2025年鲁教五四新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、对气温的观测，通常一天要进行（）A.2次B.1次C.4次D.3次2、下列符号中不能表示离子的是（）A.MgB.Na+C.Al3+D.SO42﹣3、下列各组元素的元素符号第一个字母相同的是（）A.铁、锌、钠B.钙、铝、铜C.铝、银、镁D.碳、钙、氯4、在日常生活中，当你打开或者关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平亮线或者从旁边的收音机中听到“咔咔”的杂音，出现这一现象的原因是（）A.电路通断时发出的电磁波被收音机、电视机接收到而产生的B.电路通断时交流电通过家庭电路对收音机或电视机的影响C.电路通断时开关中金属碰撞声的影响D.以上原因都不对5、甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是A.甲灯的灯丝粗，电阻大B.甲灯的灯丝细，电阻大C.乙灯的灯丝细，电阻小D.乙灯的灯丝粗，电阻大6、下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中的稀有气体没有任何用途B.空气中含量最多的是氧元素C.可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子7、汽车尾气的排放也会带来一系列环境问题。“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。其反应的微观示意图如下：

对上述反应认识不正确的是（）A.物质丁的化学式为N2B.参加反应的乙与生成丁的分子个数比为2：1C.反应后所得气体也对环境有影响D.若生成56g丁，则参加反应的甲的质量为184g评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、对人体来说，安全电压一般不高于____V．在家庭电路中，通常用____判断火线和零线，用____测量电路消耗的电能。9、实验室配制溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液400g，需碳酸钠____g，需水____g．10、指南针之所以能指南北是因为受到____的作用．科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图所示，由此可知所在位置为地理____（选填“南”或“北”）极．

11、请根据右图中的信息回答问题．

（1）硫属于____（填“金属”或“非金属”）元素；硫元素的原子序数为____；

（2）图乙所表示粒子的化学符号是____；

（3）硫在空气里燃烧的化学方程式为____．

12、人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是____（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约____Ω．13、动物行为的产生一方面受到____的控制，另一方面还要受到____的控制。14、力能使物体的运动____发生改变的原因。15、食物在消化道分解成可以被____的物质的过程，化学性消化需要____的参与。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)22、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)23、只要留心；利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图26所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒.丝绸.橡胶棒.毛皮.塑料吸管.纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.

24、如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端移到a端；电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙，则可判断电源电压是多少V？定值电阻R的阻值是多少Ω？

25、如图1所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB)，释放小球，研究小球在在水平方向上的受力和运动情况，请在图2中粗略画出小球从A运动以B过程中，小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系图．26、一列火车长200m，以15m/s的速度通过1.6km的大桥，求这列火车完全通过大桥所用的时间．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】对气温的观测；通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时；8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温．本题考查气温的测量，牢记即可．

【解答】解：对气温的观测；通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时；8时、14时、20时．

故选：C．2、A【分析】【分析】根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；据此进行分析判断．【解答】解：A；Mg表示镁原子，不能表示离子，故选项符合题意．

B、Na+表示钠离子；故选项不符合题意．

C、Al3+表示铝离子；故选项不符合题意．

D、SO42﹣表示硫酸根离子；故选项不符合题意．

故选A．3、D【分析】【解答】锌；铁、钠的元素符号分别为Zn、Fe、Na；第一个字母不同，故选项A不符合题意；钙、铝、铜的元素符号分别为Ca、Al、Cu，第一个字母不同，故选项B不符合题意；铝、银、镁的元素符号分别为Al、Ag、Mg，第一个字母不同，故选项C不符合题意；碳、钙、氯的元素符号分别为C、Ca、Cl，第一个字母相同，故选项D符合题意。

【分析】该题考查了元素的符号，要求同学熟记常用的元素符号。4、A【分析】【解答】电路通断时；电流发生迅速变化而产生电磁波，电磁波被收音机接收到就产生“咔咔”的杂音。

故选A

【分析】到导体中电流迅速变化时，导体就会向空间四周发射一种电磁波，这种波是由电磁感应现象产生的，这种波就是电磁波。5、B【分析】【解答】解：根据R=可知；电压相同时，甲灯泡的额定功率小，电阻大；乙灯泡的额定功率大，电阻小；

根据影响电阻大小的因素材料；长度、横截面积；且材料、长度相同时横截面积越大、电阻越小可知，乙灯泡比甲灯泡粗．

故选B

【分析】已知灯泡的额定电压和额定功率．根据公式R=可知两灯泡的电阻大小关系；再根据影响电阻大小的因素，即材料、长度、横截面积分析两灯丝的粗细关系6、D【分析】【分析】A；稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途；如做保护气和做各种电光源；

B；空气中含量最多的气体是氮气；故含量最多的元素是氮元素；

C；氢气的密度最小；空气中含量很少；

D；空气是由氮气、氧气和二氧化碳等气体构成的混合物．本题考查了学生对空气的成分及作用等知识；要根据题意细心分析．

【解答】解：A；稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途；如做保护气和做各种电光源，故错误；

B；空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以说空气中含量最多的元素是氮元素；故错误；

C；氢气的密度最小；空气中含量很少，故错误；

D；空气是由氮气、氧气和二氧化碳等气体构成的混合物；而这些气体由分子构成，正确；

故选D．7、B【分析】【分析】由微观示意图推断出物质的化学式；进一步书写出化学方程式，在进行相关的分析。本题难度不大，掌握常见化学物质的性质和用途；理解并能灵活运用质量守恒定律、根据微观示意图正确判断所涉及分子的构成是正确解答本题的关键。

【解答】解：A、物质丁是氮气，化学式为：N2，正确。

B、反应的化学方程式为：2NO2+4CO4CO2+N2；由反应的化学方程式可知，参加反应的乙与生成丁的分子个数比为4：1，不正确。

C；反应后生成的二氧化碳是一种温室气体；对环境有一定的影响，正确。

D；根据反应的化学方程式可知；反应物甲和生成物丁的质量比是：92：28，若生成56g丁，则参加反应的甲的质量为184g，正确。

故答案为：B二、填空题(共8题，共16分)8、36测电笔电能表【分析】【解答】电能表是测量电能的仪表；通常用测电笔辨别为火线与零线；对人体的安全电压不高于36V．

故答案为：36；测电笔；电能表．

【分析】电能表是测量一定时间内用电器消耗电能多少的仪表；生活中，用测电笔辨别家庭电路中的火线和零线；对人体安全的电压不高于36V．9、40360【分析】【解答】由溶质的质量分数=可以知道；碳酸钠质量=400g×10%=40g，需要水：400g－40g=360g．所以答案为：40；360．

【分析】解答本题关键是要知道溶质质量、溶剂质量的计算方法，并能熟练运用解决实际问题．10、地磁场南【分析】【解答】指南针本身就是一个小磁体；受地磁场的作用，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近．

故答案为：地磁场；南．

【分析】地球是一个大磁体，在它周围也存在着磁场，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近；磁场对放入其中的磁体产生力的作用；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．11、非金属16S2﹣S+O2SO2【分析】【解答】解：（1）硫带“石”字旁；属于固态非金属元素；根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，该元素的原子序数为16；

（2）质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S2﹣．

（3）硫在空气里燃烧生成二氧化硫，反应的方程式为：S+O2SO2；

故答案为：（1）非金属；16；（2）S2﹣；（3）S+O2SO2．

【分析】（1）金属元素名称一般有“钅”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；

（2）根据质子数=16；核外电子数=18，质子数＜核外电子数，因此为带2个单位负电荷的硫离子，写出离子符号；

（3）根据硫在空气里燃烧生成二氧化硫，写出反应的化学方程式即可．12、导体1200Ω【分析】【解答】1、人体容易导电，是导体；2、利用欧姆定律求人体电阻．

【分析】人体是导体；欧姆定律13、神经系统激素【分析】【解答】动物的行为都是长期自然选择的结果；是适应环境的表现。动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越复杂；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用。动物的动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为产的基础的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。14、状态【分析】【分析】力的作用效果有两类：一是改变物体的运动状态；包括运动方向和运动速度的改变；二是改变物体的形状．本题考查了学生对力的作用效果的掌握和了解，物体的运动状态和物体的形状发生改变的原因一定是受到了力的作用．【解答】解：力改变物体运动状态的例子：扔铅球时，力使铅球由静止变为运动；用手托排球时，力使排球的方向发生改变．

故答案为：状态．15、细胞吸收消化酶【分析】【分析】食物中的淀粉；蛋白质、脂肪等大分子物质；在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化，据此解答．关于食物的消化、吸收是中考的重点，可结合着食物消化的图示进行掌握．

【解答】解：消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．糖类被最终分解成葡萄糖；脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统．被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化．

故答案为：细胞吸收；消化酶三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共10分)22、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、解答题(共4题，共12分)23、实验方案一：操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来；再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管．分析论证：若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；若吸管与玻璃棒相互排斥，说明吸管带正电．

实验方案二：操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管．分析论证：若吸管与橡胶棒相互吸引，说明吸管带正电；若吸管与橡胶棒相互排斥，说明吸管带负电．【分析】【解答】塑料吸管比较轻；所以把摩擦后带电的吸管悬挂起来观察受力效果更明显，让带正电的玻璃棒或带负电的橡胶棒靠近悬挂的吸管，吸引就带异种电荷，排斥就带同种电荷．