2025年上外版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版四年级语文下册月考试卷728考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹2、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏3、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。4、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出5、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、看拼音写词语。lǚyóuzhēnchábǔjiùqǐtúyúchǔnfǎnhuí________________________7、选择划线字正确的读音。

①据____（jùjū）说，他家的生活很拮________（jùjū）。

②一个________（mènmēn）热的下午，哥哥________（mènmēn）闷不乐地回到家里。

③他高________（xīnɡxìnɡ）得连蹦带跳，我也________（xīnɡxìnɡ）奋不已。

④百货商店________（kuìɡuì）________（zēnɡzènɡ）了一些小礼物给顾客。

⑤“我________（zhōnɡzhònɡ）彩了！”李叔叔在市________（zhōnɡzhònɡ）心大声喊道。8、我是拼音小能手。____________日渐斜遍绕秋丛9、我是拼音小能手。

________________

绽开估计大概规律10、换偏旁变新字并组词。

银____、____撼____、____

踏____、____珍____、____11、多音字组词。

扫sǎo____sào____

系jì____xì____12、形近字组词。

瞪____脯____

凳____捕____13、填上恰当的关联词语。

①我们____没有见过面，我和妈妈____接到过您的问候。

②我要向爸爸献上一束最美的鲜花，____他是保卫世界和平的光荣战士。

③爸爸____是维护中国和平的战士，____是维护世界和平的战士。

⑤____战争给人们带来了无穷的灾难，____全世界人民都反对战争。14、查字典。

①“怨”字的音序是____，组词为____。

②“容”字的音序是____，组词为____。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分四、综合题(共1题，共10分)16、判断下面句子中的关联词语是否正确。(1)、于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。(2)、不管天气怎样，我们明天却去公园玩。(3)、不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。(4)、因为战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。(5)、因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。(6)、周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。评卷人得分五、问答题(共2题，共16分)17、阅读课文《三顾茅庐》选段；回答问题。

他们来到隆中；只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家；刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽；张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候.等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势；提出了三分天下；最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

用自己的话说说选文写了哪些内容？18、说说《枫桥夜泊》表达了作者怎样的思想感情？评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)19、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。2、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。4、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共9题，共18分)6、旅游侦察补救企图愚蠢返回【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“旅游”的“旅”容易写错。“侦察”的“察”易写成“查”。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。7、jùjūmēnmènxìnɡxīnɡkuìzènɡzhònɡzhōnɡ【分析】【分析】对于字音平时要注意积累；读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。8、rìjiànxiábiànràoqiūcóng【分析】【分析】日渐斜（xiá）：太阳渐渐落山。斜；倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá。遍绕：环绕一遍。秋丛：指丛丛秋菊。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、zhànkāigūjìdàgàiguīlǜ【分析】【分析】绽开：（花朵）绽放；开放。估计：对事物的性质；数量、变化等做大概的推断。大概：大致内容或情况他嘴上不说；心里却琢磨个大概。规律：事物之间的内在的本质联系。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、限限制憾遗憾涾振涾诊诊断【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这几个字的偏旁都比较容易找到，“银”去掉偏旁后不是独立的一部分，这个可以换成“垠”“限”很多这样的字。“珍”去掉偏旁后不是独立的一部分，这个可以换成“诊”“疹”很多这样的字。其他两组去掉偏旁后还是独立的一部分，这类比较容易书写。

【点评】考查学生对汉字的识记，我们可以首先去掉偏旁，在采用试着加偏旁的方法，书写正确的答案。11、打扫扫帚系鞋带关系【分析】【分析】扫：[sǎo]拿笤帚等除去尘土或垃圾：～地。清除，消灭：～雷。～盲。[sào]～帚；以竹枝等扎成的扫地用具。系：[xì]有联属关系的：～统。～列。～数。高等学校中按学科分的教学单位：中文～。化学～。关联：干～。关～。[jì]结，扣：把鞋带～上。

【点评】这两组多音字比较简单，学生很容易就可以找到答案。12、瞪眼胸脯凳子捕猎【分析】【分析】瞪眼；跟人生气或耍态度。他就爱跟人瞪眼。凳子，坐具。胸脯，指胸部；胸膛。捕猎，狩猎。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、虽然却因为既又因为所以【分析】【分析】主要考查了学生对关联词的掌握情况。虽然却：表示转折。因为：表示原因。既又：表示递进关系。因为所以表示因果关系。

【点评】此类题目很简单，应了解关联词的用法和表达的用途，很容易找到答案。14、Y抱怨R宽容【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必须识记汉字两个汉字。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。四、综合题(共1题，共10分)16、略

【分析】【分析】(1)既又表示并联关系；符合语境；（2）不管却搭配不当，应该改成不管都。（3）不仅也表示并列，符合语境；（4）因为应该搭配所有，表示因果关系。所以因为可搭配是错误的；（5）因为所以表示因果关系，符合语境；（6）或者或者符合语境。

【点评】考查学生对关联词的掌握。【解析】1、错误2、错误3、错误4、错误5、错误6、错误五、问答题(共2题，共16分)17、具体地写出了刘备第三次拜访诸葛亮的经过。【分析】【分析】选文写了刘备第三次拜访诸葛亮的经过。

【点评】本题考察的是学生对短文的理解，学生要读懂课文，了解作者的写作意图，这样回答这道题就很容易了。18、表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。【分析】【分析】《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚；诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领