē____见的亚洲文明的剪影。10、判断下列句子运用的修辞方法。

①感时花溅泪，恨别鸟惊心。____

②烽火连三月，家书抵万金。____11、诗《六月二十七日望湖楼醉书》中的“翻墨”的意思是____，“水如天”的意思是____。评卷人得分三、翻译(共5题，共10分)12、翻译句子。(1)、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2)、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。13、翻译句子。(1)、亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。(2)、布袍缓带，冒雨冲风14、把句子译成现代汉语。(1)、或异二者之为。(2)、不以物喜，不以己悲。(3)、微斯人，吾谁与归？15、用现代汉语翻译下列句子。(1)；山川之美；古来共谈。

译文：____(2)；夕日欲颓；沉鳞竞跃。

译文：____16、用现代汉语翻译下面句子。(1)、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁阴。(3)、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。评卷人得分四、语言表达(共2题，共16分)17、请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯。忽然，远处一片漫漫黄沙映入我的眼帘，更远处是连绵起伏的山丘，也是由清一色的黄沙堆砌而成，这里是黄沙的世界，黄沙的海洋，____，根本想象不出哪里才是沙的尽头！广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，____。啊，看到你了，西北大漠，无边的黄沙蔓延在这片无边的土地上，凭你耗尽眼力寻啊，也看不到一丝绿意，没有潺潺流水，没有巍巍高山。18、判断下面诗句使用的修辞手法。

（1）你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨。

（2）蝉翼般轻轻滑落的槐树叶；/细看时，还沾着些故国的泥土啊。

（3）为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉评卷人得分五、写作题(共3题，共27分)19、成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题，写一篇记叙文。要求：①中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名和人名。20、请以“如此美好”为题；结合自己的生活体验，写一篇作文。

要求：（1）请从“给予；诚信、阅读、坚持”四个词语中选择一个；把题目补充完整。

（2）文中不得出现真实的人名；校名、地名。

（3）抄袭是一种不良行为；相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。21、在成长的路上，影响你的因素很多，有父母，有老师，有同学；有作品人物，有生活小事，有一句忠言；他们都可能改变你的思想感情。请以“因为你”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】B中应是“人情世故”。【解析】【答案】B2、C【分析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。A项：矛盾，“以上”去掉。B项：缺少主语，在“由于”或“使”去掉一个。D语序不当，把“找出”和“修改”调换位置。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】试题分析：A项中“当”读dāng，“抵挡”的意思，C项中“拂”读fú，D项“缔”读dì考点：汉字拼音辨识【解析】【答案】B4、D【分析】A．“锃亮”应读作“zèngliàng”；“酷肖”应读作“kùxiào”；

B．“胆怯”应读作“dǎnqiè”；“睥睨”应读作“pìnì”；

C．“稽首”应读作“qǐshǒu”；

D．正确．

故选：D．

本题考查字音；需要结合所学和词义加以判断．

做好本题需要平时积累重点词语的音形义．【解析】D5、C【分析】A中应是“酷肖（xiào）”B中应是“家醅（pēi）”D中应是“牟取（móu）”。【解析】【答案】C6、D【分析】例句：一定先要使他心意苦恼；苦：形容词的使动用法；使劳苦．

A．人经常犯错误；然后才能改正；过：名词用作动词，犯错误．

B．我跟你们尽力挖平险峻的大山；险：形容词用作名词；险峻的大山．

C．用簸箕运到渤海边上；箕畚：名词用作状语；用箕畚装土石．

D．使他忍饥挨饿；饿：形容词的使动用法；使挨饿．

故选：D

答案：D

本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法；如通假字；词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．

文言词语的词类活用包括：（1）名词作动词；（2）动词作名词；（3）形容词作名词和动词；形容词的使动用法和意动用法．要求学生能结合具体语境准确辨析其用法即可．

辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用．【解析】D二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】绯红fēi不逊xùn诘责jié发髻jì

扒手pá订正dìng畸形jī瞥见piē

解剖pōu深恶痛疾wù杳无消息yǎo

答案：fēixùnjiéjì

pádìngjīpiē

pōuwùyǎo

本题考查字音；多为易读错；多音字、形近字，难度不大．

考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字．贵在平时积累、辨析．【解析】fēi；xùn；jié；jì；pá；dìng；jī；piē；pōu；wù；yǎo8、左手扶鲁直背右手指卷，如有所语【分析】【分析】从相应段落找符合要求的动作描写；神态描写。

【点评】考查学生对描写方法的认识与掌握。9、骇曦瞥【分析】【分析】“曦”是笔画多的汉字；平时要注意正确写法，尤其是右边的下半部分，写一写。“瞥”如果平时读不对字音，就不知道到底是哪个字，所以要读准字音，还要把字形和字义结合起来记忆。

【点评】本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。10、对偶、拟人对偶、夸张【分析】【分析】①这句话的意思是：由于战乱；都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。运用对偶，拟人的修辞手法，表达了诗人忧国怀家无比痛苦的感情。②字数相等，词性相对，结构相同，运用对偶。“抵万金”运用夸张的修辞表明家书的珍贵，表达作者思念亲人的急迫心情。

【点评】本题考查辨析常用修辞方法，记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和表达作用。11、像墨汁一样的黑云在天上翻卷远远望去，水天一色，连成一片【分析】【分析】理解诗的意象；把握诗的意境。

【点评】考查学生对诗的分析能力。三、翻译(共5题，共10分)12、略

【分析】【分析】注意多义词；字词的活用；如第一句中的“乐”为意动用法，译为“感到快乐”，第二句“下”为名词作状语，译作“在下面”

【点评】本题有难度，容易误以从词义上比较，不理解“用法”指什么，所以在学习中要好好了解文言字词“用法”的变化，形成明确的认识。【解析】1、隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。2、砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。13、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“尝”“冒”的意思。

【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、亲自发钱粮给民工，不苛扣一厘钱，并且随同的管理差役也没有横行勒索一文钱财。2、穿着轻装便服。冒着风雨。14、略

【分析】【分析】解释清楚关键词语；如第一句中“或”古今意义不同，了解“为”所指代的内容；第二句要理解其互文方法，要译成一句话；第三句要理解“微”的含义，“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装句，疑问语气要译出来。

【点评】此类辨析翻译句子正误题，先要根据文中语境理解句子的意思，然后抓住句子中的关键字词比较，找出错误点，反选排除，得出答案。【解析】1、或许不同于以上两种心情。2、（他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、如果没有这种人，我同谁一道呢？15、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①山川：山川景色。共谈：共同谈论赞赏的。②欲颓：要落山了。跃：跳出水面。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。

2、①太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。

16、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。渔：此处为动词，意为钓鱼。佳木：树木枝叶。伛偻：老老小小的人们。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水甜而酒水清。2、树木枝叶繁茂，形成浓密的绿阴。3、老老小小的人们，来来往往络绎不绝，这是滁州人在出游。四、语言表达(共2题，共16分)17、略

【分析】本题考查学生的续写能力。这是一道开放性语言运用试题，没有统一答案。续写要与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯，内容设计合情合理，表述正确即可。观察横线前的句子，可知续写对象应是大自然的事物，应写出其蕴含的启示。结合横线前后的句子和内容分析，“黄沙的世界，黄沙的海洋”没有“尽头”，第一个横线处可填写“绵绵的黄沙与天际相接”；结合句子“汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来”，第二个横线处可填写“让它永远静止不动”。【解析】绵绵的黄沙与天际相接让它永远静止不动18、略

【分析】

此题考查修辞手法运用；解答此题，要掌握常见修辞的特点，辨析句子作答，常见修辞有拟人；比喻、设问、反问、对偶、夸张等．

此题可结合具体语境的理解辨析．【解析】（1）结合句中的“无情”；“蹲踞”、“冷眼”等可辨析为拟人句；

（2）结合“蝉翼”可理解为“比喻”；

（3）此句采用了一问一答的形式；是设问句．

答案：（1）拟人；（2）比喻；（3）设问．五、写作题(共3题，共27分)19、略

【分析】试题分析：本题属于命题作文，审题比较简单，在你成长的过程中，会发生许多快乐的事情。从众多的生活素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】【参考例文】成长的快乐我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。当蹒跚学步，呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。开始上学了，在新的环境中，我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴，开始自卑，但妈妈和老师的一些话又照亮了我的人生。比如相貌，不论漂亮还是丑陋都是天生的，用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像，老鼠说：“我丑，我妈喜欢。”其实，只要不是天生残疾，就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人，不也向命运抗争，做出了好多惊天动地的大事业吗？假如整天自惭形秽，不敢见人，哪里有快乐与成就？我眼不盲，耳不聋，难道还不满足？从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学习的重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。20、略

【分析】

【审题立意】这是一道半命题作文。要求从“给予；诚信、阅读、坚持四个词语中选择一个；把题目补充完整，可以从四个词语中选择最有感触的一个词，填之后，就要围绕所填写的词语进行选材、组材、写作。写自己经历的一件诚信的事，从而让自己感受到美好。“美好“着重体现自己的心里感受。

【思路创新】例如选择“诚信”：如果写作记叙文；比如考试时遇到不会做的题宁愿不做也不作弊；买东西多找了你钱、买菜时看到小贩缺斤少两等等；如果写作议论文，可以选择正面材料，也可以从反面去写，只要是能与“诚信”有关，能让人明白诚信的重要性的材料都可以。

【文体选择】写记叙文；议论文都可以；选择自己擅长写的文体即可。

【例文点评】习作截取生活画面，详细描写了人物的心理活动和外貌。全文其实只选取了两个生活镜头，一个是他看到客人遗失在店里的钱后的矛盾心理，另一个是他与“青铜脸”的对话，说明了诚信的重要性这一主旨。整篇文章内容生动、充实，是一篇言之有物的习作。【解析】【例文】

诚信如此美好。

送走客人；正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋。打开袋子，他一下惊呆了--袋子里竟是一沓沓的人民币!他赶紧闭上双眼，